宝宝满一周岁生日会活动方案.docx

《宝宝满一周岁生日会活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宝宝满一周岁生日会活动方案.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑宝宝满一周岁生日会活动方案 一、活动主题： 我一岁了 二、主办单位： *年9月妈妈群 三、合作单位： 协作单位： 四、活动目的：1、庆祝宝宝满一周岁，留下难忘纪念和祝愿。 2、父母和宝宝参与集体亲子活动，增进亲子感情。 3、宝宝家庭之间相互沟通育儿心得，为宝宝查找小伙伴，促进宝宝健康快 乐成长。 4、团购，聚集团体力气，将团购进行究竟。 五、活动时间：*年年9月15日(周六)14：00-17:30 六、活动地点：金珍宝福田中心城店 七、活动特邀嘉宾： 首席： 9月小天使 其它与会成员：9月小天使的妈咪、爹地、粉丝们 八、活动主要内容：1、大合影； 2、宝宝抓

2、周； 3、三项竞赛：爬行竞赛、行走竞赛、老豆穿衣竞赛； 4、抽奖、颁发奖状； 5、切蛋糕，自由沟通； 九、活动程序： 13:0014:00签到，领胸贴，领活动流程单、抓周纪念单，领赞助商供应的纪念品； 14：00-14：05 亲子活动 14：05-14：25大合影 14：25-15：05抓周 15：05-16：05三项竞赛：爬行竞赛、行走竞赛、老豆穿衣 16：05-16：20生日歌、蛋糕 16：20-17：00颁发奖状、抽奖、同天诞生宝宝的小合影 十、活动细则： 13：00-14：00签到：（负责人：小蛮、rain、丫丫） 1、各个宝宝家庭自行到达活动地点，在前台处完成签到手续； 2、签到时各

3、家领取胸贴，胸贴号与参与人员名单编号全都，大人宝宝各一贴； 3、领活动流程单：生日会的各项活动内容、进行时间； 领抓周纪念单：抓周各物品象征意义（抓周小组供应），备有供填写宝宝所抓物品的空档位（奖状设计师设计）； 4、领赞助商供应的纪念品：依据赞助状况而定 5、签到后，生日会正式开头前，各家庭自由沟通和活动，留意宝宝活动平安； 14：00至14：05亲子活动，活跃现场气氛 歌曲，热身小舞蹈，真人公仔等等，依据现场状况敏捷机动调整 14：05至14：25大合影 14：25至15：05抓周（每个宝宝四分钟）活动开头、抓周： （负责人：judy） 1、抓周分七组同时进行，每组抓周负责人分别为：jud

4、y、rose、juan、纤纤、小秋子、阳光 2、抓周负责人负责每组抓周物品的预备、现场抓周物品的保管、维护各组抓周秩序； 3、各组抓周为宝宝按挨次轮番进行，各家庭自行在抓周纪念单上填写宝宝所抓物品 15：05-16：05三项竞赛：爬行竞赛、行走竞赛、老豆穿衣 1、参与竞赛的需在群里提前报名； 2、三大竞赛同时进行； ? 爬行竞赛：? 竞赛为分组进行，5名为一组，每组10分钟； 竞赛规章：竞赛开头，宝宝独自爬行前进，家长不得接触宝宝，可在前面用玩具逗引，宝宝独自起身站立时，家长可关心宝宝回复到爬行状态，再由宝宝独自爬行前进，最先到达终点的宝宝为胜出者； 行走竞赛： 竞赛为分组进行，5名为一组，每

5、组10分钟； 竞赛规章：竞赛开头，宝宝独自行走前进，家长可在前面用玩具逗引，宝宝跌倒后，家长可关心其站立，宝宝连续独自行走前进，最先到达终点的宝宝或者五分钟结束时走在最前面的宝宝为胜出者； 老豆给宝宝穿套头t恤竞赛： 竞赛为分组进行，5名为一组，每组10分钟； 套头t恤由参与竞赛的家庭自备，统一要求为短袖、无领扣、套头t恤； 竞赛规章：老豆给宝宝穿套头t恤，最先穿好并抱着宝宝站起示意者为胜出； 16：05-16：20生日歌、蛋糕 1、全场同唱生日歌，吹蜡烛，分切蛋糕； 2、蛋糕分切后放置在进餐室，各家可前往进餐室食用； ? 16：20-17：00奖状、抽奖、小合影 1、宣布各奖项胜出名单，颁发

6、奖状 2、宣布现场竞赛胜出名，颁发奖状； 3、现场抽奖； 4、同一天诞生的小合影 十一、活动筹备过程： 6月开头群里开头接受活动报名 7月编写活动方案争论稿 8.16至8.28生日会会费收缴、各奖项评比提交资料、竞赛报名 8月底确定活动地点，正式安排工作，预备各项物品 9月初各方人员协调，细化场地支配及各环节程序资源配置，确认物品到位 篇2:五班级集体生日会策划书 活动主题：十岁集体生日会 同学班级：五班级 指导老师：黄 卉 所在学校：长沙市高新区虹桥学校 一、活动目标： 1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。 2、通过活动，给父母供应亲情沟通的机会，让孩子感受亲情的暖

7、和，懂得长辈对他们所寄予的厚望。 3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展现自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。 4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而渐渐消退同学间过生日攀比的现象。 二、活动预备： 通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发觉阶段的活动。 组织形式：小组策划，集体沟通。 三、活动过程： （一）、同学谈自己想怎样过十岁生日，明确过生日的原则 师：今年，我们班的同学都十岁了，有的刚满十岁，有的即将满十岁，所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合实践主题活动。通过前一阶段“自我发觉”阶段的活动，你们准备怎样度过自己的十岁生日呢

8、？ 生：自由说自己的生日预备怎样过？ 师：相机板书过生日的原则：简洁、节省、有意义 信任同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。 （二）、商议集体生日的预备工作 师：假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家供应一个过十岁集体生日的机会，你们觉得我们最应当请谁呢？ 生：家长、老师， 师：为什么？ 生：由于家长和老师为我们付出得最多，是最关怀我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。 师：在我们的成长当中还有伴侣的关怀，学校和社会给我们供应的成长环境，都是应当感谢的。 师：那你们想怎样庆祝呢？ 生：自由的谈自己的想法， （生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。） 师：刚刚大家所讲

9、的都是集体生日中可以开展的活动内容以及开展的形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书：活动程序 为了把这次活动开展胜利，我们还应当做好哪些预备呢？ 生：布置好场地， 生：做好宣扬工作， 生：做好拍摄工作， 生：还应当预备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、伴侣、老师、学校、社会的感谢之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。 （三）、分组、写委任状、制定方案 师：那我们就可以暂且分为五组来预备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣扬组、拍摄组、节目预备组。 还差一个小组，怎么办？（师生思考片刻之后）老师给他起名问号组“？”。老师要求

10、这一组同学要最聪慧，最英勇，能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学情愿到这组来呢？ 生：自由报名。（按同学举手的先后挨次确定10名同学） 师：接下来，我们还是根据自由报名的形式，确定各组的人员。 生：自由报名。 确定好各组成员之后，同学按组坐好。 师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平常的其他活动有所不同，平常我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组预备中，还要与其他组的同学协作完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必需清晰自己的责任，我要求你们每组写一份委任

11、状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。 生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。 师：好现在大家可以制定小组活动方案了。 生：制定小组活动方案。 （四）、完善小组活动方案 师：哪一组先介绍你们的活动方案呢？ 生：汇报方案（提出自己面临的困难）其他组供应关心及置疑或补充以完善活动方案。 四、课堂花絮： “老师，他不行！” 在活动中，当我问到有哪些同学情愿参与问号组的时候，一个平常最淘气，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来惊诧的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，莫非我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，缄默了一阵之后，有

12、一个男生最终发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜爱和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小淘气蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不希奇的架势。 “遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参加的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平常可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何转变他，大家可以试着依据他的自身特点，

13、支配他最适合的任务给他，这就要发挥你们的制造性了。我建议大家可以试着依据他的自身特点，支配他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会情愿和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必需督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动最终连续了下来。 “大家情愿支持我们吗？” 开头争论了，问号组的同学激烈的争论了起来，“我们这组可以为这次活动做写什么呢？”“我们来负责邀请家长吗？”“有宣扬组，还要我们邀请干嘛？”“我们负责买生日蛋糕，怎样？”“好是好，可我们没钱呀？”“有了，我们就成立一个活动费用组，同学们要购买什

14、么东西，就归我们负责。”“钱呢？从哪里来？”“我要我爸来支助我们吧！”“那不行，这是我们集体的活动，应当大家想方法。” 孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便最终想起来站在一旁的我。“我们不是从四班级就始终开展了挣第一元钱活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应当有点存款了吧！”听我这么一说，孩子们恍然大悟。 在接下来宣读小组方案时，他们的组长很仔细，很恳切的说道：“我们打算成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平常过生日都是父母给我们预备蛋糕，这次，我们应当用自己在挣第一元钱活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告知我们的父母我们长大了，会使活动更

15、有意义。大家情愿支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开头造捐款单了。 “老师，我有问题？” “老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中支配拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动状况会更加准时，也更有意义。”在争论到拍摄问题时，我们班的智多星周韵严厉地说到。“真不错，这真是一个好办法！”我拍手赞扬到。“不是我不情愿带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托

16、宣扬组的同学做好对家长的活动宣扬了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。 五、活动反思： 1、像这样的活动策划课，同学不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应当写出详细的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体沟通中进一步完善。 2、同学在综合实践活动过程中，在看法上难免会消失一些分歧，这是避开不了，也不必避开的事。作为指导老师也不必急于发表自己的看法，而应当仔细倾听，力求听出孩子们的冲突所在，再多想想怎样引导同学从看法分歧走

17、向统一做法，培育同学的合作意识和合作力量。 3、在综合实践活动中，对于同学提出的共性化的活动想法，指导老师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商议决策的权利交给每一个同学，哪怕明明知道行不通，也可以试着给同学一次尝试的机会，失败了，他们自然会有力量总结其中的缘由。这种做法，对培育学在活动中的组织、协调、实践方面的力量是行之有效的。 4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到同学相互挑剔，使活动僵持不前的状况。这就需要指导老师有仔细观看、发觉问题的力量，最主要的是要准时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消退了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。 篇3:幼儿园老

18、师生日会策划案 幼儿园老师生日会策划案 第一项：伴奏音乐： 主持人开场白、宣布名单 合：敬重的各位来宾，博顿幼儿园友爱的伙伴们，大家晚上好！ 戴： 在这漂亮的夜晚，在这团聚的时刻，迎来我们博顿幼儿园101112 1月份的老师生日。 黎： 首先请允许我代表全体老师对大家的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢； 同时要对全部的寿星们表示深深的祝愿。 戴： 今日我们大家一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌 黎：让寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美妙的祝愿！ 戴： 就让我们一起来共享生日甜美和欢乐，共享生命绽放的漂亮！ 黎：祝福寿星们岁岁年年详和平安，永久年轻，快乐永恒。 戴

19、：祝福寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美妙，好运连连！ 黎：信任今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日之夜！ 戴：下面请我们的寿星代表毕晓芸老师为大家送上祝愿 合： 接下来，有请寿星们闪亮登场，与大家见面！ 寿星名单：毕晓云 李嫣 周林利 李惠 奈宝婷 园长 黎： 请我们的王总为各位寿星颁发生日礼物 其次项： 戴： 接下来有请我们友爱的王总为大家致辞！ 黎：下面有请我们友爱的园长为大家致辞！ 第三项：节目表演 戴：友爱的你知道有一个很美的地方叫什么名字吗？ 黎 ：知道呀！那不是傣族吗？ 戴 ：下面请观赏舞蹈有一个漂亮的地方 黎 ： 刚刚我们观赏了美丽的舞蹈现在我们请大家观赏

20、魔术 看我七十二变 第四项： 戴： 嬉戏骑羊角球 嬉戏规章： 共竞赛五场，每场五个人。去返最前面的那位选手则是第一名，而拿到第一名的 选手将得到奖品一份 黎： 友爱的刚才我们的竞赛特别的喧闹哈、 戴：是啊！看。我们得到奖品的老师多快乐呀！请我们竞赛拿第一名的老师发表一下获奖感言咯！ 黎：一场开心的嬉戏已结束，接下来请大家观赏动感衰弱操 戴：刚刚始终是我们的观众伴侣们看我们表演，现在请各位站起来和我们台上的老师一起跳no bodg 黎：友爱的，小时候我们最喜爱听什么故事呀！ 戴：当然是漂亮的神话故事！ 黎: 下面请观赏舞蹈漂亮的神话 戴：很兴奋在座的嘉宾来参与我们今晚的老师生日晚会，为表示感谢！

21、我们为大家演唱歌曲 博顿欢迎您 六项： 黎： 嬉戏我来演你来猜 嬉戏规章： 共分四组，每组五人。一位选手扮演，剩下的四位选手来猜。竞赛结束后分数最 高的那组则可以得到我们的精致小礼物 第七项：上蛋糕、关灯、一起唱生日歌 第八项：送上生日祝愿诗歌祝你生日欢乐 第九项：共享蛋糕 第十项：结束（背景音乐难忘今宵） 结束语： 戴;今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，全部的祝愿和问候，信任我们的寿星都收已下。 黎：是友情和关爱让我们相聚相济，一起渡过这段难忘的时间；供应这样一个平台，让我们彼此相识相知 戴：让我们记住这个欢乐和布满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永久流淌在我们心田； 黎; 让我们的友情跟

22、随着工作而升华 戴; 让阳光绚烂的日子永久伴随我们生命的每一天！ 合：让我们再一次祝愿寿星们在将来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安！ 请大家移步到ktv尽情唱歌，度过一个开心的夜晚 附：朗诵 祝你生日欢乐 （配乐：） 让我们紧衔一句祝愿 把她送到你的身边 让她在你的身边萌芽茁长 让她长成一颗颗晶亮的星星 在你的天空飞扬 黄昏用黑色渲染行者的双眼 而我们的祝愿会让星星把你的旅途照亮 象烛芒守护你的今宵 漫天星子会让你的每一个昼夜闪耀金光 我们的祝愿 是那潺潺的星光的流水 流过你的明眸、你的皓齿 流到你的心上 让我们深切的一句祝愿 成为祝愿中最真挚的一个字 最刺眼的一个词 最感人的一句话 在你的耳畔漂浮 让我们的祝愿 成为你的影子 让我们最真纯的心愿 伴你在时空的隧道流浪 祝你：生日欢乐！ 第 12 页 共 12 页