2022年部编三年级语文上册句子变换练习及答案3.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编三年级语文上册句子变换练习及答案一、我会选一选;1.和例句句意不同的一句是();例句:你没有观察他们怎样地急着要到那儿去吗?A. 你没有观察他们怎样地急着要到那儿去;B. 莫非你没有观察他们怎样地急着要到那儿去 吗?C. 你应当观察他们怎样地急着要到那儿去;D. 你不是观察他们怎样地急着要到那儿去吗?2.以下句子中没有语病的哪一项()A. 阅读课外书籍可以使我们增长学问和写作水平;B. 雨一来,便放假了;C. 班长接受了虚心地同学们的建议;D. 至于书里的意思,先生从来不讲;3.以下各句中没有使用修辞手法的哪一项()A. 他们也有他们的妈妈
2、,就像我有我自己的妈妈一样;B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛;C. 它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣;名师归纳总结 D.秋风吹来,落叶在林间飘舞;第 1 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4.以下句子, 关联词使用不正确的哪一项()A. 早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿;B. 由于他近视,就没有发觉漏刮了一根胡子;C. 哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来;D. 假如从前没干过这一行,但是我似乎有剃头的 天分;5. 下 面 各 组 句 子 中 使 用 的
3、 修 辞 手 法 一 致 的 是()A. 你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声似乎告 诉我们: “我在唱歌,我很欢乐!”你不知道他们为什么那样急赶忙忙吗?B. 蒲公英和我们一同睡觉,一同迎接太阳;润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛;C.每一片法国梧桐树的落叶,都像是一个金色的小 巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上;这时候,窗外特别寂静,树枝不摇了,鸟儿不叫了, 蝴 蝶停在花朵上,似乎都在听同学们读课文;6.下面的省略号与其他用法不同的是()A. 你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变 得金黄的叶丛间,开心地欢跳着、唱歌着 B. 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树 名师归纳总结 C.
4、男孩说: “没 我没观察; ”第 2 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - D. 凤尾竹的影子,在雪白的粉墙上摇动 7.下面的句子不是祈使句的是()A. 请您给我讲讲吧!B. 橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!C. 咱们捉迷藏玩吧!D. 谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!8.下面的名言警句与出处对应错误选项()A. 爱人如爱其身;墨子B. 积爱成福,积怨成祸;淮南子C. 仁者爱人,有礼者敬人;孟子D. 与人善言 ,暖于布帛;伤人以言 ,深于矛戟;庄子二、我会句子大合并;连起来)(用恰当的关联词语把句子1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的
5、路;你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了;_2.草地不是一片金色;草地是一片碧绿;3.胡萝卜先生有着浓密的胡子;他必需每天刮胡子;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4.沥青的大路不是用细沙铺成的;用细沙铺成的;5.他们想在散学以前出来嬉戏;罚他们站墙角的;_ 其他的路都是他们的老师是要6.我从前没干过这一行;我似乎有剃头的天分;三、用加点词语写句子;1.我一步一步当心地走着,我一张一张认真地数着;2.如果他们想在放学以前出来嬉戏,他们的老师是 要罚他们站墙角的;_ 3.青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是
6、牛用 尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地了;4.几百里连成一片,就像 绿色的海洋;四、我会修改病句;名师归纳总结 1.这里的花美丽,美丽,好看极了. 第 4 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2.当同学遇到困难时,我们应当虚心地帮忙他;3.画画对他很感爱好;4. 虽然男孩是诚恳的,所以列宁什么也没有问他;5.学了司马光这篇课文,都留下了深刻的印象;6.段落修改;我衣服上的图案基本上全都是那么美丽;你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅,都给我赠添了几分秀气;当别人观看我的衣服时,从心里我为 妈妈感到自豪;所以,这是妈妈做的;我写的作文“妈妈的
7、手 ”,仍得到老师的夸奖;妈妈可兴奋啦;(标点符号 2 处,语病 2 处,词 2 处,字 2 处)五、读一读例句,每句话中都有表示声音的词,请 用你所积存的表示声音的词语写几句话吧!例: 1. “当,当当!当,当当!”大青树上的钟声敲响了;2. 手推车为农夫服务了许多年,它渐渐变老了 ,跑名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 起来的时候 ,骨头会吱吱嘎嘎响;3. 走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐 在 一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边 漫步,听听蝈蝈的唱歌;我也会写: 1. 2.3. 六、句子互动吧;1.
8、把以下陈述句改写成反问句;(1) 这是一个真实的故事;(2) 灰雀没有告知列宁昨天它去哪儿了;(3) 我的小雨靴像两只棕红色的小鸟;(4) 秋天的田野就像金色的海洋;(5) 蚂蚁团结自律的精神值得佩服;2.把反问句改成陈述句;(1) 这不是刺猬吗?名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - (2) 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(3) 可是你说这些对我有什么用呢?(4) 仍有比这叫声更好听的吗?(5) 莫非鸟没有气味吗?3.把下面的 “ 把” 字句改成 “ 被” 字句;(1) 它会把你和草一起吞到肚子里去;(2) 主人把母鸡
9、的蛋拿走了;(3) 人们把街道打扫得特别洁净;(4) 刺猬把散落的红枣逐个收拢起来;七、按要求把一个句子改写成不同的句子;1.大家一起朗读课文的声音好听;反问句:_ 感叹句:_ 2.你莫非不知道狗是会叫的吗?名师归纳总结 陈述句:_第 7 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 感叹句:_3.没有一只蚂蚁是不遵守纪律的;确定句:_ 反问句:_4.最小的蚂蚁吃掉了奶酪;“ 被” 字句:“ 把” 字句:5.蒲公英的种子被风吹得处处都是;比如句:拟人句:_ _ 八、小标点跳起来;例:我说服妈妈和你一起走;我说服妈妈,和你一起走;我说服妈妈和你,一起
10、走;1.我同意他不同意;2.中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军;3.弟弟找不到爸爸妈妈很焦急;九、给下面句子加上合适的标点符号;名师归纳总结 1.鸟儿问女孩小姑娘请告知我你知道火第 8 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上 隔着肚皮和红头说话 红头不要怕 你会出来的 我听说牛肚子里一共有四个胃 前三个胃是贮藏食物的 只有第四个胃才是管消化的3.可是 他徘徊了一会儿 最终一跺脚 留意啦全体都有 稍息 立 正 向后 转 齐步 走4.哎呀 狐狸说道 原先是这样 你这是给我设了一个圈套啊5.是猫仍是别的什么我暗暗地推
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