2022年草地资源及其评价教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学单元教案格式自然资源 课程教案授课题目： 注：章 / 节题目,或实践教学单元/ 任务 / 项目 / 课题等名称教学时数：90 分钟授课类型： 理论课实践课教学目的、要求：让同学明白知道草地资源及其评判和生物多样性爱护与可连续利用；要求同学知道资源的重要性；教学重点：生物多样性的爱护教学难点：生物可连续利用的方向及其方法教学方法和手段：讲授；争论；案例分析；教学分组；同学自愿组成五个小组；教学条件；教学楼；多媒体授课；名师归纳总结 参考资料；资源科学导论（封志明编著）第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资

2、料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载课程教案自然资源教学内容及过程 旁批教学内容与教学设计：9.3.2 草地资源及其评判 草地资源是可用于人类生产和生活的、生长草本或木本植物,有相应的动物 和微生物生存的生态系统及其景观；草地资源既是土地资源的组成部分,也是生 物资源的群聚体；草地的特点植物为乔本科和类乔本科植物,有时杂类草和灌丛 也占重要位置； 特点动物为有蹄类和齿类；草地资源作为一种重要的可更新资源,不仅是人类珍贵的生物基因库,也是草地畜牧业的重要物质基础；草地资源评判是在草地资源调查的基础上,对草地生境、草地植被与草地生 产力进行综合评定的过程；目的是为区域草地资源开

3、发与草地畜牧业可连续进展 供应科学依据；主要评判内容包括：1. 草地生境评判 草地生境条件打算草地资源类型、草地植物构成、草地的生长期、产草量和 质量,是草地资源评判的重要内容；草地生境评判主要包括： 气候条件；地貌状况； 水源条件； 土壤基质； 草地植被评判 草地植被是草地资源的主体因素,也是人类利用草地的直接对象,它打算着 草地的基本特性 （如植物组成、 发育强度和产草量等） 、草丛质量和草地利用方向；草地植被条件主要从以下三个点来评判： 植被盖度； 草地饲用植物构成； 草群品质和产量；2. 草地生产力评判 草地生产力（ grasslandproductivity ）是指单位面积草地在肯定

4、时间内存在的 牧草或收成可用畜产品的数量；草地生产力包括第一性生产力（植物）和其次性 生产力 （动物）,其生产力的表示方式分别为产草量和可用畜产品量；草地畜牧业 生产是人类利用草地生态系中的牧草和食草动物的自然再生产变为经济再生产,从而获得可用畜产品的物质生产过程；因此,草地生产力评判主要包括以下三个内容： 牧草产量； 载畜量与载畜才能； 畜产品的年产量与单位面积产量；9.4 生物多样性爱护与可连续利用生物多样性（ biodiversity）是生物、生物与环境形成的生态复合体,以及与此相关的各种生态过程的总和；它包括数以百万的动物、植物、微生名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,

5、共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载物和它们拥有的基因,以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统；生物 多样性是生命系统的基本特点；生命系统作为一个等级系统,包括多个层次 或水平基因、细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统、景观；每一个层次都具有各种各样的变化,即都存在着多样性；现在,人们往往把 生物多样性视为生命实体本身,而不仅仅看作是生命系统的重要特点之一；人类文化的多样性也被认为是生物多样性的一部分；正如遗传多样性和物种 多样性一样,人类文化（如牧游生活）的一些特点,表现出人类在特别环境 下生存的策略,与生物多样性的其他方面一样,文化多样性

6、有助于人们适应 不断变化的外界条件；9.4.1 生物多样性的内涵及其测度 生物多样性包括不同的水平,每个水平的多样性都有各自的特点,很难 用统一的方法和标准予以测度；由于其理论与实践上的重要性,现在争论较多的主要有基因多样性（或遗传多样性）景观多样性；1. 基因多样性、物种多样性、生态系统多样性和基因多样性（ genetic diversity）是指内基因的变化,包括种内显著不同的种群和同一种群内的遗传变异；亦称为遗传多样性；2. 物种多样性物种多样性（ speciesdiversity）是指肯定区域内物种的多样化及其变化,包括肯定区域内生物区系的状况（如受威逼状况和特有性等）、形成、 演化、

7、 分布格局及其爱护机制等；3. 生态系统多样性生态系统多样性（ecosystem diversity 是指生物圈内生境；9.4.2 生物多样性价值及其评估解；生物多样性是人类赖以生存的物质基础,其价值可能从以下两个方面得以了 直接价值； 间接价值；每个水平的生物多样性都具有有用价值；遗传多样性对农业的收成是很重要 的,多样性在生态系统中有一部分是由于他们可以为人类供应多种服务- 水、气体、养分物和其他物质的循环；第一种为直接使用价值；它包括两个方面：一是直接实物价值；其次种为直接使 用价值；第三种为潜在使用价值；9.4.3 生物多样性爱护与可连续利用 近年来,生物多样性受到了严峻威逼,物种灭亡

8、速度不断加快,遗传多样性 急剧贫乏,生态系统严峻退化,这些都加剧了人类面临的资源环境粮食和能源危 机；人类的生存和进展与生物多样性的丰富程度是息息相关的；地球上的生物多 样性是长期进化的结果,一旦破坏就很难复原；任何一个物种的灭亡都会减弱我 们自身适应自然变化的才能,给人类自身带来无法补偿的缺失；生物多样性的保 护是当今世界上极其重要而紧迫的环境问题之一；生物多样性的爱护离不开可持 续利用,而可连续利用有必需以爱护为基础；一般认为生物多样性爱护策略通常 包括三个基本部分：爱护、抢救生物多样性；争论生物多样性；连续、合理的利 用生物多样性；近期生物资源利用应第一听从于生物资源爱护的需要,禁止过度

9、名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载利用和不合理开发,使生物资源得以逐步复原,形成良性循环；同时进展野生动植物资源的人工养殖和栽培,提高资源利用效率,逐步实现生物资源可连续利用；1就地爱护2.迁地爱护3、可连续利用爱护生物多样性是为了更好地、长久的开发利用,因此应处理好生物多样性 的爱护和生物资源开发利用的关系；通过对药用野生动物资源的引种和驯化,进 行人工栽培和养殖,从而削减对野生动植物资源的依靠,同时满意要用需求；在 进行动植物资源爱护的同时,应加大人力、资金、科技等要素投入,加大微生物 资源爱护

10、和开发的力度,要适度地连续开发利用土壤资源生物,包括食用与药用 土壤生物、天敌生物、根际微生物、微生物肥料及环境净化与指示生物；老师讲课,案例分析；案例一 :四川九寨沟四川九寨沟是文明遐迩的旅行胜地和生物多样性宝库；1973 年以来, 岷山地区大熊猫的主食竹 箭竹,大面积开花枯死,造成大熊猫死亡；1978 年 12 月15 日,国务院批准建立南坪林业局九寨沟自然爱护区；过去,爱护区的藏民“靠山吃山 ”,以原始性的破坏自然为代价进展经济；建 立自然爱护区,进展生态旅行后,全部藏民都变成了生态系统的爱护者；目前,门票与旅行观光车收入两项,20XX 年,仅门票收入就达4.6 亿元； 九寨沟案例充分说

11、明,良好的生物多样性和生态环境是能够带动地方经济跨过式进展的；案例二 :广东车八岭 广东车八岭国家级自然爱护区是广东省面积最大的自然爱护区之一；车八岭 自然爱护区有 “物种宝库,南岭明珠”之称；车八岭自然爱护区建立之初,只管自然爱护,忽视社区进展；由于不让打柴 和狩猎老百姓收入下降,由此诱发了猛烈的冲突；后来爱护区意识到不解决社区 问题,生态复原和自然爱护就是空话,主动帮老百姓进展生产,从县农业局请技 术人员搞精耕细作,进展反季节蔬菜和果园；瑶民们丢掉斧头拿锄头,收入上去 了；这样,自然复原与社区进展实现了双赢；案例三 :山东房干村 位于山东莱芜市西北部的房干村,是一个以人工复原生态带动经济进

12、展的典 型案例；过去的房干村,进村无路,山上无树,沟里无水,家里无粮,住的无房,是远近著名的 “讨饭村 ” ；从 1975 年开头, 村支部一班人团结带领全村老老少少发扬愚公移山精神,艰苦创业硬是把荒芜的山场变成了一座 房干村变成了一个“ 绿色天堂 ” ；“绿色银行 ” ,把贫困的目前,房干村是国家 4A 级景区,全国首批农业旅行示范点之一；案例四 :福建武夷山福建武夷山自然爱护区成立于1979 年；爱护区成立之初, 由于实行严格的保护措施,农夫收入受到影响,农夫对生物多样性爱护实行消极态度；后来, 爱护区借鉴国外做法,逐步确立了 “以社区为基础, 社区的稳固进展与资源爱护治理并重的思路；”通

13、过借鉴巴西等国家的做法,爱护区引导和扶持社区群众在试验区进展更新才能快、对自然资源和环境影响小的毛竹、茶叶、蜜蜂养殖、生态旅行等特色产业；植被复原后,大量毛竹、茶叶成为农夫收入的来源,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载毛竹、 山茶、 蜜蜂利用减轻了其他生物资源利用的压力,自然复原；课堂摸索,从案例中得到什么启示？课堂争论,我们今后应当怎么做？课后总结,生物多样性的意义；生态系统得以疗养生息,作业布置：就中国现状摸索我们应当做什么,如何做；摸索题：1 如何合理利用中国现有的草场资源？2 从案例中我们有

14、三名启示？3 我们要如何从身边做起去爱护生物多样性？课后小结：爱护生物多样性的意义.生物多样性为人类的生存与进展供应了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品及大量的工业原料；. 生物多样性在保持土壤肥力、 保证水质以及调剂气候等方面发挥了重要作用；. 生物多样性仍在大气成分、 地球表面温度、 地表沉积氧化仍原电位以及 PH 值等方面的调剂发挥着重要作用；. 爱护生物多样性,将有益于一些珍稀濒危物种的储存；爱护濒危物种, 对于人类后代繁殖, 对科学事业都有重大的战略意义；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载

15、毛竹、 山茶、 蜜蜂利用减轻了其他生物资源利用的压力,生态系统得以疗养生息,自然复原；课堂摸索,从案例中得到什么启示？课堂争论,我们今后应当怎么做？课后总结,生物多样性的意义；作业布置：就中国现状摸索我们应当做什么,如何做；摸索题：1 如何合理利用中国现有的草场资源？2 从案例中我们有三名启示？3 我们要如何从身边做起去爱护生物多样性？课后小结：爱护生物多样性的意义.生物多样性为人类的生存与进展供应了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品及大量的工业原料；. 生物多样性在保持土壤肥力、 保证水质以及调剂气候等 方面发挥了重要作用；. 生物多样性仍在大气成分、 地球表面温度、 地表沉积氧 化仍原电位以及 PH 值等方面的调剂发挥着重要作用；爱护生物多样性,将有益于一些珍稀濒危物种的储存；.爱护濒危物种, 对于人类后代繁殖, 对科学事业都有重 大的战略意义；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页