学前教育宣传月主题活动方案8篇.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作学前教育宣传月主题活动方案8篇 为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开头方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、（方法）、进度等方面进行支配的书面方案。那么今日我在这给大家整理一下学前（训练）宣扬月主题活动方案，我们一起看看吧！ 学前训练宣扬月主题活动方案1 依据安徽省训练厅关于开展20_年全省学前训练宣扬月活动的通知(皖教秘基20_32号)精神，现就我市开展20_年学前训练宣扬月活动方案通知如下： 一、活动主题 今年学前训练宣扬月活动主题：嬉戏点亮欢乐童年 二、活动内容准时间支配 (一)预备阶段(5月10日-5月20日) 各学校、公民办幼儿园要成立组

2、织，制定宣扬（实施方案），翻印宣扬材料。 (二)组织实施阶段(5月20日-6月15日) 今年学前训练宣扬月活动要紧紧围绕“嬉戏点亮欢乐童年”这个主题，贯彻落实3-6岁（儿童）学习与进展指南(以下简称指南)，树立科学的训练理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺嬉戏权利、影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。 1.各学校、幼儿园要高度重视

3、，把学前训练宣扬月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，仔细制定宣扬活动实施方案，落实详细工作（措施），充分利用多种媒体，搭建宣扬平台，充分运用网络、街头询问、横幅、致幼儿家长一封信等媒体和方式，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方式，营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“学校化”“成人化”倾向扎扎实实的做好宣扬工作。 2.抓好宣扬，推动连接。一是抓好安徽省学前训练条例的宣扬与落实。以法律为准绳，防止和订正学校化倾向，推动保育和训练工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好训练部和省训练厅有关文件的学习与贯彻。组织学校和幼儿园仔细学习训练部关于规范幼

4、儿园保育训练工作防止和订正“学校化”现象的通知(教基20_8号)和省训练厅关于加强和促进学校训练与幼儿园训练连接工作的通知(皖教基20_24号)，实行切实措施，将防止和订正“学校化”现象和嬉戏点亮欢乐童年等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园和学校的携手行动，同步宣扬。 各幼儿园要仔细学习贯穿3-6岁儿童学习与进展指南幼儿园工作规程的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，宣扬提前学习、片面预备的危害性。 学校要坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活。学校和幼儿园要双向连接，相互协作，携手行动，同步宣扬，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。

5、 3.在宣扬月期间，市教体局将开展四项活动：一是组织开展全市第三届“娃娃乐”（故事）会活动;二是组织开展新“幼儿园工作规程”学习宣扬活动;三是开展幼儿嬉戏活动周活动;四是组织开展一次送教下乡活动。 (三)（总结）阶段(6月15日-6月20日) 各学校、幼儿园要准时总结宣扬月活动开展状况，并实施方案、宣扬材料、图片、总结材料请于6月20日前上报小教科。 三、活动要求 1.要细心组织，常抓不懈。各学校、幼儿园要把开展宣扬月活动作为传播学前训练改革进展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前训练常规管理工作，作为年度工作的重要内容。要结合实际，紧扣主题，细心设计，

6、仔细制定宣扬活动实施方案，广泛动员，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。 2.要严格把关，正确引导。各幼儿园要对宣扬月系列活动的内容进行严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家训练方针，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。 学前训练宣扬月主题活动方案2 为了全面宣扬贯彻3-6岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)、幼儿园工作规程，乐观争取构建有利于幼儿健康成长的良好社会环境，依据训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知(教基厅函【20_】5号)、市训练局呼伦贝尔市20_年学前训练宣扬月活动实施方案(呼幼特教字【20

7、_】6号)的统一部署和要求，结合我旗实际，制定此方案。 01 活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 02 活动时间 集中宣扬时间：20_年5月20日6月20日 03 活动支配和方式 (一)预备阶段(5月5日5月19日) 1、召开动员大会，成立宣扬小组 为进一步加强对学前训练宣扬活动的组织领导，成立学前训练宣扬月活动领导小组、 2、制定本园宣扬活动方案，预备宣扬材料。 (二)组织实施阶段(5月20日6月18日) 1、关注训练部“微信训练”平台，随时关注训练信息、 2、多（渠道）、多形式开展宣扬活动动。通过悬挂宣扬（标语）、宣扬单、家长开放日、现场解答等形式开展宣扬活动。 3、组织老师学习学前训练训练相关政

8、策、法规，开展学习笔记、（学习心得）等沟通活动。 4、组织科学保教相关活动。 (三)总结阶段(6月19日至6月20日) 在本次活动结束后，准时进行总结，并上报。 04 宣扬重点 深化贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，树立科学的训练理念，通过组织开展丰富多样的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代玩具等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。 05 活

9、动要求 1、统一部署、加强领导。全旗各幼儿园要高度重视此次活动，依据本实施方案，结合本园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动方案，充分体现特色，制定切实可行的宣扬活动方案，仔细组织实施宣扬月系列活动，确保活动实效。 2、广泛发动、深化宣扬。要求引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏。应充分利用宣扬栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、家长开放日、座谈争论等形式开展有组织、有方案的宣扬活动。在加大宣扬力度的同时要提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在全社会的影响。确保各项宣扬内容符合幼儿身心进展规律，严防任何机

10、构和个人借宣扬月搭车开展商业宣扬、宣扬推销玩教具等产品,确保宣扬活动的公益性和科学性。 3、细心组织、确保平安。高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前训练宣扬月活动，让广阔家长树立科学的训练观和儿童观，取得社会对学前训练更多的理解和支持，推动学前训练工作再上新台阶。 4、活动实施后要准时进行总结，主要总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效。 5、各幼儿园要于6月20日前上报本园活动方案、宣扬（活动总结）和活动照片。(报训练局幼特教股邮箱59216523、com)。宣扬月期间，训练局将深化幼儿园抽查活动状况。 学前训练宣扬月主题活动方案3 指南指出

11、了3-6岁幼儿学习与进展的基本方向和一般规律，描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿进展的典型表现，并提出了相应的训练建议。它给我们幼教工及家长科学、理性地训练、看待孩子指明白方向。我园老师指南的学习虽然持续了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但对家长的训练观的引领、转变还不够明显。让指南真正让孩子受益，宣扬月的活动还必需多方位、多角度、多层次地进行。下面结合“广陵区学前训练宣扬月活动方案”，我园结合实际状况，制订以下实施方案。 一、活动宗旨： 为了仔细贯彻落实指南的精神，组织全园性再培训、再研讨，提高老师专业素养。树立科学的训练理念，通过宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，鼓舞和支持幼儿

12、自主嬉戏、欢乐嬉戏。加大宣扬力度，提升家长科学育儿的力量。为给孩子供应良好的社会、家庭氛围作出努力。 二、领导小组： 翟海宏 庄荣琴 周玲 朱华琴 张绍美 三、活动主题： 嬉戏点亮欢乐童年 四、活动时间： 20_年5月20日至6月20日 五、实施内容： 第一阶段：宣扬发动、细化分工 详细时间：20_年5月9日20_年5月20日 1.开展宣扬月启动仪式。召开了全体教职工会议，传达“市学前训练宣扬月活动方案”，了解本次“宣扬月的”活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，要求全体老师引起高度重视。 2.公布“红桥幼儿园宣扬月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展。 3.

13、幼儿园利用网络平台向家长宣扬指南，公开栏公布“区学前训练宣扬月活动方案”及“红桥幼儿园学前训练宣扬月活动方案”。幼儿园向家长发放科学育儿的（倡议书），向家长发放庆六一亲子活动方案。 其次阶段：有序开展、落实 详细时间：20_年5月22日20_年6月20日 1.园本教研活动。 a开拓学习指南专题活动。集体教研活动，围绕一个领域进行集体学习。在各班评价体系过程中，围绕指南将目标详细和细化。 b邀请专家来园作讲座。 c各班嬉戏材料的检查和汇总。 d园内自主点心环节评比。 e老师基本功考核：我的区域我作主。三分钟内聊自己班级组织区域嬉戏过程中的亮点(区域嬉戏、自主嬉戏、户外活动不限) f围绕指南，上交

14、（心得体会）（文章）. g大班幼小连接活动。 h庆六一亲子活动，发放家长参加活动以及对孩子进展状况评价表，要求各班老师结合家长的反馈看法进行整理和汇总，建设性看法予以接受和实施，对于家长怀疑的问题，老师进行电话回访、便条回复。 i班里开展特色活动“玩妈妈小时候的嬉戏”。邀请个别父母抽空来园，带本班孩子学一学，玩一玩自己小时候玩的嬉戏，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，老师作好过程性资料的记录。 第三阶段：共享（阅历），总结推广。 详细时间：20_年6月20日20_年6月30日 学前训练宣扬月主题活动方案4 依据省训练厅关于开展20_年学前训练宣扬月活动的通知要求，结合我县实际，制定本实施方案。 一

15、、活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日 三、宣扬重点 深化贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，树立科学的训练理念，通过组织开展丰富多彩的主题宣扬活动，广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的机会和条件，鼓舞和支持自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前存在的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品代玩具等剥夺嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。 四、活动要求 (一)高度重视，细心组织。各乡镇中心学校、幼儿园要高度重视，把学前训练宣扬月活动纳入年度工作

16、重要内容，紧扣主题，仔细制定宣扬活动实施方案，落实详细工作措施，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造敬重儿童、喜爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“学校化”“成人化”倾向扎扎实实地做好宣扬工作。 (二)创新方式，务求实效。训练部将举办宣扬月启动仪式，组织制作主题公益宣扬片、海报、专家电视访谈节目，并在训练部官网和“微言训练”平台同步推送，支持各地开展宣扬活动。各乡镇中心学校、幼儿园应围绕宣扬主题，结合我省第三届“娃娃乐”故事会、首届“幼儿嬉戏活动周”等活动，创新宣扬方式，搭建宣扬平台，组织专家、园长、校长和有阅历的老师，开展公益讲座、专家访谈、现场询问等主题宣

17、扬活动，充分宣扬幼儿嬉戏的价值和内涵，剖析典型案例，唤起广阔幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。 (三)结合实际，务求实效。一是抓好安徽省学前训练条例的宣扬落实。以法律为准绳，防止和订正“学校化”“成人化”倾向，推动保育和训练工作的科学化、规范化、法制化。二是抓好训练部和省训练厅有关文件的学习与贯彻。组织学习训练部关于规范幼儿园保育训练工作防止和订正“学校化”现象的通知(教基20_8号)和省训练厅关于加强和促进学校训练与幼儿园训练连接工作的通知(皖教基20_24号)，实行切实措施，将防止和订正“学校化”现象和幼小协同、科学连接等规定要求落到实处。三是抓好幼儿园

18、和学校的携手行动同步宣扬。幼儿园要仔细学习贯彻3-6岁儿童学习与进展指南幼儿园工作规程的要求，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，宣扬提前学习、片面预备的危害。学校要坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活。学校和幼儿园要双向连接，相互协作，携手行动，同步宣扬，打消家长“跟不上”的顾虑，营造良好的社会氛围。 (四)科学规范，确保公益。各乡镇中心学校、幼儿园要坚持科学导向，充分发挥教研和专家的力气，对宣扬内容要细心策划，严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家训练方针，确保宣扬活动的科学性和公益性。严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性活动。

19、 (五)准时总结，按时上报。活动结束后要仔细总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，要留意发觉宣扬月活动中的先进典型，准时予以宣扬和表扬。各乡镇中心学校，示范幼儿园、碧阳幼儿园、红旗幼儿园、宏村幼儿园、渔亭幼儿园、首府幼儿园将宣扬活动方案(或方案)和总结及活动图片等材料，于6月21日前以纸质和电子版两种方式报县训练局训练股，以便汇总上报。 学前训练宣扬月主题活动方案5 活动主题 嬉戏点亮欢乐童年 活动目标 (一)深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南精神，以嬉戏作为对幼儿进行全面进展训练的重要形式，供应丰富、相宜的嬉戏材料，保证充分的嬉戏时间，开展多种嬉戏活动。 (二)组织开展内容丰富

20、、形式多样的宣扬活动，引导和关心广阔家长树立正确的训练观念，避开幼儿训练“学校化”“成人化”倾向。 组织机构 组长：于艳红 副组长：陈庆丽 成员：全市各级各类幼儿园园长 活动支配及形式 (一)预备阶段(5月2日5月19日) 各级各类幼儿园根据市训练局活动方案制定本园详细的宣扬月活动实施方案，成立宣扬领导小组，并预备相关宣扬材料;自治区级和呼伦贝尔市级示范幼儿园结合学前训练帮扶活动制定宣扬月活动实施方案，宣扬月期间要到帮扶幼儿园开展幼儿嬉戏指导12次，起到示范引领的作用，同时上报帮扶幼儿园的过程性材料。 (二)实施阶段(5月20日6月_日) 1、训练部已组织制作主题公益宣扬片，拍摄系列专家电视访

21、谈节目，将在宣扬月期间在有关电视频道和“微言训练”平台循环推送，请各幼儿园随时关注。各园要建立学前训练微信公众平台，准时向社会宣扬学前训练。 2、各园至少要组织开展一次大型宣扬活动，并在醒目位置悬挂宣扬标语。指导幼儿园老师，面对家长，细心组织形式新奇的宣扬活动、主题开放日、家长讲座、亲子嬉戏等多种活动，充分宣扬幼儿嬉戏的价值和内涵，确保宣扬深化长久高效。各园还要充分运用电视、广播、报纸、网络、海报及手机等各种媒体，引导家长更新训练观念，珍视幼儿生活和嬉戏的独特价值，支持有儿园开展嬉戏活动。 3、各幼儿园还可以通过组织专家学者、有阅历的园长开展讲座、询问、访谈，通过发放宣扬信息、资料等活动方式，

22、广泛宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充分的条件和机会，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏，扭转当前的重学问技能学习，忽视、干预幼儿嬉戏、成人“导演”幼儿嬉戏、以电子嬉戏产品替代嬉戏等剥夺幼儿嬉戏权利，影响幼儿身心健康的“学校化”“成人化”倾向。 (三)总结阶段(6月18日6月20日) 各园在活动实施后要准时对宣扬月活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料，上报市训练幼特教股。 学前训练宣扬月主题活动方案6 螃蟹赛跑 目的：提高幼儿动作的协调性及灵敏性。 预备：80厘米长的绳子若干根。 场地布置如下： 玩法：

23、参与嬉戏的幼儿两人一组，两名幼儿背靠背站立，腰部上系上一根绳子，组成一只螃蟹。选一对为追者，其他都为逃者。幼儿一起说儿歌：“小螃蟹，横着跑，跑来跑去乐淘淘。螃蟹妈妈追来了，螃蟹赶快往家跑!”说完儿歌，即开头追逃。追者一旦拍及逃者，逃者便要出圈。等捉到一部分逃者后，可重新选择追者，嬉戏重新开头。嬉戏结束后，捉螃蟹最多的幼儿获胜。 规章：逃者不能出圈，否则，即算被捉。 绳球的各种玩法 目的：培育有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳动等技能。 预备：绳球制作简便，用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球。 学前训练

24、宣扬月主题活动方案7 为深化宣扬贯彻落实3-6岁儿童学习与进展指南，促进我市学前训练事业科学进展，依据山东省训练厅办公室转发训练部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知要求，结合烟台市训练局、莱阳市教体局要求和我园实际，制定本方案。 一、活动主题 1、学习3-6岁儿童学习与进展指南和山东省学前训练规定。 2、通过各种媒体资源加强社会宣扬“给孩子相宜的爱”。 二、活动时间 20_年5月20日至6月20日。 三、宣扬内容和方式 今年宣扬活动的主要内容是：围绕深化贯彻落实指南，集中组织开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的训练理念转化为“给孩子相宜的爱

25、”的实际行动。 1、面对家长和社会宣扬。悬挂宣扬标语、挂图;开拓宣扬专栏;在小报上开拓学习指南专栏;在网站、微信上设置专栏等多形式，向家长和社会广泛宣扬解读指南，宣扬正确的育儿观念。 2、学习沟通。面对老师和家长，一起学习宣扬月的宣扬视频，并进行指南解读讲座和研讨活动，学习山东省学前训练规定。 3、借“六一”之际开展“我们一起来过节”为主题的系列节庆活动，比如：“爱心跳蚤市场”“自主游园”“寻宝”“六一画展”，并作为课程的大主题来挖掘、建构、开展。乐观引导老师、家长和幼儿共同制定方案、预备材料、体验活动，在此基础上向家长传递科学的儿童观，传递区域活动开展理念，家园携手全力推动学前训练的进展。

26、4、面对家长和老师组织“给孩子相宜的爱”主题征文活动。随时选择优秀稿件发在“幼儿园网站”和“家园直通车”上。 四、详细活动支配 五、要求 1、专心组织：分管人员仔细组织每一个活动，每次活动都留下活动资料(学习内容、照片、总结)，6月18日负责宣扬的管理人员写出总结。 2、学以致用：在学习中强调理论与实践相结合，学习是为了做好，工作中多观看了解，发觉做得好的准时推广，老师写的心得要落实在实践应用上。 学前训练宣扬月主题活动方案8 为深化贯彻落实36岁儿童学习与进展指南(以下简称指南)精神，加强科学（育儿学问）宣扬，营造敬重儿童、爱惜儿童、支持儿童健康成长的氛围，推动我区学前训练科学进展，依据训练

27、部办公厅关于开展20_年全国学前训练宣扬月活动的通知(教基二厅函20_8号)、北京市教委关于开展20_年北京市学前训练宣扬月活动的通知(京教办函20_15号)要求，区教委将组织开展学前训练宣扬月活动，特制定本实施方案。 活动时间 即日起至6月20日。 活动主题 幼小协同科学连接。 活动目标 以纲要、指南为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面预备，担忧幼儿入学校“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深化的宣扬活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学预备;学校要坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活;幼儿园和学校应双向连接，相互协作，

28、营造敬重儿童、喜爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。 活动内容和方式 (一)区教委工作支配 1.制定宣扬月活动方案，下发宣扬月活动通知。 2.充分利用区教委网站、密云学前训练网、密云数字化教研中心、网络平台及密云训练微信平台等媒体，广泛深化宣扬科学幼小连接。 (二)幼儿园活动支配 1.坚持面对全体老师，各幼儿园组织老师开展多种形式的学习贯彻纲要、指南阅历沟通、专题案例研讨、学习故事、活动案例评比等活动，深化训练改革理念，订正“学校化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。 2.坚持面对幼儿家长，通过邀请学前训练专家及学校训练专家开展讲座、询问等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，实行

29、建立班级微信平台、园所网站宣扬、宣扬栏等措施，宣扬“学校化”现象的危害，引导家长学习科学育儿学问、了解儿童进展规律和特点，明确幼儿阶段学习内容和方法，防止学校化倾向，指导和关心广阔家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备。 3.亲密联系学校，各幼儿园要与学校建立联系，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，实行多种方式关心幼儿适应学校生活，遵循幼儿的进展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。 4.坚持面对社会，组织走进社区、面对社区群众的宣扬活动，针对公众关怀的育儿话题，加大科学育儿社会宣扬力度，乐观向群众宣扬指南理念，消退各种伪科学和不良商业宣扬的影响。 活动要求 (一)统筹协调，

30、细心组织。各单位要将宣扬月活动作为传播正确育儿理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机，坚持宣扬月活动与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，加强组织管理，建立长效宣扬机制。结合本单位实际，仔细制定宣扬月实施方案，统筹协调社会力气、大众传媒，细心组织宣扬月系列活动。 (二)创新形式，提高实效。各单位要结合区域实际，创新宣扬方式，组织开展具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣扬月活动，提高宣扬的针对性和有效性。 (三)科学规范，导向正确。各单位要仔细筛选宣扬月活动内容，防止和订正违反科学育儿规律的错误倾向行为，确保宣扬内容符合儿童身心进展规律和国家训练方针，严禁以宣扬月名义开展商业性宣扬和销售活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。 第 19 页 共 19 页