初中家长会学生发言稿(共5篇).docx





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1、本文为Word版本,下载可编辑操作初中家长会学生发言稿(共5篇)第1篇:学校同学家长会发言稿 2022年秋学期学校家长会家长代表发言稿 作为孩子,学习当然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成果当作衡量孩子优劣的唯一标准。我们在关注孩子学习成果的同时,不能忽视孩子的情商训练。情商,简洁地说就是人的心情掌握和心情表达。详细表现在:怜悯心、表达和理解感情本文来自小草的力量;独立力量、适应力量、人际关系问题的解决力量、毅力、友爱、慈爱、敬重他人等。它是与智商相对应的概念。智商的遗传因素较大,而情商后期培育更加重要。有关专家指出:一个人胜利的诸因素中,情商占80%,而智商只占20%。所以说,加强孩子
2、的情商训练是特别重要的。 那如何培育呢?我认为:家长的言传身教、以身作责是关键。常言说:种瓜得瓜,种豆得豆。我们同孩子朝夕相处,自己的一言一行会对他们起到潜移默化的作用。要孩子宽以待人,那我们自己就不能斤斤计较;要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;要孩子有善心,我们就不能对社会上的弱势群体麻木不仁;要孩子自力自强,我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节省,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人。我们不能在训练孩子时是一套,自己行动时又是另一套,这样是肯定不行能收到好的训练效果的。 其次,家长要给孩子供应一个动手实践的机会。做家务就是一个最好的实践方法
3、。可有关调查显示,我国90%的独生子女从未做过或很少做家务劳动。我认为,消失这种现状,不是由于孩子懒,也不是孩子手笨,而是家长们剥夺了孩子做家务的权利。大部分家长怕做家务影响孩子学习,认为只要孩子把学习搞好就行了,做家务那是大人们的事,让孩子“两耳不闻窗外事,一心专读圣贤书”。有的孩子想动手,可家长嫌孩子毛手毛脚,只会添乱;有的家长怕孩子累。久而久之,不但打消了孩子做家务的乐观性,而且无形中使孩子养成了懒散的习惯。其实,让孩子做一些力所能及的家务,如:搞卫生、整理房间、洗碗、洗菜、做饭等,不但能让孩子学到一些生活技能,而且能让孩子从劳动成果中享受到胜利的喜悦,更能让孩子体会到父母的辛苦,孩子会
4、在劳动实践中增加独立意识,树立自信念。 1 所以说,在孩子生活自理力量的培育上,家长们肯定要学会放手。家长退一步,孩子就会进一步,让孩子在担当中成长。 望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿。事实上,能够真正成龙、成凤的孩子究竟只在少数。我认为,孩子以后在社会上不肯定要出人头地、大富大贵,只要能够自食其力、靠自己的劳动生活,他就是胜利者。有句话说得特别好:给孩子留下再多的钱财,都比不上给孩子留下一条路。最终盼望全部的孩子: 在学校做一个好同学;在家里做一个好孩子;在社区做一个好公民! 感谢大家! 2022年秋学期学校家长会家长代表发言稿 敬重的学校领导、各位老师,各位家长: 你们好! 首先特别感谢
5、校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。今日,我有机会站在讲台上与大家共同争论孩子的训练问题,感到特别荣幸,同时也感到一丝慌恐。由于我知道,与在座的各位家长伴侣相比,我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有许多不足之处。所以,我今日要和大家说的,谈不上什么珍贵阅历,只能说是自己的一些体会和感受。假如在某些方面能够引起各位的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从三个方面来谈谈自己的看法。 一、对孩子要理性定位 作为家长,特殊是妈妈们,在伴侣相聚、亲人团聚的时候,谈得最多的话题唯恐就是孩子,每个家长都盼望自己的孩子是最棒的,家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很苦恼,总觉得自己的孩子
6、不如人家,孩子为此也没少挨骂。我认为,一是要对孩子客观定位,不要把孩子当作天才,觉得自己的孩子就该考第一;二是不要把别人的特长拿来与自己孩子的短处相比,每个孩子都有自己的闪光点。有句话说得好,“没有教不 2 好的孩子,只有不会教的家长”。世上不行能有完全相同的孩子。由于家庭环境的不同,孩子在性格修养、心理素养、爱好爱好、思维方式等方面也不相同。所以对孩子的训练绝不能公式化、模式化。做父母的,要常常同自己的孩子进行沟通沟通,充分了解孩子的抱负理想、喜怒哀乐、爱好爱好,比较全面地把握孩子在学习、心理、生理上的变化。通过对孩子的全面了解,对他进行理性定位,做到因人施教,对症下药,有的放矢,才能得到满
7、足的回报。 二、要多方位培育孩子的爱好 日本的早教专家木村久一曾经说过:“天才就是爱好。”这表明爱好对孩子的成长有着特别重要的作用。我这里主要是讲特别爱好,也就是我们常说的素养训练。 孩子的爱好是需要家长来发觉、引导和培育的。我们要为进展孩子的爱好搭建一个平台。我们最常用的也是最简便的方法是给孩子报各类爱好班,关心他发觉自己的特长和爱好,先全面撒网,再重点培育。千万不要为了赶本文来自小草时髦而无视孩子的爱好,强迫孩子去学不感爱好东西。我个人认为,爱好的培育远远大于学习本身,就拿我的孩子来说,从幼儿园到现在,我给他报的爱好班不下几十种。有的是有针对性的,如武术、跆拳道,这主要是由于我的儿子从小就
8、比较斯文,不爱运动,我想通过这些来提高他的身体素养;有的是我认为男孩子必需要学的东西,如象棋、围棋、乒乓球。有的是比较大众化的东西,如奥数、写作、画画;有的是我认为孩子有天份的,如:乐器、唱歌。在学习的过程中,我从不给孩子提什么要求,我坚信学和不学肯定不一样,爱好是学习的原动力,只要有爱好就肯定会有收获。经过这几年的学习,儿子也有了很大的变化,他更开朗、更自信了。在征得儿子的看法后,我现在只给孩子保留了三个他比较有爱好且表现比较突出的项目。 通过培育和进展孩子的爱好,不但可以使他在某些领域有专长,增加自信,而且,说不定还可以为孩子以后的胜利之路多打开一扇门。 三、要重视孩子的情商训练。 3 学
9、校同学家长会家长发言稿 敬重的各位领导,老师,家长伴侣们: 你们好! 我是*市*试验学校七年二班的同学小明的家长。今日怀着无比喜悦和崇敬的心情,很荣幸能在这里作为家长代表发言,首先请允许我代表各位家长伴侣,向悉心培育和关怀我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和诚心的感谢!是老师将学问无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞行。孩子是家庭的盼望,是祖国的将来,为了孩子美妙的明天,今日我们聚集在一起,来沟通、来沟通,来吐露彼此的心声。 当时我和孩子之所以义无反顾的选择了*试验学校,我们看重的是学校的办学宗旨,看重的是学校的务实精神,更看重的是具有开拓
10、精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的老师队伍。尽管建校时间不长,但是学校的管理规范,更重要的一点是能够从育人的根本目标动身,让孩子全面进展,以平常的心来办训练,不急功近利,更不死磨硬抓。由于*学校的办学风格正合我们的意图,孩子入学至今,事实证明白一切,我们的选择千真万确,无怨无悔。半年多来,我的孩子成熟多了,他的行为朴实,勤奋刻苦,成果优异,不事张扬,不求虚名,得到了四周人的确定。借此机会,我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱,老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。让他在这里养成了
11、良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤训练表示诚心的感谢! 另一个让我们家长特别满足的地方就是*试验学校的素养训练开展的有声有色,效果显著。大部分老师业务过硬,向40分钟要质量,而且都能娴熟的应用现代化的教学手段,每天孩子都会快乐的对我们讲今日老师又用电脑给他们上课了,这不仅更有效的教会了同学学问,而且拓宽了同学的视野。除此之外,学校还开设了众多的活动课,必修课,和提优补差课,而且今年还应大部分家长的要求开设了晚自习,并有特地的老师辅导,只 4 要同学有问题,随时提问,随时解答,这真是让我们平民的孩子也享受到了贵族的待遇,正如*学校的办学宗旨所说的那样“面对平民办训练”
12、,我们的孩子在这样的学校里学习,我们怎能不放心呢? 最让我们家长感动和感谢的就是全部任课老师的敬业精神和高尚的职业道德。常常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们,无论是上课还是下课,无论是体锻还是活动,无论是做操还是吃饭,只要是有同学的地方就会有我们老师的消失。所以说我们的孩子在这样的学校里读书,作为家长,我们怎能不庆幸呢?我由衷地感谢校领导的新训练理念,感谢班主任及任课老师的制造性工作,孩子参与的活动我记不全了,但其中印象较深的是红领巾广播,制作各种小报,收集各种资料,组织同学春游、秋游、班队活动,到社会实践基地活动,参与各种展览,组织看电影,布置手工制作作业等等,这些活动熬炼了他
13、们动手、动脑的力量,也开拓了同学的视野,陶冶了同学的情操,使他们不仅仅增长了书本上的学问,又增长了课外学问。从以上我不全面的回顾中,我们不难发觉,学校对孩子的训练、关怀是全方面的,是符合现代最新的训练理念的。学校细心地培育我们的孩子,那么我们做家长的应当做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作: 一、营造良好的家庭氛围,培育孩子良好的学习、生活习惯。 父母是孩子的第一任老师,家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个乐观向上的氛围,父母以身作则,身体力行,比如敬重长辈,关怀他人,宽待他人,说话算话,言行全都,关怀集体,乐观参与集体劳动,乐观参加班级管理,要求孩子做到的父母必需做到。克
14、服烦燥心理和怕苦畏难的心理,订正马虎大意的习惯;生活中按时作息,自己的事自己做,不挑食,不乱花钱,不乱抛乱扔,不以自我为中心,要经得起批判与挫折。 二、全面关怀孩子,了解、理解并关心孩子。 在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的,也是盼望孩子将来有出息的,但是对于现在的独生子女,我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有很多种,比如给孩子供应良好的生活条件是一种爱,但是假如孩子要什么就给什么,特殊是满意他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱, 5 则有百害而无一利。 做家长的要关怀孩子,不仅仅关怀孩子每次考试的成果,更要关怀孩子学习的过程,了解他们在学校的学习状况,和在校的表现,回家后有的放矢地进
15、行训练,不仅仅关怀孩子的学习,更要关怀孩子的思想状况,多与孩子沟通,了解孩子的喜怒哀乐,让孩子说心里话,说真话,哪怕做错了,只要说真话都应当赐予确定,并告知孩子只要改正了,爸爸妈妈一样爱他(她),对于孩子身上存在的坏脾气,坏习惯,不能用简洁的打、骂方式,而应当急躁地讲道理,并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,相互了解,换位思索,多给孩子一些关爱,那么这种努力肯定有收益。 三、乐观协作老师和学校。 老师是孩子的学问传授者,道路指引者,作为家长肯定要乐观协作老师,协作学校做好工作,即使家长认为老师或学校的某
16、些做法欠妥,也不要直接当着孩子的面谈论,而应当乐观引导,从老师的动身点,善意地引导孩子,否则孩子会不信任老师,不喜爱老师,不喜爱老师教的这门课,最终影响的仍旧是孩子,假如觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通,老师也不是圣人,和我们家长一样无法做到完善无缺,而且老师都盼望每一个同学能够胜利,信任他们也欢迎这种方式。试想,在家里只有一个孩子,我们常常都感到很累人,很难训练,学校有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其责任之大,难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校乐观协作,才能与学校形成关心孩子成长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的进展。 各位家长,训练是一份责任,训练是一门艺术,孩子的成长
17、离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,而且还不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批判指正。最终让我们再一次用热闹的掌声感谢*试验学校的各位领导和老师付出的辛勤劳动,并预祝*市*试验学校的明天会更美妙!我的讲话完了,感谢大家! 6 七班级家长会家长代表发言稿 敬重的老师,各位家长伴侣们: 大家上午好! 首先我代表全体家长对七班级的全体老师表示诚心的感谢!感谢你们近一年来对孩子们的培育与照看。同学的成长离不开老师们艰辛的付出和细心的关怀,离不开家长乐观的协作与悉心的哺育。昨天孔老师给我打电话,说让我在今日的家长会上谈谈训练孩子的体会,我说,班级里有那么多优
18、秀的同学,在座的有这么多优秀的家长,应当让那些对家庭训练更上心,更有方法的家长来介绍阅历。几番推辞不过,最终还是我站在这里跟各位家长作一些沟通。今日我想从以下几个方面跟大家做一些探讨: 一、我们如何做父母 从孩子诞生那天起,我们就拥有了一个新的角色,那就是父母。做了父母,我们心里感到特别的欣喜,但是如何做一个合格的父母,这又是一个值得我们深化讨论的课题。 首先我认为家长应当学习一些育儿的学问,多读一些和家庭训练有关的书籍,从孩子刚诞生到现在,我们买了大量的家庭训练的书籍,用于指导我们训练孩子。孩子幼儿园学校的时候我看的书就不给大家介绍了,说说我最近看的书吧。学校之后,在学校的指导下,我们读了牵
19、手两代系列书,最近买了学校三年早知道,这本书具体介绍了孩子学校三年即将面对的方方面面的问题,很有指导性。还看了孙云晓教授的书籍,有四五本吧。好父母,好方法好孩子,好习惯父母的上岗执照等等,很值得一读。我们看的最多的当然是从互联网上找到的一些家庭训练方面的文章。比如新浪训练,搜狐训练,还有一些家庭训练的网站,都有许多适合我们看的文章。 其次,要给孩子制造一个良好的家庭氛围。和谐的家庭是孩子成才的基础。建立良好的夫妻关系,良好的亲子关系,对孩子的身心健康有着特别重要的作用。我们家定了一个四个字的方针:“和谐、向上”,我们全家要“和谐”,就是要削减争吵,相互理解,相互支持。“向上”就是每个人都要不断
20、的学习,好好学习,好好工作。孩子就不要说了,由于学习 7 是孩子最主要的任务。每天孩子学习的时候,我们很少看电视,一般都是拿本书,在孩子的房间或者在自己的房间悄悄的读。我觉得父母学习是一个双赢的过程。一方面,我们成人也需要不断的更新自己的学问,增长自己的见识,另一方面,我们的学习会给孩子一个潜移默化的影响,常言说:“父母是孩子的第一任老师”,“身教胜于言教”,信任我们读书的身影是孩子最好的老师,是我们最好的说教。 二、重视孩子的心理健康 重视孩子的健康,特殊是身体健康,这是我们每个做父母的都能做到的,但是重视孩子的心理健康,却不是每个人都有所关注。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈,就是由
21、于我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。 、学校阶段心理的特点:学校阶段是一个半稚嫩,半成熟的时期,是独立性和依靠性,自觉性和稚嫩性错综简单,布满冲突的时期。这一时期为“危急期”,留意不好,吸毒、打架闹事、出走、早恋、轻生均可发生。这一时期内,家长、学校、社会都必需高度关注,细心引导。 在引导的过程中,我们要留意方法,常常和孩子沟通。学校阶段的孩子具有“封锁性”的特点。如,孩子写作业的时候我有时候去看看他,当他看到我走近他的时候,抓紧用胳膊把作业盖上。他自己放东西的抽屉就更不用说了,加上锁,好像有什么隐秘的东西不愿让别人知道,其实里面并没有什么要紧的东西。孩子的抽屉有两把钥匙,都由他自己保管,我
22、们从来都不问他里面有什么。在这个时候,我们做家长的,必需敬重孩子的隐私权,不能任凭的、强行的打开孩子的抽屉。 、多和孩子沟通,做孩子的伴侣 学校阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观看社会,观看父母,观看同学,他们会有许多的困惑,对社会现象的困惑,学习上的困惑,与同学交往的困惑,这些困惑假如不解决,会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后关心孩子找出解决问题的详细方法。我们抓住早餐、晚餐时间跟孩子沟通,在他睡觉之前,我们一般也会有一段时间谈天,他给我讲讲学校里的事情,跟同学之间的一些事,问我该怎么办。我便给 8 他提出一
23、些建议。总之,我们家长要擅长引导孩子,着重培育孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、顽强、耐挫等良好心理素养,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。 三、关注孩子的学习 孩子的学习是我们家长最为关注的,假如说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。 、关心孩子查找好的学习方法 孩子升入学校以后,随着课程的增多,作业量的增大,我发觉孩子有些应付不过来,常常写作业到很晚。我观看了他一段时间以后,我发觉这孩子不会管理自己的时间,不会更有效的学习。于是我从书上和网上找了好多关于学习方法的文章,和
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