辅导员班会发言稿(共8篇).docx
《辅导员班会发言稿(共8篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《辅导员班会发言稿(共8篇).docx(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、本文为Word版本,下载可编辑操作辅导员班会发言稿(共8篇)第1篇:遵纪守法主题班会辅导员发言稿 遵纪守法主题班会辅导员发言稿 辅导员点评: 同学们,今日的主题班会开得很生动,特别好,是一堂很好的法制训练课,同学们肯定受到了训练,收获不小。盼望今后能把各类主题班会开得更好。 有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗话说:没有法规,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。人走在公路上行走是自由的,但假如不遵守交通规章,被车撞伤,那就失去了行走的自由。由于,世界上没有不受约束的自由。 学校也有学校的“法”,学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规,也包括学校的各项
2、规章制度、纪律条令。有的同学不遵守学校规定,违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见,不爱惜公物、乱扔垃圾、抽烟酗酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等这些违反学校规章制度的不文明行为严峻破坏了我们美妙的校内人文环境,破坏和干扰了正常的教同学活秩序,这是全部人都不情愿看到的。 目前高校生违法犯罪的现象日益严峻,高校生一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。“以史为鉴,可以知兴衰,以法为鉴,可以晓规章。”借此机会,我想强调以下5点: 1、严格遵守同学手册中的各项规定。 同学们应当常常对比手册反思自己的行为,准时订正自己的错误。假如同学们都能够根据手册规定来做,那么同学们
3、就会远离违法犯罪。 2、慎重交友。 俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理,通过案例可以看出,不少青少年走上违法犯罪的道路缘由之一就是交友不慎,在所谓的“哥们”、“伴侣”的影响下使他们不知不觉的走上了违法犯罪的道路。盼望每一位同学都能够擦亮眼睛,结交对自己真正有关心作用的伴侣,多结交道德品质高尚的同学。 3、三思而后行。 你们这个年龄段,尤其是男同学血气方刚,常为一句话,一些鸡毛蒜皮的小事大打出手,互不相让,最终酿成悲剧。通过案例可以看出,青少年违法犯罪突发性强,充分说明白他们做事冲动,不考虑后果,因此同学们在做任何事情之前肯定要三思而后行,想想这样做会给他人带来什么后果,又给自己带来什么
4、后果。由于每一个人都要对自己的所作所为担当责任的。 4、正确地使用网络。 网络的确给我们带来了猎取信息的快捷方式,但同时不行避开地给我们带来了一些负面影响,网络的确是一把双刃剑,网络犯罪现在日益突出,这就要求我们同学要正确地使用网络。盼望同学们在上网时能够做到以下几点: 要擅长网上学习,不扫瞄不良信息 要诚恳友好沟通,不污辱欺诈他人 要增加自我意识,不随便约会网友 要维护网络平安,不破坏网络秩序 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空 5、不参加非法的游行集会,远离邪教组织。 同学们,作为新时代高校生,在学习中、生活中,都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的坚固观念,摆正自己的位置,端正自己的态度。
5、一个真正有教养的人,是一个爱自己,爱他人,爱社会,爱国家,爱民族的人。严于律己,宽以待人,生活才会更加美妙。让我们从现在做起,从身边做起,一起携起手来,共同营造一个美妙的明天,做一个新世纪的遵纪守法的合格的高校生。 感谢大家! 主持人甲:让我们再一次用热闹的掌声感谢辅导员老师语重心长的讲话! 主持人甲、乙、丙:#班遵纪守法,做合格公民主题班会到此结束!感谢大家! 第2篇:辅导员发言稿 辅导员发言稿 敬重的各位领导、老师: 大家好! 我是交通运输系老师XXX,现担当16级汽修03班的辅导员,同时担当着我系的电工与电子技术这门课,并兼管着交通运输系同学实习和就业工作。今日很荣幸能够在这里和大家倾心
6、沟通。 我认为,辅导员首先是一名思政辅导员 其次,辅导员是一名管理辅导员 再次、辅导员是一名心理辅导员 最终,辅导员是一名服务型辅导员 做好同学大一时的指引者,大二时的倾听者,大三时的支持者,我的主见是辅中有导,导中有辅,辅导之间,我与同学才能共进步。我是平凡的人,做平凡的事,用平凡小事,指导同学,引导同学如何支配三年高校生活。学做人,学做事,学孝道,学感恩,从而提高自己的素养和内涵! 大一时期,是同学进入一个全新世界的时候,他们会奇怪,布满怀疑。当然,也会手足无措,不知所往。我会以一个指引者的身份,明确的告知他们,需要做什么,才能顺当且有意义的度过高校三年,以岁月沉积后的阅历,给同学躁动担心
7、的内心以坦然和淡定,给同学混沌昏暗的思绪中,照进天心一线的亮光。从而指引,开导,为他们铺设将来,设定三年方案,定下目标,为目标而努力,不留圆满! 大二时期,我是倾听者。同学开头接触这个世界中的诸多法则,融入这个社会。他们会发觉,高校的生活并没有想象的那么完善。发觉与自己的幻想越走越远。或许正陷入逆境无法摆脱。我就做他们的倾听者。去理解他们,包涵他们,同时,快速找出他们的问题所在,关心订正错误,重归正途。以一个旁观者的角度,客观全面的给同学精确的定位,关心同学规划自己的人生。并引导同学如何学习专业课,分析各门专业课的重要性,引导他们利用网络学习。并铺设毕业后的道路,自己将要何去何从,让同学知道生
8、活不易,时间的短暂,父母的年迈,自己要担当的责任等等。 初入校内时,他们虽稚气未脱,却满怀欣喜。带着热忱和奇怪,查找着将来的方向。时而彷徨,时而迷茫,我就给他们教导迷津。军训的日子很辛苦,我关心他们坚决自己的信念,不放弃,不急躁。从高中时期被管制的学习方式,过度到高校放养模式,学会去适应。帮他们解除困惑。教育他们一步一个脚印,用思索和行动去换胜利。鞭策他们肯定会不忘初心,人生路上砥砺前行! 总之,把我们的爱,我们的情,我们的德都留下来,专心去浇灌同学的心田,用平凡之语,平凡小事,去碰幢同学的心灵,去播撒更多盼望的种子,谱写同学的美妙将来! 感谢大家的倾听! 第3篇:辅导员发言稿 优秀辅导员发言
9、稿 篇1:优秀辅导员发言稿 敬重的各位领导、老师,友爱的同学们: 大家好! 秋高气爽,丹桂飘香,今日,学校在这里隆重进行20222022学年同学工作总结表彰大会。作为辅导员代表在此发言,我倍感荣幸和骄傲!。首先,请允许我代表全体辅导员老师,向一年来为全校莘莘学子的健康成长而付出辛勤汗水的学校领导、老师表求诚心地感谢和崇高的敬意!向在学校领导、老师的辛勤培育下健壮成长的全体同学,表示热闹的庆贺和美妙的祝福。 敬重的各位领导、老师,经过一年的工作实践,使我更加深化地体会到,辅导员是一个光荣而神圣的职业,肩负着训练、指导、管理和服务同学的重要职责,它不仅是同学思想上的指路人、学业上的引导者、而且是情
10、感上的守护神和生活上的勤务兵。正由于如此,我深感自己肩上沉甸甸的责任和使命,所以,一年来,在学校领导和老师的关怀、关心和支持下,我敬岗爱业、踏实工作,坚持以科学进展观为指导,以素养训练为主线,努力做好同学思想政治训练和日常行为管理,乐观加强同学的学风建设,团结和带领同学乐观开展各类文体活动等等,比较圆满地完成了学校交给的各项工作任务。 当然,我深知,成果只能说明过去,将来还需要我们不懈地开拓。在学校目前欣欣向荣的大好形势下,作为一名在同学工作第一线的辅导员,在今后的学习、工作、生活中,还有大量的工作任务需要去完成。为此,我谨代表全体辅导员老师向学校严肃承诺: 一是进一步提高对同学工作的熟悉。同
11、学工作是事业,事业的真谛在于奉献。因此,我们将对同学工作倾注更深厚的感情、激情和热忱,用高度的责任心去对待自己的职业,用实际行动诠释对这份事业的喜爱;用一颗真心去对待每一个同学,在深化细致的工作中诠释对同学的爱和奉献! 二是以科学的态度对待工作。同学工作是科学,科学的价值在于务实。因此,我们将在工作中立足实际,亲密关注社会环境与同学心理、价值取向的进展和变化,深化到同学中间了解同学的真实想法和动态,准时调整同学工作方法、工作内容和工作态度,力求将同学工作开展的卓有成效。 三是乐观控讨工作艺术。同学工作也是艺术,艺术的内涵在于创新。因此,我们将秉承干一行、爱一行、钻一行、精一行的原则,主动吸取同
12、学工作中优秀理论成果和先进工作阅历,放宽思路,在学习中不断创新,在创新中锐意进取, 形成自己特有的工作方式和方法,开拓同学工作的新局面。 敬重的学校领导、老师,对于辅导员这项事业,我心存敬畏;对于在工作中所取得的成果,我心存珍惜;对于理解、支持同学工作的领导、老师,我心存感谢!在今后的工作中,我们全体辅导员老师绝不辜负各位领导、老师的厚望,也绝不辜负各位同学的信任。我们将以如火的热忱、高度的责任心和使命感,主动乐观地为同学同学服务,真正成为同学的良师益友,做一名让领导放心、让同学满足的辅导员! 最终,恭祝各位领导、老师身体健康、工作顺当;祝福每一位同学学业有成、前程似锦! 我的发言结束,感谢大
13、家! 篇2:优秀辅导员讲话稿 “六一儿童节”优秀少先队辅导员发言稿 敬重的各位领导、老师、家长伴侣,友爱的同学们: 大家上午好! 今日,能作为一名辅导员代表在这里发言,我感到特别兴奋!在此,我代表全体辅导员老师向始终关怀支持少年儿童成长的各位领导、各位社会人士致以最崇高的敬意和最诚心的感谢,也祝全体少先队员们节日欢乐。 友爱的同学们,一年来的学习和成长告知了我们,你们是合格而优秀的新时代少年儿童。你们是继往开来的一代,是展翅欲飞的雏鹰。因此,你们要仔细学好科学文化学问,坚持熬炼身体,乐观参与各种少先队活动。你们在老师的辛勤培育和关心下,各方面取得了可喜的成果,我们为你们的点滴进步感到由衷的兴奋
14、。过了六一,立刻就要面临期末考试了,盼望同学们在接下来一个月的时间里,把精力用到学习上,发扬少先队员敢于突破、勇于创新的精神,争取学习上取得更大进步。我坚信,将来属于我们每一个同学! 当然,幼苗的成长除了雨露的滋润、阳光的照射,更需要园丁的辛勤培育。我们每一位辅导员老师也将会一如既往地努力工作、甘于奉献、急躁帮你们解除学习上的疑难,热心关注你们的成长。 最终祝各位领导、各位老师和家长身体健康,万事如意!祝全体少先队员们节日欢乐,健壮成长! 感谢大家! 篇3:优秀辅导员代表发言稿:我的青春双肩挑 2022年我考入清华高校的时候,还没有智能手机,也没有微信和伴侣圈,老师和辅导员跟同学的联系主要通过
15、短信和电话;2022年我作为新生辅导员参与上岗培训的时候,大家还在争论“如何与新生建立关系”。昨天我跟化学系5字班辅导员谈天时,他说已经通过“微信群”联系到了今年化学系全部的新生。短短七年过去,时代的变化是惊人的,高校生的“集风光孔”也有所不同:他们的思想更活跃、独立意识更剧烈、也更加渴望被关注。 但他们也与几年前的我们有着相像之处:负有沉重的骄傲感走进清华园,对高校生活布满期盼,又因四周高手如林而心存担忧。他们也将面临挑战:离开熟识的家乡和亲朋好友,独自开头集体生活;从中学时期被动、统一化的学习到高校里主动、选择性的学习;渐渐学会为自己负责,并且开头关注和思索将来。 所以同学才需要我们。我认
16、为,辅导员应当是同学成长成才的“方向盘”和“催化剂”,做好思想政治工作,引导和鼓舞同学全面进展、共性进展,为党和国家培育后备人才。在这里我愿抛砖引玉,跟大家共享我的三点工作体会。 一是做好班集体建设,引导同学在集体中成长。 二是做好深度辅导,支持同学实现共性进展。 作为辅导员,我有我的盼望和期盼:我盼望每个同学都能度过充实欢乐的高校生活,不掉队,不圆满;我期盼每个同学都能在高校里发觉爱好爱好、进展自己特长。但同样,我敬重每个同学的推断与选择,鼓舞他们英勇听从内心的声音,坚决地追求幻想。 敬重的核心是理解,理解的前提是沟通。每学期,我都会和班主任商议,共同制定一个深度辅导工作表,结合每个阶段同学
17、的思想动态和实际需求,有方案、有预备地找同学谈话。大一刚入学时,我主要了解同学的生活适应状况,作息时间是否合理、宿舍关系是否融洽;期中考试结束后,我重点关注学业落后的同学,关心他们排解压力、量身定制学习方法;大一寒假,我要求每位同学总结自己在清华的“第一学期”,并通过邮件跟大家深化沟通。大二上学期,我与班主任充分沟通,共同引导同学着手规划将来;大二下学期,我又跟大家探讨试验室的选择,邀请班主任共享科研心得体会。另外,每隔一段时间,我还会通过走访宿舍、调研班委等方式,对全班级同学做“心理排查”,争取做到同学互帮互助,辅导员心中有数;遇到问题“早发觉、早干预”,确保同学平安。 现如今我带的2字班同
18、学即将进入毕业年。我惊喜地看到,他们跟当年的我们很不一样:他们更加英勇,佟月、加娜尔等多名同学提前进入试验室,目前已有论文发表;他们敢为人先,王鹏宇同学停学创业,想闯出青春的一片天地,张媞同学胜利当选为化学系十年来首位女同学会主席;他们别出心裁,童璇珏同学题为“近东神话中的原始元素探究及其和中国文化的比较”SRT项目入选星火8期人文社科类项目,妙趣横生。我欢乐地看到,我的同学们,他们很有想法,追求与众不同;他们求同存异,各按步伐,共同前进。我发自内心地喜爱和观赏他们,也真诚地希望他们拥有美妙的将来。 三是善假于物,关心同学合理利用资源。 在担当辅导员工作之初,我就明确意识到,辅导员不是保姆,不
19、能事必躬亲、包办代替;同样,辅导员也不是全才,不能盲目自信、包打天下。因此,我盼望引导同学合理利用资源、自主解决问题。 第一、依托“三个中心”,实现专业指导。三个“中心”,即学习进展中心、心理进展中心和职业指导中心。与“双肩挑”辅导员相比,三个“中心”拥有更专业的队伍和更丰富的阅历。有同学在课程学习上遇到困难,思想压力过大、学习方法不当,我就介绍他去学习进展中心接受一对一辅导;有同学人际交往存在肯定问题,渴望探究内心,实现自我整合,我就鼓舞他去心理进展中心做询问;有同学爱好广泛,但又不知道自己究竟喜爱做什么、适合做什么,我就推举他去职业指导中心参与职业爱好测评。 其次、关注培育方案,实现因材施
20、教。清华有着丰富的资源,以“培育将来各行各业的领军人物”为宗旨的思源方案、以“培育拔尖创新人才”为目标的星火方案,以“持续培育领袖志愿者”为使命的“薪火”方案,还有掩盖多个理科院系的“学堂班”等。在新生入学后不久,我就向同学们介绍了这些培育方案,并鼓舞同学乐观参加到“自我培育”环节,合理利用学校的多种优质资源。目前,我所带的2字班同学里,一人入选思源方案, 四人入选星火方案,多人选修经济学、心理学双学位;20余人入选化学系“学堂班”,立志成为化学家。前段时间我在班级微信群里看到,有近三分之一的同学在参与海外研修。更让我感到欢乐的是,他们都很情愿跟大家共享自己的经受和收获,把优质资源辐射到更多同
21、学中去。 担当辅导员工作三年来,我与同学一起成长。辅导员工作总会遇到种种麻烦问题,我盼望把每一次困难都当成是最好的学习机会,在困难中成长。做辅导员“新手上路”时,每次跟同学谈话后,我都会具体记录谈话内容和我尝试过的几个切入点,并通过同学给我的反馈来评估谈话效果、习得阅历,吸取教训,渐渐把握更好的沟通方式和面谈技巧,为以后的深度辅导奠定基础。同学遇到心理危机时,我也亲身经受了从刚开头的恐慌崩溃,接下来激发责任心、全身心投入、爱护同学,到最终淡定平和的全过程,最终对同学“给辅导员制造成长的机会”表示由衷的感谢。此外,我还主动自学了心理学和训练学,初步把握相关的学问与技能;定期参与学习进展中心组织的
22、督导培训和同学部组织的辅导员沙龙与督导活动。在学习的过程里,我带着满满的奇怪心与进取心,不断增进对自己的了解和认知,盼望进一步完成自我整合。 最终我想跟大家共享的是,如何平衡业务和社会工作的关系?这个问题之所以放在最终,实在由于它对于每个辅导员而言都至关重要。在化学系同学组,有一句话深化人心:“双肩挑的第一要求是做好业务”。作为博士生,乐观投入科研,提高科研素养,完成高水平讨论成果是我自身成长的关键与核心。担当带班辅导员时,我要求自己给同学做“榜样”;担当同学组长后,我又要求自己给同学组其他辅导员做“榜样”:肯定要保证科研时间投入,提高工作效率。经过摸着石头过河的迷茫与惶恐,我渐渐找到了适合自
23、己的方法,提高了自身的协调力量和工作效率。我每天早晨7点到试验室开头科研,仔细记录试验过程,准时处理试验数据;晚上10点离开试验室之前,做好其次天的试验方案与预备工作。我把整块的时间用来做试验和看文献,零碎的时间用来想问题并随时记录,等待的时间则用来处理辅导员工作。 当然作为辅导员,常有“方案赶不上变化”,要做“救火队员”的时候。试验做了一半,同学遇到紧急状况需要辅导员,怎么办呢?为此,我预备了一套“应急预案”,每周七天,每天24小时保持手机畅通,保证危机时刻辅导员能做到“随叫随到”。同样,在“应急预案”启动前,我会在试验记录本上认真登记试验中断之前的全部数据、设备参数,等处理完同学事务,不管
24、多晚,都会重新回到试验室连续工作。我信任精诚所至,金石为开;我享受每一次看到的清华园的日出。 读博三年以来,我的试验记录本已经编到第12本,厚厚的笔记里,有失败也有胜利,有怀疑也有思索。我读着它们,往事重现眼前,字里行间的汗与泪,迷茫与艰辛,都成犯难忘的回忆,沉重而又美妙。我信任困难困苦,玉汝于成;我珍惜在科研道路上取得的点滴成果。 让我感到傲慢的是,去年化学系同学组有包括我在内的4名辅导员获得了系里讨论生的高额奖学金,达到了同学组高班级辅导员人数的三分之二。 意外的是,我的同学们也看到了我的努力与勤奋,在我利用试验间隙或者休息时间找同学谈话时,他们有时候会发自内心地对我说:“辅导员,每次看到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 辅导员 班会 发言稿
限制150内