2022年高考语文第二轮考点专题复习测试题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载文学类文本阅读（山东）一、（18 分）阅读下面的文字,完成 1922 题；红叶归处是秋风查干 自古至今,红叶有着无尽的话题；每每读到有关红叶的文字,我便心动,不由自已地沉迷于哲理的摸索；有一年在京郊红螺寺, 我真真实切地读到了一片元宝枫叶内心 的独白；那正是十月末的一天,天空一片高蓝,远山近岭处处是燃烧 的红叶在秋风中静默, 使人不由想起禅气这个词； 我仰头去读高岩上 的一树红叶,猛然,其中一片硕大的从高处安稳飘落,不带一丝悲伤,似乎是一位远游的行僧,在欣欣然归来；枫叶红透,似一袭袈裟,在 秋阳下闪着奇妙的光线； 我想到了去西

2、天取经的那位高僧,和他的白 马；这样的时刻, 恰有一声声晚钟从红螺寺高墙里传了出来,像是迎 宾曲；叶落归根,就该是这样的氛围； 叶落,是一种美好庄重的过程,是一种天律,不行违反,也不行抵触；有时,人不如红叶；它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智,不能不叫人深思；在岁月漫漫中, 甚至连小小动物都去英勇地面对生与死；我观 察多年,从来没有见到一只自然死亡的鸟；而人类就有些不同,第一 想的是长命百岁,甚或万岁；那些帝王将相活着时作威作福,死后也 不叫百姓安静；人是万物之灵,却不知服从自然规律,一见死神就乱了方寸,这是一种很可悲的心态；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选

3、学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有一年深秋, 我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游玩,这 里自然小路曲曲弯弯,始终沿着山下的河流,伸向旷野和原始；河水 清亮,似一条玉液在悄悄地流； 爬上一处高地, 眺望近目,夕阳依依,诸峰相衔,山上山下都是斑斓的梦境；金黄和火红,使人目不暇接神 魂颠倒；是夜,山月当空；一阵山风拂过, 树木花草夺人魂魄的幽香,不但醉倒了山客,也引来了一大群高大的水鹿；它们如约而至,来舔 喇叭河宾馆为它们预备的硝, 离我们只有百米之距, 它们仍有些许警 觉,但很寂静,以它们发蓝的眸子,看着我们；我一时兴起,给这些 不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌；

4、其中一只,顾不得舔硝,竖耳 倾听,同游者笑着说,你最终在这蛮野之地遇上知音了；没错,它一 定听懂了我的歌声,并且体会了其中的内涵；天人合一,绝非仅仅是 抱负,只要人类怀有一腔慈善之心；不料,这一天的后半夜猛然间刮起了山风,气概逼人,似排山 倒海；我心中起忧,担忧红叶的命运,久久不能入睡；晨五时,梦中 有了幻听,听到了钟声由远而近,轰然而文雅；我披衣而起,抓起相 机便匆忙出得门去,山风有些冷,但寂静了很多,俯仰之间,满眼都 是落叶,像一地微微移动的落霞；它们落得安稳飘得富有诗意,竟无 半点悲伤,躺成了一山的哲思,愁闷的我,却成了余外；惊愕之余,我最终有了一些禅悟；自然万物,原本没有高低优劣之分,

5、只是人类 给自己戴上了一副有色眼镜,读不到事物的本色罢了；淡淡的山雾中,我站在秋风中的山野,最终明白：人或者说我名师归纳总结 自己,是弱智者,而非万物之灵；眼下,躺了一山的红红落叶,正在第 2 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载完成一种交接仪式,生与死,在这里只是一个概念而非实质；我有幸 列席这样的一次仪式, 不知不觉中提升了自己的一点点高度,并且读 到自己灵魂的色泽,也正在由灰变红；红叶归处是秋风,拥有秋风的万物有福了；（选自中国 作家网,有删改）19文章段说：“ 每每读到有关红叶的文字,我便心动,不由自已 地沉迷于

6、哲理的摸索； ” 结合全文,谈谈作者有哪些“ 哲理的思 考” ？请分条简要概括； （4 分）20文章描写红叶,为什么在段写到“ 一大群高大的水鹿” ？（4 分）21在段文章说：“ 读到自己灵魂的色泽,也正在由灰变红； ”“ 灰”和“ 红” 表达了作者怎样的情感变化过程？（4 分）22文中作者先称“ 人是万物之灵”,文末却说人“ 非万物之灵”；对 这种看似冲突的表述,谈谈你的懂得和熟悉；（6 分）二、（18 分）阅读下面的文字,完成 1922 题；带伤的漂亮 梁衡如让你观赏一位带伤流血的美人,那是一种怎样尴尬； 40 年后,当我重回内蒙古乌梁素海时,遇到的就是这种难堪；乌梁素海在内蒙古河套地区东

7、边的乌拉山下；40 年前我高校刚名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载毕业时曾在这里当记者；叫“ 海”,实际上是一个湖,当地人称湖为海子,乌梁素海是“ 红柳海” 的意思；红柳是当地的一种耐沙、耐碱 的野生灌木；单听这名字,就有几分原生态的味道；而且这“ 海” 确实很大,历史上最大时有1200 多平方公里,是地球上同纬度的最大淡水湖；每当船行湖上时,我最喜爱看深不行测的碧绿碧绿的水面,看船尾激起的洁白浪花,仍有贴着船帮嬉戏的鲤鱼；而黄昏降落,远 处的乌拉山就会勾出一条暗黑色的曲线,如油画上见过的奔突的海

8、 岸,当时我真觉得这就是大海了；那时,市场上物质供应仍比较匮乏, 城里人一年也尝不到几次鱼,但这海子边的人吃鱼就如吃米饭一样平常；赶上冬天凿开冰洞捕鱼,鱼听见而来,密聚不散,插进一根木竿都不会倒；那时,每当外地人 一来到河套,主人就说： “ 去看看我们的乌梁素海！ ” 眼里放着亮光,脸上掩饰不住的自豪；这次我们真的又来看乌梁素海了；7 月的阳光一片辉煌,我们乘一条小船驶入湖面, 为了能更有效地翻动历史的篇章,主人仍请了一些已退休的老“ 海民”,与我们同游同忆；船中间的小桌上摆着河套西瓜、葵花籽,仍有油炸的小鱼,只有寸许来长；主人说,实在对不起,现在海子里最大的鱼,也不过如此了；我顿觉心情繁重；

9、40 年前打鱼,是用麻绳结的大眼网；三斤以下的都不要,开着 70 吨的三桅大帆船进海子,一网10 万斤,最多时年产 500 万吨；打上鱼就用这湖水直接煮,那才叫鲜呢；现在,这水你喝一口准拉肚子；”海上泛轻舟, 原来是轻松闲适的事, 可是今日我们却无论如何也名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载轻松不起来；这应了李清照的那句词：多愁；” 我们今日坐的船真的由过去的 蚱蜢似的舴艋小舟；“ 只恐双溪舴艋舟,载不动许 70 吨三桅大船退化成像一只河套灌区是我国三大自流灌区之一；黄河自宁夏一入内蒙古境,便开头滋

10、润这 800 里土地；经过总干、干、分干、支、斗、农、毛 七级灌水渠道,流入田间,又再依次经总排干、排干等七级排水沟,将水退到乌梁素海,在这里沉淀缓冲后,再退入黄河；所以,这海子 是河套平原的“ 肾” ,第一起储水排水的作用； 同时,又是河套的“ 肺” ,它云蒸雾霭,吐纳水汽,调剂气候；所以才有800 里平原的旱涝保收,才有和北面乌拉山闻名的国家级森林爱护区的美景；但是,近几 十年来人口增加,工厂增多,农田里化肥农药增施,而进入湖中的水 量却急剧削减,水质下滑； 你想,排进湖里的这些水是什么水啊？就 是将 800 里平原浇了一遍的脏水； 河套农田每年施用农药 1500 万吨,化肥 50 万吨,

11、进入乌梁素海的工业及生活污水3500 万吨,这些都要洗到湖里来啊；所以,当地人说,乌梁素海已经由河套平原的肾和 肺,退化为一个“ 尿盆子” 了；抚今追昔,虽清风拂面,仍是拂不去心头的一怀愁绪,我便到后 甲板漫步；只见偌大的湖面上,用竹竿标出二三十米宽的一条水道,我们的这个“ 舴艋” 小舟只能在两竿之间当心地穿行；原先,湖面的水深已由当年的平均40 米,降为不足一米,要行船,就只好单挖一条行船沟；我再看船尾翻起的浪, 已不是洁白的浪花, 而是黄中带黑,像一条刚翻起的犁沟； 半腐半活的水草, 如一团团乱麻在水面上荡来名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 -

12、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载荡去,再也找不见往日的碧绿,更不用说什么清亮见鱼了；乌海莫非 真的应了它的名字, 成了乌黑的海、 污浊的海？只有芦苇地发疯似地 长,重重叠叠,吞食着水面；主管农水的领导说,这不是好现象,典 型的水质富养分化,草盛无鱼,恶性循环；现在假如你不知内情,眺望水面,芦苇仍是一样地绿,天空仍是 一样地蓝,水鸟仍是一样地飞,猛一看似乎无多变化；可有谁知道这 乌梁素海内心的伤痛,她是林黛玉,两颊微红,弱不禁风,已经是一 个病美人了,也是在强装笑颜,强支病体迎远客；我举目望去,远处 的岸边有些红绿房子,泊了些小游船,在兜揽游客；船边地摊上叫卖 着油炸小鱼,船上

13、高声放着流行歌曲；不知为什么,我一下想起那句古诗：“ 商女不知亡国恨,隔墙犹唱后庭花”；受伤的海子、焦渴的大地,我为你祈祷,祝你早日康复,找回昨日的漂亮；（ 选 自 20XX年 8 月 18 日人民日报）19本文一开头就写了观赏流血美人的尴尬,（4 分）这样写有什么作用？20请从修辞手法和表达成效两个方面分析文中划线句子的深刻 内涵；（4 分）（1）而是黄中带黑,像一条刚翻起的犁沟； （2 分）（2）她是在强装笑颜,强支病体迎远客； （2 分）21联系上下文,请概括作者海上泛轻舟, “ 却无论如何也轻松不 起来” 的缘由；（4 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17

14、页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载22文章最终一段说：“ 受伤的海子,焦渴的大地,我为你祈祷,祝你早日康复,找回昨日的漂亮； ” 综观全文,请探究“ 焦渴” 在这里有什么深刻意义？（ 6 分）三、阅读下面文章,完成 1922 题；（18 分）枝头消息 朱以撒 枝头漫出鹅黄,很嫩,似乎吹弹即破；它们都蜷缩着,像是握 住的拳头,随着更加上升的气温,慢慢打开它的容颜；这是多么有诗 意的色泽啊,很隐含、阴柔,同时又有一缕开张之气正待散发；刚刚 好我观赏的正是这种观赏态；时间一日连着一日,匆忙而过,没有茬口；总是会在一些时间 点上,被特殊凝视,立夏了,立冬了,当放就放

15、,当敛就敛；适时顺 生,说的就是先从心情上遵从,然后是肢体；假如从季节上划分,立 秋之前都属于情调高涨季节, 就连那些微小的鸣虫, 也积极地发出声 响,不愿停留；在这个时段,什么都是向上的、开张的；我动手批改 几个小青年的随笔,文辞不能说不顺畅,就是写得太华丽了,让人阅 读中感到腻味；我原本想提笔叉掉一堆词藻, 使它变得纯朴实淡一些；才下笔就停住了,自觉不妥；名师归纳总结 我与他们不一样,已经走过夏季,是秋季中人了,把笔行文,第 7 页,共 17 页不知不觉地由丰缛华丽转为素淡, 像一株删繁就简的三秋树； 古人说：“ 后生好风花,老大即厌之”,我现在正是这个样子,想着如何在笔调上能慢慢贴近逸品

16、,假如如愿,那真是太好了；可是难的是不能强 求,只能自然而然,或许达到了,或许根本达不到,成为一辈子的牵 挂；我是很现实的人,没有太多的个人爱好,像一个人站在呼呼的秋 风里,有很多热忱、愿望都被吹散了,剩下那些比较实在的成分；以前我在笔墨滋润中是做加法的,怕观赏者看不懂来问我, 仍得说明半天；现在我就大做减法了, 像一个园林治理者, 大刀阔斧,删节枝条,把那些伸张的、绵密的、叠加的悉数削减；至于再来观赏的人能否领 会,我就全然不去考虑了； 假如一个进入秋季的人仍在追赶着繁缛艳 丽,自己都会骂自己浅薄； 尽管动不动就征引弘一法师来做逸的代表,但说究竟他的人生对于常人而言根本没有普遍性,也不值得仿

17、效； 普通的生活是排斥这种极端的, 即便有人仿效, 也会在这样的环境下变 形失真成为一个怪物； 伴侣们送给我几幅汉砖拓片；原来我只对墨拓怀有爱好,以 为黑白二色对比最有利,朱拓不免过于渲染；直到最近才有了转变,看到了朱红把销蚀风化的那一部分呈现得那么沧桑；有时我就这么认 为,古人手上的技巧并没有那么高明,也没有那么多味道可品,笔下 确定也有一些罗嗦的东西, 就像汉大赋那样, 毫不例外地来一番膏泽 浮华似乎一个有才华的人,都要以此显示一下才气, 不知不觉就走过头了；后来,这些石刻砖刻置于时间之下, 风沙往来, 磨洗无休,那些显示才气的笔调,长的、露的、尖的、密的,百年千年,已经变- - - -

18、- - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载成短的、敛的、钝的、疏的,变得有味道了；更多的人不喜爱这种删 减,观看时颇觉吃力假如一个人只是对春日表示好感,始终浸泡 在春日的汁液里,对个人的体验来说,明显是一种缺陷；南方逐步成了冬日越来越短的场域；冬日不冷,说起来是轮 回中的一种缺憾不是四季均匀,而是以很大的偏差显现； 它到来 的时候,人们仍穿着短袖短裙行走在热闹的街市；除了服饰的错位,人的表情、举止,也全然不是这个季节全部；在肢体感受不到冬日的 寒冷时,肯定是天道运行中有什么被阻挡了、拖延了,使它迟迟不能 来到我们的跟前,让我们切身感受； “ 天行健” ,古人

19、就是这么说的,没有谁对此产生怀疑, 没有什么可以阻挡它的行踪,没有一个人可以 把握它的玄机；现在我们感知的,只是一些琐屑,一些小隐秘泄露出 来了夏日比以前酷热得很；得出这个结论的大多是中年人, 他们 在空调的房间里,温度很低了,心头上仍是烦躁得不行,这是机器所 无法调剂的；这个季节无节制地延长了,让人很不舒适,它是属于张 扬的、放纵的；看看南方的这些植物纵横舒展毫不敛约,你就清晰了； 树犹如此,人何以堪；就像弹琴,总是想在大庭广众里弹,弹给别人听,却不想幽篁独坐,弹给高山流水听,弹给自个听； 我想,问题就出在这里；人民 日报 2022.7.7）19. 通读全文,依据上下文的提示, 补写出第段结

20、尾横线处的内容；（70 字以内）（4 分）20. 第段中作者写“ 汉砖拓片” 一事,有什么作用？（4 分）21. 文章结尾“ 我想,问题就出在这里”,作者要表达什么意思？（4分）22. 简要分析本文在写法上有哪些特点； （6 分）四、阅读下面的文章,完成 1922题（18分）雪野无尘勾长吉雪落下来,雪落在鱼儿山,雪落在草原；先是一片一片的落,后来就是一群一群的了；那么多的雪落在地上,像密密麻麻的鸟；我不敢弄出动静,我怕它们会轰的一声起飞,再无踪影；多么轻巧,似乎舞蹈着的少女；雪花有着颜色和翱翔的记忆；从一个村庄到另一个村庄,依次点燃炉火、灯盏,隐去冰河、麦场,把每一条路都收进草原的梦里；名师归

21、纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载草原的雪是累积的,一场雪落了,不化,又一场雪落了,仍是 不化,雪上加雪,就像一个人内心的爱,越积越深；其实,草原的降水量并不大,一冬也没有几场雪,但风领着雪处处乱跑,给人的感觉似乎每天都在下雪；风是“白毛风 ”；白毛风刮起的时候,天地间一片混沌；它尖利地咆哮着,甩出大量的雪粉,打 得草原晕头转向,打得人睁不开眼睛,打得小鸟慌张逃跑；没风的时候, 统治草原的是零下二三十度的寒冷；一切都被冻 僵,一切都趋向简洁；天地间只有两种颜色,小小的黑是一片树,以 及树上的乌鸦,无边的

22、白是茫茫的雪野；阳光光明的日子, 我喜爱一个人去远离村路的雪野游荡；雪野 空廓,除了有时遇到那个牧羊的老人,几乎看不见人影；草原上已经 没有草可吃了,羊群成天被关进暖圈, 只在晴好的天气才出来遛一遛；老人没有家,亦无儿女；在草原放羊几十年；他仍是穿着那件一成不 变的羊皮袄,狐狸皮帽子捂得严严实实的；和秋天时相比,他唯独的 变化是胡子更白了,不知是哈气结的霜,仍是岁月留下的痕迹；羊群基本不需要治理, 老人拄着羊铲一动不动地站着,雪人,又像一棵了无牵挂的树；像谁顺手堆的一个在草原,谁活着都不简单,特殊是冬天；旱獭躲在洞里冬眠,田鼠靠秋天储存的一点儿食物过冬；最苦的仍是那些不会冬眠、 又没有积蓄的小

23、鸟和野兔们； 雪地上找不到一片可以觅食的泥土,成群的麻雀聚在草垛树梢, 饿得叽叽喳喳的叫个不停, 而野兔只有扒开厚厚的雪层,才能刨到充饥的草根儿；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载和我一起走过雪野的, 仍有学校的几位同事, 我曾经多次去他们家作客；他们是当地的“土著”,家就在邻近的村庄,近的五六里,远的一二十里； 家里有妻儿老小和牲畜需要照管,所以他们几乎每天 回去；他们大都是民办老师出身,很多年后最终转正,家里种着地,又有一份固定的工资收入,让乡邻们仰慕不已；他们也很满意,凭一 辆自行车,在 “

24、白毛风 ”中躬身前行,似乎他们从来不觉得冷,每天一 个来回,乐此不疲；外界的冰冷算不了什么, 一个心中生火的人, 冰冷是奈何不了 他的,可怕的是内心的冰冷；我最终明白了,牧羊老人之所以一年四 季裹着一件羊皮袄, 是由于他的心已经结冰了, 岁月的风寒积累在骨 头里,夏天的太阳,冬天的炉火,都不能驱散他心里的冷；吱吱呀呀穿过雪野的是卖粮的牛车；“种一坡,收一车；打一笸箩熬一锅； ”农夫们广种薄收,卖粮标志着又一轮辛苦的终止,也 是对辛苦的年终结算；但真是古怪了,粮食值钱时,肯定是歉收的年 头,最终盼来了一个丰年,就粮食一准掉价；雪野茫然无边,一辆辆 牛车慢慢前行,拉走的是麦子和胡麻,拉回的是苦涩与

25、无奈；于是,农闲时,年轻力壮的纷纷外出打工；待几场大雪下过之 后,打工的便开头间续返回；他们在小镇下车,然后换乘前来接站的 自家的牛车,一路把欢声笑语撒在冷寂的雪野；虽然工钱总被拖欠、克扣,但老老少少能换上一身崭新的衣裳,落,不用算,确定比在家猫冬强；明年开春的化肥也有了着脚踩着这久别的雪地,心里就觉得踏实；守着几麻袋种子,总名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载得把牛粪火生得旺旺的；就快过年了,家家户户杀猪宰羊,大红的灯 笼挂起来,滚热的酒杯端起来, 冰天雪地的草原就有了热腾腾的气氛,这日子也就得

26、以红红火火地连续下去；雪夜无尘,喧嚣归于安静,草原上只有雪落的声音；我们是雪的一部分,卑微而洁净,风命令我们变轻,再变轻；艰辛不是屈辱, 艰辛不过是岁月的灰烬； 这酒杯已举过了生活 的高度,该去的终会离去, 该来的必将到来； 在雪花暖和大地的午夜,我失散多年的好妹妹,将打马而归；雪愈合了一切伤痕,雪一停,我 们的日子就完善得不露一丝缝隙；广大的草原,假如我的苦难不及你的疼痛,那就算不上苦难；假如我的爱超过了你的宽度, 那肯定不仅仅是我的一己私情； 对于我,一片雪花和一个春天具有同等的重量；雪落下来,雪加厚了夜晚,像 你的女儿,我的新娘,美得俗气,美得纯洁,她已经高于屋顶,却难 以上升到天堂；（

27、选自散 文中国,有删改）19揣摩词语或语句在语境中的含意； （4分）结尾说： “雪落下来,雪加厚了夜晚,像你的女儿,我的新娘,美得俗气,美得纯洁,她已经高于屋顶, 却难以上升到天堂； ”句中“俗 气”一词的含义是 文中说： “我们是雪的一部分,卑微而洁净,风命令我们变轻,再变轻； ” 作者运用修辞,表意含蓄；换用明快的语言表达,这句话名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的意思是 20赏析文中语句；（4分）我不敢弄出动静,我怕它们会轰的一声起飞,再无踪影；老人拄着羊铲一动不动地站着,像谁顺手堆的一个

28、雪人,又像 一棵了无牵挂的树；21文章的 自然段具体描写雪野,它在全文中有何作用？（4 分）22请结合具体内容作简要分析,探究作者在文中表达的思想情感；（6分）附答案 一、19（4 分）叶落,是一种美好庄重的过程,是一种天律,不行 违反,也不行抵触；只要人类怀有一腔慈善之心,就能天人合 一；自然万物,没有高低优劣之分；人非万物之灵,人要顺 从生与死的自然规律；（一点 1 分,四点 4 分,意思对即可）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载20（4 分）一群水鹿的显现,说明喇叭河风景区不仅有迷人的红叶

29、,也有漂亮的动物,衬托环境美丽；“ 我” 尽情唱歌,水鹿倾听,为“ 天人合一,绝不仅仅是抱负” 的观点作铺垫；突出了全文主题“ 人与自然的和谐共处”,深化了文章立意；（“ 衬托”“ 铺垫”“ 突出” “ 深化” 等各 1 分,共 4 分,意思对即可）21（4 分）“ 灰” 是指山风刮起后, 作者对红叶的命运的担忧和愁闷；“ 红” 是指意识到躺了一山的落叶完成的是生命的仪式的交接,作者心中的坦然和释然； （能答出“ 担忧和愁闷” 到“ 坦然和释然” 的感情变化过程即可得分,共4 分意思对即可）22（6 分）看似冲突的表述,表现了作者对人与自然关系熟悉的深化,人由凌驾于自然之上到与自然万物公平相处

30、,这种熟悉是珍贵的；第一处, “ 万物之灵” 是作为红叶的对立物显现的,他以帝王将相为代表；他们没有表现出“ 万物之灵” 的坦然和睿智；其次处,作者直接否定了人是“ 万物之灵”,他观看红叶飘零等自然景观, 悟到自然万物原本没有高低贵贱之分； 生与死,是一种天律,不行违反；红叶飘落,万物有福；（每点 2 分,共6 分,意思对即可）二、19开篇点题,奠定了全文惋惜、痛心的感情基调；总领全文,为下文对乌梁素海今昔的剧烈的对比做张本；凸显主题,通过生动、形象的比如,表达了作者内心剧烈的思想情感；（每点2分,内容与结构两点即可）20（1）运用比如手法,生动地刻画了乌梁素海水质恶化的程度；名师归纳总结 -

31、 - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2 分）（2）运用拟人的手法,形象化地表现了生态严峻恶化的乌梁素海,仍被严峻透支的现状； （2 分）2140 年后的乌梁素海渔业资源枯竭；40 年后的乌梁素海水质恶化； 40 年后的乌梁素海水量锐减,只能在沟中行驶蚱蜢舟；（每点 2 分,两点即可）22水量锐减的乌梁素海,变得越来越饥渴；（2 分）乌梁素海只是工业化进程中中国大地上生态环境的缩影,仍有如干个“乌梁素海 ”处在饥渴的状态中；（2 分）造成乌梁素海的饥渴,是人欲望的饥渴, 隐含着作者期望日益浮躁的世人实现理性的回来

32、；（2分）（意思对即可）三、19. 这个年龄段,恍如初夏,无论是一个人的情怀,仍是情怀之 下的笔调,都是蓬 勃张扬的,他们的表达,应当充分饱满,饰而无节；否就,就辜负了 此时的性情；（结合上下文分析,主要内容应当是说明“ 停笔” 的缘由,包括两 部分内容：（1）青年 人正处在人生的夏天（ 2）应当是蓬勃向上、张扬的特点）20. 过于渲染、华丽的朱拓经岁月的打磨之后变得素淡、沧桑,显得 更有味道,以此说明 人生经受丰缛华丽之后转为素淡,更有内蕴；充实了文章的内容,深化了上文的观点；21. 人过中年仍旧浮躁喧哗,犹如张扬放纵的夏季无限延长,让人很 不舒适,问题主要在 于内心的不甘孤寂,过于炫耀；从

33、而启发人们,人生犹如四季的轮回 一样,当放就放,当 敛就敛,要适时顺生；（既要结合上文答出“ 问题” 和“ 这” 指代的意思,又要留意卒 章显志,结合全文总 结出中心；）名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载22. （1）以物寓理（以小见大） ；作者通过具体的事或物来表现对人 生的感悟,不仅用自 然界中蓬勃待发的枝头嫩芽作为文章核心内涵的触发点和寄寓物,而 且用其它事如自己的 写作体会、 汉砖拓片、南方冬天不冷等事加以渲染深化,使文章内容 更加丰富,观点更有 普遍性；（2）叙事中融合抒情谈论；细腻的

34、感受、冷静的表达、深刻的思想,使文章平实中见深 刻；（3）对比、比如、拟人等修辞手法的运用,增加了文章的感染力；（4）用词精确, 富有表现力；如 “ 漫出” “ 蜷缩” “ 纵横舒展毫不敛 约” 等词语；即可； （写出两点,且结合内容分析具体合理四、19 有现实生活的气息我们像雪花一样卑微而纯洁,适应着环境 ；命运掌控着我们, 我们经受艰辛,（或答恶劣的生存环境,使我们身份卑微,也使我们品性纯洁；）20答：作者运用比拟（或比如）写自己的奇妙感受；他把原野上的雪当作群鸟来写（或比做群鸟） ,既形象再现了大朵大朵的雪花纷纷飘落原野的情形； 又刻画出自己面对大雪屏声静气、当心翼翼的神态,抒发满心的珍

35、爱和欣喜；答：作者运用比如描写老人静立雪野的身姿,既形象地再现了老人长时间的呆立和孤独,又示意出他内心的落寞和了无生趣；（每道题 2分,答出表现手法 1分,赏析 1分；）21答：呈现雪野特殊之美,表达自己对这片土地的深情 .（2分）展现了恶劣的生存环境, 为下文写草原生命的生活, 揭示他们的精神世名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载界张本；（2分）22答：（1）喜爱生活,笑对艰辛；草原有寒冷也有暖和,农夫有生计的艰巨也有红火的日子,“我” 的亲人有离散也有归来 作者感悟到：我们要像草原忍耐 “疼痛

36、”一样,用无私的爱去包涵生活的苦难,享受尘世的幸福；（2）爱雪花雪野；广阔的雪野既丰美简洁,又风卷雪飞,寒冬漫 漫；它既哺育了草原儿女, 又给他们的生活无限艰辛；作者爱雪花雪 野,不是爱一处风景,而是爱一方土地；像爱自己的亲人,爱得世俗 而自然,别无挑选；（3）赞扬卑微而洁净的人, 坚忍而喜爱生活的精神； 同事骑着自 行车每天在风雪中躬身前行； 农夫们在土里刨出的是苦涩, 冬天就外出打工；冰天雪地的草原照样“热腾腾 ”,日子照样 “红红火火 ”；“一个心中生火的人,冰冷是奈何不了他的；”作者表达了对草原人及其精 神由衷的赞扬之情；（4）怜悯一切为生存经受艰辛、 饱尝苦涩的生命； 牧羊的老人无

37、家无亲；冬天的小动物们饥寒交迫；同事们每天在风雪中躬身前行；农夫们土里刨食,外出打工,辛苦一年,所得微薄；作者字里行间有 无限怜悯和感叹；（5）含蓄批判冷漠度日、 缺乏热忱的生活态度；与同事和农夫们 的“内心生火 ”相反, “牧羊老人之所以一年四季裹着一件羊皮袄,是 由于他的心已经结冰了； ”作者对老人式的生活态度有所批判； （答到名师归纳总结 其中三点且语言流畅阐述清晰,记全分；观点及阐述占4分；语言占第 16 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2分；）名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页