2022年高三生物第二轮复习学案细胞呼吸.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课前预习案【学问点梳理】酶 C6H 12O 6 6O 2 6H 2O6CO 2 12H2O细胞质基质和线粒体2C 3H 4O3酶 6H 2O 6CO 2 20H 能量 少 酶 24H 6O 212H 2O 能 量 多 酶11 C6H 12O 613温度、O2、H2O酶 2C2H 5OH 2CO 2能量 少或 C6H 12O62C3H 6O3能量 少12细胞质基质等一、考点一: 细胞呼吸的方式(一)细胞呼吸:是指有机物在细胞内经过一系列的,生成_,释放出能量并生成 的过程;(二)有氧呼吸1、反应式: C6H12O66H2O6O2
2、 2、过程 第一阶段 场所:反应式:产能情形:其次阶段 场所:反应式产能情形:第三阶段场所:反应式产能情形:3、特点:4、生物类型举例:(三)无氧呼吸1、反应式:6CO212H2O能量;名师归纳总结 (1)转化成乳酸的反应式:C6H 12O62C3H6O3能量 ;第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 产能情形:生物类型举例:(2)分解成酒精的反应式:C6H 12O62C2H 5OH2CO2能量;产能情形:生物类型举例:2、过程:第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同;其次阶段的产物是酒精和二氧化碳 或乳酸;其全过程都在 细
3、胞质基质 中进行;3、特点:3.有氧呼吸与无氧呼吸的区分与联系:反应条件有氧呼吸无氧呼吸需要 O2、酶和相宜的温度不需要 O2,需要酶和相宜的温度不呼吸场所第一阶段在细胞质基质中,其次、三全过程都在细胞质基质内阶段在线粒体内同分解产物CO 2 和 H2O CO 2、酒精或乳酸点较多, 1 mol 葡萄释放能量2870 kJ,1 mol 葡萄糖释放能量19665 kJ生释放能量其中 1161 kJ 转移至 ATP 中( 38 成乳酸 或 222 kJ生成酒精 ,其中均相同点有 6108 kJ 转移至 ATP 中( 2 molATP)molATP )ATP 供生命活动需要其实质都是:分解有机物,释
4、放能量,生成第一阶段 从葡萄糖到丙酮酸完全相同,之后在不同条件下,在不同的场所沿不同的途径,在不同的酶作用下形成不同的产物:相互联系考点二:试验:探究酵母菌的细胞呼吸方式1、试验过程(见教材91 页 92 页图)第 2 页,共 7 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载两段中可适当挖空【自学检测】1.肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 2022 全国 ,3A 2光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环 2022 天津, 3A 3叶片黄化,叶绿体对红光的吸取增多 2022 福建, 1D 4有氧呼吸产生的 H 在线
5、粒体基质中与氧结合生成水 2022 全国新课标, 2B 5破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁衍 2022 海南, 3C 6与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要缘由是光照时间缩短 2022 浙江, 1C 7番茄幼苗在缺镁的培育液中培育一段时间后,光反应强度和暗反应强度都降低 2022 全国新课标,3B 8乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸 2022 北京, 2B 9光反应为暗反应供应的物质是 H 和 H 2O2022 海南, 4A 10在叶肉细胞中,CO2 的固定和产生场所分别是叶绿体基质和线粒体内膜 2022 天津, 1C 1;肺炎双球菌属于原核生物,细胞膜和细胞质基质中;细胞中只有核糖体一种细胞器,
6、与有氧呼吸有关的酶存在于2 ;光合作用可促进物质循环,但是能量不能循环;3 ;叶片黄化,说明叶片缺少叶绿素,叶绿素主要吸取红光和蓝紫光,剩下的类胡萝卜素主 要吸取蓝紫光,因此叶片黄化,叶绿体对红光的吸取削减;4 ;有氧呼吸前两个阶段产生的H 在线粒体内膜上与氧结合生成水;5 ;破伤风杆菌属于厌氧菌,在有氧条件下,其繁衍受抑制;6 ;植物在冬季光合速率低的主要缘由是光照强度弱,气温低;7;由于叶绿素的合成需要镁元素,故在缺镁的培育液中番茄幼苗叶绿素合成受影响,所以 光反应强度降低,导致 H 和 ATP 含量下降,进而使暗反应强度也跟着降低;8;乳酸杆菌进行无氧呼吸,在细胞质基质中产生乳酸;H ,
7、为暗反应供应仍原剂;9 ;光反应产生 ATP,为暗反应供应能量;合成 10 ; CO 2的固定发生在暗反应阶段,场所为叶绿体基质;CO2 的产生发生在有氧呼吸的其次 阶段,场所为线粒体基质;课内探究案名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【考纲、考情、命题】考纲要求三年考情命题趋势1.趋势分析: 细胞呼吸原理与应用考查2022 全国 、北京、安徽、福建、四川、海南常结合过程模型、 曲线分析和生产生活 应用进行;细胞呼吸 2022 全国课标、 山东、 福建、 江2备考指南: 1 可通过表解对比法加深对有氧
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