2022年高中语文修改应用文练习例.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中语文修改应用文练习 50 例1、阅读下面一就通告,完成相关问题;5 分 我处 打算对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治 工作,发觉此段内有私自搭建的房屋 建筑,依据安徽省河道治理条例中关于“ 清除河堤内非法建筑物” 的规定, 因此, 勒令房主于 2022 年 9 月 30 日前一律将房屋 拆除, 逾期不拆除的将按有关法律进行惩罚;安徽省长江河道治理处1从简明的角度看,应删除的三处是:;3 分2从得体的角度看,应改的一处是:应改为;2 分答案 12 限2、阅读下面一就启事,此启事全文有四处毛病,请找出并进行修改;4 分启 事我
2、公司应征网页制作人员和平面设计人员各20 名;凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名;贵公司地处市中心, 交通便利,环境美丽; 待遇优厚, 最低月工资七百元;路途较远的职工公司负责支配食宿;愿者请带身份证到本公司的人事科报名,经考试后即可录用;试用期三个月; 诚信网络广告公司 市人民路 168 号答案 1“ 应征” 改为“ 聘请”;“ 贵公司” 改为“ 我公司” ;“ 考试” 后加“ 合格”;增加“ 报名时间某月某日”; 5最终应注明日期解析试题分析: 不得体, 不得体, 不合规律, 缺少内容要素和日期;考点:语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动;才
3、能层级为表达运用 E;3、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改;4 分您寄奉的大作已收到;过目后,深感对我的论文写作有些许帮忙,定当惠存;感谢之情, 无以言表, 他日光临贵府, 当面致谢;1将 改为2将 改为 3将 改为4将 改为答案 “ 寄奉”改为“ 惠赐” “ 寄来” ; “ 过目”改为“ 拜读” ; “ 些许” 改为“ 莫大”“ 极大” ; “ 惠存” 改为“ 珍存”“ 收藏” ;“ 光临” 改为“ 前往”“ 定到” ;分析:词语本身是没有错的,错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范畴不当、 谦敬不当等等;所以同学第一要知道词语的意思,然后
4、关注它所修饰的对象,所在的语境;这是一段应用文字书信,就要留意通信的双方的关系,敬谦是否得当, 很明显“ 小张” 需要用谦辞, 对“ 郑先生”要用敬辞; 考点: 语言表达简明、 连贯、 得体、 精确、 鲜明、生动;才能层级为表达运用 E;4、中同学李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,就给王编辑写了个便条;便条中有几处不得体的,请找出来,并加以改正;您好 . 4 分王编辑:我到寒舍拜望您, 您不在; 我把拙作 诗经情思 放在您家, 望拜读; 本人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多;但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇赐予修改,不吝赐教;此致编安 .李阳 202
5、2129 答案 1“ 寒舍” 改为“ 贵府” 或“ 您家”;2“ 拜读” 改为“ 费心一读” ;3“ 雅趣” 改为“ 爱好” ;4“ 斧正” 改为“ 修改” 分析:该类题是请教他人型,应留意称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由,发出请教;考点:语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动;才能层级为表达运用 E;5、以下图是一就公益平面广告,依据要求答题;4 分人品 + =食品良品 1请简要赏析这就公益广告的创意;2 分2依据本就广告的立意和所反映的现实问题,向有关部门提出切实有效的建议;2 分答案1用了拆字组合 把“ 食” 拆成“ 人”“ 良” 二字的方法,点出了食品安全第一要提高商家的“ 人品
6、”,即道德和社会责任感;其次在于食材要用质量过关的“ 良品”2 分 2严格执法和监督,保证名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 食品各个环节的安全或标准和提高食品标准及市场准入制度;2 分,所提建议,合理即可分析:广告具有特殊性、形象性、制造性的特点;广告语具有以下类型:1成效型;反映商品的成效、 性能好或服务效率高; 2优质型;反映商品质量优胜或服务质量好;3双关型;用双关语句来反映双重意思;4好感型; 用吉利言词来反映人们追求美满幸福的愿望;5号召型;直接推动顾客响应号召,实行购买行动;6励志型;用一些鼓励的言语给
7、人带来一种内心的正能量;依据类型特点来答题,具有指导意义;6、文中三个句子都有语病,请找出并修改;3 分会议开幕式在学校体育馆举办,当曼德拉精神焕发、 笑盈盈地显现在主席台上时,使得台下群众一片欢呼、雀跃;欢呼声像一阵阵热浪激荡着整个体育馆,掌声和欢呼声长时间经久不息;曼德拉频频招手致意,在群众的欢呼声中发表主旨讲话,阐述了新南非政府将以重建和进展方案建设南非,解决广阔人民所关怀的住房、水电、训练、就业等;答案3 分缺主语,去掉“ 使得” 二字;语意重复,去掉“ 长时间” 三字;缺宾语,在“ 等” 字后面加上“ 问题” 二字;分析:此类题目要在懂得句意的基础上,认真分析病句的类型,如语序不当、
8、 搭配不当、 成分残缺 或赘余、结构纷乱;表意不明、不合规律等;第一句成分残缺,缺少主语;其次句,语义重 复,故需去掉一个;第三句,成分残缺,缺宾语,故需添加宾语“ 问题”;7、下文是某小区治理部门致全体居民的公告,其中多有不当之处,请挑选其中的 2 处,把 相关的标号填写在横线上并加以修改;4 分为了搞好环境卫生,本小区新建了 多处袋装垃圾回收点;从 5 月 1 日起, 居民的生活垃圾用塑料袋一律装好后,投入袋 装垃圾回收点的塑料桶内,工业垃圾、 建筑垃圾一律不准投入;千万留神; _ 处改为: _处改为: _答案处修改为“ 一律用塑料袋”处修改为“ 敬 请帮助” 分析:语序不当;处用语不够得
9、体,原文口语化,不符合公告的要求;这类题 目复习中第一要熟识高考常考的六种病句类型搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构纷乱、 表意不明、不合规律,并明白语言连贯得体的基本要求;辨析并修改时应逐句检 查,可采纳紧缩主干法,先审主干再审枝叶;8、下面是一份求职信的正文部分,在语言表达方面有多处错误,请找出三处不得体的词语或短语,加以改正;本人毕业于化学专业,高校本科,是一名有四年工作体会的高中化学老师;得知贵校聘请有识之士,很期望能到贵校高就;现附上我的简历,恳请你们慧 眼识才;不胜感谢 . 不得体词语改正答案 不得体词语 有识之士 高就 慧眼识才 改正 老师 就职或工作 考察后聘用我名师归纳
10、总结 分析:“ 有识之士”“高就” 和“ 慧眼识才” 是敬辞,不适合用于自己;第 2 页,共 14 页9、下面一段文字有4 处使用不得当、 不得体, 一处标点有误, 请找出来并加以修改; 5 分今日肖大伯的心情特殊兴奋,邀请我们这个楼道里三家芳邻,到他家聚聚; 我到的最早,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 肖大伯请我喝椰奶, 大李来的最晚, 成为姗姗来迟的不速之客,肖大伯请他喝白开水;我想,肖大伯鼓励先进,奖掖后进,仍真有一套方法答案1“ 兴奋” 改为“ 好”;2“ 芳邻” 改为“ 邻居” ;3“ 不速之客” 改为“ 客人”;4“ 鼓励先进,奖掖后进”
11、 改为“ 赏罚分明”;5把“ 肖大伯请我喝椰奶” 后的逗号改为分句;分析:这是一道考核语言得体的题目,语言得体要留意文体的得体和语体的得体,问题的得体要符合文体的特殊要求、留意书面语体和口语语体的区分;语体得体要留意说话人的身份、场合、对象,以及尊卑的关系;至于标点符号,“ 我到的最早,肖大伯请我喝椰奶,大李来的最晚” 之间应用分号;考点:语言表达简明、连贯、得体、精确、鲜明、生动;才能层级为表达运用 才能层级为表达运用 E;E;正确使用标点符号;10、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改;4 分您寄奉的大作已收到;过目后,深感对我的论文写作有些许帮
12、忙,定当惠存; 感谢之情, 无以言表, 他日光临贵府, 当面致谢; 答案“ 寄奉”改为“ 寄来” ,“ 过目”改为“ 奉读”,“ 些许” 改为“ 极大”,“ 惠存” 改为“ 珍存”,“ 光临” 改为“ 定到”;五处改对四处即可 4 分分析:“ 寄奉” 的“ 奉” 有“ 献上”,应是下级向上级称为“ 奉”,用在本句中对象错误; “ 过目” 为敬辞,用于对方而不能用于自身;“ 些许” 是少的意思,依据语境为“ 很大” 影响,对我有“ 很大帮忙”;“ 惠存” 是期望对方储存,而本句是自己储存,改为“ 珍存” ;“ 光临” 是欢送词,而我到贵府,改为一般词语即可;11、阅读下面的文字,按要求答复以下问
13、题; 2 分,每题 1 分李白的 “ 梦游天姥吟留别”是一首写景诗, 同时也是一首游仙诗,诗人忽而登仙游湖,忽而神行仙庭,我们跟随诗人一路上天入地,目不瑕接之际,也会听到诗人昂扬奋进、愤懑激越的心声,感受到诗人潇洒出尘、耿介、孤高的气概;答案【小题 1】目不暇接【小题 1】“ 梦游天姥吟留别” 改为梦游天姥吟留别解析【小题 1】此类型的题目考查同学的词语辨析才能,考查等级为 A;需要同学在平常多读课文,多积存词语,多查工具书;的把握,要求同学娴熟把握常用标点符号的用法;【小题 2】此题考查同学对标点符号12、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告;下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处
14、不得体,请你找出来并进行修改;4 分今日我们很荣幸地邀请到闻名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行详细指导;答案1“ 两位” 删去,或改为“ 二人” 、“ 两人” 、“ 两个” ;2“ 他” 改为“ 杨先生”;3“ 拜读” 改为“ 看”;4“ 大作” 改为“ 作品” ;13、下面这就邀请函有语言不得体的地方,请找出四处并加以改正;5 分邀请函贵校第五届艺术节将于 家长、校友发出鼎力邀请;9 月 2430 日举办;我们向训练系统的各位领导、老师及各位届时,您会观赏到花的绽放,舞的文雅;您会倾听琴的悠扬,歌的奔放
15、等;这里充满着青春的激情,激荡着制造的魅力,这里是心灵驰骋的原野,这里是放飞抱负的蓝天;同行在热忱相邀,孩子在期望,母校在呼唤,恭候您的惠顾! 中学2022 年 9 月 10 日答案 1贵校我校2鼎力真诚符合句义即可3倾听听到符合句义即可4惠顾光临分析: “ 贵校” 是对对方学校的敬称,这里应用谦称,可以改为“ 我校” 之类;“ 鼎力” ,敬辞 ,大力 帮忙 ,表示请托或感谢时用,如,“ 多蒙鼎力帮助” ,此处谦敬失当; “ 倾听” ,指集中精力、认真地听;一般用于自己,不适于用在他人;“ 惠顾” ,光临,惠临,敬词,多用于商家欢送顾客,用在学校的邀请函中不恰当,宜改为“ 光临” 之类的词语;
16、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14、下面这封信有四处不合标准,请指出其中的三处; 学兄:寄呈的大作收悉,拜读一再,兴奋不已;你的诗构思奇妙,语言隽永,弟自愧不如;只是个别字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地作了一点雅正,随信寄回,谨供参考;顺祝夏安!弟 2022 年 6 月 6 日答案 称谓“ 学兄”没有顶格 祝语“ 夏安”没有顶格 “ 寄呈”不得体 “ 雅正”不得体 分析:称谓和祝语应顶格写;“ 呈” 是敬重地献上,不能用来说别人对自己;“ 雅正” ,请人指正,敬辞,不能用来说自己;15、下面一段文字有 4 处使
17、用不得当、不得体,请找出来并加以修改; 4 分今日肖大伯的心情特殊兴奋,邀请我们这个楼道里三家芳邻,到他家聚聚;我到的最早,肖大伯请我喝椰奶;大李来的最晚,成为姗姗来迟的不速之客,肖大伯请他喝白开水;我想,肖大伯鼓励先进,奖掖后进,仍真有一套方法;答案“ 兴奋” 改为“ 好”;“ 芳邻” 改为“ 邻居” ;“ 不速之客” 改为“ 客人”;“ 鼓励先进,奖掖后进” 改为“ 赏罚分明”;分析:“ 兴奋” 书面语太强; “ 芳邻” 是敬辞,不能用于自己;“ 不速之客” 指没有邀请而自己来的客人;“ 鼓励先进,奖掖后进” 书面语太强,来的早晚不能用先进后进来区分;16、下面是一段对话,存在三处用词不当
18、,找出并加以修改;6 分“ 陈老师, 我要向您提出一个不情之请,期望您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙著,不妥之处敬请斧正; ” 杨林不好意思的说; “ 见外了,出版这部作品是你由来已久的夙愿,我会尽力而为;” 陈老师爽快地答复; “ 对您的绵薄之力我感谢不尽呀!兴奋不已;” 杨林拉着陈老师的手,答案 1将“ 拜读” 改为“ 阅读”;2 “ 绵薄之力” 改为“ 鼎力相助” 或“ 大力相助”;3将“ 夙愿” 改为“ 愿望”或删除“ 由来已久”17、下面一段文字摘自某生的作文,表达上有一些问题,请你结合详细语句,写一段评语;要求: 1写出存在问题并略作评判; 2从这段文字中总结出你对写作的一点感悟
19、;6 分正月十五的晚上, 窗外是碧海般的青天,一弯金月, 好像灯火辉煌的扁舟,载着漂亮的抱负在飘游;望星空,意模糊,根根雨丝滋润了我燥热的心;答案 1正月十五,哪有“ 一弯金月”.一叶扁舟怎能“ 灯火辉煌”.明明是晴天,哪来“ 根根雨丝”. 看似辞藻华美,实就违反常理;3 分2它启示我们,语言表达不行脱离生活而盲目追求空洞、华美的辞藻;2 分18、从表达的角度来看,下面的语段在连贯与得体方面各存在一处问题,请找出来并加以修改;4 分我社出版的明月星空三叶著,全书 25 万字,散文随笔集 ,是一本与知己倾谈的书;一册在手,灵魂的香味便扑面而来;装帧精致,大方的设计,新颖的编排, 显示出制作者的专
20、心;有缘者必需购书一读;答案1“ 装帧精致”改为“ 精致的装帧”2“ 必需” 改为“ 不妨”4 分;每处 2 分;假如只找出但并未改正,对就该处不得分19、下面是一篇寻物启事的内容,有三处不恰当的地方,请指出并改正;5 分今日上午 9 点左右,不幸在篮球场遗失钥匙一串,拾到者火速交给高三谢;3班全国华,必有重答案 1不幸改为不慎2火速改为请准时3必有重谢改为定有答谢20、下面文字中有多处语病,找出三处,先写出有语病句子的序号,然后加以修改;5 分 在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参与一次集训时,驾机升空不到两分钟,突然发觉飞机发动机转速反常、温度下降;他快速反应到发动机有重大问题;在生死考查的
21、瞬时,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 他立刻与指挥员报告;收到指令,他坚决操纵飞机查找场地,在确认飞机无法迫降后,才请示跳伞;为了躲开村庄,直到答应跳伞的最终时刻之际,他才跳伞;伞刚打开,人就着地了;孟凡升多次在短短的48 秒内主动舍弃跳伞时机,有效防止了更大缺失; 48 秒,生死关头见素养,更见精神!答案“ 在” 调至“ 参与” 前“ 反映” 改为“ 意识” “ 与” 改为“ 向” 删除“ 之际”“ 多次” 调至“ 主动舍弃” 前;写出三个,每个 1 分21、下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相
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