2022年高考生物大二轮总复习与增分策略专题五必考点.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载必考点 14“ 有规可循 ” 的遗传与伴性依纲排查1.伴性遗传 1伴性遗传有哪些类型?各有怎样的特点?2如何依据系谱图判定遗传病类型?2人类遗传病的类型、监测和预防 1人类遗传病有哪些类型和特点?2如何对人类遗传病进行监测和预防?3人类基因组方案及意义 1人类基因组讨论的内容是什么?2人类基因组讨论的意义是怎样的?1理清 X、Y 染色体的来源及传递规律 1XY 型: X 只能传给 _,Y 就传给 _;2XX 型:任何一条都可来自母亲,也可来自父亲;向下一代传递时,任何一条既可传给女 儿,又可传给儿子;2仅在 X 染色体上基因
2、的遗传特点 1伴 X 染色体显性遗传病的特点 发病率女性 _男性; _遗传;男患者的母亲和女儿肯定 _;2伴 X 染色体隐性遗传病的特点发病率男性_ 女性; _ 遗传;女患者的父亲和儿子肯定_;3遗传方式判定口诀 1无中生有为隐性:隐性遗传看女病,女病父 子正非伴性;2有中生无为显性:显性遗传看男病,男病母 女正非伴性;4判定基因在性染色体上存在位置的技巧 挑选纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1如子代雄性为隐性性状,就位于 _上;2如子代雌雄均为显性性状
3、,就位于X、Y 染色体的 _上;5判定基因位于常染色体上仍是X 染色体上的2 大方法1已知性状显隐性:挑选纯合隐性雌性个体与显性雄性个体杂交;子代雌雄表现型相同,基因位于 _染色体上;子代雌雄表现型不同,基因位于 _染色体上;2正交、反交试验判定结果相同,基因在 _染色体上;结果不同,基因位于 _染色体上;题组一 伴性遗传的相关判定1判定以下相关表达1摩尔根等人以果蝇为讨论材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分别比,认同了基因位于染色体上的理论 2022江苏, 4B 2性染色体上的基因都与性别打算有关 2022 江苏, 10A 3某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿
4、,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是 142022 海南, 15B 4家猫体色由 X 染色体上一对等位基因 B、b 掌握,只含基因 B 的个体为黑猫,只含基因 b的个体为黄猫, 其他个体为玳瑁猫,其中玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占 50%2022 山东,5B 5某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因;已知 1基因型为 AaBB ,且 2 与 3 婚配的子代不会患病;依据以下系谱图,可推断 2的基因型肯定为 aaBB2022 山东,6B 6火鸡的性别打算方式是 ZW 型ZW , ZZ ;曾有人发觉少数雌火鸡 ZW 的卵细胞未与名师归纳总结 - - - -
5、 - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载精子结合,也可以发育成二倍体后代;遗传学家估计,该现象产生的缘由可能是:卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合,形成二倍体后代 WW 的胚胎不能存活 ;如该估计成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是 3 12022福建, 5C 题组二 把握方法,玩转遗传系谱图22022 山东, 5人类某遗传病受 X 染色体上的两对等位基因 A 、a 和 B、b掌握,且只有A、B 基因同时存在时个体才不患病;不考虑基因突变和染色体变异;依据系谱图,以下分析错误选项 XaBXab 或 XaBXaBA -1 的
6、基因型为B -3 的基因型肯定为 X AbX aBC -1 的致病基因肯定来自于-1 D如 -1 的基因型为 X ABX aB,与 -2 生一个患病女孩的概率为 1432022 浙江, 6甲病和乙病均为单基因遗传病,某家族遗传家系图如下,其中 4不携带甲病的致病基因;以下表达正确选项 A甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴 X 染色体隐性遗传病B 1与5的基因型相同的概率为14 种表现型4C 3与4的后代中理论上共有9 种基因型和D如 7的性染色体组成为XXY ,就产生反常生殖细胞的最可能是其母亲4下图是某家族遗传系谱图;设甲病显性基由于A ,隐性基由于a;乙病显性基由于B,隐性基由于 b;且
7、1 体内不含乙病的致病基因,据图回答以下问题:名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1掌握遗传病甲的基因位于_染色体上,属于 _性基因;掌握遗传病乙的基因位于 _染色体上,属于 _性基因;2 1 的基因型是 _;3从理论上分析,如1 和 2 再生女孩,可能有_种基因型, _种表现型;4 7 和 8 婚配,他们生一个患甲病孩子的概率是 _;5如 7 和 8 生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的概率是 _;运算两种不同类型遗传病的概率法就在运算常染色体与X 染色体组合概率时,要留意进行
8、合理的拆分;如运算生育患白化病及色盲男孩的概率时,拆分为白化病与色盲男孩两个大事处理,最终再将两个大事的概率相乘即可;留意区分色盲男孩 范畴是整个后代 与男孩色盲 范畴是男孩 的差异;题组三 巧判基因的存在位置角度一:基因位于 X、Y 染色体的同源区段仍是非同源区段5.如图为果蝇性染色体结构简图;要判定果蝇某伴性遗传的基因是位于片段上仍是片段1 上,现用一只表现型为隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交,不考虑突变;依据子代的性状表现对该基因的位置进行判定,以下说法正确选项 A如后代雌蝇为显性,雄蝇为隐性,就该基因肯定位于片段上B如后代雌蝇为显性,雄蝇为隐性,就该基因肯定位于片段1 上C如后代
9、雌蝇为隐性,雄蝇为显性,就该基因肯定位于片段上名师归纳总结 D如后代雌蝇为隐性,雄蝇为显性,就该基因肯定位于片段1 上第 4 页,共 17 页角度二:基因位于常染色体上仍是X、Y 染色体上- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载6某科学爱好小组偶然发觉一突变植株,假设突变性状和野生性状由一对等位基因突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的 A、a 掌握 ;为了进一步明白突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交试验方案:利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交;观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量,以下说法不正确选项 A
10、假如突变基因位于 Y 染色体上,就子代雄株全为突变性状,雌株全为野生性状B假如突变基因位于 X 染色体上且为显性,就子代雄株全为野生性状,雌株全为突变性状C假如突变基因位于 X 和 Y 的同源区段,且为显性,就子代雄株雌株全为野生性状D假如突变基因位于常染色体上且为显性,就子代雄株雌株各有一半野生性状7小鼠是动物遗传学特别好的试验材料,某科研小组在一鼠群中偶然发觉一只雄鼠患有某种遗传病,该遗传病由显性基因 B 掌握,讨论发觉其双亲都未携带该致病基因,分析并回答相关问题:1该致病基因最可能来源于_ ;2欲确定该致病基因B 的位置,让这只雄鼠与正常雌鼠交配,得到足够多的F1个体;假如 F1 中雌雄
11、鼠都既有患病的也有正常的,就基因B 位于 _上;假如 F1 中雌鼠 _,而雄鼠 _,就基因 B 位于 X 染色上;假如 F1 中雌鼠 _,而雄鼠 _,就基因 B 位于 Y 染色上;假如 F1 中雌鼠和雄鼠全部正常,就基因B 可能位于 _;角度三:基因既可位于常染色体上,又可位于 X、Y 染色体上8现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅A 对非裂翅 a为显性;杂交试验如图;P裂翅非裂翅F1裂翅非裂翅102、 9298、 109 请回答:1上述亲本中,裂翅果蝇为_纯合子 /杂合子 ;2某同学依据上述试验结果,认为该等位基因位于常染色体上;请你就上述试验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X 染色体
12、上;X 染色3现欲利用上述果蝇进行一次杂交试验,以确定该等位基因是位于常染色体仍是位于体上;请写出一组杂交组合的表现型:_ _ ;名师归纳总结 题组四常染色体遗传与伴性遗传的综合应用探究第 5 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载9果蝇的长翅 A 对残翅 a为显性、 刚毛 B 对截毛 b为显性; 为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下试验;1如只依据试验一,可以推断出等位基因A、a 位于 _染色体上; 等位基因 B、b 可能位于 _染色体上,也可能位于 _染色体上;填“ 常” “X ” “Y” 或“X 和 Y” 2试验
13、二中亲本的基因型为 _;如只考虑果蝇的翅型性状,在 F2的长翅果蝇中,纯合子所占比例为 _;3用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛;在试验一和实验二的 F2 中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2 中所占比例分别为_和_;4另用野生型灰体果蝇培养成两个果蝇突变品系,两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相像的体色表现型 黑体;它们掌握体色性状的基因组成可能是:两品系分别是由于 D 基因突变为 d 和 d1 基因所致, 它们的基因组成如图甲所示;一个品系是由于D 基因突变为 d 基因所致,另一品系是由于 E 基因突变成 e 基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑
14、体,它们的基因组成如图乙或图丙所示;为探究这两个品系的基因组成,请完成试验设计及结果猜测;注:不考虑交叉互换 .用 _为亲本进行杂交,假如F1 表现型为 _,就两品系的基因组成如图甲所示;否就,再用F1个体相互交配,获得F2;.假如 F2 表现型及比例为_ ,就两品系的基因组成如图乙所示;名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载.假如 F2 表现型及比例为_ ,就两品系的基因组成如图丙所示;提示:完成作业考点过关练14 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 -
15、- - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载二轮专题强化练考点过关练14 姓名: _班级: _学号: _ “ 有规可循 ” 的遗传与伴性12022 全国,32等位基因 A 和 a 可能位于 X 染色体上,也可能位于常染色体上,假定某女孩的基因型是XAXA 或 AA ,其祖父的基因型是XAY 或 Aa,祖母的基因型是XAXa或 Aa,外祖父的基因型是XA Y 或 Aa,外祖母的基因型是XAXa或 Aa;不考虑基因突变和染色体变异,请回答以下问题:1假如这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2 个显性基因A 来自于祖辈4 人中的详细哪两个人?为什么?_ _ ;2假如这对等位基因位于X
16、 染色体上,那么可判定该女孩两个XA 中的一个必定来自于_填“ 祖父” 或“ 祖母”,判定依据是 _ ;此外, _填“ 能” 或“ 不能”确定另一个XA 来自于外祖父仍是外祖母;如图甲是22022 西安二模 很早以前人们发觉了一种遗传病,患者均不能存活至婚育年龄;某个家族此遗传病的系谱图,请回答以下问题:1由甲图推断,该疾病最可能的遗传方式是_;图中 4 和 5 再名师归纳总结 生育一个患病男孩的概率为_;第 8 页,共 17 页2经调查,世界范畴内每3 500 个男孩中会有一个此种遗传病患者,就该病在女性中显现的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习
17、好资料 欢迎下载概率为 _ ;乙图为 XY 性别打算生物的性染色体简图,X 和 Y 有一部分是同源的 乙图中片段 ,该部分基因互为等位,另一部分是非同源的 乙图中 1、 2 片段 ,该部分基因不互为等位,回答以下问题:3一个如乙图所示的精原细胞,在减数分裂中, 由于染色体分裂紊乱,产生了一个基因型为EEeXbD 的精子,就其余三个精子的基因型是_ ;4基因 D、d 掌握的相对性状遗传与性别有关吗?_,试举一 例说明: _ 写出亲本即可, 只写基因 D、d,在减数分裂形成配子过程中,_片段;X 和 Y 染色体能通过交叉互换发生基因重组的是上图中的32022 江西师大附中 4 月联考 分析有关遗传
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- 2022 年高 生物 二轮 复习 策略 专题 必考
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