2022年高考生物真题分类汇编专题植物激素调节.docx

《2022年高考生物真题分类汇编专题植物激素调节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考生物真题分类汇编专题植物激素调节.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1. （2022 新课标卷 .4 ）为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,试验组胚芽鞘上端一侧放置含有相宜浓度 不含 IAA 的琼脂块,两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA 的琼脂块,对比组胚芽鞘上端同侧放置 IAA；两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对比组胚芽鞘无弯曲生长,试验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所述；根 据试验结果判定,以下表达正确选项A. 胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b侧的相等 B. 胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同 C. 胚芽鞘 b侧细胞能运输 IAA

2、而 c侧细胞不能 D. 琼脂块 d从 a中获得的 IAA 量小于 a的输出量【答案】 D 【考点定位】生长素的作用【名师点睛】植物激素的几个拓展试验 1验证生长素的产生部位在尖端 试验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 如图甲 ；对比组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧 如图乙 ；2验证胚芽鞘生长部位在尖端下段 试验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片,如图甲；对比组：胚芽鞘不做处理,如图乙；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载3验证生长素的横向运输发生

3、在尖端 1 试验操作 如图 ：2 试验现象：装置a 中胚芽鞘直立生长；装置b 和 c 中胚芽鞘弯向光源生长；4验证生长素的极性运输只能从形状学上端向下端运输 1 试验操作 如图 ：曲；2 试验现象： A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长,B 组去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯5探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度1 试验操作：如下图所示 注： A 盒下侧有开口,可以进光 ；2 结果猜测及结论：如 A、B 中幼苗都向上弯曲生长,只是 B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光；如 A 中幼苗向下弯曲生长,B 中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力；2. （2022 四川卷

4、.4 ）有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如右图；以下说法不正确选项名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 B.在 020ppm范畴内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 C.乙的浓度大于 20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用 D.据图估计,用 30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长【答案】 D 【考点定位】探究不同浓度生长素类似物对植物生根的影响、生长素的生理作用【名师点睛】此题以“ 探究三种生

5、长素类似物对莴苣幼根生长的影响” 为背景,借助坐 标曲线图出现三种类似物的不同浓度处理后莴苣幼根生长的相关信息,考查考生对生长素类 似物对植物生根的影响的学问的懂得和把握情形,解答此类问题,必需懂得横纵坐标的含 义,仍要重点分析曲线的起点、拐点、交点、落点这“ 四点” 以及把握曲线走势,再运用所 学的学问加以分析合理地说明各种情境下的曲线含义,在解题的过程中就可以有效处理,得到答案；特殊要留意,出题人偷换概念的思想（换成了幼芽；D项）,题目中说的是对幼根的影响,但却3.（2022 浙江卷 .2 某讨论小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响 的试验,结果如下图所示；以下述正确选项

6、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载A.为使马铃薯块茎提早发芽 , 可以外施脱落酸B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间 , 可以外施赤霉素C.外施赤霉素后,马铃薯块茎从开头发芽到最大发芽率所需的时间更短D.对比组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值,第【答案】 D 【解析】依据图可见脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用,5 周时大于试验开头时A错误；延长马铃薯块茎的贮藏的同时需要抑制马铃薯的发芽,所以应外施脱落酸,B错误；据图可见外施赤霉素和不施激素组,马铃薯块茎从开头发芽到最大发芽率所需的时间相同,C错误；第 5 周后对比组的发芽率上升,所以第5 周后马铃薯块茎内赤霉素含量上升,脱落酸含量下降,D正确；【考点定位】植物激素调剂生命活动【名师点睛】此题主要考查植物激素调剂生命活动等学问点,意在考查考生基本概念理 解、规律分析、图形分析等才能；据图分析可知经过肯定时间后赤霉素有促进发芽的作用,脱落酸有抑制发芽的作用,因此推断发芽的过程是赤霉素和脱落酸在马铃薯块茎内含量变化 引起的；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页