2022年高考生物一轮总复习教师精品题库选修三专题二细胞工程.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师精品题库考点分类抓基础 点点击破我能行1下面所列过程是植物组织培育的简略过程;请据此回答:脱分化再分化1表示 _,它能被培育成的根本缘由是 _;2 表 示 _,它 的 细 胞 特 点 是_,它的颜色特点是_;3如想制造人工种子,应当挑选写编号 _;4 如 是 花 药 , 就 是 _, 这 项 技 术 可用 在_上;5 如 是 胡 萝 卜 根 尖 细 胞 , 就 培 养 成 的 叶 片 的 颜 色 是_,这说明根尖细胞_;6如利用此项技术制造治疗烫伤的药物 行到写编号 _;答案: 1离体的植物器官、组织或细胞 紫草素,培育将
2、进植物细胞具有全能性2愈伤组织 细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄、呈无定外形态 色浅 3 4单倍体植株 单倍体育种 5绿色 含有表达叶绿体的基因 6解析:此题考查了对植物组织培育过程有关学问的懂得;植物组织培育必需用离体的植物细胞、组织或器官, 由于细胞中含有本物种的全套遗传物质, 因此可以被培育成植株; 制造人工种子必需挑选再名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载分化后的胚状体;2如图为植物体细胞杂交过程示意图;据图回答:1步骤是 _,最常用的方法是 _;2 步 骤 一 般 常 用 的 化 学 试
3、 剂 是 _, 目 的 是 _;3在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是 _,其中步骤相当于 _;_,步骤相当于4植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株;使 _ 能 够 在 新 的 植 物 体 上 有 所 表 现 , 其 根 本 原 因 是_;5如远缘杂交亲本 A 和 B都是二倍体,就杂种植株为 _ 倍体;6从理论上讲,杂种植株的育性为_;如运用传统有性 杂 交 方 法 能 否 实 现 ? _ ; 说 明 理 由 :_;因此,这项讨论对于培育作物新品种方面的重大意义在于_;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - -
4、 - - 学习必备 欢迎下载7利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?为什么?_;答案: 1去掉细胞壁,分别出有活力的原生质体 酶解法 2聚乙二醇 或 PEG 诱导不同植物体细胞的原生质体融合 3植物组织培育 脱分化 再分化 4远缘杂交亲本的遗传特点 杂种植株获得了双亲的遗传物质 5四 6可育 不能 由于不同种生物之间存在生殖隔离 杂交的亲本组合范畴克服远缘杂交不亲和的障碍, 大大扩展了可用于 7不遵循;生物在进行有性生殖的过程中,才遵循孟德尔的遗传规律, 而植物体细胞杂交育种的过程不属于有性生殖解析:此题考查植物体细胞杂交的学问,在解答问题时,要
5、留意以下几点: 杂种植株的染色体组是两种植物染色体组数的和;杂种植株是否可育, 应看其是否产生可育配子,即看是偶数倍体,仍是奇数倍体;3某二倍体植物是杂合体,下图为其花药中未成熟花粉在相宜的培育基上培育产生完整植株的过程;据图回答:1图中表示的是该花粉培育过程中的_过程,表名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载示 的 是 _过 程 , X 代 表 的 是 _, 表 示 的 是 _过程,表示的是诱导 _过程;2图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,详细通过哪一条途径主要取决于培育基成分中_的种类及其浓
6、度配比, 最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株称为 _植株 甲;未成熟花粉经培育能形成完整植株,说明未成熟花粉具有 _;3对植株甲进行 _,才能使其牢固产生后代 乙,否就植株甲只有通过 _的方式才能产生后代 丙;乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是 _植株,该植株群体中每一株产生可育花粉的基因组成种类数为_种,该群体植株可产生可育花粉的基因组成种类数为 _种;花药离体培育在育种上的特别意义是 _,从而开创育种新途径;答案: 1脱分化 再分化 胚状体 分化 或发育 生根 2激素 单倍体 细胞的全能性 3染色体加倍 其他合理答案也可 无性繁衍 乙或经过染色体加倍的 一 多 缩短育种周期解析:由高度
7、分化的植物器官、 组织或细胞产生愈伤组织的过程为植物细胞的脱分化, 愈伤组织连续培育, 重新分化成根或芽等器官的过程为再分化; 而植物激素是植物细胞脱分化、调剂物质, 且不同激素的浓度比影响再分化过程;再分化不行缺少的 乙植株为纯合的二倍体,所以每一株乙植株产生可育花粉的基因组成种类为 1 种;该群体植株有多种基因型的纯合体,基因组成种类为多种;所以,该群体植物产生的可育花粉的4很多试验证明,组织或细胞的分化方向是在胚胎中其他特定名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载组织或细胞的诱导下产生的,分析如下
8、列图试验回答疑题:1上图所示试验能说明:_;_;2这一试验能否排除其他有诱导功能的分子存在的可能性?_;3依据以上试验估计,植物组织培育中加入生长素的作用是什 么?_;4以下不能说明细胞全能性的试验是 A胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B紫色糯性玉米种子培育出植株 C转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株答案: 1生长素能促进愈伤组织的分化 伤组织分化的物质2不能3促进愈伤组织分化4B 芽能产生促进愈解析:愈伤组织中显现木质部细胞, 说明愈伤组织细胞发生了分名师归纳总结 化,A 和 B 相互对比,能得出 “ 生长素能促进愈伤组织分化” 的结论,第 5 页,共 14
9、页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载而 C 只能说明 “ 芽能促进愈伤组织分化,芽能产生促进愈伤组织分化的物质 ” ,不能够说明此物质就是生长素;细胞全能性应是离体的已分化的细胞在肯定条件下培育,发育成完整个体的物性;选项 A、C、D 都实现了细胞的全能性;玉米种子已经含有完整的幼体,属生命系统的结构层次中的个体, 因此玉米种子萌发成幼苗是植物个体发育的一个阶段,不能说明实现了细胞全能性;5美国科学家已经在试验室中胜利培育出人的膀胱,并胜利移植到 7 名患者体内;该培育过程是:从患者的膀胱上取下一般邮票一半大小的活细胞样本;将样本中的
10、胶原质剥下, 将肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培育皿中培育;约一周后将 这些细胞放在一些海绵外形的可生物降解的由胶原质制成的“ 支 架” 上连续培育;再过七周左右,原先的数万个细胞已经繁衍到 15 亿个左右,布满“ 支架” ,膀胱上皮在内,肌肉在外;医生将“ 新膀 胱” 移植到患者膀胱的上面; 这样新器官会连续生长并与老器官“ 重 组” 取代老器官中丢失功能的部分;培育过程如上图所示:依据以上资料回答以下问题:1a 过程属于细胞工程中的_,其培育基与植物细胞培养的培育基的主要不同点是前者含有 _;在培育基中的培育相当于 _培育;名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14
11、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2b 过程由数万个细胞繁衍到15 亿个细胞是 _的结果 , 由 这 些 细 胞 再 分 别 形 成 肌 肉 和 膀 胱 上 皮 的 过 程 要 经 过 _;3用接受移植者的体内细胞培育出“ 新膀胱” 不会发生排异现象;请举一与之相似的实例:_;答案: 1动物细胞培育 动物血清 原代 2细胞分裂增殖 细胞分化 3如用取自烧伤病人皮肤的健康 细胞进行培育, 获得大量自身的皮肤细胞, 移植后也不会发生排异现 象解析:此题考查动物细胞培育与细胞分裂和细胞分化及器官移植的有关学问,结合材料和图解可解答有关问题;6让羊产牛奶,科学家对
12、此做了相关的构想,过程如下列图,请据图回答有关问题:种 1图中涉及的现代生物技术有 _;至少写三名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2小羊 a、小羊 b、小羊 c 的性状表现 _填“ 相同” 或“ 不同” ,你的理由是 _;小羊 a 与羊 N 呢?_,理由是 _;3如讨论发觉羊N 细胞中线粒体发达,故而它的产奶量高,就小 羊 a 会 有 这 一 优 良 性 状 吗 ? _, 你 的 依 据 是_;4有人设想将羊体细胞与牛体细胞进行融合,以获得新物种“ 羊牛” ,你认为依据目前的生物技术和理论能否实现
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