2022年高中语文理解性默写整理题与答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考语文懂得性默写整理1、孔子语录1论语十就中,阐述学习与摸索辩证关系的句子是：2论语十就中,论述好学精神和教学态度的两句是：_ ；_ ；3论语十就中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：_ ；4论语十就中,孔子评论孔文子的两句是：5论语十就中,论述学习的三个层次的语句是：_ ；_ ；6论语十就中的“_” 一句,人们常用来说明时间很快就过去了,要好好珍爱它； 7 论 语 十 就 中 说 明 孔 子 非 常 重 视 学 习 过 程 中 的 复 习 环 节 的 句 子 是 ：_ ？8论语十就中与今人“ 举一反三” 意思类似的句子是：_ ；9论语十

2、就中与“ 以人为鉴, 可以知得失”意思相仿的句子是： _ ； 10 论 语 十 就 中 说 明 孔 子 向 他 人 虚 心 学 习 的 态 度 的 句 子 是 ：_ ；11论语十就 中.与“ 有就改之, 无就加勉”意思相近的句子是： _ ；12论语十就 中孔子借物候现象比如高尚节操的句子是：_ ；13论语十就中孔子认为“ 恕” 的含义应当是：_ ； 2、鱼我所欲也1文中与“ 嗟来之食” 的意思相一样的句子是：_ ；2、是全篇的中心论点的句子：_ ；3 说明“ 我” 不会做“ 苟且偷生之事” 的句子是：_ ；4作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：_ ； 3、生于担忧,死于安乐1、

3、承上启下的句子：_ ；2、中心论点是：_ ；3、说明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：_ ；4、分析亡国的条件的句子是：_ ；5、说明人才必需经过艰苦磨炼的作用的句子是：_ ；4、曹刿论战1、曹刿冲破阻止,坚持进见鲁庄公的缘由是什么？_ ；2、曹刿认为 可以一战 的条件是什么？_ ；3、曹刿 下视其辙,登轼而望之4、能表达曹刿军事思想的句子是： 的缘由是： _ ；_ ；5、有利于反攻的时机是在 _ 的时候；6、反映战前政治预备,表现曹刿“ 取信于民” 的战略思想的一句话是：_ ；5、邹忌讽齐王纳谏战国策1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页精选学习资料 -

4、- - - - - - - - 1 描写邹忌外貌的句子：_ ；2 写邹忌经过思索,找出妻、妾、客认为自己比徐公美的缘由：_3 写齐王受邹忌启示,用悬赏的方法广泛征求臣民看法的句子：_ 与“ 吾妻之美我者, 私我也”4 邹忌经过冷静理智地分析,在齐王面前奇妙地将家事与国事进行类比,相对应的句子是：_；与“ 妾之美我者,畏我也” 相对应的句子是：_；与“ 客之美我者,欲有求于我也” 相对应的句子是：_ ；最终邹忌得出结论：_ 5 文中邹忌先从切身经受设喻,再将家事与国事进行比较,最终得出“_”的结论,使得齐王心悦诚服地接受了他的谏言；这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“ _ ” 的成效；6 邹忌

5、的讽谏最终收到了怎样的成效：_ ；6、出师表 诸葛亮 1诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子 是: _ ；2诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：_ ,或_3诸葛亮集中有这样的话： 赏不行不平,罚不行不均 ；这与出师表中的两句“ _ ”或 _ ； ” 一致；4出师表中表达诸葛亮追随先帝驱驰缘由是：_ 5说明作者志趣的句子是：_ ；6指出出师战略目标的句子是：7作者向后主提出的三条建议是：_原句 _ ；_ ； _ ；7. 桃花源记1写出桃花林自然景色的语句：_ ；2写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句：_3. 描写桃花源社会环境安定平和的语句是：_ ；4写出出自本文的四个

6、成语：_ ；5文中描写桃花源生活心情的句子是：_ ；6描写桃花源环境的句子 : _ ；7表现村人热忱待客的句子有：_8表现“ 村人” 都来关怀渔人的句子：_ ；8三峡1写山连续不断长的句子：_ . 2三峡中描写两岸悬崖陡峭雄壮险峻的一句是 : _ . 3三峡中从侧面衬托山峰陡峭幽邃的一句是: _ 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4写水势凶险的句子：_5写水流湍急的句子：_6. 写春冬三峡水的特点的句子：7. 衬托三峡秋景凄凉的语句是：_ ；_8. 引用渔歌反衬三峡深秋清幽安静的句子是：_ ；9. 从颜色上对三

7、峡景物进行描写的句子是: _ ；10. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是：_ . 9马说1本文的中心论点是：_ ；2千里马的凄惨遭受是：_ ；3千里马被埋没的根本缘由是：4千里马被埋没的直接缘由是：_ ；_ ；5食马者“ 不知马” 的详细表现是：_ ；6对“ 食马者” 的无知发出剧烈的声讨的语句是：7表现“ 食马者” 以“ 知马者” 身份叹息的语句是：_ ？_ ！”8有一位名人曾说过：“ 世上不是没有美,而是缺少发觉美的眼睛；” 由此我们可想到马说的一句 话： _ 9说明愚妄无知,无能浅薄的统治者对千里马的不公平的待遇的句子是：_ 10说明作者对千里马被埋没的感叹的句

8、子是：_ ；11能说明千里马外在特点的句子是：_ ；12运用设问句表达作者心中感叹的句子是：_ ；13美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完善,往往忽视了身边的美,使其遭受不应有的遭受,使我们为之遗憾痛心,这种遭受与马说中千里马的遭受相像,相应的句子是：_ ；14点明伯乐对千里马的命运起打算作用的句子是：_ ；15食马者无知所造成的恶果的句子及作用：_ ,再次从反面论 证论点,揭示被埋没的缘由；10. 陋室铭1、文中描写“ 陋室” 环境恬适、雅致,令人赏心悦目的语句是：_ ；2、陋室铭一文作者认为陋室不陋的缘由：_ ；3、文章点明全文主旨的句子是：_ ；4、表现陋室主人交往之雅的

9、句子是：_ ；5、陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：_ ？6、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比,表现出了他的高尚乐趣的一句话是：_ ；7、陋室铭中与“ 时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙” 意思相近的句子是：_ ；8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和纷杂公务的欣喜之情的语句是：3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - _ ；11. 小石潭记1小石潭记中表现溪水曲折曲折的语句是：_ ；2写游鱼动态的句子：_ ；3写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：_ ；4侧面写潭水清亮的句子是：_ ；5表现地理环境使作者内心

10、哀痛凄凉的句子是：_ ；6写游鱼自由轻灵游动的姿势的句子是：_ ；7. 写潭中景物中树木藤蔓的句子是：_ ；12. 岳阳楼记1. 描述“ 古仁人” 的阔大胸襟的句子是：不以物喜,不以己悲 _ ；2. 由“ 古仁人” 的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：_3. 抒写作者政治抱负的句子是：_ ；4. 借鸟欢鱼跃描画晴明之景的句子是：_ ；5. 概括洞庭湖全景的句子是：_6. 写出分别与“ 以物喜” “ 以己悲” 相照料的句子“ 以物喜” ：_ ；“ 以己悲” ： _ ；7. 文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是：_ ；8. 岳阳楼记中范仲淹颂扬滕子京政绩的句于是：_ ；9. 从空间角度描写岳阳

11、楼雄壮景象的句于是：_ ；10. 从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：_ ；11. 由“ 四周湖光归眼底,万家忧乐到心头” 这副对联,你能想到范仲淹岳阳楼记中的两句话：_ 13. 醉翁亭记1. 写出醉翁言在此而意在彼,乐趣所在的句子是：_ ；2. 描画山间朝暮之景的句子：_3. 本文以颜色鲜明的语言,描画春夏之景的句子：4. 表达全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：_ ；_ ；5. 表达作者复杂感情的句子是：_ ；6. 文中贯穿全文主线的句子是：7. 文中点明全文主旨的句子是：_ ；_ ；8. 概括描述滁州地理环境特点领起全文的句子是：_；9. 依据句意填空：美国在联合国大唱人权高调,真是“国内

12、政；_” ,意在借此干预别14. 爱莲说1. 描写莲花高洁纯朴的句子是：_2. 全文的中心句是：_ ；3. 周敦颐爱莲说: 咏莲名句：_ 4. 公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - _；5. 表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是：_ ？6. 描写莲美好形象的句子是：_7. 与“ 近朱者赤,近墨者黑” 相比照,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比如某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：_ ；8. 比如君子美名远扬的语句是：_ ；9. 最能概括莲花名贵品质的句子是主

13、旨句：_ ；10. 写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是：_ ；15. 记承天寺夜游1. 文中描写月光美景的语句是：_ ；2. 表达作者微妙复杂的感情语句是：_ ；主旨句3. 作者游承天寺的缘由：_ ；4. 记承天寺夜游中的“_ ；” 一句,描画了一个空明澄,疏影摇荡,亦真亦幻的精妙境域；16. 送东阳马生序宋濂1.送东阳马生序 中,全文的中心是 或：写作此文的目的 ：_ ；2、送东阳马生序 中,点明作者写作此文的缘由的语句是：_ ；3. 人们情愿借书给自己, 那时由于作者很守信, 这些句子是： _ ,4. 表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：_ ；5.表现作者向“乡之先达”谦恭、虚

14、心地求学的句子是：_ 6.作者回忆“从师”经历中感慨岁月艰辛的句子是：_ 7. 表达作者求学的经受中“ 苦中有乐” 的句子是：_ 17关雎（1）、起兴的句子是：_ . 2 、 全 诗 的 纲 目 , 统 摄 全 诗 的 句 子 或 表 现 小 伙 子 一 般 都 喜 欢 美 丽 而 贤 惠 的 姑 娘 的 句 子 是 ：_ 3、最能表达全诗的精神, 抒发求之不得的忧思的句子是: _ . 4、最能表达诗人对心中恋人的喜欢之情的句子：_ . 5、关雎中的男子由“ 关关雎鸠 , 在河之洲 . ” 引起“_ . ” 的美好联想；“_”抒 写 了 求 之 不 得 的 相 思 之 苦 ,“ _ . ” 抒

15、写了求而得之的美好愿望和欢乐心情 .18蒹葭 1 . 蒹 葭 在 今 天 常 被 我 们 引 用 来 形 容 所 爱 恋 的 人 在 远 方 , 道 路 曲 折 的 诗 句 是“ _ ” ,且被谱上了曲演唱,成为了歌曲的一部分；2. 蒹葭写萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,衬托惆怅心情的诗句是：_ 3. 反映追求的道路漫长遥远,布满艰巨险阻的：_；反映追求的道路高阻的：_ ；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 19、观沧海观沧海 中诗人以奇妙的想象,表现大海博大无比的诗句是：_ ；20、使至塞上1.使至塞上 以比

16、如表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：_ . 2. 使至塞上以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：_ . 3. 使至塞上诗中的颈联 , 作者把自己孤寂的心情与大漠奇妙壮美的景象融合在一起 , 意境雄浑 , 视野开阔的千古壮丽的名句是：_ . 或写出了雄奇、奇妙漂亮的塞外风光的句子21、次北固山下1. 次北固山下表现作者无限乡思的诗句是：2次北固山下中既是写景,又是诗眼的句子是：_ _ ；3次北固山下立意新奇,构思奇妙,富有哲理,“ 状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外” ,留 传千古的名句是：_ ；22、送杜少府之任蜀州1送杜少府之任蜀州流传千古的名句是：_2送杜少府之任蜀州中表达作者对伴侣,

17、也是对自己的嘱咐的句子是：_ ；3写出 送送杜少府之任蜀州 _ ； 中说明不因行迹的疏远而冷淡感情的句子是：4有诗云：“ 丈夫志四海,万里犹比邻,恩爱苟不亏,在远分日亲；” 王勃的送杜少府之任蜀州与这首诗相像的诗句是：_ ；23、饮酒饮酒中表达心与物遇,进人物我两忘境域的句是：_ ；24、行路难1行路难中表现作者的抱负抱负终会实现的积极乐观精神的语句是：_ ；2行路难中用典的语句是：_ ；3行路难中比如人生路上的艰巨和仕途的堵塞的句子是：_ ；25、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中表达诗人对友人的关怀的两句诗是：_ 2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中借物以抒发自己悲苦

18、哀怨之情的诗句是： _ ；26、望岳1、诗中的名句是：_2、“_ ；” 与王安石的“ 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”和孔子“ 登东山而小鲁,登泰山而小天下” 有异曲同工之妙；3、虚实结合的诗句：_4、说明诗人要想攀登人生顶峰,就肯定要有敢于攀登绝顶,俯视一切的不怕困难的雄心壮志,表达了青年杜甫英姿勃发的情怀,反映了诗人不畏艰险,勇于攀登,积极进取的人生哲理,世上无难事,只要肯6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 攀登的诗句： _ 5、描写泰山神奇秀丽、雄伟高大的诗句是：_6、用了设问修辞,生动形象地道出泰山的绵延

19、、高大的诗句：_ ；27、春望1杜甫在春望一诗中写国都沦陷,山河照旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传 达出诗人忧国伤时之情的诗句是：_ ；2杜甫的春望中诗人感时伤别,见明艳之景诱发内心伤感或运用拟人手法抒发伤感之情的诗 句是： _ 3杜甫的春望中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：_ ；4杜甫在春望一诗中哀痛国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,用细节表现 他忧愁而日益衰老的句子是：_ ；28、茅屋为秋风所破歌1杜甫茅屋为秋风所破歌中描写到被子的两句是：_ ；2杜甫茅屋为秋风所破歌中关怀民间疾苦,怜悯劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍旧能乐观向上的

20、诗句是： _ 3杜甫茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是：_ 29、白雪歌送武判官归京1岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪或以春景写冬景的两句诗是：_ ；2岑参在白雪歌送武判官归京中表达对伴侣依依不舍之情的诗句是：_ ；3岑参的白雪歌送武判官归京中从视觉角度看,颜色鲜明,红白衬托的两句诗是：_ （4）岑参的白雪歌送武判官归京中借自然景物写凄凉冰冷景象或描写塞外风狂雪早的句子是：_ 5岑参的白雪歌送武判官归京中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象或起承上启下过渡作用的诗句是： _30、早春呈水部张十八员外1、 诗中运用比如的修辞,生动形象,细致入微的写出了早春的特有景色的句子是：_ ；2、 写出一切美好的事物,最美的季节就在它的萌生阶段,它正朝着极盛的方向前进,给人以期望的诗句： _ 31、酬乐天扬州初逢席上见赠1、“ 连赞大陆之行,” 是历史进展的趋势,顺应了民意,打破了僵局,开启了两岸沟通的新纪