2022年高考生物一轮复习-种群和群落教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载20XX 届高考生物一轮复习教学课题：种群和群落高考考点：考点 1：种群的特点（I）考点 2：种群的数量变化（II）种群和群落教案试验考点 1：探究培育液中酵母菌数量的动态变化 考点 3：群落的结构特点（I）考点 4：群落的演替（I）试验考点 2：土壤中动物类群丰富度的讨论 试验考点 3：探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替 教学内容： 1、种群的概念、特点和数量变化 2、群落的概念、结构和演替 教学重点： 1、种群数量变化2、群落中的种间关系 教学难点：种群的数量变化规律及应用 教学性质：一轮复习教案 教学课时： 6 课时 教学

2、过程：一、学问目录：1、种群：（1）种群的概念（2）种群的特点（3）种群的数量变化规律2、群落：（1）群落的概念和物种组成（2）群落的空间结构（3）群落的演替二、学问点讲解：学问点 1：种群 1、种群的概念：在肯定的时间和空间内,同种生物的全部个体；懂得：“ 同种”“ 全部” “ 时间” “ 空间”生态学：是生物繁衍的基本单位,是生物群落的组成单位；进化学：是生物进化的基本单位,是基因库的最小单位；种群通过种的关系组成一个有机整体；种群是物种的存在形式；2、种群的特点：（1）空间特点：占有肯定的分布区域,表现出领域性行为；（2）遗传特点：种群内个体的全部基因构成一个种群的基因库；种群内的个体间

3、可进行有性生殖,种群内的可遗传变异为物种进化供应 了原始的挑选材料； （繁衍单位和进化单位）（3）数量特点： （必修 3P60）内容：种群密度,诞生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例；种群密度： 种群在单位面积或单位体积中的个体数；（种群密度是种群最基本的数量特点；） ：种群密度的调查方法： （必修 3P61）a、常用调查方法：样方法和标志重捕法 b、样方法：调查对象：植物和活动范畴小的动物（如蚯蚓、蚜虫、虫卵等）名师归纳总结 调查程序：确定调查对象选取样本（包括五点取样和等距取样等） 计数（分别计数） 第 1 页,共 16 页运算种群密度（取平均值）；- - - - - - -精

4、选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载留意事项：取样时应留意：随机取样,多取样,样方大小适中,一般选双子叶植物；计数时应留意：统计样方内个体数和样方相邻两边上个体数；c、标志重捕法：调查对象：活动范畴大,活动才能强的动物（记上不登记,及左不计右）调查程序：确定调查对象捕获并标记（ N1） 释放、重捕、计数（重捕数为N2,标记数为 N0）运算（ N1/ X= N0 / N2）留意： 调查期间无大的迁入和迁出,诞生和死亡； 标志不能过于醒目,不能影响动物正常生命活动,且不易脱落；例 1、以下调查动物种群密度的方法,不宜采纳是（D ）A灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查 B

5、蚜虫的种群密度可用样方法进行调查 C蒲公英种群密度用样方法进行统计D土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查 例 2、在一片约 33 公顷 hm 2的林地内,调查者第一次捕获了 的铁环套在了大山雀的腿上作为标志,然后全部放掉；其次次捕获了25 只大山雀,各用一个较重 33 只大山雀,其中有5 只是有标记的；据此推算,该林地中大山雀的种群密度 只/hm 2约为（ C ）A略大于 165 B略小于 165 C略大于 5 D略小于 5 例 3、豚草是原产北美的植物；课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,部分结果如下表所示单位：株 /m3；以下有关表达中,

6、错误的是（ C ）A在豚草等植物的调查中应当实行样方法 B在进行种群密度调查时应特殊留意随机取样 C可以估量该地区动物的丰富度将会增加 D调查结果说明该地区的植物群落的丰富度在削减 种群各数量特点之间的关系：年龄组成猜测方向正相关种群数量性别比例种群密度影响打算因素 诞生、死亡、迁入和迁出 年龄组成的三种类型： （必修 3P63 图 4-3）例 4、以下关于种群的正确表达是（D ）内蒙古草原上全部的牛是一个种群；种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程；在种群内常因争夺食物而发生竞争；年龄组成是猜测种群密度的重要因素；性别比例也可以影响种群密度诞生率和死亡率是打算种群密度的重要因素迁入率和迁

7、出率是决 定种群密度的重要因素名师归纳总结 A. B. C. D. 第 2 页,共 16 页习题 1：猜测一个国家或地区人口数量将来的动态信息主要来自（A ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 现有居住人口不同年龄组成的比例优秀教案欢迎下载B. 现有人口数量和密度C. 现有诞生率、死亡率和迁移率D. 现有人口男女性别比例习题 2：右图 a 为某地一个生物种群的年龄组成曲线图,假如有一外来物种入侵,并以该种群的幼体为食,该种群的年龄组成将发生变化,就这种变化为图 b 中的 A 习题 3：下图分别表示 A、B 两国人口的女性年龄组成图 设性别比例 1.

8、0 , 横轴表示年龄,纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比（C ）A. 图中涂成黑色的部分表示幼年个体,估量,以下表达能反映人口数量变化规律的是A 国的人口增长率肯定更快B. 设 A 国人口平均年增长率为a , 人口基数为x , 就 y 年后的人口总数为x +ay C. 如 B 国的平均寿命增加,诞生率不变,就在和平岁月,人口增长率将会增加D如 A 国实施晚婚政策,但每个育龄妇女诞生人口数不变,就诞生率也不变3、种群的数量变化规律：波动、增长 、下降、稳固（1）种群讨论的 核心问题 是种群的数量变化规律；（2）种群的数量增长曲线及应用：种群的增长率与增长速率的区分：增长率是指：单位数量的个

9、体在单位时间内新增加的个体数,其运算公式为：（这一次总数-上一次总数）上一次总数100 =增长率；如某种群现有数量为 a,一年后,该种群数为 b,那么该种群在当年的增长率为（b-a） a；增长速率是指单位时间内增长的数量；其运算公式为：（这一次总数 -上一次总数）时间 =增长速率；同样某种群现有数量为 a,一年后,该种群数为 b,其种群增长速率为： （ba）1 年；即增长率 =诞生率一死亡率；种群数量增长的“J” 型曲线：（如下图）a、条件（缘由）：抱负条件（如：食物和空间条件充裕,气候相宜和没有敌害等,即无环境阻力状况；）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学

10、习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载b、特点：种群数量成倍（ ）连续增长,增长率（ 1）不变；c、公式： Nt=N0 t （N0为起始数, 为增长倍数, t 为年限, Nt 为第 t 年种群的数量）种群数量增长（速）率（ 1）N00 t t 1）种群数量增长的“S” 型曲线：（如下图）种群数量增长（速）率（K K/ 2 K/ 2 0 t 0 K a、条件（缘由） ：现实状态（如：空间、食物等生活条件有限,存在天敌等有限环境）b、特点：种群数量有K 值；增长（速）领先增大后减小（K 值时增长率为0,K/ 2 值时增长率最大）； 1：K 值：（必修 3P67）在环境条件不

11、受破坏的情形下,肯定空间所能维护的种群最大数量称为环境容纳量,又称 K 值； 2：K 值和 K/ 2 值在实践中的应用：灭鼠：灭鼠后,应防止鼠的种群数量在K/ 2 值及左右；应降低K 值,转变环境条件,使之不适合鼠的生存；捕鱼：捕鱼后,使鱼的种群数量应维护在K/ 2 值时；这样鱼的种群数量会快速回升；爱护K 值,保证鱼的生存环境条件,尽量提升 K 值； 3：K 值的变动：（如下图）K1 同一种生物的 K 值不是国定不变的,会受到环境的影响,当环境不遭受破坏的情形下,种群数量在 K 值邻近波动；K2 当环境遭受破坏时 K 值会下降,反之 K 值会上升；c、实例：自然种群两种曲线的关系：两种曲线的

12、差异主要是环境阻力环境阻力“ J” 型曲线“S” 型曲线种群数量环境阻力（或被剔除的个体数）t例 5、下图表示某种兔子迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线；第 3 年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获 50 只全部标志后释放, 一个月后进行其次次捕获,共捕获未标志的 60 只,标志的 20 只；估算该兔种群在这一环境中的 K 值是（ D ）A150 只B小于 100 只C200 只D大于 300 只名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载例 6、下图表示不同种群在不同环境中的增长曲线,据

13、图回答以下问题：1 图中曲线表示种内斗争最猛烈的是_段, t3 后种群数量不能无限增长的原因是 _,同一种群的K 值是固定不变的吗？请判定并说明： _ _；2 如此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线,期望长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后该种鱼的数量需保持在_点左右,缘由是_ _；3 如此图表示某地老鼠种群数量变化,假如灭鼠时只采纳杀死的方法,实行措施后老鼠的数量会很快复原到原有的数量；请你依图提出更有效的掌握鼠害的方案：_ _ _；受到食物、空间等因素的限制同一种群在不同环境条件下K 值不是答案： 1cd固定不变的；由于不同环境条件下,食物、天敌、气候等条件可能不同2b 既能捕获肯定数量的个体,

14、又能使鱼类种群数量尽快的增长和复原3 增加老鼠生存环境阻力 可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑 ,使环境的容纳量降低（3 ）影响种群数量变化的因素：内因： a、种群个体的起始数量（N0）b、导致种群数量增加的因素：诞生率和迁入率（直接影响）c、导致种群数量削减的因素：死亡率和迁出率（直接影响）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载d、年龄组成和性别比例对种群数量有间接影响；外因： a、自然因素：气候、食物、天敌和传染病等b、人为因素：种植业、养殖业的进展,乱砍滥伐森林,猎捕动物,环境污染等（4）试

15、验：探究培育液中酵母菌种群数量的变化：（必修 3P68）例 7、下图为不同培育阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题：1 曲线 AB 段酵母菌呼吸发生的场所是_ _；曲线 BC段酵母菌呼吸的方式为_ _；2 酵母菌种群 数量 从 C 点开 始下降的主 要缘由除 葡萄糖大量 消耗外,仍 有 _ _ 、_ _；3 在 T1一 T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量快速增加的主要缘由有 _ _ _ _ 、_ _；4 某同学在 T3 时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D 对应的数量, 缘由可能有 _ _ 、_ _ 和用血球计数板计数时显现错误等；答案： 1 细胞质基质和线

16、粒体 有氧呼吸和无氧呼吸 2 乙醇含量过高 培育液的 pH 下降 3 酵母菌进行无氧呼吸,产生的能量少 酵母菌种群数量增多4 取样时培育液未摇匀,从底部取样未染色,统计的菌体数包含了死亡的菌体习题 1：下图为用不同方式培育酵母菌细胞时种群的增长曲线；曲线是对比组,保持恒定酸性,其余分别是每3h、12 h、24 h 换一次培育液；以下表达不 正确选项 A A更换养分液的周期越长,种群平均增长率越大B造成的K 值较小的缘由有资源缺乏,有害代谢产物的积存,pH 的变化等CK 值随环境条件 资源量 的转变而转变名师归纳总结 D曲线表示每12 h 换一次培育液,曲线说明资源基本不受限制第 6 页,共 1

17、6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载习题 2：用牛奶瓶培育黑腹果蝇,观看成虫数量的变化,结果如下表：依据表中数据分析,以下结果正确选项（C ）A第 1325 天,成虫数量增长快的主要缘由是个体生长加快B第 17 29 天,成虫增长率上升,死亡率下降C第 2137 天,成虫增长率的下降与种群密度的转变有关D第 137 天,成虫数量呈“型增长习题 3：某小组进行 “ 探究培育液中酵母菌种群数量的动态变化”试验时,同样试验条件下分别在 4 个试管中进行培育 见下表 ,均获得了 “ S”型增长曲线；依据试验结果判定,以下说法错误选项（A

18、）A试管内种群的 K 值与试管 I 相同B4 个试管内的种群达到 K 值的时间不同C4 个试管内的种群初始阶段都经受了“J ”型增长D试管内的种群数量先于试管开头下降（5）建构种群增长模型的方法：（必修 3P65）学问点 2：群落1、群落的概念和物种组成：（1）群落的概念： （必修 3P71）同一时间内集合在肯定区域内各种生物种群的集合； ：种群与群落比较：种群指同种生物之和,只存在种类关系,具有种群密度,诞生率和死亡率,年龄组成等特征；群落指不同种群生物之和,存在种内关系和种间关系,具有物种多样性,种间关系, 优势种,群落结构,丰富度等特点；种群和群落都是强调肯定自然区域中的生物成分,都存在

19、相应的空间结构和水平结构；（2）群落的物种组成：丰富度：群落中物种数目的多少称为丰富度；群落中的生物关系：（不同群落的丰富度不同）a、种内关系：指同种（物种）生物的不同个体或群体之间的关系；包括：种内互助和种类 斗争（如：大鱼吃小鱼） ；种内互助和种类斗争都对物种的进展有利；b、种间关系： （必修 3P73）生物种间关系的实质是养分关系,可分为种间互助（互利共生）和种间斗争（竞争、寄生、捕食）；留意： 1：互利共生,竞争和捕食的数量曲线图：例： 下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化；那么,甲、乙、丙三图表示名师归纳总结 的关系依次是共生,捕食,竞争；第 7 页,共 16 页- -

20、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 2：生存斗争、种内斗争和竞争：生存斗争包括生物与环境斗争、种间斗争、种内斗争；名师归纳总结 种间斗争包括竞争、捕食、寄生；（具有竞争关系的两种生物生活习性越相像,竞争往往越第 8 页,共 16 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载猛烈；不同生存才能的两个物种竞争往往导致物种的灭亡；） 3：两种生物之间可能有多种种间关系（如：竞争与捕食） ；种间关系都有利于种群（物种）的进化；例 8、以下简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的为箭头代表养分流淌方

21、向（D ）AB 代表两种生物, C 代表食物,ABCD例 9、以下属于种间竞争实例的是D A蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C细菌与其体内的噬菌体均利用培育基中的氨基酸 D某培育瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量削减（3）土壤中小动物类群丰富度的讨论：（必修 3P75探究）方法：取样器取样法： ：用采集罐、吸虫器等收集小动物（可依据避光性和趋湿性收集小动物）；一般用于统计方法：记名运算法：指在肯定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目；个体较大,种群数量有限的群落；目测估量法： 按预先确定的多度等级来估量单位面积上个体数量的多少；等级的划分和表示

22、方法：“ 特别多,较多,较少,少,很少” 等；结论：组成不同群落的优势种是不同的；不同群落的物种丰富度是不同的；一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂；例 10、以下有关生物丰富度的说法,正确选项（ C ）A. 丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少 B. 越靠近热带地区,生物的丰富度肯定越高 C.一般来说,某个区域生物丰富度越高,该区域的生态系统抗击力稳固性越高 D. 在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数 例 11、跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起着重要作用；请回答： 1 由于跳虫和甲螨活动才能

23、 用吸虫器等进行采集；_ ,身体 _ ,不适合用手直接捕获,常采名师归纳总结 2 现要采集大量的跳虫用于试验室培育,最好挑选下图中的吸虫器_ ,理由是第 9 页,共 16 页_ ；如要采集大量的甲螨作为标本储存,最好挑选吸虫器_ ,理由是 _ ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载3 现在一培育罐内同时培育跳虫、甲螨和线虫三个种群,如它们均仅以罐内已有的酵母菌为食,就跳虫与甲螨之间的关系是 _ ,线虫与酵母菌之间的关系是 _ ；如跳虫种群所含能量增长 nkJ,就跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为 _kJ ；答案： 1 较强 微小2B 该

24、吸虫器中的湿棉花模拟土壤的潮湿环境,利于跳虫存活 D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨准时固定,防止腐烂3 竞争捕食5n2、群落的空间结构：（1）垂直结构：指垂直方向上的明显分层现象缘由：光照、食物和生活资源的不同留意： 植物垂直分层现象主要受光的影响；动物垂直分层现象主要受食物的影响；植物的垂直分层往往打算着动物的垂直分层；（2）水平结构：指水平方向上的明显分地段现象；缘由：地势的起伏,光照的阴暗,湿度的大小等；例 12、下图为植物群落生长的分层现象,对此现象说明不正确选项（C ）A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B打算这种现象的环境因素除光照外,仍有温度和湿度等C种植玉米时,因

25、植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种3、群落演替： （必修 3P78）（1）概念：随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程；（2）影响群落演替的主要因素：内部因素：如生物本身不断繁衍、迁徙；种内和中间关系不断发生变化；内部由于生命活动造成的内部环境转变；外部因素： 环境不断变化, 为群落中某些物种供应有利的繁衍条件,而对另一些物种生存产生不利影响；人类活动： 人类活动对群落的影响一般超过其他自然因素；向和速度进行；（3）群落演替的过程：侵入定居竞争平稳相对稳固（4）特点：使群落按不同于自然演替的方方向： 肯定的方向 （自然演替的方

26、向：群落的结构和组成成分由简洁到复杂；群落对物质、能量的利用率逐步提高； ）能量：群落有机物总量增加结构：养分结构更复杂,物种多样性增加,稳固性增强；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载（5）演替类型的比较：类型初生演替次生演替内容起点 原先从没有过植被的环境或 虽失去了原有的植被, 但仍保曾经有过但被完全毁灭了的 留了原有土壤条件及植物的环境 种子或其他繁衍体的环境时间 经受的时间长 经受的时间短速度 缓慢 较快影响因素 自然因素 人类活动较为关键实例 裸岩上的演替 弃耕农田上的演替例 13、下

27、图表示某地云杉林的形成过程；以下相关表达,正确选项（C ）A该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂B的过程中,乔木逐步增加,草本植物最终在群落中消逝C该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果D在云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构例 14、阅读供应的材料,并回答相关问题：资料一：在很多自然景区,将原有植被清除,然后从农田运来土壤种植草坪；绿化用草坪不但需要大量浇灌来保证其生长,仍需要不断的进行施肥、除草、药物防治病虫害等工作,对当地原有生态环境造成庞大的破坏作用；资料二： 由于人类活动影响,我国闻名旅行景区泰山的动植物种类逐步削减,现在山上的森林多为上世纪 50 岁月种

28、植的人工林,海拔 800 米以下几乎都是刺槐,挤占了泰山原有物种的生存空间；1 资料一群落的演替与自然演替不同,自然演替的方向是_ _；假如对人工草坪不再进行种植治理,让其自然复原,这种演替的类型是2 资料二中刺槐在泰山当地无节制繁衍的缘由可能是_,这会导致当地 _ 丢失；在自然林往往有病无灾,而人工林就往往爆发严峻的虫害,缘由是 _ _；3 假如你是自然景观设计师,该如何对城市进行绿化设计？；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载答案： 1 群落的结构和组成成分由简洁到复杂；群落对物质、能量的利用

29、率逐步提高次生演替 2 刺槐适应当地的气候环境,有充分的生存空间,并且没有天敌 生物多样性 由于植物单一,掌握害虫的天敌很少 3 依据群落演替的自然规律,选用当地原有的植物,合理支配草本、灌木、乔木比例,增加物种丰富度,合理支配生物的水平和垂直结构 合理即可 ；例 15、（20XX 年湖南高考理综卷第 5 题）某农场面积为 140hm 2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠供应了很好的生存条件,鼠大量繁衍吸引鹰来捕食,某讨论小组采纳标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获 100 只,标记后全部放掉,其次次捕获 280 只,发觉其中有 2 只带有标记,以下表达错误的是（ C ）A鹰的迁入率增加

30、会影响黑线姬鼠的种群密度B该农场黑线姬鼠的种群密度约为2 100 只/hmC黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D植物 鼠鹰这条食物链,第三养分级含能量少例 16、（ 20XX 年浙江高考卷第4 题）以下关于诞生率的表达,正确选项（B ）A如某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为 10,就该种群的年诞生率为10% B如某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1:1 ,就诞生率越高C如通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,就诞生率会更高 D如比较三种年龄结构类型的种群,就稳固型的诞生率最高例17、（ 20XX 年福建高考理综卷第3

31、题）在两块条件相同的退化林地上进行森林人工复原和自然复原的讨论,20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工复原林植物种数为 137 种,无人工种植的自然复原林植物种数为 226种；以下表达错误的是（ D ）A.可采纳样方法调查林地上植物的种群密度B.森林复原提高了生产者固定的太阳能总量C.人工复原林比自然复原林的植物丰富度低D.自然复原林的形成属于初生演替例 18、（20XX 年江苏高考卷第10 题）在一段新建大路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以爱护边坡,另一段边坡（乙）不进行移栽,其他试验条件相同,1 年后两段边坡的检测结果如下表；以下分析合理的是（B ）A.

32、 可以估量移栽植物会降低该群落结构的稳固性B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不行能自然长出乔木D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐步加剧名师归纳总结 例 19、（20XX 年海南高考卷第24 题）甲地因森林火灾使原有植被消逝,乙地因火山喷发被第 12 页,共 16 页火山岩全部掩盖,之后两地均发生了群落演替；关于甲、乙两地群落演替的表达,错误选项（A ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载A.甲地和乙地发生的演替类型相同 B.如没有外力干扰；甲地可重现森林 C.地衣会比苔藓更早地显现在乙地火山

33、岩上 D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐步增多例 20、（ 20XX 年海南高考卷第25 题）甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系；某讨论小组在4 个条件相同的人工池塘中各放入1200 只蝌蚪（甲、乙、丙各 400 只）和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中池塘编号捕食者数量 /只甲蝌蚪存活率丙乙1 0 87 7 40 2 2 58 30 25 3 4 42 32 11 4 8 20 37 10 以下估量不合理的是（D ）A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响 C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消逝 D.随着捕食者数量增加,乙可获

34、得的资源削减3 种蝌蚪的存活率如下表：例 21、（ 2022 湖南高考理综卷第 32 题）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏；停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以复原；下表为复原过程一次更替的群落类型及其植物组成；演替阶群落类型植物种类数 /株乔木草本植 物灌木段1 草丛34 0 0 2 针叶林52 12 1 3 针、阔叶混交67 24 17 林4 常绿阔叶106 31 16 林回答以下问题：（1）该地常绿阔叶林复原过程中群落演替的类型为演替； 常绿阔叶林遭到破坏后又得以复原的缘由,除了植物的种子或者繁衍体可得到保留外,仍可能是原有的 条件也得到基本保留；（2）在有上述群落构成的

35、生态系统中,复原力稳固性最强的是生态系统,抗击力稳固性最强的是生态系统；（3）与草丛相比,针叶林的动物分层现象较为（填 “简洁 ”或“ 复杂 ” ）,缘由是土壤条件（2）草丛；（3）复杂植物的种类数【答案】（1）次生常绿阔叶林多并且有较为复杂的分层现象,能为动物供应复杂的栖息场所和食物来源；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载例 22、（ 20XX 年新课标卷II 第 31 题）回答与草原生态系统相关的问题；（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于 _固定的能量；（2）草原上,某种鼠的种群密度

36、除了受迁入率和迁出率的影响外,仍受该鼠种群的 _、_、年龄组成和性别比例等因素的影响；（3）用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时,为防止调查者主观因素的影响,要做到_；（4）草原生物群落的空间结构包括 _和_；答案：（1）生产者（2）诞生率 死亡率（3）随机取样（4）垂直结构 水平结构例 23、（20XX 年重庆高考卷第 7 题）I.马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素养；请回答以下有关问题：（1）运动员动身后心跳加快,是 调剂的结果； 运动停止后心跳并不立刻复原到正常水平,缘由之一是激素调剂具有 的特点；（2）动身后体温逐步上升,一段时间后在较高水平维护相对稳固,这是 达

37、到动态平稳的结果；途中运动员会大量出汗,造成血浆的 上升,故应准时补充水分；（3）长时间跑步会感到疲惫,但运动员仍能坚持跑完全程,掌握该行为的中枢部位是；II 某山区坡地生态环境破坏严峻,人们依据不同坡度,分别实行爱护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理；（1）陡坡在封山育林后如干年内,经受了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如题7II 图所示；调查植物种群密度常用的方法是；图中.o a,物种密度上升,缘由是在相宜条件下,物种的 失,物种密度逐步降低到相对稳固,缘由是物种能耐受；bc,物种逐步消；c 点后,在相宜气候条件下群落中最终占主导位置的植被类型将是；的

38、固定,又提（2）该坡地经治理后,既扩大了植被掩盖面积、增加了对大气中高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步进展；【答案】 I.（1）神经和体液；作用时间较长（2）产热和散热；渗透压（3）大脑皮层II. （ 1）样方法；诞生率大于死亡率；弱光；乔木（2）碳元素（ CO 2）例 24、（ 20XX 年山东高考卷第26 题）稻田中除了水稻外,仍有杂草、田螺等生物；样方编号1 23456样 方 面 积1 11111（）名师归纳总结 （1）调田 螺 数 量5 111111键第 14 页,共 16 页（只）8 5 9 5 4 查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法,选取样方的关- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 是优秀教案欢迎下载；依据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为（2）稻田中经掌握后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值；图中曲线（填 “” 或“ ”）表示将有害生物掌握在不同密度时的防治成本；如将有害生物密度分别掌握在图中A、B、C 三点,就掌握在点时收益最大；（3）如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以削减使用,减轻环境污染；稻田生态系统