2022年高考英语答题技巧解题方法集锦.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考英语答题技巧解题方法集锦（仅供参考学习必备欢迎下载听力测试的主要形式有：对话懂得,短文懂得；对话懂得是考查同学在肯定语境或情形中所表现出的快速反应、推理判定才能；短文懂得就是在此基础上考查同学对一个结构比较完整,意义相对连贯的语段的懂得能离高考很近了, 离收成的日子越来越近了；如何确保 10 余年寒窗苦读的成功果实颗粒归仓呢？下面就考试答力,是一种高层次、有难度的听力测试形式；今年的高考英语要考好各种题型均有肯定的技巧可循；题时应留意的事项谈一点看法,供同学们参考；答题应遵循先易后难的原就；一份高质量的试卷,在难考听力要充分利用听录音前的时

2、间和听各段对话之间的停立刻间速读一遍题目和全部选项,然后边听、度的设置上应当有肯定的坡度,“入手简洁深化难” 是高考命题工作的一个原就；同学们拿到试卷以后,应当边懂得、边记录、边估计、边挑选；在听语篇时要抓住要素即人物、大事、时间、地点,以便较好地懂得和快速浏览试卷,看试卷是否有分发和印刷错误,是否有漏印或缺页的问题,并初步明白考试内容和难度；高回忆全 “篇 ” 故事,保持良好的心态,切忌因急躁而影响听后面的内容；考命题难易比例是：5简洁题 3中档题 2难题 , 80%的试题属于中等难度以下的题目或者说是基础题,单项挑选近年来其内容愈来愈贴近生活,因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法学问,仍要

3、留意归纳英语命题难易原就也不例外；关于先易后难的原就,同学们应当自己把握,由于每个人的善于之处是不 英汉两种文化的差异,熟识所学的习惯用法,提高顺应语境的才能；一样的；但有一点要留意,不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间,既准又快是先易后难原就完型填空建议解题前务必先通读全文,通读全文后就可联系上下文绽开规律思维,精确把握词义、排除的具体表达；要特别重视第一印象 first impression； 心理学说明,考生在接触试题时大脑皮层处于高干扰项；通常情形下一篇完型填空必有几处答案难以确定,在推敲疑点时要紧扣文意情形,从上下文中查找线索,务必使答案填入后句子的结构和意思都是能上下连贯

4、；度兴奋状态,对新事物的反应灵敏,简洁快速做出打算；体会说明,第一感觉的正确率在 80%以上,因此,不要轻易改动第一次做出的挑选；在检查的时候,同学们不要依据第一次答题的角度去考虑,应当从另外一阅读懂得,解题前要认真通读全文,遇到难解的词组和句子不要急躁,尽量依据上下文悟出其义,解题 时要 “带着问题读查短文” 分析判定,整题解完后要认真复查；个角度去摸索,没有充分、足够的理由不要推翻第一次的挑选；针对英语科目填涂答案多的特点,建议短文改错,在逐行寻查错误时应着重留意看句子结构是否完整,看习惯用法固定搭配是否正确,看上下同学们在答题的过程中边做边涂前提是不影响自己的答题速度；曾经有一个高水平的

5、考生,因忙于答题忘文规律是否合理,看主谓是否一样,时态、语态是否正确,冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的记涂卡,当意识到仍有机读卡未涂时,离交卷的时间已不多了；不管怎样,同学们肯定不要遗忘在考试终止使用是否得当；100 字左右的短文,遇前 10 分钟左右涂完自己的机读卡,可以说此时已经是胜券在握,然后再利用剩余的时间检查没有把握的试题,近年来英语高考书面表达均采纳图画提示的方法,要求考生依据图画内容写一篇对于有把握的答案就不要再铺张时间了；建议同学们第一次答题时,对于没有把握的试题答案应当用铅笔做到这一形式,第一应认真审题,列出提纲或拟个腹稿,理清思路,然后抓住要点分段表述；在表达时句

6、子宜一个标记,以示区分；合理安排时间； 20XX 年考试说明关于英语考试的时间已经做了明确建议,但是我们建议同学们应短不宜长,慎用分词和复合句,在串联成文时留意用好适当的连接词如and,but, then, besides, while 等,这样使人看上去脉络清晰、层次分明；王仁元南京外国语学校特级老师、教科研室主任 【高考英语听力考试的测试点】1、懂得对话的主旨大意 2、猎取对话中具体信息 为了说明和说明主旨,对话或独白中需要一些具体信息,如时间、地点、人物、岁月、价钱等,这些信息对 懂得对话,把握对话主旨是不行缺少的内容,且在试题中占相当大的比例；这类题要求同学在听清,听懂信该在阅读懂得上

7、适当地多投入一点时间,由于阅读懂得和完形填空两部分分值为75 分,分值高,占试卷的50%；以往,很多同学在其次卷花时间比较少,有的作文写不完,有的只用不足10 分钟时间随便写就,这都是应当留意的；息的同时,仍要对所听到的信息做简洁的处理；有的也需要考生进行简洁的运算；留意书写规范；20XX年考试说明中“ 评分” 规定：如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系；对对话背景、地点、对话者之间关系的懂得程度,表达 了一个人对口语的懂得才能；4、懂得领悟对话的观点、态度及意图档次 5 分 ；从老师参与高考英语阅卷的体会来看,不少同学由于疏于审题,随便写就,

8、认真检查后,发觉有诸多不妥之处,于是对原文修修补补,或在试卷上涂黑,或使用胶条,或使用涂改液,或随便连线画“ 地这类考题要求考生不但能懂得录音原文的主旨大意,而且仍要通过文中的重要细节、具体事实,揣摩、推断 说话者的意图、观点和态度等,这类题能测试出考生在听力方面的综合素养；名师归纳总结 图” 等等,都在不同程度上影响了自己的成果；【培育良好的听力习惯,把握正确的答题技巧】第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多听是提高听力的前题,但如何去听,如何获得精确的信息,就就不是多听听能解决的问题了；多听是增强学习必备欢迎下载此外,语境先行,

9、语法跟上；语感,提高听力之本,如再加上正确的听力方法,把握必要的技巧及计策,就可获得事半功倍的成效；1、利用听录音前的时间,快速地捕获每个小题题干选项所供应的信息,推测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的精确率；单项填空题考查的重点是语言的基础学问；分析近年来的高考单项填空题,有如下几个特点：、考点分布相对稳固、集中；英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态 动词显现的频率较高,特殊要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法；2、克服徘徊不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试题也要在所听信息的基础上排

10、除错 、语言基础学问的考查不能脱离肯定的语境；近年来,高考题重视考查同学的语言实践才能,将单纯的语误选项,进行优化处理；不会作答的,立刻临时搁置,预备听新的题目；法语言学问放置于肯定的语言环境,这是近年来高考英语测试改革的一个方向,考生在做题的过程中应当树3、目前高考听力测试中短文懂得大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵,注 立全局观、整体观,不能顾此失彼,只留意语法学问的正确性而忽视了语境使用中的合理性；意捕获文中所涉及的人物 who、大事 what、时间 when 、地点 where、缘由 why 、方式 how、程度 how long ,、题干设计的新奇性；几乎

11、每年的高考题在题干设计上都有所创新,考生在考试之前应当有相应的心理准how soon,how much 、数字 how many how much、挑选 which 等,以便检查答案；4、留意听短文的首句和首段,文章的开首和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作 者、论点、故事发生的时间、地点及事由等；5、不管听什么材料,留意力肯定要集中在整体内容的懂得上,千万不能只停留在个别单词或单句上,听不清备；在考试过程中,遇到新奇的题干不心慌,冷静、冷静地对考题加以分析；对于单项填空题,考生应当仔 细分析,积极揣摩出题人的意图；也就是我们常说的做题时切忌盲目,要找准考点；这样,既增加

12、了做题的 精确性,又节约了时间；在高考前的后期复习中,考生们应对高频考点进行拉网式地认真清理,做到学问条 理清晰,哪些点常考什么,要心中有数,不打无预备之仗；时立刻舍弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答疑题4、近年来其内容愈来愈贴近生活,因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法学问,仍要留意归纳英汉两种文10的关键词登记来；化的差异,熟识所学的习惯用法,提高顺应语境的才能；【单项填空答题技巧、解题方法】5、要看清晰题干再做题；遇到个别难题,别花太多时间；挑选题分数只占10,建议考生把时间掌握在分钟以内；单项填空主要考查三个方面：1、英语语法学问； 2、

13、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语；这三个【完型填空答题技巧、解题方法】方面各有其内在规律,因此明白这些规律,把握这些规律,就能逐步形成答好单项填空题目的解题技巧；高考的同学要想快又准地做好单项题,必需具备以下技巧：1、题眼法： 题眼 是指题干中的关键词或关键符号,它具有提示信息的作用；一旦抓住了它,就能把握挑选答题时,考生应第一通篇浏览短文,把握文中时间、地点、人物及大事；认真阅读短文开头的第一、二 句,有利于考生精确地推测和推断短文的主旨；抓住结构、语义及规律三条线索,第一要留意所选的答案填的依据；入空白处后,整个句子语法结构（词性、语态、语气、时态）是否合理；其次,看语义是否通顺

14、,上下文是2、仍原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句,再选就简洁多了 3、归类法：依据句意,把选项分组归类,缩小范畴,提高做题的速度和精确性；否连贯、呼应；假如几个选项填入空白处后结构和语义都没有问题,就要从规律上看哪个选项最合理；填完 后肯定要通读短文,从整体上检查结构、语义及规律是否一样,上下文连接是否合理；另外,连词、副词也4、推理法： 依据前后文, 进行规律推理, 在四个选项都可填入的情形下,要认真阅读全句, 认真体会其语境,是完形填空常考的词,考生要特殊留意上下文的语气、语态；依据前后文,进行判定；考生应当特殊留意词组、习语和句型的积存、同义词的辨析；完形填空是考查考生娴

15、熟把握词组、习语和句5、排除法：对于难度较大的题,一时不知道选哪一个；这时要逐个试填,最终,选取组成最好语境的选项；【单项填空答题技巧、解题方法】型的有效题型,因此考生平常要留意词组、习语和句型的积存,特殊是教学大纲和考试说明中要求 把握的部分；辨别同义词是考查考生对词汇把握的重要途径,很多词语在不同上下文中有不同的意思,考生 肯定要在认真读懂短文的基础上作答；运用生活常识也是正确答题的有效手段；、通读全文,明白文章的近几年的高考年报分析,单项填空题正确率仍不到一半,已成为高考拉开距离的题型；大致,充分发挥想象力,构思出文章内容的轮廓；很多考生把单项填空题懂得为单纯的语法考察题,把选项和语境割

16、离开来,被干扰选项困惑；其实,单 、做题时学会 舍弃 ；完形填空题是在一个语篇中进行考查的；做题时,不大可能一气呵成；能做的,先项挑选题已经由传统的单纯考查语法学问逐步向英语应用的方向进展,考查的学问点越来越多,不仅考查语 言学问的记忆与简洁再现,更重要的是考查在不同水平与层次上语言学问的运用；考生应当把单项挑选题当 成一个小的阅读懂得题,一道题的每个单词甚至是标点符号都在供应信息,从懂得语境动身到找到关键词,做；不能做的,临时舍弃；待处理完全文,甚至在处理过程中,往往会有柳暗花明之时；、要有全局观；做完形填空题不能孤立地一个空一个空地处理,而应当上串下联,左右逢源,往往会显现 单独来看,选某

17、个选项某个空是对的,但结合语篇来懂得,却是错的；所以,要有全局观；再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案；解题步骤是懂得语境- 划关键词 -对比选项（从语法、句法、特殊留意上下文规律；固定搭配动身）-解出答案；、做完形填空题要有耐心,不能急躁；25 个空要一个空一个空地看、做,能做的先做,不能焦急,以免出解题时也有技巧,高考一些单项挑选题的测试点原来特别简洁,但命题者有意把题干复杂化,改写为一个少 现过失失分；做完全题后,考生仍应有个回首的过程,结合自己的选项,把全文再通读一篇,检查是否仍有见或生疏的结构；应试者可以反其道而行之,把题干仍原为自己熟识的结构,如将疑问句改为陈述句,将倒 不妥当

18、之处,以便加以订正、改进；装句改为陈述句,将被动句改为主动句,将强调句型去掉,将难句简化或者是将省略句补全；要想做好单项挑选题,第一要把握好考试说明的词汇和短语；其次分析清句子成分,看懂句子的意思,6、完型填空建议解题前务必先通读全文,通读全文后就可联系上下文绽开规律思维,精确把握词义、排除干 扰项；通常情形下一篇完型填空必有几处答案难以确定,在推敲疑点时要紧扣文意情形,从上下文中查找线名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 索,务必使答案填入后句子的结构和意思都是能上下连贯；学习必备欢迎下载而且要弄清文章的深层意义；7、

19、第一遍粗做,大致看一遍文章,做出1 3 左右的题目；其次遍认真做；做完形填空仍要留意3 个问题：【阅读懂得答题技巧、解题方法】具体技能包括： 在复杂的语境条件下,把握作者的整体思路；第一,看好第一句；第一个句子往往比较关键；其次,留意后面的线索,有时候前面的问题能在后面找到线索或答案；第三,不仅要单句合理,仍要全文合理；高考改革后要求考生具有更高层次的阅读技能,【完形填空答题技巧、解题方法】1、快速通读全文,把握短文主旨大意考生在答题时,不要急于看选项、找答案,应通篇浏览短文,把握文中在较高级的措辞中,探查作者的隐匿意思；在较为复杂的上下文中,依据语篇的背景条件推断生疏词汇的较 为生疏的意思；

20、在读懂语言的基础上估计原先不知道的东西,而不再是借助熟识的东西去懂得语言；时间、地点、人物及大事；短文开头的第一、二句通常是主题句,或是告知考生文章所要讲的主要内容是什此外对考生读速的要求也提高了,20XX 年阅读懂得题读速要求是每分钟58.5 个字,是历届高考中最高么；完形填空首句一般不预留空白,因此认真阅读短文开头的第一、二句,有利于考生精确地推测和推断短的一次；文的主旨；解题时有以下几种方法：2、抓住结构、语义及规律三条线索,推断和推测选项完形填空是人为地切断短文的思路,再让考生依据自己 对文章的懂得复原短文思路的题型；考生在答题时,第一要留意所选的答案填入空白处后,整个句子语法结（1）

21、略读法：关键是在能抓住文章要点的前提下以个人最快的速度阅读,获得足够的信息以便精确地回 答有关文章主旨和大意的问题；要特殊留意文章首尾两段,第一段往往点明文章主题或作者意图,而最终一构 词性、语态、语气、时态 是否合理；其次,看语义是否通顺,上下文是否连贯、呼应；第三,假如几个 段就经常总结归纳或重述文章的主要内容；要学会查找文章段落的主题句,由于把每段主题句的意思综合起选项填入空白处,结构和语义没有问题,那么就要在规律上看哪个选项填入最为合理；来实际上就是全文的中心思想,文章的主题句也可能显现在段落中间或结尾；3、要特殊留意词组、 习语和句型的积存、同义词的辨析以及生活常识的运用完形填空是考

22、查考生娴熟地把握（ 2）查阅法：考生可以不需要阅读整篇文章,而只需找出可能包含所需信息的部分,然后加以阅读就行；词组、习语和句型的有效题型,因此考生平常要留意词组、习语和句型的积存,特殊是教学大纲和考 查阅法主要用于获得具体的信息,即谁、什么、什么时间、什么地点、什么缘由以及如何发生等有关或者具试说明中要求把握的那一部分词组、习语和句型；在答题过程中,考生如能快速地判定词组、习语和句型,体的数字；不仅提高了答题的精确率,而且可以节约答题时间；辨别同义词的不同含义是考查考生对词汇把握的重要途（ 3）同义互释法：在高考中有些深层懂得或者判定推理的问题可以采纳同义互释法；径,很多词语在不同的上下文中

23、会有不同的意思,因此考生肯定要在认真读懂短文的基础上作答；运用生活（ 4）判定推理法： 有时 4 个题项中不止一个可以作为答案项,这时就应当意识到该题是一个判定推理题；常识也是正确答题的有效手段；要依据文章的主旨和作者的意图,挑选比较,去伪存真,选出切合文章主旨和作者意图的正确答案；4、选项填完后,通读短文,认真检查连词、副词的使用考生在选项填完后,肯定要通读短文,从整体上检查结构、语义及规律是否一样,上下文连接是否合理；另外,连词、副词也是完形填空常考的词,考生挑选后【阅读懂得答题技巧、解题方法】要特殊留意上下文的语气、语态、防止显现规律纷乱；5、解答试题的时候,可利用直接法、排除法和比较法

24、等挑选正确答案；、弄清文章体裁,快速懂得文章；对不同体裁的文章,要依据其体裁特点,运用不同的方法快速阅读,正 确懂得；记叙文一开头交待人物、时间、地点、大事,然后具体表达缘由；谈论文中,作者先提论点,再加 以分析,或举例论证,得出结论；说明文中,作者先提出说明对象,然后从时间、空间、用途、方法、步骤【完形填空答题技巧、解题方法】等不同侧面加以说明；1、从单句中挑选答案：这是完形填空考查项目设计最简洁的一种；它相当于一道单项挑选题,它不需要通过 、认真研读首尾句,推测文中细节；高考英语文章往往隐去了标题,这给抓文章中心带来了困难；然而,上下文,而是读它本句即能判定出正确答案；英语的写作特点一般是

25、按 总-分 -总 这一思路来写的；因此,研读首、尾句,不但可以帮忙考生抓住文章的内2、查找信息词或信息挑选答案：在一篇完形填空文章中,就一句所言, 很难确定正确的答案；如连续读下去,容,仍可以揣测作者的态度、意图,从而进一步猜出作者着重要写的细节；就能发觉与问题有关的信息词或信息句子显现,这些词或句往往是直接或间接地提示出正确的答案；、略读选答,带问阅读；做英语阅读懂得题时,第一应浏览一遍所提问题及选项,然后带着这些问题有目3、依据词的固定搭配和固定句型来挑选答案：词的固定搭配,特殊是动词的搭配和词语类型试题是完形填空 的、有针对性地阅读文章；测试的重点,多数题目涉及到动词的语法和各种搭配关系

26、,这是由动词在句子中的重要性打算的；动词在搭 、联系生活常识,及早排除错误选项；阅读懂得中四个选项,有时有一个或两个与常识或其他学科中所学配关系上与名词、介词、副词紧密相连,测试的范畴较广；这就要求考生多读、多记,对所学短语动词能牢 的学问不相符；我们可先将其排队 在阅读中对所剩下的选项进行挑选就简洁多了；固把握,并能敏捷运用；5、解题前要认真通读全文,遇到难解的词组和句子不要急躁,尽量依据上下文悟出其义,解题时要 带着问4、通过上下文来挑选答案：该项目的设计主要是考查考生的综合分析才能；测试内容包括篇章结构和推理判 题读查短文 分析判定,整题解完后要认真复查；断才能,这些答案的挑选,起关键作

27、用的是上下文的关系,也就是说,对短文的懂得是特别重要的,这种考 6、留意不要转变自己的阅读习惯；有的考生先看题目后看文章,有的先看文章再看题目,你平常怎么练,考查项目的设计所占的比例较大,且难度也大,如从单句或 局部 来分析,所给的四个答案在语法或结构上都 试就怎么做；临时转变自己的习惯成效往往不好；其次,看清晰题目是概括中心型仍是推理判定性；概括某是正确的,如放在全局,就不肯定正确；考生必需通过部分上下文甚至全文才能选出正确的答案来；一段的中心时留意这一段的首句和尾句；推理判定题要留意题目问的是作者的态度,不是你的态度；5、通过文章深层意义的懂得挑选答案：通过文章深层意义来挑选答案,是完形填

28、空难度最大的一种形式；它名师归纳总结 要求考生不仅要有广博的学问、丰富的生活经受,仍要求同学们能够驾驭全文,不仅懂得文章的表层意义,【阅读懂得答题技巧、解题方法】第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 阅读懂得才能测试的主要要求是：学习必备欢迎下载基础；1、读材料的主旨和大意,以及用以说明主旨和大意的事实和细节；2、既懂得具体的事实,也懂得抽象的概念；【短文改错答题技巧、解题方法】3、既懂得字面的意思,也懂得深层的含义,包括作者的态度,意图等；主要考查识别错识并改正错误的才能和在语篇中综合运用英语的精确性和娴熟程度；近几年短文改错难4、

29、既懂得某句,某段的含义,也懂得全篇的规律关系,并据此进行推理和判定；度不大,大都是中国同学在学习和写作中常犯的错误,高考试题按 1：1：2：6 的规律,即正确一行,缺词一5、既能依据所供应的信息去懂得,也能结合中同学应有的常识去懂得；行,多词二行,错词 6 行；依据这五项要求,可将阅读懂得多项挑选题归纳为以下几种题型：细节懂得题,词句懂得题,主题、主旨题,答题时第一通读全文,力求懂得语篇内容与文章大意,断句以句子为单位,而不是以一行为单位进行断推测词义题,推理判定题；句；留意看句子结构是否完整,习惯用法固定搭配是否正确,上下文规律是否合理,主谓是否一样,时态语态是否正确以及冠词、代词、连词、形

30、容词、副词以及关系词的使用是否得当；设想有几个可能改正的答案,【阅读懂得答题技巧、解题方法】从中挑出正确答案；最终重新通读自己改正过的文章,同时检查是否符合1： 1：2：6 的规律；一、先看题干,带着问题读文章；【短文改错答题技巧、解题方法】即先看试题,再读文章；阅读题干,第一要把握问题的类型,分清是客观信息题仍是主观判定题；客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判定题考查的是对文章的感情基调,作者未加陈述的观点以及贯穿全 文的中心主旨的懂得等,这类题必需经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等；其次,短文改错始终是同学在应考时失分较多的题型；这主要是由于设错的内容多为同学在

31、平常进行语言操练经常 犯的错误；比如：写作中用到的关键词,语言学习中的负迁移现象,简洁忽视的虚词、小品词等；做好短文明白试题题干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再 改错题应留意以下技巧；将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地排除干扰项,选出正确答案；此法加强了阅读的针对 性,提高了做题的精确率,节约了珍贵的时间；特殊适用于对图形表格类题材的懂得；、留意分行的技巧性；上一行的末尾和下一行的开头,往往是考生们简洁忽视的地方,不易找到错误所在,从而影响了改错的成果；考生要亲密关注行尾和行首的接连处,留意它们之间的语法关系或规律关系,尽快二、速

32、读全文,明白大意知主题；找到设错点,从而尽快改正；阅读的目的是猎取信息；一个人的阅读才能的高低打算了他能否快速高效吸取有用信息；阅读才能一般指阅 读速度和懂得才能两个方面；阅读速度是阅读最基本的才能；没有肯定的阅读速度就不能顺当地输入信息,、要以句子为单位而不是以行为单位进行判定；改错题的要求是每行找出一处错误,但在找错时不能以行 为单位来找,要以完整的句子为语言单位进行判定；更谈不上运用英语；近几年的高考阅读速度大约是每分钟 40 个词左右； 考生必需在特别有限的时间内运用略 、留意上下文之间的规律关系；在短文改错题中,有时设错的内容与短文上下评议的时态、人称等有亲密读、扫读、跳读等技巧快速

33、阅读,搜寻关键词、主题句,捕获时空、次序、情节、人物、观点,并且理清文 的关系,假如只从一个单句来考虑,而不关注上下文的各种规律关系,就可能造成判定失误,增加失分的因章脉络,把握语篇实质；素；抓主题句这是快速把握文章大意的主要方法；主题句一般显现在文章的开头和结尾；用归纳法撰写的文章,4、在逐行寻查错误时应着重留意看句子结构是否完整,看习惯用法固定搭配是否正确,看上下文规律是否合都是表述细节的句子在前,概述性的句子居后；此时主题句就是文章的最终一句；通常用演绎法撰写的文章,理,看主谓是否一样,时态、语态是否正确,冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当；大都遵循从一般到个别的写作

34、程序,即从概述开头,随之辅以细说；这时,主题句就是文章的第一句；当然也有些文章没有主题句,需要读者自己去归纳；主题句往往对全文起提示、启发、概括、归纳之作用,主旨大意题,归纳概括题,中心思想题往往直接可从主题句中找到答案；【高考作文评分标准 /高考作文评分原就总就】三、详读细节,理顺思路与文章脉络；1. 此题总分为 25 分,按 5 个档次给分；文章绝不是互不相干的句子杂乱无章的堆砌；作者为文,有脉可循；如记叙文多以人物为中心,以时间或空 2. 评分时,先依据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,间为线索,按大事的发生、进展、结局绽开故事；论述体就包含论

35、点、论据、结论三大要素,通过说明、举 最终给分；例来阐述观点；你可依据文章的特点,详读细节,以动词、时间、地点、大事、因果等为线索,找出关键词 3. 词数少于 80 和多于 120 的,从总分中减去 2 分；语,运用 画图列表法 ,勾画出一幅完整清晰的文章主题和细节的认知图；4. 评分时,应留意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和精确性、上下文的连贯性及语言四、规律推理,做好深层懂得题；的得体性；在实际阅读中,有时作者并未把意图说出来,阅读者要依据字面意思,通过语篇规律关系,讨论细节的示意,5. 拼写与标点符号是语言精确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑；英、美

36、拼写汉词推敲作者的态度,懂得文章的寓义；这就是通常所说的深层懂得；深层懂得主要包括归纳概括题（中心思想,汇用法均可接受；6. 如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次；加标题等）和推理判定题,是阅读懂得中的难点；深层懂得是一种制造性的思维活动；它必需忠实于原文；要以文章供应的事实和线索为依据,立足已知推断未知,不能凭空想象,随便揣测；它要求读者对文字的表 面信息进行分析、挖掘和规律推理,不能就事论事,以偏概全；只有吃透文章的字面意思,推理才有前提和7. 内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分；【高考作文评分标准各档次的给分范畴和要求】名师归纳总结 - - - - - - -

37、第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第五档 很好 ；21-25 分 学习必备欢迎下载写作短文时,要留意审题,对写什么和怎么写必需有一个清晰的思路；很多考生动笔就写,错了以后再1. 完全完成了试题规定的任务；具备较强的语言运用才能；涂改,严峻影响卷面干净,也影响了成果；其次要在遣词造句上多下功夫；尽可能运用较熟识的词组、短语2. 掩盖全部内容要点；或成语；第三要力求变换各种句式,当然,也不能片面追求花哨文字,拼凑错误百出的句子,使成果大打折3. 应用了较多的语法结构和词汇；扣；行文连贯是阅卷老师比较看重的一个方面；要有好的开头和好的结尾；为了使文章结构严密,增

38、强说服4. 语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；力和感染力,考生应当在句与句之间,恰当地使用一些过渡性词语；5. 有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑；另外,考生很简洁显现句与句之间不使用连接词的错误,这是英语写作中的大忌；6. 完全达到了预期的写作目的；最终,考生应当把写完的作文阅读两遍,认真检查是否有拼写方面的错误,是否有时态、语态方面的错第四档 好 ： 16-20 分 误,是否存在中式英语等等；1. 完全完成了试题规定的任务；2. 虽漏掉 1、2 个次重点,但掩盖全部主要内容；【作文答题技巧、答题方法】3. 应用的语法结构和词汇能满意任务的要求；

39、4. 语法结构或词汇方面应用基本精确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；5. 应用简洁的语句间的连接成分,使全文结构紧凑；、认真审题,弄清大意；审题是写作的关键所在,认真审题才能深刻懂得题目所要表达的主要意思；不论 是汉语提示写作仍是看图写作,都要认真审题,弄清写作内容,如背景、人物、时间、体裁等的要求；、编拟提纲,拟出要点；在弄清了题目所要表达的主要意思后,便可依据主要内容列出提纲,即整理出内6. 达到了预期的写作目的；容要点；理清要点的目的就是为了把握短文的脉络,不至于遗漏内容的要点；第三档 适当 ：11-15 分 、紧扣要点,扩写成文；在列出要点后,依据要点扩写成文；扩写时,

40、可运用想象适度发挥；但切记不行1. 基本完成了试题规定的任务；随便乱写,要紧扣画面或汉语提示,适当描述,连贯穿顺即可,不能把汉语提示全部译成英语；2. 虽漏掉一些内容,但掩盖全部主要内容；3. 应用的语法结构和词汇能满意任务的要求；、反复检查,修正错误；扩写成文后,考生应将扩写后的文章认真读一读,检查是否有错误；在检查时,着重看短文是否扣住了提示或图画的内容,要点是否有遗漏；同时,仍要留意有无语法错误,如时态、人称4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响懂得；等,是否符合文体特点、格式等等；20 分钟；最好能打草稿,这样可以削减错误,书写也比较清晰工整；5. 应用简洁的语句间的连接成分,

41、使全文内容连贯；5、写作,要留意留够时间,一般需要6. 整体而言,基本达到了预期的写作目的；其次档 较差 ：6-10 分 1. 未恰当完成试题规定的任务；作文留意内容要点要全,语言要通顺；提倡用小词小句来写,适当用复杂结构；2. 漏掉或未描述清晰一些主要内容,写了一些无关内容；3. 语法结构单调、词汇项目有限；4. 有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的懂得；5. 较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性；6. 信息未能清晰地传达给读者；第一档 差 ： 1-5 分 1. 未完成试题规定的任务；2. 明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,缘由可能是未懂得试题要求；3. 语法结构单调、词汇项目有限；4. 较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的懂得；5. 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯；6. 信息未能传达给读者；不得分：（ 0 分）未能传达给读者仟何信息：内容太少,无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清；【作文答题技巧、解题方法】名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页