2022年高中物理选修-知识点汇总3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高中物理 3-5 学问点汇编第一章 动量1 冲量物体所受外力和外力作用时间的乘积；矢量；过程量；I=Ft ；单位是Ns；2 动量物体的质量与速度的乘积；3 动量守恒定律矢量；状态量； p=mv；单位是 kg m/s；1kg m/s=1 N s；一个系统不受外力或者所受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变；（内力：系统内物体之间的相互作用；外力：系统外物体对系统内物体的作用力）4 动量守恒定律成立的条件 系统不受外力或者所受外力的矢量和为零；内力远大于外力；假如在某一方向上合外力为零,那么在该方向上系统的动量守恒；5 动量定理物体所受合外力的冲

2、量等于动量的变化；I=mv 末 mv 初 ；6 反冲：在系统内力作用下,系统内一部分物体向某方向发生动量变化时,系统内其余部 分物体向相反的方向发生动量变化；系统动量守恒；7 碰撞 物体间相互作用连续时间很短,而物体间相互作用力很大；系统动量守恒；8 弹性碰撞 假如碰撞过程中系统的动能缺失很小,可以略去不计,这种碰撞叫做弹性碰撞；物体 m1 以速度 v 0 与静止的物体m2 发生弹性碰撞,碰撞后两物体的速度分别为v 1m 1m2v0v22 m 12v0m 1m2m 1m9 非弹性碰撞碰撞过程中需要运算缺失的动能的碰撞；假如两物体碰撞后黏合在一起,这种碰撞缺失的动能最多,叫做完全非弹性碰撞；其次

3、章 波粒二象性 1 热辐射 一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与物体的温度有关,所以叫做热辐射；2 黑体 假如某种物体能够完全吸取入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物质就是肯定 黑体,简称黑体；3 黑体辐射 黑体辐射的电磁波的强度按波长分布,只与黑体的温度有关；4 黑体辐射规律一方面随着温度上升各种波长的辐射强度都有增加,长较短的方向移动；5 能量子 普朗克 认为振动着的带电粒子的能量只能是某一最小能量另一方面, 辐射强度的极大值向波的整数倍, 这个不行再分的最 小 能 量 值叫 做 能 量 子 ； 并 且=h,是 电 磁 波 的 频 率 , h 为 普 朗 克 常 量 ,h=6.6310

4、34 Js；光子的能量为h；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高中物理 3-5 学问点汇编6 光电效应照耀到金属表面的光使金属中的电子从表面逸出的现象；逸出的电子称为光电子；电子脱离某种金属克服阻力所做功的最小值叫逸出功；光电子的最大初动能E k =hW；（爱因斯坦 光电效应方程）每种金属都有发生光电效应的极限频率和相应的波长；率的增大而增大；7 光的散射光电子的最大初动能随入射光频光在介质中与物质微粒相互作用,因而传播方向发生转变的现象；8 康普顿 效应在讨论电子对 X 射线的散射时发觉有些散射波的波长比入射波

5、的波长略大,康普顿认为这是由于光子不仅有能量,仍有动量；说明白光具有粒子性；9 X 光的产生电热丝被一般的电源加热放出电子,电子被高压电源的电场加速,打到阳极上, 可激发金属的原子核内层电子到激发态,激发态不稳固,电子会自动跃迁到基态,此时发出 X 光；10光子的动量由于光子的能量是 h,由相对论知 E=mc 2 ,因此 m= h2,动量 p= h =h ；c c式中 C 是光在真空中的传播速度,取 C=3.0 108m/s 11光的波粒二象性光的波动性和粒子性是光在不同条件下的详细表现,具有统一性； 光子数量少时, 粒子性强,数量多时,波动性强；频率高粒子性强,波长大波动性强；12物质波其波

6、长=h ；宏观物体 p也叫 德布罗意 波；任何一个运动的物体都有一种波与之对应,也存在波动性,波长很小；13概率波光子在空间显现的可能性大小可以用波动规律来描述；概率大的地方到达的光子就多,反之就少；光波实质上是一种概率波；14不确定关系x 表示粒子位置的不确定量,以p 表示粒子在x 方向也称作 海森伯 测不准原理；以上动量的不确定量,那么xph 4；第三章原子物理1 电子的发觉21897 年,英国物理学家 汤姆生 发觉了电子,并提出了原子的枣糕式模型；粒子散射试验19091911 年,英国物理学家卢瑟福 用粒子轰击金箔,发觉绝大多数粒子穿过金箔后基本上按原先的方向前进,少数 粒子发生了大角度

7、偏转；提出了核式结构模型；3 玻尔 原子理论的三条假说原子能量的量子化假说,即原子只能处于一系列不连续的能量状态中,一种能量值对应一种状态,这些状态叫做定态；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高中物理 3-5 学问点汇编原子能级的跃迁假说,即原子从一种定态跃迁到另一种定态时,原子辐射或者吸取肯定频率的光子,光子的能量差由这两种定态的能量差打算,h =E 初 E 末 ；原子中电子运动轨道量子化假说,即原子的不同能量状态对应于电子的不同运行轨道,电子可能的运动轨道是不连续的；4 能级在玻尔模型中, 原子的可能状态是不

8、连续的,因此各状态对应的能量也是不连续的,这些能量值叫做能级；各状态的标号 1、2、3 叫做量子数,通常用 n 表示；能量最低的状态叫做基态,其他状态叫做激发态；基态和激发态的能量分别用 5 氢原子能级E 1、E 2 、E 3 表示；E 1 =13.6eV ,E 2 =3.4eV,E 3 =1.51eV ；满意 E n =1E 1（n=1,2,3, ）；n26 原子跃迁只发出或吸取特定频率的光；可能直接跃迁或间接跃迁,两种情形辐射或吸取的光子的频率不同；一群处于 n=k 能级的氢原子向基态或较低激发态跃迁时,可能产生的光谱线条数 N= k k 1 ；27 电离如想把处于某肯定态上的原子的电子电

9、离出去,就需要给原子肯定的能量；如氢原子基态电子电离的电离能是 13.6eV,只要等于或大于 13.6eV 的光子都能使基态的氢原子吸取而发生电离,入射光的能量越大,原子电离后产生的自由电子的动能越大；8 电子云玻尔模型引入了量子化观点,但不完善；在量子力学中,核外电子并没有确定的轨道,玻尔的电子轨道只不过是电子显现概率较大的地方；把电子的概率分布用图像表示时,用小黑点的稠密程度代表概率的大小,其结果犹如电子在原子核四周形成云雾,称为“ 电子云” ；9 原子核由质子和中子组成； 质子数打算元素的化学性质；但中子数可以不同；10同位素同种元素的质子数和核外电子数相同,具有相同质子数、不同中子数的

10、原子互称同位素；氕（H）、氘（2 1H）、氚（3 1H）是氢的三种同位素；11原子核的衰变粒子或粒子,放出后就变自然放射现象说明原子核具有复杂的结构,原子核放出成新的原子核,这种变化称为原子核的衰变；原子核衰变前后的电荷数和质量数都守恒；12A ZX衰变4 2He；238 92U234 90Th+4 2He；A4Y+Z213A ZX衰变0 1e；234 90Th234 91Pa+0 1e；A Z 1Y+3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高中物理 3-5 学问点汇编14衰变相伴着 衰变和 衰变同时发生；放出光子流；

11、不转变原子核的质量数和电荷数；实质是当放射性物质发生 衰变和 衰变时,产生的某些新核由于具有过多的能量而处于高能级,在向低能级跃迁的过程中放出 射线；15半衰期放射性元素的原子核有半数发生衰变所用的时间；大量原子核衰变遵循的规律；用符号表示； 大小由放射性元素的原子核内部的本身因素打算,态无关 ；16核反应规律跟原子所处的物理状态和化学状遵循质量数守恒而不是质量守恒,核反应中一般会有质量亏损,从而释放出核能,而原子核分解成质子和中子时要吸取肯定的能量；这两种过程都遵循爱因斯坦质能方程；17原子核的人工转变1919 年卢瑟福发觉质子：14 7N+4 2He17 8O+ H 1932 年查德威克发

12、觉了中子：9 4Be+4 2He12 6C+1 0n 1934 年约里奥 居里夫妇发觉正电子：27 13Al+4 2He30 15P+1 0n,30 15P30 14Si+0 1e 18重核裂变重核俘获一个中子后分裂成几个中等质量核的反应过程；核反应堆原理；19链式反应重核裂变时放出几个中子,再引起其它重核裂变而使裂变反应不断自动进行下去；原子弹原理；为使裂变的链式反应简单发生,最好用铀 235；20轻核聚变把轻核结合成质量较大的核释放出核能的反应；又称热核反应； 与重核裂变相比释放的核能更多；宇宙中普遍存在；氢弹爆炸原理；除氢弹外,人类无法掌握热核反应；21放射性的防护生活中要有防护放射性物质的意识,尽可能远离放要防止放射线对人类和自然的破坏,射源；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页