2022年英国君主立宪制的建立教学设计教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学预备1. 教学目标一、学问与才能：1、识记：议会制由来；“ 光荣革命” ；君主立宪制；责任制内阁；代议制度的确发 展；君主立宪制的特点与作用 2、懂得：明白权益法案制定和责任制内阁形成的史实,懂得英国资产阶级君主 立宪制的特点；进一步熟悉历史进展进程中的重大历史问题进展的基本脉络；3、运用：明白君主立宪制度和内阁制度形成过程,探讨其在人类历史进程中的作用 及其影响,努力做到留意探究学习,善于从不同的角度发觉问题,养成独立摸索的学习习 惯；二、过程与方法 概括阐释 问题探究 独立摸索 三、情感态度价值观 通过学习英国以君主立宪为特点的英国代议

2、制度确立进展的过程使同学懂得任何新制 度的显现都要经过一个反复的曲折的过程,从而培育同学对历史规律的熟悉,形成科学的 世界观和历史观；2. 教学重点 / 难点重点：君主立宪制、权益法案、责任制内阁 难点：懂得英国资产阶级君主立宪制的特点和作用；3. 教学用具幻灯片；图片；4. 标签 英国君主立宪制的建立教学过程名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 导入部分 师：假如说古希腊是世界民主政治的源头的话,那么近代民主政治的起源自然 是哪个国家？生 : 英国 师：仍记得希腊民主政治的特点吗 . 直接民主制 生: 师: 前提是什么

3、 . 生: 小国寡民 . 师: 当不再具备这样的条件后 , 近代社会如何实现民主政治 生：人民通过普选产生自己的代表,组成议会,代表人民行使国家权力；- 代 议制 师：两大主要表现形式是什么？生：一是民主共和制,一是君主立宪制师: 那么 , 我们今日一起来明白英国的君主立宪制是怎样建立起来的. 一、君主立宪制的确立 1. 君主立宪制的建立 出示课题：英国君主立宪制的建立及课标内容；进行课标解读；师：大家所懂得的君主立宪制是什么意思？生：君主权力受到法律和议会的限制；师：出示图片查理一世被处死,让同学回忆这个背景 生：1640 英国发生了资产阶级革命,但革命经受了反复,1649 年建立共和国,不

4、久显现了克伦威尔的军事独裁,导致社会纷乱；资产阶级就挑选了保留君主 制的方法,迎回了斯图亚特王朝的后人查理二世为国王；但查理二世及其他的继任者詹姆士二世倒行逆施,迫害新教徒,反攻倒算；议 会就在 1688 年发动政变,废止了詹姆士二世,迎立他女儿女婿为国王；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 为了防范他们重蹈覆撤,1689 年议会颁布了权益法案；用法律来限制王权；并且在国会上,国王当众宣读了遵守法律敬重议会的誓言；师：很好；权益法案限制了哪些王权呢？生：立法权,财政权,司法权,军事权；师：请以教材的内容,举例说明 生：

5、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力,为非法权 力；立法权 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法；- 财政权 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令,以及一切其他同类指令与法庭,皆为非 法而有害；司法 除经议会同意外,平常在本王国内征募或保护常备军,皆属违法；军事权 所以说,权益法案限制了国王的立法权、征税权、司法权、军事权 师：仍有一个内容,既然限制国王这些权益,归谁全部呢？议会 大家回忆一下中华民国建立后的历史情形；生：孙中山通过参议院制定了暂时约法,规定中华民国是内阁制共和国 . 师: 为什么 . 生: 想约

6、束总统袁世凯的权力 阁,从而掌握政权；. 宋教仁就积极改组国民党,想以多数党的形式组师：很好,也就是说 , 从法律到制度,革命派都留意到防止袁世凯这个军阀专权；但结果如何？生：他刺杀宋教仁,强迫国会通过中华民国约法,改内阁制为共和制；修 改选举法成为有皇帝之实没有皇帝之名的总统；师：把共和国玩弄于于股掌之中啊；资产阶级努力奋斗的成果在这个封建军阀面前,好像毫无约束的价值了, 我们与英国比较一下 , 会有怎样的感想 . 生：英国的民主政治建立得更简单 . 师: 很好 . 为什么会有如此大的区分 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - -

7、 - - - 生: 中国没有民主传统；师：那你想说什么？英国有民主传统；连续阐述；生：一是英国早在 13 世纪就有议会,二是议会始终是贵族与国王斗争的平台,三是他们讨价仍价后,双方相对文明,即商定的文件具有法律意义,双方都要 遵守；长期下来,英国人更具有民想法识,国王假如要违反就会触犯众怒；师：讲得太好了；我们是否可以这样归纳出来？一是法律的制度与中国古代不同；不是君主驾驭臣民的工具,中国法律是君主 意志的表达,英国的法律更象契约,是双方权益与义务的安排；而且经过贵族 不断与国王的斗争,形成了“ 王在法下” 的传统；二是贵族的斗争起了很重要的作用,也就是说,贵族成为对抗王权的主力；中国没有万世

8、一系的贵族,也就缺乏这样的力气；加上中国是中心集权的国家,中心力气超过地方；缺乏与专制斗争的这样的政治集团；我们回到权益法案,国王未经议会同意,不得干这个那个；假如根据袁世 凯来操作,我看他肯定不在乎这些,你们同意我的观点吗？生：同意；由于他可以掌握议会啊；比如说,内阁首相是他的亲信啊,议员的 选举被操纵啊；师：不过英国的议员们有丰富的体会,这是与国王长期较量磨砺出来的本领；所以他们在权益法案上仍有哪些内容：生：议会议员之选举应是自由的；议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不 应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问；为申雪一切诉冤,并 为修正,加强与保护法律起见,议会应常常集会；师：

9、请概括一下 生：选举自由、言论自由、集会自由；师：从上面两就权益法案的内容分析中,你们认为英国君主立宪制的意义 是什么？用你懂得后的思维回答,不要看书；生：以法律的形式,限制了国王的权益,保证了资产阶级的权益；标志君主专制制度的终止,君主立宪制的建立；师: 此后英国议会权力逐步扩大,国王开头处于“ 统而不治” 的位置；由 此奠定了英国君主立宪制的基本原就是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生：限制王权和议会权益至上 . 师：但这一切 , 实际上从本质上反映了什么 念？生：法律高于王权.谁能告知我权益法案的核心理

10、师：特别好,这叫领悟了精神实质！所以这种政治制度,也被人称为“ 宪政” ；英国就是宪政之母,它为人类的文明做出了宏大的奉献！所以所以请说出近代 社会区分于古代社会的两大宏大之处是什么？生：法治代替了人治；公民取代臣民！师：太好了！这样人民的诉求可以有表达的渠道,防止了冲突的积存和最终的 爆发；为英国资产阶级政治稳固,经济进展实现了双赢,英国进入长期稳固发 展时期；师：但这一切不是一蹴而就的,而是由一个逐步进展的过程；权益法案颁 布时,国王仍有很大的权力,只是随着时间的推移,渐渐地国王权力逐步缩小,议会的权力连续扩大 . 2、君主立宪制的完善议会的改革 师：第一次议会改革是什么时候？生： 183

11、2 年,英国进行了第一次议会改革,这些改革使新兴工业城市的代表席 位大大增加,即工商业资产阶进一步掌握议会权益；师：请留意这个时间,在英国历史上发生了什么宏大的事情？生：工业革命完成！师：所以随着工业革命的进行,第一次与其次次工业革命的连续,英国在 19 世 纪 30 岁月到 80 岁月,发生了三次议会改革,最终在其次次工业革命中,完善 了普选制,全部财产限制都被取消；全部男性公民获得普选权；到 20 世纪初,英国妇女又最终获得普选权；这中间仍有工人阶级自己的斗争；推动了议会的改革；假如说权益法案保证了议会权益至上,但议会究竟是个团体,上下院加起 来就是 1300-1400 人；后来英国挑选了

12、怎样行使职权的机构呢？生：责任内阁制名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、责任内阁制 1、责任内阁制的形成 师：哪位同学说说,你懂得的责任内阁制的概念是什么？生：内阁是国家行政机关的核心,总揽国家的行政权力,名义上对国王负责,实际上议会负责；师：它形成的过程如何？请四人一组看书争论后,把过程简要归纳出来；生： 1. 英文原意是密室 Cabinet ,由于起源于枢密院的外交委员会,国王与他们中的部分亲信,在密室（Cabinet ）争论国事得名； 2 、18 世纪初期,内阁制开头形成；表现是国王不再参与会议,而由下院 多

13、数党领导主持内阁会议；实际把握政权,而国王就越来越不参与国家事物,成为“ 统而不治” 的“ 虚君” ；第一任内阁首相实际上就是当时居议会多数党 的辉格党的领导沃波尔； 3 、19 世纪中期,责任内阁制进一步完善；内阁把握实权；国王形式上任命 内阁,内阁对议会负责；标志资产阶级代议制政治的最终确立；2、内阁制下的国王师：那就是说,假如 1788 年（ 18 世纪末）权益法案用法律和议会约束了 国王的话,那么责任内阁制就真正使国王成为了统而不治的“ 虚君” ；那保留 国王仍值得吗？仍有意义吗？生 1：我认为有意义；由于没有人再妄图获得社会的最高位置；而发生无谓的 争斗,有利于社会的安定,如法国的共

14、和制,虽然废止了君主,但是斗争了上 百年,历史付出太大的代价；生 2：英王是国家的人格化,在对外交往中代表英国；,成为民族团结的纽带 和国家统一的象征；英王仍起着维系英联邦的纽带作用；（可以任意发挥）师：大家分析得太好了,我特别赞成这样的观点；我觉得国王更象大家庭里的老祖母 . 2、内阁制下的首相师：哪位把现在普选制概括一下？名师归纳总结 生 : 全民普选,根据 659 个选区,每区得票最高的获得议员资格,再统计659第 6 页,共 8 页人中占多数的党员是哪个党,由这个党的领导出任内阁首相,英王在白金汉宫- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 形式上宣布任

15、命书；首相组建内阁和政府班子,把名单再交国王批准；而国王 是没有可能不批准的；师：首相也可以说是人民间接选举产生的吧？首相有什么权力呢？生：有行政权,仍有立法权 师：怎么会有立法权？那不是下议院的权力吗？生：由于他是下院多数党领导,所以通过掌握党团就可以掌握立法；仍有立法 议案也是内阁提出；师：我记得孟德斯鸠说过当行政权与立法权合而为一时,自由就不覆存在了；那英国后来是否显现过独裁的首相呢？生：好像没有；师：很好；分小组谈论一下,缘由是什么？生：一是人民不答应,二是他的党也不答应,三是人民民想法识更剧烈,四是 他不行能掌握军队；（其他都可以,只有言之有理）师：这一切的经济根源是什么？生：资本主

16、义的进展,这样的经济需要生产、经营的自由,中国近代没有这样 强大的资本主义经济,也就没有这样强大的资产阶级力气；（其他都可以,只 有言之有理）师：很好；到此我们是否应当给这种代议制政治做个评判呢？生：为资本主义进展供应了强有力的保证；各派可以通过议会斗争,实现自己 的政治主见,使社会稳固；为政治民主化开创了道路,终止了封建专制；师：英国君主立宪制有什么历史的局限性？生：主要表现为阶级性,它的“ 主权在民” 的“ 民” 是资产阶级,政权的实质 是资产阶级专政；主要议员仍是资产阶级为主；师：君主立宪制进展到今日,已经走过了300 多年,在这历史长河中,英国的代议制也始终有所变化,突出表现在政党政治

17、的进展,以及首相权力的不断扩 大；但是由于英国人民有良好的民主传统和法律意识,所以这个古老的国家始 终在温顺的渐变中,仍旧走在世界的前列；由此,我们应当有些感想吧？（制度创新也有与国情结合）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课堂小结1688 年英国经过“ 光荣革命” 建立君主立宪政体；1689 年通过权益法案以明确的条文限制国王的权力,约束国王的行为,逐步形成了政党政治为基础的 议会责任内阁制；议会是立法机关,内阁由议会产生,而且必需对议会负责；“ 内阁制度” 的确立是英国议会君主制正式形成的重要标志；以君主立宪制为

18、 特点的英国代议制度的确立和进展,为英国资本主义的进展供应了有力的保证；课后习题我国当代文章大家余秋雨20XX年在其文章扼守秋天中写道：“ 前些天在法国常常想起伏尔泰,记得他在哲学通信中高度颂扬英国的宽容、自由、和 平、轻松,而当时在法国,宗教迫害太多；但是在我看来,伏尔泰在这里遇到 了一个深刻的悖论：正是法国的不自由呼吁出了一个自由斗士的他,他颂扬英 国却很难长住英国,由于正是他所颂扬的那些内容,打算了这样的地方不需要 像他这样峻厉的思想批判家；英国或许由于温顺渐进,简单被人批判为不深刻；但是,社会进展该做的事人家都做了,该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也 一一具备了,你仍能说什么呢？” 你怎样看待这一评论；思路：余秋雨对于英国历史该跨的历史门槛他们都跨了,该做的事他们都做了 的评判仍欠全面；对英国的评判问题不单是个革命完全不完全的问题,而是一 个如何去看待君主立宪制度的问题；第一要看英国人为什么要实行君主立宪制,实行了君主立宪制使英国得到了哪些历史的与现实的效益；板书一、“ 光荣革命”1议会制由来2“ 光荣革命”二、权益法案与责任制内阁1君主立宪制2责任制内阁3代议制度的进展4君主立宪制的特点与作用名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页