2022年课外古诗词鉴赏.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课外古诗词鉴赏 七年级下册 学习必备欢迎下载山中杂诗 诗歌写的是诗人住在山中的好玩生活:山峰围绕,竹木茂盛,鸟在人家的房檐上飞,云彩竟然从窗里飘出来;此幽居荡尽了人间的尘滓,随便而传神地表达了诗人闲适闲适的心情;1、绽开联想与想象,描画一下本诗所呈现的画面;山峰上缭围着阵阵的岚气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖;鸟儿轻盈地在屋檐上飞 来飞去,白白的云儿竟然从窗户里飘了出来;2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情;这首诗写了四处场景:山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里,生动描画了山居环境的寂静,表现了作者闲适的心情;3、“ 竹中窥
2、落日” 中的“ 窥” 字可否改为“ 望” 字?谈谈你的看法;不能;由于“ 窥” 是从缝隙中看的意思,表现出竹林幽深茂盛,意境清幽;“ 望” 就是向远处看的意思,境域开阔疏朗,与诗歌整体意境不合;所以不能改;4、诗中说明白一个道理:拥有独到的观看角度,就会观赏到与众不同的景物;竹里馆1、苏东坡评王维的诗是“ 诗中有画”,请用生动的语言描画诗中所呈现的画面;月夜,诗人独自坐在幽深安静的竹林里,又是弹琴,又是高声长啸;竹林深深,没有人知 道诗人在这里,只有明亮的明月透过茂盛的竹子照耀过来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上;2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情?能表达诗人思想感情的词语有哪些?表达了诗人安
3、静、淡泊和愉悦的心情;独坐、弹琴、长啸;峨眉山月歌 1、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说 这样写的作用;峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡;连用五个地名为读者绽开了一幅千里蜀江行旅图,诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对伴侣的想念之情;2、用生动的语言描画“ 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流” 所呈现的画面;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载峨眉山雄伟高耸,半轮明月悬挂山间,有如青山吐月;明亮的月影倒映在平羌江面上,江 水流淌,月影也随着江水前行;3、说一下“
4、 影入平羌江水流” 中“ 入”“ 流” 的妙处;“ 入” 和“ 流” 两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去;不仅写出 了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事;意境可谓空灵入妙;4、三、四两句为我们呈现了一幅千里蜀江行旅图,表达了作者 : 依依惜别和对友人的想念之情;春夜洛城闻笛 1、诗中能揭示主旨的诗句是 : 它表达了诗人听到折柳曲后想念家乡的感情的思想感情;2、触发诗人故园之恋的句子是 : “ 折柳” 的寓意是“ 惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情,这“ 折柳” 是全诗的关键:种思乡之情是从听到“ 折柳” 的笛声引起的;可见,“ 折柳” 是全诗的关键;3、古人写诗特别讲究
5、炼字,常有一字传神的妙处;诗赏析诗中“ 暗” 和“ 满” 的表达成效“ 暗” 有断续、模糊的含义,吹笛人只管自吹自听,却不期然地打动了很多听众,引起人 们无限的隐忧; “ 满” 字运用夸张的艺术手法,极写夜之安静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻 笛后的孤寂心情;4、“ 折柳” 在诗中指折杨柳曲,“ 柳” 与“ 留” 谐音,所以古人常借“ 柳” 表达与亲朋好友离别时的流连之情,请你默写一句古诗中含有“ 柳” 的诗句;渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新;逢入京使此诗约作于天宝八年(749 ),这年岑参第一次从军西征,他辞别了居住在长安的妻子,纵马踏上了漫漫的征途,充任安西节度使高仙芝的幕府书记,西出阳关,奔
6、赴安西;他的 边塞诗多数是昂扬乐观的,表现出唐军昂扬的士气和震惊大地的声威;名师归纳总结 “ 故园东望路漫漫” 是写眼前的实景;“ 故园” 指自己的家园,“东望” 点明家园的位第 2 页,共 9 页置,也说明自己在走马西行;“ 路漫漫” 三字,说明离家之远;诗人辞家远征,回首望家乡,自觉长路漫漫,平沙莽莽,离家已越来越远;“ 漫漫” 二字,给人以茫茫然的感觉;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 双袖龙钟泪不干” 写思乡的情状;思乡之泪,龙钟交横,涕泗滂沱,这当然有点夸张,但“夸而有节,饰而不诬” (文心雕龙 夸饰篇) ,仍不失为真实
7、,甚至可以说是更形象地表现了思乡的真情实感;“ 立刻相逢无纸笔”“逢” 字点出了题目;在赴安西的途中,遇到作为入京使者的故人,彼此都鞍马倥偬,交臂而过,一个连续西行,一个东归长安,而自己的妻子也正在长 安,正好托故交带封平安家信回去,可偏偏又没有纸笔,只有托故交带个口信;“ 凭君传语报平安”;这最终一句诗,处理得很简洁,收束得洁净利落,但简洁之中寄寓着 诗人的一片深情,寄至味于淡薄,含意隽永;1、这首诗表达了诗人怎样的情感?表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;2、“ 凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理?表达了诗人挂念亲人而又无可寄托,担忧亲人挂念自己的复杂心理 3、绽开联想与想象,描画一下前两
8、句所呈现的画面;离开长安已经好多天了,回头一望,只觉长路漫漫,尘烟蔽天诗人又想念起家乡和亲人,不禁掩面抽泣,泪水很快就沾湿了双袖;4、一二句“ 龙钟”“ 泪不干” 的浓重颜色与三四句“ 凭君传语报平安” 的轻描淡写好像有 些冲突,你是怎样懂得的?答:不冲突; “ 立刻相逢” 彼此行色匆忙,没有纸笔,赶忙托他捎回平安的口信,真实地表 达了思家的深情;这“ 传语” 二字,寄托了诗人全部的思家之情;而“ 平安” 二字,却是 家人最挂怀的讯息;纯朴的描写显露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;滁州西涧 1、用生动形象的语言描画诗歌表现出来的景象;我单单宠爱这涧边生长的野草,是那样寂静富有生趣;河岸上茂盛树林
9、的深处,不断传来 黄鹂鸟的叫声,是那样动听悦耳;因傍晚下了春雨,河面像潮水一样流得更急了;在那暮 色苍茫的荒野渡口,已没有人渡河,只有一只小船独自闲适地横泊在水边,任凭潮来潮去;2 在诗人笔下, 幽草的寓意是什么?生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节;3、人们历来赞扬“ 野渡无人舟自横” 中的“ 舟自横” 三字,结合整首诗歌,请你也来品一名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载品这三个字的妙处吧;“ 舟自横” 三字,一说小舟处此闲适之地,闲而无用,表达诗人的不被重用的哀痛情怀;一说小舟处此激流
10、之中,坦荡闲适,表达诗人的宽广胸怀;两种心情交错在一起,构成诗歌丰富的精神内涵;4. 这首诗表达了诗人怎样的情感?表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的哀痛情怀;江南逢李龟年 1、表达了诗人怎样的思想感情?对开元盛世的无限怀念,对国运衰微的现实的无限感叹和自身身世飘零的深切感伤;2、“ 落花季节” 有什么特别含义?比如国运衰微,人生落魄,盛时不再;(不只是写景;不仅点明暮春时令,而且隐喻着彼此 飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情;)3、赏析后两句诗的表现手法及思想感情;表现手法:用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世;思想感情:抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感叹之情;送灵澈上人 1、请用简洁生动
11、的语言描画诗中送别的画面;幽深的竹林郁郁苍苍,灵澈上人所在的寺院就在竹林深处,天近傍晚,悠远的钟声隐隐传来,好像在督促他赶忙回去吧;我目送灵澈上人离去的背影,只见他头戴斗笠,身披斜阳,独自向青山深处去了,只留下我呆呆的出神;2、请你尝试分析诗人的思想感情;(可以结合人物的身份、诗歌的环境等懂得分析);虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀,也隐隐表露出诗人欲归隐的心情;3. 体会一下“ 苍苍” “ 杳杳” 的妙处;“ 苍苍” 二字写竹林寺所处之地的深邃. “ 杳杳” 二字写竹林寺的深远;“ 苍苍”“ 杳杳” 四个叠字 , 极精练的描画出一幅深远的青山寺庙图;约客 1、诗歌的前两句都运用了叠字
12、,请从内容方面谈一谈叠字运用的作用;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载“ 处“ 家家” 修饰雨, 表现了江南多雨的气候特点,营造了一种烟雨迷漫闲适清静的诗境;处” 修饰蛙声,写农村景象,生气盎然;模糊写出诗人待客的闲适而略显孤寂的心情;2、“ 闲敲棋子落灯花” 是一处出色的细节描写,请你进一步发挥想象,描画主人公当时的动作、表情和心理;已经深夜时分,约好的客人却没有到来;诗人一只手拖着下颌,两眼呆呆地注视着火红的灯花,另一只手任凭拿起一枚棋子,随便地敲落在棋盘上,发出悦耳的响声,直把灯花震落下来;唉,
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