2022年高中生消防安全教育教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载消防安全训练教案 -高中生消防安全学问教学前提：对 如何报警、火灾扑救方法、着火时如何自救、逃命等有初步明白；一、教学目的：进一步做好学校防火安全工作,增强高中生消 防安全意识,提高同学安全防范及自救才能,加强对同学的素养教 育,进展同学的综合才能, 把同学培育成能够于全社会有用的人才；二、教学要求：1、学习并贯彻我国 “ 预防为主,防消结合 ” 的消防工作的基本方 针,基本法规；2、明白消防安全常识,火灾扑救常识；3、学会正确使用液化气,煤气, 电器等易引发火灾的工具或产 品；4、把握常用的灭火方法, 学会使用手提式和推车式

2、两种不同的 灭火器；5、明白灭火器的动力来源及其充装物种类；6、清晰灭火器充装物泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳的物理、化学性质；7、学会利用灭火器充装物的物理、灭火；化学性质来科学灭火、高效8、能将学科学问与实践活动相结合,活化教材上的学问,提高学习爱好,熟识错误消防的危害,科学消防；9、树立同学的自主探究意识,融汇学问意识；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载10 、让同学明白国家对同学安全训练的重视与投入,增强同学 对国家的归属感；三、教学重难点：（教学核心：在明白基础学问下以引导为主教学）1、把消

3、防安全学问,扑救学问转变为常识；2、把握科学的灭火方法,熟识消防原理；3、熟记学校、居民楼、商务楼、写字楼等消防工具的一般摆放 位置；4、老师需有足够的物理消防、化学消防学问储备,对基础消防 设施有肯定程度的明白；四、教学预备：1、搜集一些 “ 消防安全事故 ” 实例；2、整理高中课程中与消防相关的学问；2、预备液化气、煤气灶生活常用的生火设备；3、预备用到高中课程中与消防相关学问的灭火器；4、能够娴熟的叙述 “ 消防安全事故 ” 实例和高中课程中与消防相 关学问；五、教学过程：（一）导入新课；（1）老师叙述两个 “ 火灾案例 ” 以引起同学留意；案例 1：20XX 年 2 月 23 日,河南

4、省新野县某学校四年级七名同学中午放学后,到学校邻近的个体电气焊修理部门前玩耍；其中1 人出于奇怪,用火柴名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口,引起爆炸；当场炸死 2 人,重伤1 人,轻伤 2 人；案列 2：8 12 天津滨海新区爆炸事故20XX年 8 月 12 日 23:30 左右,天津滨海新区的一处集装箱码头发生爆炸,发生爆炸的是集装箱内的易燃易爆物品；现场火光冲天,在剧烈爆炸声后,高数十米的灰白色蘑菇云瞬时腾起；次爆炸发生在 8 月 12 日 23 时 34

5、分 6 秒,近震震级 ML 约 2.3 级,相当于 3 吨 TNT;其次次爆炸发生在 30 秒钟后,近震震级ML 约 2.9 级,相当于 21 吨 TNT；截至 20XX年 8 月 13 日 10 点,已造成至少 17 人死亡,至少 11 名危重伤员,400 余人入院观看治疗；在灭火过程中发生 有 11 名消防人员牺牲；2 次爆炸,导致部分救援人员被困,（2）同学分组争论“ 消防安全事故 ” 实例,把所闻所思叙述给 同组同学听,以增强火灾预防意识、安全意识,熟识消防安全的重 要性；（二）老师叙述泡沫的灭火作用并引导同学摸索其他如二氧化 碳的灭火作用；（1）列如：二氧化碳能灭火的缘由？学性质）（

6、二氧化碳的物理、化（2）列如：二氧化碳灭火的适用范畴？（二氧化碳性质的局限 性）（3）运用所学学问如何能更好的防火、灭火？（三）老师概述学科学问对生产生活的帮忙,激发同学的学习 爱好；（小课题,仅概述即可）名师归纳总结 （四）同学阅读老师整理好的消防安全学问和高中课程第 3 页,共 4 页中与消防相关的学问；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）老师对其中必要的一些学问进行讲解；（2）同学分组争论以上课程中所带来的安全启示和安全困惑并 记录；（3）由各组发言人分别向老师汇报安全启示并提出对安全的困 惑；（4）老师评判汇报的启示,解答各困惑中的核心问题；（五）老师组织同学进行实践活动并在活动中对讲授学问重申；（1）传授详细操作中的有用技巧；（2）让同学实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶；（3） “ 用灭火器 ” 演示如何 “ 灭火” ,让同学实例操作如何使用“ 灭火器 ”；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页