2022年青年教师个人年度工作总结三篇.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 青年老师个人年度工作总结三篇篇一 时间匆忙,转瞬间,一学期即将终止；作为一名新老师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化：由同学转变为老师；这期间我对自己 工作有许多的摸索和感受,现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参与政治学习,关怀国家大事,拥护党中心的领导,敬重前辈老老师,热心帮助同事,团结同事; 在教学上训练目的明确,态度端正,钻研教材,勤奋刻苦 ; 关怀同学,爱惜同学,为人师表,与 同学亦师亦友；宠爱自己的事业,积极的投身到工作之中去；积极的 参与了学校和训练局组织的培训,使自己在训练科研

2、、训练理论上都有所成长和进步；二、教学方面1、备课从开学初,积极参与教研组组织的教研活动,认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间；作为一名年轻的老师 我积极去听老老师的课,认真的向老老师学习,学习他们的体会以及 那种对同学的认真负责的态度,连续的提升自己的教学水平；能够根据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案；备课时认真 钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教；力 求吃透教材,找准重点、难点；为了上好一节课,我常常的上网查阅 资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常和有体会的老老师 讨论教学环节；为了精确向同学展现函数图象,数学原理等,我积极 的制作多

3、媒体课件,使同学懂得概念形象化；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、上课上好课的前提是做好课前预备；上课时认真讲课,力求 抓住重点,突破难点,精讲精练；使用多种教学方法,从同学的实际 动身,留意调动同学学习的积极性和制造性思维,使同学有举一反三 的水平；培育学困生的学习爱好,简洁些的找学困生回答；因材施教,用同学的宠爱教学方法,同学积极的回答疑题,能够和同学积极的融 合在一起,教学的任务顺当完成,同学的学习成效比较的抱负；3、辅导我利用每天的数学辅导时间对同学实行辅导,不明白的 给同学耐心讲解,即时查缺补漏；同时补

4、充一些课外题让同学多练；此外,仍与家长保持肯定的联系,即时和家长沟通情形,共同督促学 生的学习；对学习比较差的同学要实行个别的辅导,给他们实行强化 训练；4、作业作为高一同学得学九门功课,作业量很大；所以我把每 天的作业经过细心地选择,适当地留一些有利于同学智力进展的、思 维提升的作业；对同学的作业认真的批改,对认真完成且精确率高的 同学实行夸奖,对抄袭胡任务的同学实行训练；对存有的问题实行集 中的讲解；作业即时的批改与讲解让同学即时懂得到自己的错误并在 原有基础上有所提升；三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的要领就是爱；让同学感受到你爱他们. 作为一 6 班的见习班主任

5、,我常和同学一起跑操,参与课外活动,走进同学宿舍,关怀他们的学 习生活,和他们成为伴侣,倾听他们的心声；常常找后进生谈话,多 勉励,多指导,挖掘他们的闪光点,帮助他们树立自信心,保护他们 的自尊；老师的责任不但在于教授同学学问,更在于引导他们学会生 活和生存的基本技能,及做人的基本行为准就；四、个人学习、反思 积极学习各种训练理论,连续的充实自己,以便在工作中以坚实的理 论作为指导,更好地实行训练教学；坚持向老老师学习,本学期共听课50 节,参与了 6 次市教研活动,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中；我仍利用 业余时间认真学习电脑学问,学习制作多媒体课件；作为新老师,在名师归纳总

6、结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 训练教学中仍旧存有许多不足,教学体会不足,得多向老老师请教学 习; 在课堂教学中,不能很好地引导同学探究发觉,某些例题等细节处 理不好,仍要实行多种方式调动同学的积极性,仍有课堂上一些意外大事的处理等等,所以得多多地听课; 在班级治理中,我很简洁被同学牵着鼻子走,被同学认为是好说话的老师,导致同学很懒散,比较难 治理,在这方面我常常向指导老师马老师学习；篇二又一年过去,又一次站在这里,想着四年前刚踏进试验中学校门,那时的你,那时的我,那时的试验,不禁感叹万千；我们就这样一年 一年地在时间的缝隙

7、中彳亍着前行,而许多事许多人都发生了很大的 变化：试验从创办之初杨校长带着为数不多的开荒者借试验中学的地 方艰苦办学,到今日由陆校长带领大家将试验进展成这样一个有着自 己的漂亮校内、有这样一群立足本职、业务精深、乐岗敬业的好老师,并制造了属于自己一次次辉煌成果的学校,作为试验的一员,我在感 到自豪的同时也在连续内省：只有对自我有更高的要求并连续调整、提升、完善自我,才能跟得上试验的步伐,成为一名真正优秀的试验 老师；20XX年,我在实践中摸索,在摸索中实践,摔了一些跟头,积存 了一些体会,收成了一些感动；下面我就教学工作和班主任工作两块 来与大家共享我的 20XX；一、训练教学方面本学年年初,

8、我就给自己制定了连续把讲台站 好、努力把讲台站活的大体目标,进而从备课、上课、课后反思三个 环节着手对自己的教学工作实行改进；由于所教同学学习基础、学习 习惯差别较大,这三个环节中我都努力做到因材施教,让成果处于不 同层面的同学都能有所进步；作为语文老师,我始终留意培育同学的 写作水平,用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格；通过 努力,我所教的班级语文成果在年级名列前茅,辅导同学多次在报刊 杂志上发表文章,并在多次作文竞赛中获奖；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其中,同学耿广航在20XX姑苏晚报杯第八届中学

9、校生小荷当场作文大赛中,凭借一年一文荣获中学组特等奖第一名,所教八 5班有近三分之一的同学 共 13 人获得此次竞赛的特等奖；同学沈雨新在 20XX年苏州姑苏晚报阅读作文大赛中获特等奖,徐笑在 20XX江苏省中同学与社会作文大赛苏州高新区现场作文竞赛中获二等奖；我本人也获得苏州市首届江枫杯主题作文大赛优秀指导老师二等奖；二、训练治理方面身为八5 班的班主任,我感到光荣和自豪,但更多的是责任与压力；面对这样一群成果优秀、个性特殊、心理脆 弱、主见性强的孩子,治理是需要技巧的；我花了许多心思,在班级 常规治理上,尽量书面化、条文化,实现同学的能动自主治理；我在培育他们个性特长的同时更强化他们的集体

10、意识; 紧抓成果的同时更加留意他们身心的健康进展；最为重要的是,我专心与他们沟通,用爱 作为我们沟通的语言；本学年,班级的各项工作都绽开得有声有色；班级由于表现突出,本学年两个学期连续被评为优秀班级,我也被评为优秀班主任；班主 任工作琐碎而艰辛,面对工作中的压力和困难,我也曾想过舍弃和逃 避,让我坚持下来的是与生俱来的作为老师的责任心,是校领导的鼓 励,是全部同事的关怀支持,是同学们纯真的笑脸；清楚地记得 12 月 10 号我生日那天,当两个课代表想法把我骗到教室后,我打开门的一 瞬：45 张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝愿我感动到语塞之际,从心底里显露出一句：人生的幸福莫过于此. 我

11、就这样享受着我痛并欢乐的老师生涯,我就这样认定了脚下的路,我就这样摸索并实 践着最简洁也最深奥的真理：付出,然后收成；感谢 .篇三作为一名工作快四年的青年老师,在教学活动中,自己边摸索边 实践边请教,渐渐总结出一种适合自己且行之有效的教学方法,同时 也感觉到迫切需要得到体会丰富的老老师的指点,以便更有针对性的 提升自己的教学水平；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 恰逢此时,学校为了帮助我们青年老师提升教学水平,搭建了青 蓝结对这个平台；经过听课、上课、反思总结等一系列的支配,对于 我们这些在训练教学成长道路上摸索前进

12、的年轻人,这个平台,犹如 指路的明灯,给我们指明白成长的前进方向,在此向组织此次活动的 学校领导和赐予我帮助的老师表示最真挚的谢意,同时谈一下自己在 教学活动中的感想和收成；一、向指导老师学习,尽快提升自己的业务水平对于我们缺乏教学体会的青年老师,我清醒地懂得到：指导老师 不但仅是自己的同事,同时仍是自己在教学路上的引路人；要虚心向 老老师学习,并且仍要在日常工作中多观看；比如有的老老师,教学 体会丰富,积存深厚,常常能够在许多很有难度的问题上给我解答；有的老老师善于把握同学的思想动向,通过与她们实行教学沟通以及 她们在日常教学中的支配,我不但学到了书本上所没有的教学方法,也学到了珍贵的教学体

13、会；二、讨论教学方法,提升教学质量作为一名青年老师,我第一做到肯定要具体备课；俗语说,要想 给人一碗水,需要先有一桶水；同样的道理,要想讲好两节课,需要 先花数倍于两节课的时间去备课；我体会到,在上一门课之前要明白 同学的学问水平和相对应的学问结构,作到针对性的教学；在上语文 课时不能全部都是重点,细细道来,而是应当点面结合,突出重点,精讲精练；其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深同学的记忆；使 得教学更生动,活泼,激发同学学习的主动性和积极性；三、增进与其他青年老师的相互沟通,虚心向他人学习在年龄相仿的青年老师队伍中,也有许多特别杰出的教学能手,他们在教学方面也有自己的一套方法和特色；

14、常常与自己四周的同事 以及外校的其他老师沟通,吸取他们胜利的体会,沟通教学心得；这名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 样不但能够快速补充自己教学中的不足,仍能够相互探讨体会,增强 信心；青年老师之间的相互沟通仍能够使相互之间猎取最新的信息,丰富自己的教学手段和方法,在教学中达到事半功倍的成效；四、增进和同学的沟通徐特立先生说：老师有两种人格,一种是经师,一种是人师；经 师只教授学问,而人师不但教学问,同学的品质、同学的作风、同学 的生活、同学的习惯他都关怀；作为青年老师,我在授课时使用的方 式、方法要更贴近现在的同学,

15、便于同学懂得和接受；所以多与同学 沟通并明白他们的思想动态,关怀他们的学习和生活,主动和他们多 接触多谈心,这样能够快速的融入到同学中去,使同学舍弃许多顾忌,敞高兴扉告知我他们所宠爱的教学方式,告知我他们对学习的爱好等,这样就能够使我们的教学得到连续的改进和提升；五、努力提升自身的科研水平作为一名青年老师,学习的激情要保持；我在完成日常教学工作 的同时,连续的完善、充实自己的业务水平；在某些领域挖掘自己的 潜力,树立自己的专业特色,提升自身的科研水平；平常认真反思自 己的教学,积极参与教委组织的各种教学竞赛,本学期在这方面将作 出进一步的努力；现在我正处在一个特别好的成长环境,学校领导都特别关

16、怀和重 视青年老师的培育的进展,制造了许多很好的外部环境,供应了许多 提升和学习的机会,所以,做为青年老师中的一员,我更应当珍爱这 样的好机会,明确自己的努力方向,增强训练理论学问和专业学问的 学习,在实践中留意体会的积存,对教学教法实行不懈的钻研和探究,形成自己的教学风格,成长为一名优秀的学校老师；某一个中午休息时,我无意中翻开办公桌上的杂志,一篇题目为改进中国数学训练的六点摸索的文章马上跃入我的眼帘；时间短,文章长,大致浏览了一会儿,我觉得其中的几句话,很有道理；在批名师归纳总结 评中成长的孩子,学会的是诅咒; 在仇恨中成长的孩子,学会的是争斗;第 6 页,共 7 页- - - - - -

17、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 在嘲笑中成长的孩子,学会的是害羞; 在耻辱中成长的孩子,学会的是内疚; 在宽容中成长的孩子,学会的是耐心 ; 在勉励中成长的孩子,学会的是自信 ; 在颂扬中成长的孩子,学会的是观赏; 在公正中成长的孩子,学会的是正义 ; 在安全中成长的孩子,学会了有信心 ; 在接纳中成长的孩子,学会了爱自己; 在接纳和友情中成长的孩子,学会了在世间查找爱；在逐字逐句的反思中读完上述训练体会,反省当前的训练工 作,感受很深；在努力要求自己提升训练教学水平的同时,也感觉到 作为一名青年老师,当今社会所付于我们的责任的重大,或许我们改 变某一个细节的训练方式,将会造就孩子的一生；细节打算成败,在 此愿与其他老师一起共勉；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页