2022年高一地理第一单元知识点整理.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 转贴11 人类熟悉的宇宙一、人类目前观测到的宇宙1、人类熟悉宇宙的进展历史“ 地心说” “ 日心说” 星系时空区域扩大到 2、天体的类型及天体系统150200 亿光年；（1）类型：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星、星际空间的气体和尘埃等；（2）天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转；河外星系 2000 多亿颗恒星总星系银河系太阳系其他行星系统地月系地球月亮 3、宇宙的特性：物质性：天体多样性 运动性：天体系统层次性二、宇宙中的地球 读太阳系模式图 ,分析比较九大行星的特点,总结：1、地球是一颗一般的行星；地球的质量、体积、自转和公转周期有自己特

2、点,但是并不特殊；2、地球是一颗特殊的行星有生命存在；稳固的太阳光照；缘由外因安全的宇宙环境；内因距离适中,气温相宜；质量和体积适中,有适合呼吸的大气；原始海洋的形成,有液态的水；12 太阳、月球与地球的关系 一、太阳辐射对地球的影响1、太阳辐射的概念及来源；概念：太阳源源不断地以 电磁波 的形式向四周放射能量；问题：太阳是靠什么发光发热产生能量的呢？来源： 迁移物理学问分析太阳核聚变（1）核聚变条件：1500 万度高温, 2500 亿个大气压, 4 个 H 核聚变为 1 个 He 核；（2）质量亏损： 4 H 核质量 1 个 He 质量 =0.0292 克1 克 H 核质量亏损 =0.007

3、24 克（3）质能转换： E=MC2=1500 亿卡（4）太阳的寿命： 太阳每秒钟由于核聚变损耗的质量大约为400 万吨, 太阳在 50 亿年的漫长时间只消耗了 0；03%,现在的太阳正处于中年期,不必担忧太阳的寿命；核聚变公式：4H 1He+能量 2、太阳辐射对地球的影响；（1）地理环境形成和变化的重要因素；（2）人类生产、生活的主要能源；问题：除直接使用的太阳能外,地球上仍有哪些能源来自于太阳？说明：煤、石油、自然气、水能、风能等；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 水能： 是势位较高的水分子释放其势能转化成的动能

4、；水分子向高处蒸发上升,来源于太阳赐予的能量；风能： 是地表大气受热不均产生的运动,其能量直接来于太阳辐射；煤、石油 ：是地质历史时期,地球生物体内固定的太阳能；结合课本图“1.5 中国太阳年辐射总量的分布”分析我国的太阳辐射分布丰富区及贫乏区的分布及缘由拉萨被称为“ 日光城”, 而“ 蜀犬吠日” 就是指四川盆地；我国的“ 雾都” 重庆.二、太阳活动对地球的影响1、太阳的结构：光球、色球、日冕；2、太阳活动的主要类型：黑子 ：发生在光球层,实际上并不黑,只是它的温度较低；周期是 11 年,可以作为太阳 活动强弱是标志；耀斑 ：发生在色球层,释放各种能量,是太阳活动最猛烈的显示；3、太阳活动对地

5、球的影响 对气候的影响显现相关性；对电离层的影响干扰地球无线电波通讯；对磁场的影响产生“ 磁暴” 现象,使指针不能正确的指示方向；三、月相及其变化（选学）1、月相成因：（1）月球本身不发光也不透亮,但能反射太阳光；（2）月球无论在什么位置,向着太阳的一面总是亮,背着太阳的一面总是暗；（3）地球上的观测者只能观察月球被太阳光照亮的部分；（4）月球在自转的同时,环绕地球公转,又随地球绕太阳公转,这样日、地、月三者之间的相对位置不断变化；在地球上我们所看到的月球被照亮的部分也随之变化,产生不同的视外形即月相；月相随日、地、月三者的相对位置变化而有规律地变化；月相名称显现的大致时间夜晚所见外形日 地月

6、三者的位 置关新月或朔（农历每月）不行见系者大致 在一初一日 地月三条直线上,月球居中上弦月初七、八半圆,上半夜见于西半部日地月三者呈直角,月满月或望十五、十六天空,月面朝西球在太阳以东通宵可见,一轮明月日 地月三者大致 在一条直线上,地球居中下弦月二十二、二十三半圆,下半夜见于东半部日地月三者呈直角,月天空,月面朝东球在太阳以西4老师总结规律：上弦月 ,上半月 ,上半夜 ,西天 ,西边亮 ,落下去 ,渐胖 . 下弦月 ,下半月 ,下半夜 ,东天 ,东边亮 ,爬上来 .渐瘦 . （5）应用：计时、辨别方向等；1.3 人类对宇宙的新探究 一、宇宙探测的进展1、宇宙探测的历程及意义 无人航天器载人

7、航天器名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1957 年 10 月,原苏联用火箭把第一颗人造卫星送上了天,开创了从太空观测、讨论地球和整个宇宙的新时代；20 世纪 60 岁月各种载人航天器上天后,使人类更加直观地明白地球的宇宙环境；人类实现了对行星、月球、太阳的靠近观测,获得了大量新的资料；同时,仍影响和转变人们的社会生活；1981 年世界第一架航天飞机试航胜利；空间探究阶段空间开发利用的新阶段；2、中国航天事业的进展（1）起步于 20 世纪 50 岁月中期 1956 年；（2）现在我国航天技术已经达到世界先进国家行列；

8、二、开发宇宙宇宙有哪些资源？开发利用的前景怎样？1、空间资源（人类是如何利用的？）（1）利用广阔的宇宙空间,从人造卫星上高度观测地球,快速、大量地收集有关地球的各种信息；（2）利用高真空、强辐射和失重等地面试验难以模拟的物理条件,可以在卫星上进行各种试验；太阳能是地球最重要的能源,但是, 绝大部分能源不能透过地球大气层到达地表；如何最大限度地利用太阳能是摆在科学家面前的科研课题；3、矿产资源（目前已知的矿产资源有哪些,分布在哪个星球？）全部的元素和60 种矿藏及3He 能源都分布在月球上；三、爱护宇宙环境1、太空垃圾的产生及危害终止的航天器、 意外的碎片、 宇航员的垃圾, 相对速度很大, 轻轻

9、碰撞也会造成重大的损害；2、太空垃圾的清除推到其它轨道、带回地球等1.4 地球运动的基本形式自转和公转一、地球的自转 二、地球的公转自转 公转绕轴中心 地轴 太阳方向 自西向东 自西向东周期 1 恒星日 1 恒星年轨道特点椭圆轨道速 角速度 15 / h（两极为 0）近日点（ 1 月初）快,度 线速度 由赤道到两极递减 （两极为 0）远日点（ 7 月初）慢1、地轴的空间指向：地轴北端始终指向北极星邻近；2、自转方向： 北极看 逆时针, 南极看 顺时针；3、自转和公转的周期：1 恒星日为23 时 56 分 4 秒,是地球自转的真正周期；1 恒星年为365 日 6 时 9 分 10 秒,是地球公转

10、的真正周期；三、地球自转和公转的关系1、黄赤交角： 23 26 ,地轴与黄道平面的交角是 66 34 ；把握图摸索： 在黄赤交角不变, 地轴的空间倾斜方向不变的情形下,化；地球公转一周有什么会发生变名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （黄道与地球的交点：太阳直射点；此交点位于最北是夏至,最南为冬至,位于赤道为春秋分）；2、太阳直射点回来运动：周期是 365d5h48min46s（一回来年）15 地球运动的地理意义（一）一、昼夜交替（日月星辰的东升西落）1、晨昏线：昼半球和夜半球的分界线；特点：晨昏线与太阳光线垂直,始终

11、平分赤道；判别：顺着地球的自转方向,由夜半球进入昼半球的分界线为晨线 昼弧、夜弧的概念2、太阳高度角：是区分昼与夜的标准,在昼弧上太阳高度永久大于零,在夜弧上太阳高度 永久小于零,在晨昏线（圈）上太阳高度等于零；3、昼夜交替的意义：周期为 进展的条件；24 小时,为一个太阳日,使地表温差不大,供应了生物生存和摸索：昼夜现象和昼夜更替产生缘由的区分？（现象公转也能产生,更替是自转产生的）二、地方时：随地球自转,一天中太阳东升西落,太阳经过某地天空的最高点时为此地的地方时 12 点,因此,不同经线上具有不同的地方时；1、时区： 1884 年,国际上实行了全世界按统一标准划分时区,实行分区计时的方法

12、,全球 划分为 24 个时区；2、区时： 个时区都以时区的中心经线的地方时为本区的区时；相邻的两个时区相差1 小时；3、关于时区和区时明确以下问题：（1）已知一地经度,可以求这一地所在的时区；（2）已知一地区时,可求另一地区时,（3）时区和区时的规定是理论上的计时方法,实际上,世界各国依据本国的个体情形,在区时的基础上,采纳一些特殊的计时方法,如印度采纳半区时,我国采纳北京时 间等等；24 18N 阳 12 不同经度的地方有不同的地方时（150/小时）光6例题：北京与兰州的地方时差是49 分 44 秒,已知兰州的地理经度为 103 53 ,北京的地理经度是多少？三、沿地表水平运动物体的偏移1、

13、偏向缘由：惯性地转偏向力的作用 留意交代：地转偏向力随速度和纬度增大而加大偏转；地转偏向力只转变物体运动方向,不影响运动速度；2、 偏向规律：北半球右偏（右手定就）南半球左偏（左手定就）赤道不偏 举例：大气中的气流、大洋中的洋流、河流及远距离运行的炮弹都会偏向；自然事例, 水在进入下水道时是旋转而下的；台风是一个旋转的云团；在地球上沿水平方向运动的物体（固、液、气）由于地球自转产生的偏向力而发生偏转,北半球向右偏；南半 球向左偏；练习：用实线画出以下物体运动的真正方向（留意判定方向时人与物体运动方向同向）；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - -

14、- - - - - - 四、补充及扩展1、时区运算： （1）用已知经度推算时区：时区号数=已知经度 / 15+1 所得余数 7.5 , 时区号就在整数（2）已知两地所在地区,运算两地时区差：（异区相加,同区相减）（3）已知某地区时,求另一地区时：所求区时（4）涉及飞行时间的两地地方时：=已知区时 +（-）时区差（东加西减）目的地区时 =动身地区时 +（-）两地时区差（东加西减）+飞行时间2、日界线：（1）规定：人为规定 并不完全与 180 经线吻合）；180 经线,作为日期的分界线（实际日界线并非直线,（2）变更方法：东、西十二区,区时相同；越过日界线,日期要转变；线东到线西,日期 加一天；线

15、西到线东,日期减一天；留意：日期界线有两条,一条是180经线,一条是地方时为0 点经线；3、地方时：某地的地方时=已知地方时 +（ -）4 分钟 /1*两地经度差（东加西减）16 地球运动的地理意义（二）太阳直射的概念： （图 1 找 P 点的直射角度,将图1 转 90 变成图 2,补充完整；转动图2变成图 3）同一瞬时,太阳平行光线照耀在地球上,会显现几个直射点？（演示地球自转）在同一 天中太阳直射点在地球表面怎样移动？三张图中所画直射点并不在同一纬度位置,说明太 阳直射点有跨纬度的移动,其移动的缘由是什么？移动的纬度范畴多大？（一）昼夜长短变化 画一张冬至日（ 12 月 22 日）光照图

16、,并在图上标出南北回来线、晨昏线,把夜半球涂成 阴影；A、在图中南北半球各画一条纬线（例图中B、D 所在纬线）,同学注明昼弧和夜弧长,观察分析得出结论：太阳直射的南半球昼长于夜,北半球相反；B、在北半球再添加一条纬线（例图中E 所在纬线）,同学观看同一半球不同纬线上的昼夜长短情形,得出结论： 纬度越高昼夜长短变化越大；赤道终年昼夜平分；同学比较教材中的图,完成下表；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 春分夏半年秋分冬半年时间 直射点位置 北 昼夜长短 半 情形 球 最长昼、夜 显现日期 昼夜长短 纬度变化 极昼极夜 范

17、畴变化 赤道南半球（二）正午太阳高度的变化 比较 A 、B、C 三点太阳高度角的大小；分析：此图为夏至日,太阳直射在北回来线上,在北回来线以北任选一点A,发觉这一天太阳直射点离此点最近,此点达一年中最大值；赤道至北回来线之间有太阳直射机会,故未 达最大值；赤道以南和南回来线以南各选一点 B、 C,发觉此 时太阳直射点离所选点最远,故赤道以南各地正午太阳高度 最小；（不同地区的正午太阳高度）因此 A BC；同学比较教材中的图,完成下表；节气太阳纬度正午太阳高度最小值直射最大值纬度分布的纬度的纬度规律范畴范畴春、秋分日（）（）夏至日（）冬至日（）（三）四季的划分 1、天文四季：我国以四立开头,欧美以二分二至开头；2、气候四季： 3、 4、5 为春季；明白 24 节气：“ 谷雨前后种瓜点豆”（四）五带的划分 划分标准：以地表获得太阳热量的多少；1、热带：南北回来线之间有太阳直射机会,接受太阳辐射最多；2、温带：回来线与极圈之间,受热适中,四季明显；3、寒带：极圈与极点之间,太阳高度角低,有极昼、极夜现象；三、课堂小结及练习名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页