2022年象棋教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 中国象棋教学方案 20XX 年 9 月 1 日 一、指导思想：以国家全面进展同学的基本技能和综合素养为指导,以提高同学的规律思维才能为目标,结合学校工作方案开展教学工作；二、基本情形：本期中国象棋爱好班由一至三年级同学混合组成,水平不一；低年级同学基本上没有多 少中国象棋学问,只是开头了熟识棋子,对棋的学问缺少系统性熟识,在课外有点对局学问,学问结构散乱；三、基本措施：1 、2 、 对同学进行象棋理论学问系统训练,全面把握象棋学问；循序渐进地进行残局、开局、中局教学；提高打“ 局部战争 ” 的才能；为提高全局拼杀才能做预备；3 、4 、 针对同

2、学好战、好胜心理开展对杀和解棋竞赛活动；积存实战体会；四、教学支配：1 、 象棋教学预备工作；2 、 象棋理论学问教学：棋盘、棋子、棋规、摆棋；3 、 走子和吃子（将帅、士、相象、马、单马杀棋）；勉励同学在课外参与实战,4 、 走子和吃子（车、炮、兵卒；单车、单兵、双兵杀棋）；5 、 基本杀法教学；对面笑,马后炮,闷宫,天地炮,重炮,二鬼 拍门,卧槽马,挂角马,列马车,双马饮泉,铁门拴,大刀剜心,海底捞月,弃车挂玉,三车闹士,6 、 一步杀残局教学；7 、 二步杀残局教学；8 、 三步杀残局教学；9 、 开局学问教学；（中炮、五七炮、五八炮、士角炮、过宫炮、）10 、开局学问教学；（巡河炮、直

3、横车、仙人指路、边马、马盘河）11 、开局学问教学；（飞相、盘头马、穿宫马）12 、中局学问（封锁、牵制、兑换、逼兑）13 、中局学问（闪击、抽子、腾挪、弃子）篇二：中国象棋爱好小组教学方案 中国象棋爱好小组教学方案 一、训练目标：中国象棋作为一门校本课程,它是“ 课” ,不是随便的练练比比,同学在老师的帮忙下,带着问题,有目的、有方案地开展活动,从活动中猎取学问,培育才能；我们依据新课标的三 个纬度学问和才能、过程和方法、情感态度和价值观,结合学校、同学的实际,将中国象棋课 程目标定位为：让同学明白中国象棋,明白中国象棋悠久的历史与文化；培育同学的观看力、制造力、想象力以及记忆力等思维品质；

4、让同学在活动中进展智力,陶冶情操,培育良好的意 志品质；让同学初步把握中国象棋的技巧,提高棋艺水平；通过教学,让同学基本明白象棋的 有关学问,懂得象棋规章、象棋的术语、常用战术、布局,并且进行常常性的对弈,再对弈中 提高自己全面考虑问题的才能和素养、陶冶情操,促进身心进展、增强体质,培育坚强拼搏精 神,锤炼意志品质；二、详细要求：名师归纳总结 （一）让同学明白象棋的常见基本杀法: 第 1 页,共 4 页1 、双炮、双炮兵 卒 攻杀类 ; 2 、双马、双马兵 卒 攻杀类 ; - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3 、马炮、马炮兵 卒 攻杀类 ; 4 、炮双

5、马兵 卒 攻杀类 ; 5 、马双炮兵 卒 攻杀类 ; 6 、双马双炮兵 卒 攻杀类 ; 7 、车马、车马兵 卒 攻杀类 ; 卒 攻杀类 ; 8 、车炮、车炮兵 9 、车双马兵 卒 攻杀类 ; 10 、车双炮兵 卒 攻杀类（二）老师简要介绍怎样学习象棋残局 . 三、同学情形分析及训练措施：1 、利用磁性黑板和磁性象棋,让同学通过棋谱学习象棋的相关学问；在下棋过程中,内 容相互穿插,对不同层次的同学进行因材施教；由于会下的同学较多,而且同学的水平参差不 齐,第一经过测试,把同学按水平分成几个等次,依据等次制定相应的教学方案和教学内容,教会下棋过程中的方法和技巧,并且进行 水平的同学共同进步；2.

6、进展特长,组建棋类爱好小组；“ 传、帮、带 ” 的教与学,以高水平的同学帮忙低高3. 教学方法 : 以爱好为基础 , 以直观为手段 , 在老师有方案的教学、指导下, 以同学多实践为主；4. 选优拔尖,提高被选同学的水平,积极动员他们参与市镇举办的中国象棋竞赛；四、教学进支配；教 学 进 度 表周次 教 学 内 容 课时数1-3 棋始训练 5 4-5 第 1 课：侧面虎杀法 4 6-8 第 2 课：一兵对将殘局 6 9-10 第 3 课：一马胜一士殘局 4 11-12 第 4 课：一马对一象殘局 4 13-14 第 5 课：顺手炮开局 4 15-16 第 6 课：列手炮开局 4 17 第 7 课

7、: 挂角马杀法 18 第 8 课：立马车杀法 19 第 9 课：双杯献酒杀法 20 第 10 课：炮仕胜一象残局 2 2 2 2 篇三：中国象棋教学方案罗桥中心学校少年宫 20XX 年象棋教学方案一、教学目标1 、熟识棋盘,明白一些简洁的象棋术语,知道它们所表达的意思；把握不同棋子的子力价值,明白对局中兑子的基本方法,娴熟把握它们走法和吃子,熟识全盘棋的走法,会比较完整地下一盘棋,能和同学,伴侣或家长对弈；2 、初步把握棋谱的记录方法,会看棋谱,能依据棋谱摆棋,能比较完整地把对局棋谱记录下来；3 、把握象棋的基本规章,懂得一盘棋胜 , 负, 和的判定,在下棋中能够判定是否违反规就,并能说出一盘

8、棋的最终结果,明白一些竞赛的基本规章；4 、熟识将军在实战中的重要性,知道将杀对方的帅 将 是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯独途径,正确、合理地应将是一个会下棋的选手必需具备的技能,能在实战中敏捷应将；5 、学习一些简洁的基础杀法,进一步把握各种棋子的性能,初步懂得将杀帅 将 的简单技巧,能解答一些简洁的杀法练习 , 能在实战中将杀对方；二、指导思想：依据学校的工作方案,结合本年的工作时间,贯彻党的训练方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、课程教学基本内容：四、重点难点

9、分析：1 、 对中国象棋的一些概念基本术语有深刻明白 2 、娴熟把握中国象棋的开局及其中局技巧 3 、 明白一些常见的残局对提升技术有很大的帮忙 五、提升教学质量主要措施：1 、 学习其他地方少年宫的先进体会并结合本地的特点,力争在治理同学上更进一步；2 、 通过训练教学,不断探究适合同学特点的训练方法；国象棋课程进度表篇四：象棋教学方案金葡萄学校乡村少年宫中国象棋教学方案徐明奇时 间 教 学 内 容第一周 熟识棋盘和棋子,初步学会各种棋子的走法和摆放；其次周 连续熟识棋子的摆放和走法,初步学习用特地的象棋术语来描述棋子的走法,初步练习对弈；第三周 连续熟识用象棋术语描述棋子的走法,连续练习对

10、弈；学习“ 对面笑基本杀法” ；第四周 连续熟识用象棋术语描述棋子的走法,连续练习对弈；学习“ 双车错基本杀法”第五周 学习象棋开局的要领,学习“ 铁门栓杀法 ” ,连续练习对弈；第六周 学习中炮对顺炮布局学问,学习“ 重炮杀法 ” ；练习对弈才能；第七周 连续学习中炮对顺炮布局知识,学习 “ 卧槽马杀法 ” ；连续增强对弈才能；第八周 连续学习中炮对顺炮布局学问,学习“ 钓鱼马杀法 ” ,连续练习对弈才能；第九周 学习中炮对顺炮布局要领,学习“ 侧面虎 ” 杀法,连续练习对弈才能；第十周 初步学习中炮对列炮布局学问,学习：夹车炮“ 基本杀法,连续练习对弈能力；第十一周连续学习中炮对列炮布局学

11、问,学习兵类残局中的“ 高兵擒王 ” ；连续练习对弈才能；第十二周 连续学习中炮对列炮布局学问,全面学习兵类残局；连续练习对弈才能；第十三周 初步学习中炮对屏风马布局学问,学习简洁的车类残局；连续练习对弈才能；第十四周 连续学习中炮对屏风马布局学问,学习简洁的马类残局；连续练习对弈才能；第十五周 初步学习中炮对屏风马布局学问,学习简洁的炮类残局；连续练习对弈才能；第十六周 竞赛、总结；2022 、9 、篇五：中国象棋教学方案中国象棋教学方案任课老师：付立洲 一、教学目标制定时间： 20XX 年 9 月 21 日1 、熟识棋盘,明白一些简洁的象棋术语,知道它们所表达的意思；把握不同棋子的子力 价

12、值,明白对局中兑子的基本方法,娴熟把握它们走法和吃子,熟识全盘棋的走法,会比较完整地下一盘棋,能和同学,伴侣或家长对弈；2 、初步把握棋谱的记录方法,会看棋谱,能依据棋谱摆棋,能比较完整地把对局棋谱记 录下来；3 、把握象棋的基本规章,懂得一盘棋胜 , 负, 和的判定,在下棋中能够判定是否违反规 就,并能说出一盘棋的最终结果,明白一些竞赛的基本规章；4 、熟识将军在实战中的重要性,知道将杀对方的帅 将 是取胜的主要途径；知道应将 是解杀的唯独途径,正确、合理地应将是一个会下棋的选手必需具备的技能,能在实战中敏捷应将；5 、学习一些简洁的基础杀法,进一步把握各种棋子的性能,初步懂得将杀帅 将 的

13、简 单技巧,能解答一些简洁的杀法练习 , 能在实战中将杀对方；二、指导思想：名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据学校的工作方案,结合本学期的工作时间,贯彻党的训练方针,以人为本,努力完 成好本学期的工作任务；三、课程教学基本内容：中国象棋课程进度表 四、重点难点分析：1 、 对中国象棋的一些概念基本术语有深刻明白 2 、 娴熟把握中国象棋的开局及其中局技巧 3 、 明白一些常见的残局对提升技术有很大的帮忙 五、提升教学质量主要措施：1 、 学习其他班主任的先进体会并结合本班的特点,力争在治理同学上更进一步；2 、 通过训练教学,不断探究适合同学特点的训练方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页