2022年部编版一年级语文下册《语文园地一》教案3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题学习必备欢迎下载总课时语文园地一使用时间一、教学目标（学问与技能、方法与过程、情感态度与价值观）1.巩固声母,读准音,认 淸形,会背诵并默写声母表；2.借助拼音和情境识记生字,加强语言积存,进行规律思维训练；借助“ 读一读,写一写” 熟悉并巩固带有韵母 an 和 ang 的字；3.正确、有感情地朗读短文, 明白生活中相互联系的事物,感受伴侣在一起时的 欢快；二、教学重难点分析 教学难点：指异同学按笔顺规章写字,激发同学书写汉字的爱好；教学重点：积存描写春天的词语,丰厚同学的文化积淀；三、教学策略挑选（教法、学法）启示式教学、培优辅差 学 法

2、：小组合作四、教学资源预备 资料 百家姓资料、 PPT 五、教学过程 第 13 课时 一、 大自然真神奇 1.导言：同学们,你们知道今日是什么天气吗？生：（齐）雨天；2.导入：打开缤纷的小雨伞,仰视多变的天空；这节课,我们就先来走名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载自然,感受 多变的天气；（板书：多变的天气）3.导学：同学们,你们都知道哪些天气？先和你的同桌说一说；4.同学汇报自己知道的天气；5.导言：同学们知道的可真不少, 假如老师把你们刚才提到的描写天气的词 语写出来,你们仍能精确地读出它们的名字

3、吗？6.课件出示识字加油站中的字词带拼音 1同学自由认读；2小组内竞赛读；3全班竞赛读；7.导学：同学们可真了不得,天气的名字读得特别正确；瞧！顽皮的字宝宝跑来了,你仍能读出它们的名字,记住它们的样子吗？同学自由读生字并沟通识记生字的方法；9.汇报沟通；老师相机指导同学运用多种方法识记生字；预设一：按结构进行归类识字；左右结构的字：阴阵冰冻上下结构的字：雷 独体字：电夹预设二：按部首进行归类识字；耳刀旁的字：阴阵 两点水旁的字： 冰冻 预设三：字谜识字；大雨大雨真正大,盖过大田仍不大；（雷）二、字词句王国 导言：同学们,我们刚刚领会了大自然的风云变幻,接下来让我们起走进“ 字词句王国” ,进行

4、闯关；第一让我们一起走进第一关一一读记大既；（一）第一关 读记大他；1.课件出示：汉语拼音字母表错乱好玩的卡通声母）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.导学：同学们,你们瞧,第 出示闯关要求：（1）能够正确认读字母；（2）能按次序背诵字母表；（3）能默写字母表-关有三个要求,你们敢接受挑战吗？（屏幕3.导入：可爱的字母们已经集合了出示教材第 11 页的字母表；请同学们按要求自主学 习,比一比看谁能闯关胜利；4.同学在小组内竞赛识记和默写字母表；5.汇报沟通；1）小组举办背诵字母表接龙嬉戏；2）各小

5、组推选代表进行背诵竞赛；（3）进行连接错乱的字母闯关嬉戏；（4）填空竞赛；各小组推选 -名代表到前面填写, 其他同学在练习纸上填写；（出示字母表,适当缺少大小写字母）比一比：哪个小组全对的多；旦默写声母表竞赛；6.导学：同学们真了不得,胜利闯过第一关！二其次关一一读写大 PK；1.导言：恭喜同学们顺当来到其次关； 瞧,其次关用石头排成的小路多么奇 特！课件出 示教材第 12 页“ 读-读,写 -写” 的生字,每个生字都在不同的石头上,排成一条弯弯曲曲 的水上小路；2.导学：同学们先自己读读这些字,看看你们发觉了什么；（这些生字中有名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精

6、选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的是带有 韵母 an 的,有的是带有后鼻韵母 ang 的；导入：对呀,其次关给我们带来了这么多的字,我们必需读准每个石头上的生字,才 能顺当过河！你们仍敢接受挑战吗？（1）同学自己先试着读石头上的字；（2）同桌之间互读；（3）全班比读；4.导学：同学们读得这样精确,能写得美丽就更棒了 . 5.同学自由练写,展评指导；教学, 语文教学反思要想把字写得美观,不仅笔顺要正确,同时要留意笔画的位置,书写的长短等,这样才能把字写得美观、大方；设计意图：语文课程标准指出：规范写英雄字是教学的基本要求；因此,我们的课堂教学,必需关注同学写字姿 势是否正确,同学写字的基本技能是否把握,从细节之处明确要求,严格要求,才能促进同学良好书写习惯的培育；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页