2022年小学生社会实践活动方案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年小学生社会实践活动方案 一、活动目的 五月鲜花红似火，外面世界太精彩。学校生社会实践活动，是学校生素养训练的内容之一，为了让学校生们亲近社会、学习学问、开阔眼界；为提高同学自身的综合素养，增加同学的学习意识和吃苦耐劳精神，提高同学独立生活力量，培育同学的动手力量和团队协作精神。永安学校特进行本次社会实践活动。 二、活动对象 六班级全体同学。 三、活动时间 2022年5月21日下午 四、活动地点 华众玻璃集团、门台中学校、凤阳博文国际学校、 五、过程 同学5月21日下午三点在学校集合。首先乘车带领孩子参观门台中学校，让他们参观学校的校内文化和感受常规

2、训练；然后参观凤阳博文国际学校，品尝该校深厚的文化底蕴，体会该校同学的学习、生活状况；最终，参观华众玻璃集团，感受科技的力气、感受凤阳经济的进展、感受凤阳三套马车对经济腾飞的作用。 六、活动要求 各班主任仔细做好同学的参观、生活支配，让同学学有收获，保证同学在学习、活动时的肯定平安。同学须遵守纪律，听从学校统一支配，确保社会实践的平安和活动的顺当开展，须遵守各项规章制度，爱惜参观地的一草一木和公共财物，要加强自我服务管理意识，培育生活自理力量，熬炼实践力量和合作沟通力量。加强对同学生活常规的训练和良好习惯的培育，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。 备注：在组织同学参观过程中肯定要训练孩子听从老

3、师支配，自觉遵守秩序，爱惜文物和公共设施，并时刻关注同学的平安，加强同学的平安管理，确保同学平安出行，平安返回。 篇2:2022社会实践活动方案 一、宗旨与目的 为鼓舞我院同学“走向社会、服务社会、熬炼力量”，在实践中更好地拓展自身素养，于*年5月绽开本年度学院的暑期社会实践活动，以鼓舞同学利用暑假时间，开展社会实践活动，提高同学综合素养和工作力量，增加自办法识，磨砺同学意志、培育同学社会责任感和民族精神。把所学的学问付诸实践、奉献社会，把理论与实际相结合。提高我院同学对社会的适应力量，适应将来人才市场需求。培育素养高、力量强的高素养应用型人才。 力争做到将暑期社会实践活动与了解国情、服务社会

4、相结合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与同学社会实习相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有突破。 二、组织机构 学院成立暑期社会实践组委会，由学工部和教务部牵手合作，由团委负责组织实施，详细包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作。 三、经费来源 *年暑期社会实践的经费来源主要由同学自筹和学院专项支持经费两部分组成，学校鼓舞申报项目自身争取其它资金的支持。学院专项支持经费由学院暑期社会实践组委会进行统一管理。 四、主题方向 1、调研类：关注中国社会进展现状，把握时代脉搏，对社会进展中的新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在肯定地区内进行考察和调研

5、，绽开深化思索。 2、实践类：围绕共建和谐社会，创建文明社区，开展各种公益活动，帮助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者服务，进入企事业单位进行社会实习等多种形式的实践活动。 3、其他。 五、组织形式 1、原则上要求同学自发组织，可以社团，班级等为单位进行组队，也可以跨系跨班级组队，为了保质保量完成暑期社会实践的申报项目，规定每个同学只能参与1个项目的申报，建议3至10名同学组成项目组（每个申报项目组至少3名同学组成），并邀请1位指导老师。 2、对社会实践地点及实践课题和实践项目内容，不作详细明细要求，但必需对课题内容严格审批，以确保适合同学和申报项目的合法性。同学可深化到社会机

6、构、企事业单位、街道居委、政府部门等进行社会调查等各项实践工作。强调结合所学专业学问开展多种形式的社会实践活动。同学在社会实践中要留意平安，遵守国家法纪法规。 3、活动课题由各申报项目组自由选择，若需进入相关企业亦由同学自行联系，选题范围不限，内容不限，各参赛队针对某一课题制定活动方案，联系相关企业。 六、启动申报 1、项目申报从5月8日开头，申报截止至5月15日。按时递交项目方案书的项目组，在组委会备案，待评审委员会审批后，依据审批状况，将全部申报项目分成类项目和类项目（类项目为学院专项经费支持项目，类项目为同学自筹经费项目）。 2、经过评审委员会审批通过的项目组，可以进入项目活动的开展。

7、七、总结评优 1、开学后，9月中下旬各申报项目负责人将实践活动的总结报告统一在规定时间上交团委实践部，由实践部汇合后上交组委会。组委会将组织开展各种成果展现的活动。 2、组委会将针对各个申报项目成果进行评审，评审合格者可以获得一个学分（取代学术讲座两个学分中的一个学分！）（假如同学参加两次暑期社会实践并且都通过了项目评审，则取得两个学分的学术讲座分，同学可以不参与学校的讲座和不写讲座报告）。（此项解释权归教务全部！） 3、全部参与暑期活动的项目都必需由项目组成员共同完成，假如在项目实施过程中存在杜撰成果、抄袭、哄骗等行为的，学院将取消其猎取学分的资格并赐予相应的惩罚。由学院专项资金支持的项目，

8、如存在以上行为或其它严峻违反xxxx学院同学社会实践资助协议书的行为，将追回资金，并赐予相应惩处。 4、评审合格的项目并且分数排名在前30%的可以申报评审优秀项目，组委会组织评审委员会委员，对于全部申报评优的项目进行答辩评审，最终评审出优秀项目赐予表彰。 5、与xxxx年与xxxx年不同的是，我们将收取指导老师对项目小组的活动看法，包括在活动中是否与指导老师有良性且持续的沟通等等。 篇3:学校暑假社会实践活动方案 为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合

9、，要求同学走出校内，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1)转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。 3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。同学一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（如本校老师、同学家长等）为指导老师。讨论过程中，活动小组成员有分有合，相互协作。 详细过程参考如下： a、编组、选题； b、聘指导老师； c制定活动方案；

10、 d小组讨论设计详细操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观看、活动方案；预备录音机、录像机等活动工具）； e、实践活动（观看、访谈、问卷、试验） f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。） g撰写社会实践调查报告（范例附后） 三、留意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让同学关注社会，体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。 2、在爱好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更

11、好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。 3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社

12、会实践与社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将讨论性学习与社会实践相结合，要求同学走出校内，走向社会，去关怀社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己讨论的社会问题，成为同学课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1)转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。 2)参加社会实践，激发学习爱好，增进生存体验。 3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。同学一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有肯定专长的成年人（如本校老师、同学家长等）为指导老师。讨论过程中，活动小组成员有

13、分有合，相互协作。 详细过程参考如下： a、编组、选题； b、聘指导老师； c制定活动方案； d小组讨论设计详细操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观看、活动方案；预备录音机、录像机等活动工具）； e、实践活动（观看、访谈、问卷、试验） f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与详细等方法分析整理后的资料，找出规律特点。） g撰写社会实践调查报告（范例附后） 三、留意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让同学关注社会，体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而有创意地生活。 2、在爱

14、好中选择。捕获自己最感爱好的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，同学间相互感染、相互促进，更好地进展爱好，培育特长，提高综合素养。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、答辩、反思等学习活动

15、。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况），例如以当地的居民小区为调查讨论的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化消遣”、“训练设施”、“交通路线”等为讨论方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查讨论 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3）市区白色污染调查讨论 4）市区交通平安问题讨论 5）市民交通意识及对策 6）市区道路状况及改进看法 7）旅游资源状况调查 8）学校生的休闲生活调查讨论 9）学校生的消

16、费观念与行为讨论 10）学校生的饮食与养分问题讨论 11）学校生学习习惯的调查与讨论 12）我市中学校零用钱数量的调查 3、社区服务活动。 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区“陋俗”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 四、社会实践活动详细支配 7月4日 下发社会实践活动方案，布置暑假社会实践工作。 7月5日7月9日 同学610人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请12名指导老师（学校老师或家长），初步制定小组社会实践活动方案。 7月10日8月23日开展社会实践活动 9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料. 第 8 页 共 8 页