2022年高考地理一轮复习资源的跨区域调配以南水北调为例学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 资源的跨区域调配 以南水北调为例【学习目标】1依据图文材料,能够分析南水北调的缘由,线路和影响;2通过师生共同构建本节课的学问框架,查漏补缺、巩固学问,积极地在头脑中建模,初步把握研 究资源跨区域调配的一般过程和方法;3利用近几年高考卷或模拟卷中的典型试题进行解题训练,归纳解题方法和解题技巧;4通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三;【学习策略】 1 运用图文材料,把握南水北调的缘由,明白线路和懂得其影响,把握复习重点; 2结合近年来有关资源的跨区域调配的热点,懂得资源的跨区域调配的影响这一重点问题 ;【课堂活动】活动建议 1:以南水
2、北调为例,通过自主学习、小组合作等形式,探究资源跨区域调配对区域地理 环境的影响;阅读材料,结合所学学问,完成以下问题材料一图 1 为“ 我国水资源分布图”;表 1 为“ 南方和北方人口、耕地等比较表”;表 1 地区人口耕地水资源人 均 水 资北方(%)(%)总量( %)源( m 3)44.4 59.2 14.7 747 南方50.6 35.2 80.4 3480 图 1 材料二图 2 为“ 我国南水北调示意图”;图 3 为“ 南水北调东线、中线调水地势剖面示意图”;图 2 图 3 材料三 南水北调工程以解决京、津、冀用水为主要目标;这一地区是中国重要的工业区,工农业 产值占全国的 12%,而
3、水资源仅占 1.5%;南水北调工程全部实施后,年平均调水量 500 600 亿 m3,有效利用水量约 400 亿 m3;一项统计数字显示,北京市 2022 年全市用水大致是 35.5 亿立方米水,其中 13%是地表水, 7%是外调水, 62%是地下水, 18%是再生水;专家指出,多年来由于过量开采,北京地下水正以年平均1.1 米速度下沉,水位已由1999 年的平均12 米左右下降到2022 年的平均24 米左右;(1)分析我国实施南水北调工程的主要缘由;1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - (2)南水北调的供水区为长
4、江流域,分析长江成为水源地的缘由?(3)依据材料,完成表2:调水线 路比较表西线工程方案东线工程中线工程调水区供水区评优点有_可以利用,虽地势较复杂,但地势南青藏高原地势高于西北、华工程量较 _,前北可供水;水质期投资少,工期短;较北地区,可供水;调水量价缺点黄河以南地需 挖 掘, 工 程长江上游水量有限,只能为势,需梯级量,涉及搬迁人口,黄河中上游的西北地区和抽水北送,耗能多;占用耕地多华北部分地区供水;工程量水质(4)结合材料和所学学问,完成表 3:南水北调工程的影响南水北调 影响总体上:社会效益: 改善,吸引国内外资金;缓解,利于社会安定;_ 经济效益:逐步 排除北方经济进展的“ 瓶颈”
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