2022年高考英语阅读理解七选五解题技巧.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高考英语阅读懂得七选五解题技巧今年辽宁的英语高考实行新课改后,增加了一种新题型 阅读懂得七选五（也有阅读填空等称呼）,即给出一篇缺少5 个句子的文章,对应有七个选项,依据文章结构、内容,选出正确的句子,填入相应的空白处；这种题型来自于宁夏课改后的新高考,虽然是一种新的尝试,但在解题技巧方面,仍是有章可循的；所以,小结一下；1. 通读全文,明白文章大意；2. 通读答案,找出和文章相对应的关键词；3. 依据文章整体结构、详细内容,并结合关键词,将选项填入文中；4. 将所选答案代入文中,再次通读全文,重点考查规律关系和关联结构；5. 讨论余外选项,确

2、定排除理由,最终确定答案；以上是简易通俗版；附：详实版（转载）,感谢原作者,感谢宁夏的“前辈们 ” ；高考英语（宁夏卷）阅读懂得新题型解析一、阅读填空题的特点1. 符合英语课程标准中“ 提高同学用英语猎取信息、处理信息、分析问题和解决问题的才能 ”的要求和2022 年一般高等学校招生全国统一考试 宁夏卷 说明中“ 如果期望精确、 深刻地懂得一篇文章 , 必需对文章的结构有所明白 , 把握住全篇的文脉 , 即句与句、段与段之间的规律关系；” 的要求；假如说通常意义上的高考英语完形填空题是词法和句法范畴内的考查,它是语言表达的基本单位,属于语言的组织规律,那么阅读填空题就是章法范畴内的考查,是语言

3、使用的范畴,属于言语的组织规律,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 简洁地说,前者侧重语言的结构语法,而后者侧重语言的使用章法；2. 注意考查同学的规律思维才能；阅读本质就是一种懂得、吸取、鉴赏、评判文章的思维过程,新题型不但要求考生具备词汇、句子、语段、语篇等方面的学问,而且要有辨证、综合、分析、归纳方面的规律思维才能,是阅读的深层懂得,也是阅读的核心和关键；3. 题材新奇,具有深厚的时代气息和较高的真实性,与同学的学习经受和生活经受相适应,与新课程理念下的高考改革走向相适应,与高中英语教学实际相适应,遵循了英语课程

4、标准的评判理念,保证了试题的效度、信度、真实性和公正性原就；二、阅读填空题详解分析分析篇章结构,把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键,英语的语篇（discourse）通常是由句子和语段（sentence group）构成的,语段是句子和语篇之间的中间层次,句子虽然能够单独地表达相对完整的思想,但是它不能表达多方面的、比较复杂的思想,只有把几个句子结合为较大的言语片段,才能表达一个相对独立的层意（章振邦, 1985 ）,所谓的 “积句而成章,积章而成篇；” 就是这个道理；分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次,也就是段落,另一种是分析每一个段 落内部的层次,也就是语篇层次；语篇与段落

5、是有区分的,语段是篇章结构的中间层次,是由句子到篇的一种过渡形式,段落（paragraph）是在某些语体（如记叙文、谈论文）中比语段更大的意义单位,较小的段落可以只包括一个语段或一个句子,一 般来说,一个段落通常由几个语段构成；构成语段的方式有两种,一是靠句际间意义 的结合,二是靠句际间的关联词,规律性插入语来连接,我们在分析语段层次时,可 以借助句际间的连接词语作出判定,但最主要的仍是要真正体会句际间的意义关系,把握作者的思路,从语序上去发觉断续点,理清层次,好文章的层次特别清晰,只要层层入手,才能真正懂得文章；例如：2022年高考英语（宁夏卷）阅读懂得新题型：其次节 共 5 小题 : 每道

6、题 2 分, 满分 10 分 依据短文内容 , 从短文后的选项中选出能填入空白处的正确选项；选项中有两项为余外选项；Taking good notes is a time-saving skill that will help you to become a batter student in several ways71 Second, your notes are excellent materials to refer to when you are studying for a test. Third, note-taking offers variety to your study

7、time and helps you to hold your interest. You will want to take notes during classroom discussions and while 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - reading a textbook or doing research for a report.72 Whenever or however you take notes, keep in mind that note-taking is a selective p

8、rocess.73 The following methods may work best for you. Read the text quickly to find the main facts and ideas in it. Carefully read the text and watch for words that can show main points and supporting facts. Write your notes in your own words. 74 Note any questions or ideas you may have about what

9、was said or written. As you take notes, you may want to use your own shorthand 速记 . When you do, be sure that you understand your symbols and that you use them all the time.75 A. Use words, not complete sentences. B. There are three practical note-taking methods. C. You must write your notes on sepa

10、rate paper. D. Otherwise, you may not be able to read your notes later. E. you will also want to develop your own method for taking notes. F. That means you must first decide what is important enough to include in your notes. G. First, the simple act of writing something down makes it easier for you

11、 to understand and remember it. 这篇文章整体分为四个段落层次,每个段落均由几个语段构成相对独立地语义单位,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 各段都环绕 “ Taking good notes” 这样一个中心话题,形成了文章的线性结构；第一段叙述的是做笔记是好同学在多方面的一项省时技巧,其次段叙述的是不管何时、用 何种方法做笔记,都要有挑选性的做记录,第三段叙述的是做笔记的正确方法,第四 段叙述的是要记住自己的速记符号,这就形成了文章的层次结构,这对下一步的做题有了明确的整体方向；三、阅

12、读填空题的解题策略1. 理清句际间意义的关系文章的内容是依据各层各段的大意有机地组合而成,各个层次,各个段落之间不管怎 样错落有致,但它所表达的内容都是要环绕中心的,各句之间都有肯定的语脉,从逻 辑意义上来看,语段的句际关系可分为平列、次序、层递、转折、总分、说明、因果 等关系（章振邦,1985 ）；构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际 关系；因此,懂得阅读材料时肯定要把握语脉,理清句际间的关系,进而懂得语段或 全文的内容；如 2022 年高考英语（宁夏卷）阅读懂得新题型中,第一段的第一句“Taking good notes is a time-saving skill that

13、will help you to become a batter student in several ways与下面几句是说明关系,说明关系是指后面的句子对前面的句子作说明、引申、例证,使意思更加明白、详细；后三句之间是平列关 系,平列关系指句与句之间处于公平并列的位置,互不相属,而只是组合在一起共同 说明一个问题；平列关系组合的语段,在次序上并不固定,假如局部转变句子的相互 位置并不转变整个语段的意思；其次段的第一句与其次句是层递关系,层递关系是一 种固定的次序关系,但又不同与次序关系,次序关系指构成语段的各句子只能按事物 进展的过程由先而后地次序排列,不行随便转变次序,通常在记叙文或描述

14、固定的操 作程序的说明文中用得普遍,而层递关系组合的语段是按语意的轻重、熟悉的深浅作 由轻到重、由浅入深的排列；第三句与第四句是说明关系,第一、二句组合为一个语 段,第三、四句组合为另外一个语段,语段与语段之间是总分关系,总分关系是指前 面的句子陈述两个过两个以上的对象,后面的句子紧接着分别对它们加以说明；用这种方式组合的语段能够前呼后应,彼此协作, 使语脉清晰, 条分缕析, 如“ Whenever or howev er you take notes 一句与前两句前呼后应,彼此协作,为前句选“E. you will also want to develop your own method f

15、or taking notes. 潜伏了一笔,规律性很强；第三段的第一句与下面几句是说明关系,而后列举的方法是平列关系；第四段的最终两句是转折关系,转折关系指句与句之间存在意义的转折,通常表达对比或对比的意思；2. 找出句子之间的连接性的词语文章的语句间的组合,除了从语句间的意义关系分析外,仍可借助句子之间的连接性词语来把握,由于连接性词语能说明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系是承接关系（如so, therefore, thus, hence, accordingly, 名师归纳总结 consequently, as a result等）、平列关系（如first, second, th

16、ird ;firstly, 第 4 页,共 5 页secondly, thirdly ; first, next, then ; in the first place, in the second - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - place ; for one thing, for another thing ;to begin with, to conclude 等）、比如文章中的选项 71 ,由 Second、Third 得知应选表示平列关系的句子 G. 项 , 转折关系（如 however, nevertheless, nonetheless,

17、 still, though, yet, in spite of, at any rate, in any case, whoever, whatever on the contrary, in contrast, by contrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise等）、如选项75 与前句构成了转折关系, 故应选 D. 项答案, 层递关系（如 also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, in addition, whats more, too,

18、 either, neither, not but , not only but also等）,如 72 选项与前句组合为层递关系,故应选包含also 的 E. 项句子 ,或者是说明关系 , 如 73 选项应选 F. 选项 ,与 74 选项公平的,是一组祈示句 , 而非陈述句 ,故应选 A. 项而非 B 项；总之,对一个语段或语篇的分析,可以按以下步骤进行：（1 ）通读整篇文章,把握整段语脉,理出文章的中心；（2 ）依据标点符号确定有几个句子；（3 ）除中心词、关键词外,将全部句子按意义分出层次,假如是承接、平列、层进关系,就可分为两个或两个以上的层次,假如是说明、转折一般就可以一分为二；（4 ）再分析各层次之间的关系；（5 ）最终检查核对层次划分有无错误；如一篇文章或语段有几个句子单位,几个层次,特殊是长难句构成的语段层次是否明确；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页