2022年高中生物必修三课时训练14.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第 3 讲神经调剂和体液调剂的关系 一、挑选题12022 东北师大附中模拟以下有关体温调剂的说法正确选项 A 恒温动物的体温是恒定不变的 B体温上升都是由于细胞代谢产热增加引起的 C皮肤冷觉感受器兴奋,会引起皮下毛细血管舒张 D下丘脑有体温调剂中枢,同时仍对某些腺体活动具有调剂功能解读： 恒温动物的体温不是恒定不变的,而是一个动态变化的过程,有一个相对稳固的范畴；体温上升都是由于细胞代谢产热增加引起的这种说法是错误的,体温的变化应当考虑两个方面,产热和散热；皮肤冷觉感受器兴奋,是冰冷刺激所造成的,会引起皮下毛细血管收缩；答案： D 2以下关于人

2、体体温调剂的表达,正确选项 A 温觉感受器只分布在皮肤 B体表温度肯定与体内温度相同 C人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解 D人体散热主要通过体液调剂实现解读： 温觉感受器分布在人体的皮肤、黏膜和内脏器官中；人体散热主要通过神经调剂来实现；答案： C 3假设某正常人大量饮用清水,可以引起 A 血浆渗透压增高,抗利尿激素释放增加 B血浆渗透压降低,抗利尿激素释放增加 C血浆渗透压增高,抗利尿激素释放削减 D血浆渗透压降低,抗利尿激素释放削减解读： 抗利尿激素在体内缺水的时候分泌量会增加,当大量饮水时,细胞外液渗透压下降,同时抑制了抗利尿激素的分泌；答案： D 4以下关于神经和体液调剂的表

3、达中不正确选项 A 体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的掌握 B人在紧急情形下,心跳、呼吸加速、血压上升属神经体液调剂 C神经系统的某些结构也能释放激素来调剂生理过程 D短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程,只是通过神经调剂完成的解读： 短跑运动员听到枪声完成跑步和冲刺的过程,是通过神经调剂和体液调剂共同完成的；答案： D 5以下关于正常人在冰冷环境中体温调剂的表达,正确选项 A ATP 水解加快,合成量削减 B皮肤血管收缩,降低体内热量散失 C机体散热大于产热,体温下降 D调剂中枢在下丘脑,与大脑皮层无关解读： 冰冷环境中,代谢加快,ATP 合成增多；皮肤血管收缩,血流量削减,体内产生的热量

4、运转减慢,散热削减；下丘脑是体温调剂中枢,但体温调剂过程离不开大脑皮层的调 节作用；通过调剂,机体产热量仍等于散热量；1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案： B 6以下关于正常人体生命活动调剂的表达,正确选项 A 体温调剂和水盐平稳的调剂,都与下丘脑有关 B当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉 C冰冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加 D血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖进入血液解读： 体温调剂和水盐平稳的调剂,体温调剂中枢在下丘脑；当人体缺水时,血浆的渗透压上升

5、,从而产生渴觉；冰冷时,体内甲状腺激素分泌增加,由于反馈调剂,促甲状腺激素随之分泌削减；血糖低于正常值时,肝糖原可以分解成葡萄糖进入血液,肌糖原不能分解为血糖；答案： A 7如睡觉前感到口渴,但未饮水,其次天起床后却仍排尿,并且不再感到口渴；与此 无关的是 A 体内抗利尿激素分泌增多,增强了对水的重吸取,使细胞外液渗透压复原正常 B排盐多于排水,使细胞外液渗透压复原正常 C尿液中无机盐的含量比正常尿液浓度小 D无机盐要通过肾脏排出,以尿液的形式排出解读： 睡觉前感到口渴,说明细胞外液渗透压上升,抗利尿激素分泌增多,增强了对水的重吸取,使细胞外液渗透压复原正常；未饮水但不再感到口渴,说明无机盐的

6、排出增多,使细胞外液渗透压下降；无机盐溶于水中通过肾脏以排尿的形式排出体外,故仍要排尿；答案： C 8如图中分别代表某种激素；有关恒温动物体温调剂的表达,不正确选项 A 在冰冷的环境中,的分泌量增加 B动物快速奔跑时产热增加,体温就维护在较正常值高的水平 C冰冷环境下动物通过神经体液调剂实现体温恒定 D给动物注射,反馈调剂使和的分泌量削减解读： 表示促甲状腺激素释放激素,表示促甲状腺激素,表示甲状腺激素；在寒冷环境中,甲状腺激素分泌量增加,使新陈代谢加快,产生更多的热量,补偿热量的散失,维护体温的相对恒定；动物在快速奔跑时,新陈代谢加快,产热量增加,同时出汗导致散热量也增加,产热量与散热量仍旧

7、保持动态平稳,体温保持在正常水平；体温调剂的方式是神经体液调剂,调剂的中枢位于下丘脑,调剂的激素是甲状腺激素和肾上腺素；假如血液中甲状腺激素含量过高,便会抑制下丘脑和垂体的活动,使其分泌的激素量削减；答案： B 9以下关于动物内环境稳态的表达,错误选项 A 血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 B缓冲物质可以维护细胞外液的 pH 相对稳固 C冰冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗 D运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 解读： 冰冷环境中肾上腺素分泌

8、增多,促进细胞代谢,产热增多；答案： C 10以下关于人体在冰冷环境中体温调剂的表达,不正确选项 A 冰冷时人体可通过骨骼肌不自主地颤抖来增加产热B受冰冷刺激,皮肤毛细血管收缩,这是一个非条件反射C冰冷环境中,人体代谢增强、产热增多与多种激素分泌增多有关D冰冷环境中正常人体的产热速率大于 20 的产热速率,散热速率小于 20 的散热速率解读： 冰冷环境和酷热环境中,正常人的体温都能保持相对稳固,即产热速率 寒散热速率 寒、产热速率 炎散热速率 炎；因散热速率 寒散热速率 炎 ,故产热速率寒 产热速率 炎；答案： D 11以下关于人体稳态调剂的相关表达,正确选项 A 当血液中甲状腺激素含量增加到

9、肯定程度时,只能反馈抑制垂体的活动B冰冷环境中,由于产生的热量多,所以散失的也多,体温仍能维护恒定C肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白D下丘脑受损后,人体的体温顺血糖调剂才能都将完全丢失解读： 血液中甲状腺激素含量增加到肯定程度时,能反馈抑制下丘脑和垂体的活动；寒冷环境中,散失的热量多,所以产生的热量也多,体温才能维护恒定；肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞,抗利尿激素能与细胞膜上的糖蛋白特异性结合；人体的体温顺血糖调剂有体液调剂和神经调剂,下丘脑受损后,神经调剂丢失,体液调剂仍存在；答案： C 12下图为人体的生命活动调剂示意图,以下有关表达中不能精确地描述其调剂过程的是 A 血

10、糖平稳调剂的过程可以通过cde 来实现,属于体液调剂B体温调剂过程可通过 abde 来实现,属于神经调剂C司机见红灯停车时,其调剂过程可能通过ab e来实现,属于神经调剂D一般来说,动物体的生命活动经常受神经和体液的调剂解读： A 项正确,如胰岛B 细胞分泌胰岛素,作用于组织细胞使葡萄糖氧化分解增强,从而使血糖含量下降；B 项错误,体温调剂过程为神经体液调剂过程；C 项正确,司机见红灯停车时的调剂过程为条件反射；D 项正确,动物体的生命活动如血糖调剂、体温调节、水盐调剂等都经常受神经和体液的调剂；答案： B 3 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料

11、 - - - - - - - - - 13下丘脑是机体调剂内分泌活动的枢纽,与体内的很多生理活动亲密相关,下丘脑与垂体之间既有神经联系又有血液联系,右图中 1、 2、3 为神经细胞；依据图供应的信息分析,不能得出的结论是 A 切断 C 处的联系时垂体的分泌功能未受到影响,说明下丘脑不是通过神经来调剂垂体的分泌功能B机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑和垂体C体温调剂是通过机体的神经调剂和体液调剂两种调剂方式完成的D当人体受到冰冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,使细胞产生兴奋,传递给细胞,使 A 处促甲状腺激素释放激素含量增加解读： 切断 C 处神经时,垂体的分泌功能未受到影响,

12、说明下丘脑不是通过神经来调节垂体的分泌功能；体温的调剂受神经和体液的双重调剂,当冰冷刺激时,该刺激作用于下丘脑,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促使甲状腺激素大量分泌从而维护体温恒定；下丘脑既能分泌激素,又能传导兴奋,而垂体只能分泌激素；答案： B 二、非挑选题善；14 某讨论小组进行一个有关兔的水盐代谢调剂的试验,以下为试验报告,请予以完错误 .解读： 注射较高浓度1.5% 的 NaCl 溶液,会增加血浆渗透压,使尿量削减；注射0.9%NaCl 溶液,不会转变血浆渗透压,尿量不变；注射蒸馏水后血浆渗透压降低,使尿量增加；每组要有多只兔子,尽量削减个

13、体差异引起的误差；加上一个空白对比,可以增强试验的说服力；答案： 二1丙组尿量最多,乙组其次,甲组尿量最少；2 甲组血液渗透压上升,抗利尿激素分泌增加,尿量削减；乙组抗利尿激素分泌不 变,尿量较甲组多；丙组抗利尿激素分泌削减,尿量最多 三1 不能,用 1 只兔不能排除因个体差异造成的不精确结果 2 用这组兔作空白对比,不滴注任何液体；可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的 比较基准15某讨论所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖 变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号 铃声 反应一样的空腹试验狗,分组编号 后,按下表中试验措施进行了不同试验；甲、乙两图表示不同试验

14、条件下获得的胰岛素和血 糖含量变化曲线,请分析回答疑题；编号 试验措施 试验结果胰岛素变化血糖变化曲线不处理a 曲线 105 mg/dL mg/dL 一二赐予饲喂信号后饲喂食物e 赐予饲喂信号不饲喂食物假饲 三注射胰岛素溶液b 注射葡萄糖溶液4 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 依据不同的试验措施,在上表中补充填出对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号；2 根 据 胰 岛 素 和 血 糖 含 量 变 化 曲 线 , 实 验 可 以 得 出 的 结 论 是_ ；3 号狗的试验结果说明_ 和_ 两种方式共同参加了

15、胰岛素分泌和血糖平稳的调剂,调剂该过程的神经中枢位于_和_,感受假饲刺激的感觉器官是是_；_的结构打算了该感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的；曲线回升的血糖来源于_；4 两组试验表达了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但仍不够严谨,需要增加一组对照实验,增加对照实验的实验措施_ ；5 讨论者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B 细胞的药物 链脲佐菌素 STZ 进行血糖调剂讨论,如要判定STZ 是否胜利破坏胰岛B 细胞,就应在狗饱足状态下,通过测定胰岛素含量、血糖含量或_来确定；解读： 1赐予饲喂信号后饲喂食物,食物中的葡萄糖被消化后吸取,使血糖浓度升高,如；胰岛素分泌增加,如 加,如 c

16、；d；注射葡萄糖使血糖浓度快速上升,如；胰岛素分泌增2 胰岛素分泌增加后葡萄糖浓度降低；3 赐予饲喂信号不饲喂食物,胰岛素分泌也增加,说明胰岛素分泌仍受神经调剂,属 于条件反射；声音刺激耳,传到大脑皮层的听觉中枢,听觉中枢与下丘脑建立联系,由传出 神经支配胰岛素的分泌,中枢是大脑皮层和下丘脑；血糖降低后,由于肝糖原的分解和脂肪 等非糖物质的转化,血糖浓度复原正常；4 两组试验仍需再增加空白对比,只注射生理盐水；5 胰岛 B 细胞被破坏后,胰岛素不能分泌,进食后血糖浓度上升,显现糖尿；答案： 1 编号 试验措施 试验结果胰岛素变化血糖变化曲线不处理曲线 10 5 mg/dL mg/dL 一二三赐予饲喂信号后饲喂食物d 赐予饲喂信号不饲喂食物假饲 c 注射胰岛素溶液注射葡萄糖溶液2 胰岛素具有降低血糖的作用3 神经调剂体液调剂大脑皮层下丘脑耳5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 突触 肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化4 注射生理盐水5 尿液中是否含糖6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - - 7 - / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页