2022年高考英语一轮提能训练：外研版必修Module3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 外研版高考英语一轮复习提能训练必修 1Module 1My First Day at Senior High 能 力 闯 关.单词拼写1Whatsyour_ 态度 tosolvingtheproblem. 2Theteacheraskstowritea_描述 ofourschoolyardinEnglish. 3Hetellspeoplethathe llmovetoan otherp_from Shandong. 4Bequietandfollowtheon- screeni_. 5The_ 行为 oftheotherstudentsshow

2、sthattheylikeher ,too. tmakeyou_ 难堪 6Groupworkactivitieswon 7TheChineseschools_isquitedifferentfromthatoftheU S.A. 8Theteachersarevery_热心的 andfriendly. 9Theremusthavebeensomem_.Ididntorderallthesebooks. homework,10Consideringyourrightattitudetodealingwiththecorrectiontothestudentsyouareab_teacher. ：

3、答案1.attitude2.description3.province4.instructions5.behaviour6.embarrassed7.system8.enthusiastic9.mis understanding10.brilliant .单项填空 1Afterthenewtechniquewasintroduced , thefactoryproduced_carsin2005astheyearbefore. AastwicemanyB asmanytwiceC twiceasmanyD twicemanyas 解读： 倍数表示法是把倍数或分数放在最前面,类似的表达方式有 t

4、wiceasmany.as.,twicemore.than ,twicethenumberof. 等；答案： C 2Thequestionsthereporteraskedsometimeswere_andtheymademe_. Aembarrassed；embarrassingBembarrassing； embarrassed Cembarrassed；embarrassedDembarrassing；embarrassing 解读： embarrassed表示对人的感情,“对 感到尴尬的 ” ；embarrassing 表示 “ 令人难堪的 ” ；答案： B 3Whentheyreti

5、red,Mr.andMrs.Scottpreferredahouseinthecountrytospendtheirlateyearsto_inalargecity. AthisB oneC itD that 解读： one 用来代替上文的单数泛指名词；that 用来代替上文的不行数名词是特指；it 指上文提到过的那件事,此处表泛指；答案： B 4 DoyouknowAnna telephonenumber. _.Asamatteroffact ,IdontknowanyAnna ,either. AIthinksoB ImafraidnotC IhopesoDIdrathernot 解 读

6、： 根 据 答 语 可 知 , 回 答 方 不 知 道 安 娜 的 电 话 号 码 , 实 际 上 并 不 认 识 安 娜 ；Ithinkso “我认为是这样”； Imafraidnot “唯恐不知道”； Ihopeso“期望如此”；Idrathernot“ 我宁愿不是这样” ；- 1 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案： B 5 Myroomgetsverycoldatnight. _. A SoismineB SomineisCSodoesmineDSominedoes 解读： 句意： 我的房

7、间晚上很冷； 我的也是； so 引导的倒装句表后者与前者情形相 同 ； 该 句 式 中 助 动 词 的 选 择 应 依 前 面 句 子 中 的 动 词 而 定 ； 又 如 ： Icanswim. Socanhe.Ihavefinishedthetask. Sohashe.此题中第一句话中动词为 gets,故后句倒装须用助动词 do/does；留意：假如 答案： C so后句子不倒装,就只表对前者的确定；6Thewildflowerslookedlikeasoftorangeblanket_ _thedesert. A coveringB coveredCcoverD tocover 解读： 句

8、意是：野花像地毯一样掩盖着沙漠,非谓语动词cover 是主动的,应选A 项作伴随状语；答案： A 7 Mysister_theLeague lastmonthandshehasdecidedto_theactivitytohelptheagednextweek. A joined ；joininB joinedin ；joinC joined；joinD joinedin ；joinin 解读： 考查动词 词组 辨析； join 表示 “ 加入某组织并成为其中一员” ；joinin 表示 “ 参与活动 ” ；答案： A 8 _andhappy,Tonystoodupandacceptedthe

9、prize. A SurprisingB SurprisedCBeingsurprisedD Tobesurprising 解读： 此题考查过去分词作状语；句意是：又惊又喜,托尼站起来领了奖；此处用surprisedandhappy 描述托尼的心情,作状语；要留意 答案： B 9 Itsburninghottoday , isntit. Yes._yesterday. A SowasitB SoitwasC SoitisD Soisit C 项中的 Being 没有必要,可省略；解读： 句意为： “ 今日太热了,是不是？” “是呀,昨天也一样”；假如表示前面所说的确定情形也适合于另一者,要用

10、答案： A so+助动词 /情态动词 /系动词 +主语；10Shewantedthemanshewaslookingforward_staywithher. A fortoB towithC totoD withto 解读： theman 后省略了引导词who,who 为 lookforwardto的宾语,答案中其次个to 为wantsb.todosth.的 to；答案： C 11I_whathesaidthefirsttimeIsawhim. A impressedwithB wasimpressedwithC impressedonDwasimpressedon 解读： 句意：我第一次见到

11、他时他说的话给我留下深刻印象；此题考查 impresssb.withsth.的变通形式, beimpressedwithsth.使 深感 ；答案： B 12Thedooropened_. A foritselfB byitselfC ofitselfD itself 解读： ofoneself 表示 “ 自动地 ” ；byoneself 表示 “ 独自地 ” ；foroneself 表示 “ 亲自 ”；答案： C - 2 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 13Todays_ofbirthcontrol

12、makeitpossibleforacoupletochoosewhetherornottohaveachild. A wayB meansC mannerDmethods 解读： method 指系统地,有条理地办事的方法或思路；manner 指行为,举止；way 也指方法或手段,但在此句中应用复数形式；means指工具或策略；依据句意,应选 methods；答案： D 14Alwaysreadthe_onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine. A explanationsB instructionsC descriptionsD

13、introductions 解读： 此题考查近义名词在特定语境中的使用；explanation 说明； instruction说明；description 描述； introduction 且要适量吃药；答案： B 介绍；序言；句意是：总是要认真阅读药瓶上的说明书,并15The_childrenwereopeningtheir_Christmaspresents. A exciting ；excitingB excited；excitedCexciting ；excitedD excited； exciting 解读： 此题考查表示心情变化的一类现在分词与过去分词的区分；通常现在分词说明人或事

14、 物 的 特 征,译 成 汉 语 为“令 人 感 到 的”,如：Thisisanexcitingstory./Thestoryisexciting. 过 去 分 词 表 示 人 或 动 物 的 一 种感 受, 译 为 “感到 的,觉 得 ”,如：Theexcitedwomancriedinaloudvoice./Thewomanwasexcitedatthenews. 依据题意判定,答案应是D；答案： D .翻译句子1汤姆的健康令人担忧,父母都很担忧他；worry _ _ 2父亲要我牢记努力工作的重要性；impress.with _ 3自从他告知我以来我就始终希望能见到你；lookforwar

15、dto _ 4汤姆每两周回家,他的队友也是；so 引导倒装 _ 5我们想像不到我们会过上如此幸福的生活；_ 答案： 1.Tomshealthisworrying.Hisparentsareworriedabouthim. 2Myfatherimpressedmewiththevalueofhardwork. 3Ihavebeenlookingforwardtomeetingyoueversincehetoldme. 4Tomgoeshomeeveryotherweek,andsodohisteammates. 5Wedidntimaginewecouldlivesohappyalife. .阅

16、读懂得Fluisacommoninfectionofthenoseandthroat,andsometimesthelungs.Thecauseisavirusthatpassesfromonepersontoanother.Thevirusspreadsthroughtheairwhenaninfectedpersonexpelsairsuddenly. Fludevelopsafterthevirusentersapersonsnoseormouth.Theflucausesmusclepain,suddenhighbodyt emperature,breathingproblemsand

17、weakness.Generally,mostpeoplefeelbetterafteraweekortwo.Buttheflucankill.Itisespeciallydangeroustotheveryyoung,theveryoldandthosewithweakeneddefensesagainstdisease. Medicalexpertshaverecognizedforsometimethatpeoplebecomeinfectedwithfluduringthewintermonths.Buttheydidnotreallyknowwhyuntilrecently. Ame

18、ricanresearcherssaytheynowknowwhythefluvirusspreadsinthewinterandnotinthesummer.Theysayitisbecausethevirusremainsintheairlongerwhentheairiscoldanddry. - 3 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - ResearchersinNewYorkcarriedouttwentyexperimentswithguineapigstoinvestigatehowthev

19、irusspre ads.TheresearchersfoundthevirusspreadthemostwhenthetemperaturewasaboutfivedegreesCelsiusandt hehumiditywastwentypercent.Fewoftheguineapigsdevelopedfluasthetemperatureincreased.Thevirusst oppedspreadingcompletelyatthirtydegreesCelsiusandeightypercenthumidity.Theresearchersalsofound thatthean

20、imalsspreadthevirusamongthemselvesnearlytwodayslongerwhenthetemperaturewaslow. Oneoftheresearcherssaidthestudyshowsthatfluvirusismorelikelytoinfectpeopleduringanoutdoorwa lkonacolddaythaninawarmroom.Hesaidcoldairhelpsthevirussurviveintheairandlowhumidityhelpsitsta ytherelonger.Thatisbecauseparticles

21、ofthevirusrideontheextremelysmalldropsofwaterfloatingintheair. Whentheairisveryhumid ,waterdropletsfalltothegroundmorequickly. Theresearcherssay,however,thatpeopleshouldnotstayinwarmplacesallthetimeincoldweathertoavoidtheflu.Theysaythebestwaytopre ventthesicknessistogetyearlyinjectionsofavaccinethat

22、preventsflu. 【解题导语】 本文是一篇说明文,表达流感在冬天简洁传播的缘由；1Fromthepassagewecanconcludethat_. Aflusometimesisdeadlytoweakpeople Bfluviruscanbekilledbythewarmweather Cfluviruscanbekilledbythelowhumidity Danimalsgetinfectedwithflueasierthanhumanbeings 解 读 ： 推 理 判 断 题 ； 文 章 第 二 段 提 到 ： Itisespeciallydangeroustothever

23、yyoung ,theveryoldandthosewithweakeneddefensesagainstdisease.所以对于身体比较弱的人来说,流感有时是致命的疾病；答案： A 2Accordingtothepassage,whyisapersoninfectedwiththeflueasilyinwinter. A Becauseinwinterpeopletendtostayinthewarmroom. BBecauseinwintersomepeoplestayoutdoorforlong. CBecausefluvirussurvivelongerincoldanddryweat

24、her. DBecausepeopleareweakerinwinter. 解读： 细节懂得题；文章第四段提到：答案： C thevirusremainsintheairlongerwhentheairiscoldanddry. 3Whichofthefollowingwordscanreplacetheunderlinedwordinthefirstparagraph. A Exposes.BBreathes.CFrees.DFaces. 解读： 词义推测题；从文意知病毒是通过空气传播的,故此处指当一个被感染的人突然呼气；所以用 breathe；答案： B 4Whichofthefollow

25、ingwillprobablybediscussednext. A Howmanykindsoffluhavebeenidentified. BHowbirdfluaffectedhumanbeing. CHowthegovernmentcontrolledtheflu. DHowmuchthevaccinewillcost. 解读： 推理判定题；前面讲了流感是什么,有什么样的危害,在什么情形下最简洁感染,并提出明白决方法；所以后面最可能说明目前知道有哪几种流感；答案： A 阅卷现场 老师用书独具 英语阅卷中发觉各题型的常见问题与解决方法 第一节题型次序与备考目标 最近几年英语高考命题是新旧交

26、替的时期,独立命题省份逐年增加,总体可分为大纲- 4 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 区、课改过渡区和课改区,英语试卷以稳固为前提,在考试内容、考试形式及试卷结构上基 本保持不变,同时试卷保持稳中有进的特点,较好地表达了稳中求变、变中求新、突出语 篇、强化语境的命题指导思想,符和新课改的趋势和要求,试卷难度适中,有利于考生水平 的正常发挥；试卷的选材与考生的日常生活亲密相关,不论听力、完形,仍是阅读懂得等题 型的选材,都出现出多样化的特点,时代感强；一、题型次序 在近年的高考中,英语试卷出现稳中渐变

27、的趋势,各个题型的题型次序大体如下：北京卷有听力,单项,完形,阅读,情形作文和开放作文；上海卷有听力,单项,完形,阅读,翻译和作文；全国 I 卷有听力,单项,完形,阅读,短文改错和作文,全国卷有单项,完形,阅 读,单词拼写,短文改错和作文；另外,一些自主命题的重点省份的英语高考卷也大致为以上几种题型；因此为了照料全 国大部分考生,我们依据以下题型次序来为考生们进行一一讲解 问题一：听力部分 常见问题及解决方法 问题二：单项挑选题常见问题及解决方法 问题三：完形填空题常见问题及解决方法 问题四：阅读懂得题常见问题及解决方法 问题五：短文改错题常见问题及解决方法 问题六：作文 书面表达 常见问题及

28、解决方法 二、不同题型的备考目标 一 听力题 高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的懂得才能：1领会主旨大意；概括话题内容这类试卷在高考听力试卷中约占2 小题,它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领悟,抓住说话者到底在说什么；任何一段对话或独白都是环绕一个中心绽开的,有时主旨大意较明显,有时就需要归纳、概括；常见的提问方式有：Whatsthepassagemainlyabout. Whatsthetopicofthepassage. Whatarethetwospeakersdoing. Whatarethetwospeakerstalkingabout. Whatisth

29、edialogue/conversationabout. 为了把握所听内容的主旨要义,要从说话人的语气上体会主旨大意,抓住关键词,对语段进行整体懂得；而不应蛮缠在某 2捕获主要细节,确认具体事实 这类试卷在高考听力试卷中约占些小细节上,这样往往会造成以偏概全；8 小题；它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息,精确懂得具体细节,如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、缘由、结果等；同 时,仍要求我们对所听到的信息进行简洁的处理,比如数字运算、时间次序、比较挑选、同 义转换、因果关系等；懂得具体信息有助于把握话题内容,领悟说话者意图,这是听力考查 的重点内容；常见的提问方式有：Whereist

30、hewomangoing. Howdoesthemanpayforthetickets. Whatswrongwiththegirl. Whendoesthewomanplantoarrive. Whatsthemanshousenumber. HowmanyhoursdoesTomsleepaday. Whydoesthemanthankthewoman. Whichofthefollowingistrue. 细节问题肯定是与整段材料的话题中心亲密相关的,而不是纯粹为了追求细枝末节而设 置的,这就需要在整体懂得所听材料的基础上把听到的具体信息联系在一起,然后做出正确的懂得与判定；3估计谈话背

31、景,辨认角色关系这类试卷在高考听力试卷中约占5 小题,要求我们从谈话或说话的话题和语气来推断出- 5 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 对话双方 或说话人 的职业身份,彼此之间 等；常见的提问方式有：或与他人 的关系,对话发生的时间、地点或场合Wheredoesthisconversationtakeplace. Whereisthewomanspeaking. Wheredidtheconversationmostlikelyhappen. Whendoesthedialoguetakeplace.

32、 Whodoyouthinkthewomanprobablyis. Whatstheprobablerelationshipbetweenthespeakers. 判定背景场合与说话者的身份对懂得所听话语的真实含义是至关重要的；从某种意义上来说,对谈话或者说话发生的背景、说话者之间的关系的懂得程度,也表达了我们对语篇整体输入或整体懂得的才能；4领悟弦外之音,揣摩观点意图 这类试卷在高考听力试卷中约占5 小题,它要求我们从话语中听出其中可能有的“ 弦外之音” ,也就是揣摩说话人的意图、观点或态度等,常见的提问方式有：Whatcanwelearnfromtheconversation/speake

33、rs. Whatcanweknow/learnaboutthewoman. Whatdoesthemanmean. Whatdothespeakerswanttotellus. Whatistheprobableresultoftheconversation. Whatsthewomansopinionabouttheman sdress. 定难度Howdoesthewomanthinkabouttheman swayofworking. Whichofthefollowingwordsbestdescribethedaythespeakerhad. 俗语说“ 听话要听音” ,估计说话人的真实

34、意图,把握明白其观点或态度是有一的；这类问题常涉及语言文化背景学问,需要我们在语言学习和听力懂得训练中培育文化意识,提高自己的领悟才能；二 单项挑选题 英语的基础学问主要是词汇和语法学问；英语高考的各个题型都渗透着对基础学问的检测,单项填空是较为集中考查如何运用基础学问的题型之一；用考试大纲上的话来说就是“ 测试考生对英语语法、词汇学问和简洁表达形式的把握情形” ；简洁表达形式要表达的内涵特别丰富,不仅可考查习语,仍可考 的交际才能的考查；查如省略、口语中的交际用语等,这就突出了对语言高考的单项填空共15 个题,计15 分湖北省为10 个；浙江省为20 个,计 10 分；四川省为 20 个,计

35、 20 分；广东省无单项挑选题；考查的四项要点是语法学问,词语辨析,口语交际和惯用法；一个小题考查多项学问是很普遍的现象,而且有的题仍设两空；高考单项以 涉及动词的题为主,辨析题常是动词短语的辨析；每年的题虽以基础题为多数,但总有个别 怪题显现；做好单项题的关键是认真看题干,不要只读带空格的那一句；要瞻前顾后,上挂 下连,首尾呼应；含两个空的题,先确定有把握的那一个；要依据平常做题体会,努力找出 命题的意图；审题时要留意情感分析,交际原就,不行死抠语法规章；三 完形填空 完形填空题的两空之间一般相隔总结如下：710 个词,短文第一个句子一般不设填空题,其特点1此题型设空以考查文意为主,信息词汇

36、或通常所说的“ 实词” 名词、动词、形容词和副词等 比重极大,且有逐年增加的趋势；2降低对单词本身词义的考查要求,以突出此题的主要测试目的：懂得全文,通篇考 虑,把握大意,留意关联；处；3增加了考查连词的题,涉及考生对于行文规律的把握及语句之间关联的懂得,恰到好4留意结合文意考查对词语用法的把握；主要涉及两个方面：词义辨析与惯用搭配；同义与近义词的比较辨论应当放到肯定的语境之中才有意义；假如只是一一对应地背记单词的中文意思,不留意具体语境中单词的准确含义,是难以辨论一些词汇的微小差别的；5题目的类型可分为：语言学问型,如各种语法规章、句型、句式等；仍包括词汇 型,测试单词在肯定语境下的基本用法

37、、习惯用法、常用搭配以及对其词义的记忆或其特定- 6 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 意义的懂得和敏捷运用；判定推理型,考查对篇章的整体懂得、上下文段落的连接、规律 思维与判定推理才能综合型,即对学问和才能综合运用的考查；完形填空有多种形式,但它的基本设计原就都是一样的,都是从短文中删去如干词,让 同学依据上下文填入适当的词；高考中完形填空的题型一般可见到：阅读短文后所给的四 个选项 A,B,C 和 D 从中选出能填入相应空白处的正确选项；依据短文内容及所给的首 字母,在每个空白处填入一个适当的词,

38、完成以下短文；用方框中所给词的适当形式填 每个词语限用一次 ；空,使短文正确,通顺 完形填空考查形式有多种,但最为常见的是在给出的一篇文章中,挖去 20 个关键词语 上 海卷为 15 个,广东卷为 10 个；这些词多为动词,名词,形容词,副词等一些常用的实 词,要求同学从四个选项中选出一个与文章内容相符的选项填空,使文章完整,即仍原文章 的原来面目；完形填空与单项填空和阅读懂得有相像之处,但又不同于这两种题；它不同于 单项填空之处在于,它不能局限于懂得某一个句子,依据其语法和句法功能来挑选正确的选 项；它与阅读懂得也不一样,由于它是以一篇不完整的文章显现,它要求考生仍原文章的本 来面目,要做题

39、者依据文章的内容,排除三个错误选项的干扰,用正确的选项填补所缺的 词,使文章完整与通顺；四 阅读懂得题 存高考英语 NMET 试卷中,总词汇量最多、阅读量最大、分值最高、考试安排时间最 长的大题是阅读懂得；从高考情形来看,阅读懂得题在逐年提高难度；因此,弄清高考命题 的原就、特点、角度,把握正确的答题步骤和解题技巧是做好阅读懂得题的关键；1命题原就 1阅读总量不少于 1000 个单词,篇数不少于四篇；2题材尽量多样化,包括日常生活、传奇、人物、社会、文化、史地、科技、政治、经 济等；信息丰富,有较为丰富的文化蕴涵；3体裁尽量防止单一化,一般包括记叙文、描写文、谈论文、应用文等；2命题特点 1N

40、MET 阅读懂得始终坚持把阅读技能作为考查工程；NMET 阅读懂得字数近年逐年增 加,加强对考生阅读速度的要求；语言更为地道,接近原文,并适当提高了试卷难度；2语篇的语言难度相当,措辞浅显、生动、自然、地道；语句敏捷而富于变化；在语篇 规律上经得起推敲,而且在“ 深度” 上也达到较高层次；阅读语段就表达当代英语的特点：用词浅显简练,生动活泼,语句富于变化,防止冗长繁重；常用词的深层或引申意义处理得 当；3阅读懂得试卷考点分布格局恰当,试卷设计合理,有效地防止违反生活常识和语段本 意的偏题、怪题；留意答案的唯独性,防止模棱两可的选项设计；题干简洁易懂,清晰明 确,既防止长句、难句,又防止生硬的套

41、语；4连续留意有用问题；同学需对较多的信息进行挑选,快速找出适合题目要求的正确选 项；干扰项只有涉及语篇的内容才有可能发挥干扰功能；命题人员把握住这一点,推测到领 悟才能差的考生可能发生的失误点,有不少懂得题在干扰项的编制上水平较高；3考查目标 国家教委考试中心在全国范畴公布的考试说明对阅读懂得的要求做了明确的规定,阅读懂得部分主要测试考生以下才能：1把握所读材料的主旨和大意；2明白用以阐述主旨的事实和有关细节；3依据上下文判定大纲附表以外的某些词汇和短语的意义；4既懂得个别句子的意义,也懂得上下文之间的规律关系；5依据所读材料进行肯定的判定,推理和引申；6正确领悟作者的观点和态度；4才能要求

42、 1懂得主旨要义；英语文章讲究使用主题段和主题句；借助对主题段和主题句的懂得从 而抓住其主旨要义；主题段通常在文章开头,也可能在文章的中间和结尾,简要概括文章的 中心思想；当然,有时 需从文章的字里行间进行推断；2懂得作者的意图和态度；每篇文章都有一个特定的写作目的,或是向读者传递某个信- 7 - / 10 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 息,或是愉悦读者,或是讲授道理；而这些信息通常不是明确表达出来,而是隐含在文章之 中；因此,这类问题要求考生在懂得文章总体内容的基础上,去领悟作者的言外之意；3懂得文中具体信息

43、；一篇文章的主题和中心思想确定后,仍需要有大量细节信息的支 持；这些细节对于懂得全文内容至关重要,同时也是归纳和概括文章中心思想的基础,因而 不容忽视；4依据上下文估计生词的词义；正确懂得文章中单词或短语的含义是懂得文章的第一 步,也是懂得文章的基础；引导同学从构词法、上下文语言环境等方面去推测词义,是帮忙 同学扩大词汇量、正确懂得文章的一个很好方法；五 短文改错 短文改错着重考查考生的语言基本功和正确使用英语进行表达的才能；它涉及词汇、语 法、句型结构等方面的学问和规律情理的推断和综合辨析才能,是一种在较高层次上考查考 生对英语学问的把握和语言综合运用才能的测试卷型；它是特地针对考生们平常学习英语过 程中,特别是写作练习中常犯的又是较为普遍的错误而设计的；对考生们而言,该题又是拉 开距离和档次的题型；近几年的短文改错题都是一篇 110120 字左右的同学