2022年课题名称杭州地区农村小学教师运用现代教育技术现状的调查与对策分析研究.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 总编号杭州市训练科学规划年度讨论课题申报表课题名称 杭州地区农村学校老师运用现代训练技术现状的调查与计策讨论课题负责人 方卫华 _ 完成时间 _ 2007 年 4 月_成果形式 _论文 _ 单位及职务、职称 杭职院严州中专_副校长高级讲师 _ 通讯地址及电话 _建德市梅城镇环城西路1 / 17 52 号 64149850名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 姓 名课题内分工工 作 单 位职务或职称课员方卫华课题负责人,负责课题的各杭州职业技术学院附属严州副校长 高级讲师

2、项具体支配实施工作中等专业学校题的罗盛章负责数据整理工作杭州职业技术学院附属严州教研组长高级讲中等专业学校师组有许建梅负责访谈工作建德梅城中心学校教研室主任高级其关刘志军负责调查工作杭州职业技术学院附属严州老师助理讲师它情孟燕负责调查工作中等专业学校助理讲师杭州职业技术学院附属严州成况中等专业学校课 题负单位盖章：初单位盖章：责审人单所位在意单负责人签名：负责人签名：见位意见 2006年月日 2006年月日评 审 组 意 见本次课题申报必需附有具体的讨论方案,讨论方案应按规范要求设计 ；此表可复制；填表后一式三份报送初审单位；其中两份报市教科规划办）2 / 17 名师归纳总结 - - - -

3、- - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编号课题名称： 杭州地区农村学校老师运用现代训练技术现状的调查与计策讨论课题设计论证 本课题国内 外讨论现状述 评、选题意义和 讨论价值 本课题的讨论 目标、讨论内 容、讨论假设和 创新之处 本课题的讨论 思路、讨论方 法、技术路线和 实施步聚 限 3000 字 内）3 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、问题的提 出 现代训练技术 飞速进展,是我 国基础训练进展 的时代特点；它 引起了训练的深 刻变革,给训练 观念、教

4、案方 法、教案组织形 式及训练质量等 方面带来了深远 或较大的影响；积极推行现代教 育技术,全面实 施素养训练,已 经成了当前课程 改革的重要内 容；特殊是运算 机、网络技术和 多媒体技术为核 心的信息技术与 其它学科的整 合,作为推行现 代训练技术的切 入口,深得老师 们的宠爱与关 注,他们积极探索与讨论,取得 了可喜的成效；但是我们也必需 清醒地看到,农 村学校在这几年 的实践中,运用4 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 现代训练技术仍 存在着一些不容 忽视的问题,如：因老师们的 训练思想观念滞 后、

5、学校师资力 量相对较弱、硬 件软件及技术跟 不上等诸多因 素,现代训练技 术运用面不是很 广,使训练现代 化工程步履维 艰,成效甚微；训练现代化工程 是一项整体的系 统工程,假如农 村学校训练现代 化工程不能如期 启动,势必影响 整体目标的实 现；二、国内已有 讨论综述 一）讨论方 法：目前我国学 者往往以实证研 究为主,在实证 讨论方面也有不 少讨论成果；实 证讨论中我国学 者主要采纳了问 卷调查,内容分 析等讨论方法；5 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二）讨论内容 1 、 教 师 运 用 现代教案

6、技术 的现状 .有学者 96 年 通过长春市学校 调查的分析和讨 论,得到以下几 个基本结论： 1）在现阶段学校教 案中,主要的教 案媒体仍为幻 灯、投影； 2）幻 灯、投影媒体的 使用与学科无 关,音像媒体和 运算机媒体的使 用就受到学科的 限制； 3）学校教 师已具备使用幻 灯、投影媒体教 案的才能,但运 用音、像媒体教 案的才能有待提 高； 4）使用各种 教案媒体的教案 成效与老师的学 历无显著差异,而与老师有无现 代训练技术理论 亲密相关； 5）影 响使用幻灯、投 影媒体教案的主 要因素是幻灯、6 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 17 页精选学习资料

7、- - - - - - - - - 投影媒体教材,而影响使用音、像媒体教案的是 教案环境和相应 的教材,影响计 算机媒体使用的 主要问题是没有 与课本配套的 CAI 课件； 6）小 学老师能够自制 幻灯、投影教 材,学校老师对 音、像媒体和计 算机媒体的教材 制作有肯定的困 难；活页 17 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有论者 98 年 通过调查提出,浙 江省电教进展存在 的问题： 1）对电 化训练重要性、紧 迫性的熟悉仍需进 一步提高； 2）电 教投入跟不上训练 现代化进展需要；3）经费投入不合 理

8、,效益不高；4）相当一部分教 师缺乏电教学问和 技能；有论者 99 年 对甘肃、宁夏、青 海等省区中学校的 调查明白到： 1）常规媒体技术在今 后一段时间内仍是 训练技术应用的主 力军； 2）老师的 现代训练技术水平 普遍较低,特殊是 运算机水平不高,不能适应现代化教 案媒体的高速发 展； 3）要加强对训练媒体在教案过 程中的应用讨论；有论者 00 年 经过对杭州市余杭 区现代训练技术设 施与使用现状调查8 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 得出： 1）进展不 平稳； 2）重硬件 轻软件,重建设轻 使用；

9、 3）老师现 代训练意识不强和 使用现代训练技术媒体的水平不高；有论者 01 年 对江苏省阜宁县某 镇 13 所完小、 3 所中学的电教媒体 使用现状进行了调查：电教媒体 使用率不高 不足 总课时的10%）,缘由：1）思想熟悉不到 位,使用电教手段 的态度不容乐观；2）电教软件不配 套； 3）电教老师 缺乏,特殊是微机 老师极其缺乏；2、提高运用 现代教案技术程度的计策 论者们积极探 索产生现代训练技术使用率低的原 因,并提出相应的 解决措施；省训练厅提 出： 1）加强现代 训练意识,提高运9 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - -

10、- - - - - - 用现代训练技术的 熟悉； 2）努力增 加投入,改善师范 院校教案条件装 备； 3）增强老师 应用现代训练技术 水平,推动教案改 革,提高教案质 量；有论者提出：1）转变观念,提 高熟悉,统一思 想,是推广现代教 育技术的关键；2）筹措经费,持 续投入,是推广现 代训练技术的物质 保证； 3）老师素 质的提高,是推广 现代训练技术的质 量保证； 4）科学 治理,重视训练科 研,是推广现代教 育技术的重要手段 和有力措施；有论者提出：1）处理好传统教 育媒体、常规电教媒体与信息技术教 育媒体的关系；2）既要加大投 入,又要遵循从实 际动身,逐步到 位,经济适用的原10 /

11、17 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 就进行建设； 3）加强培训,提高教 师的自身素养；4）大力开呈现代 训练技术在学校中 的应用讨论；有论者提出中 师教案要： 1）联 系学校实际,加强 常规媒体教案；2）通过对比示 范,培育同学的电 教才能； 3）强化 现代训练技术意 识,培育高素养的 学校师资；三、讨论的 价值（一）讨论的 意义 1、探寻杭州 地区农村学校老师 运用现代训练技术 现状及内在联系,为学校老师活页 211 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料

12、- - - - - - - - - 素养理论讨论拓展一个新视野；2、通过对杭 州 地 区 农 村 小 学 教 师 运 用 现 代 教 育 技 术 现 状 的 调查 研 究 , 探 寻 影 响 小 学 教 师 运 用 现 代 教 育 技 术 的 因 素 , 为 小 学 教 师 的 现 代 教 育 技 术 培 养 、 培 训 提供决策参考；二）本课题 的关键点、重点 及试图取得突破 和创新之处 解决本课题的 关键点是问卷调 查和访谈实施方 案的设计；重点 是对猎取资料信 息的处理与分 析；试图取得进 展和创新的是：对杭州地区农村 学校老师运用现 代训练技术现状进行探讨；对影 响杭州地区农村 学校老

13、师运用现 代训练技术的因 素进行深层探 寻；对杭州地区 学校老师的现代12 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 训练技术培育、培训策略构想有 所获益；四、讨论内容 所要解决的主要 问题）一）杭州地 区农村学校老师 运用现代训练技 术现状调查与分 析；二）影响杭 州地区农村学校 老师运用现代教 育技术的因素；三）计策研 究；五、讨论方 法与途径讨论力图实施 群体性讨论与个 体性讨论相结合、量的讨论与 质的讨论相结合 的策略；在讨论 方法上,拟采纳 文献讨论法、问 卷调查讨论法和质的讨论方法 访 谈法）；1、

14、问卷调查 对象：杭州地区 七县 市） 含萧13 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 山、余杭区）,每县 市、区）取 镇、乡中心学校 各一所的全体在 职老师,以学校 为单位；取样方法：整 群抽样法；技术上：对数 据采纳 SPSS统计 软件处理、对研 究所得资料进行 内容分析、相关 分析和归因分 析；2、访谈对 象：未参与问卷 调查的镇、乡中 心学校在职教 师,如干 2-3）名；六、讨论步 骤 2006 年 4 月：立题 2006 年 5 月：预备2006 年 6 月 11月：调 查、访谈2006 年 12

15、月：资料整理 2007年 314 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 月：结题完成论文报告活页 315 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 完成课题的可行性分析 已取得的相关讨论成果和主 主要参与者的学术背景和 龄） 完成课题的保证条件 如研 备、讨论经费、讨论时间及所一、课题负责人近三年来相关1 运算机帮助教案的如干思2 浅谈物理多媒体帮助教案 兴文理学院学报3 信息技术与中学理科课程 老师培训4 信息技术与中学理

16、科课程 学校教材教案5 论训练信息化与素养训练 化6 从运算机模拟试验的特性福建训练7 信息社会训练传播过程的 育8 信息技术在中学校训练中 育9 谈中学校老师现代训练技 届中学校试验教案优秀论文二等奖二、课题主要参考文献1 钟志贤,素养训练与训练技1998 年第 5 期2 熊才平、吴瑞华等,基础教 与计策 J ,训练讨论,2006 年第 33 钟启泉,校本课程论 M ,上 第 1 版4 傅建明,校本课程开发中的 育出版社, 2000 年第 1 版5 王珠珠,现代远程训练进展 究, 2006 年第 3 期6 吴林富,对老师进行现代教Z ,浙江现代训练技术 网络版） 2 7 何克抗 ,“主导主体

17、 ” 教案结11,29 8 李 康,论我国训练技术进展 育, 2000 年第 1 期9 张斌贤,老师培育模式改革 究, 2005 第 12 期10 祝智庭,信息训练展望 M 社, 2002 年 2 月第 1 版16 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、完成课题的保证条件1、本课题有浙江省电化训练 授的指导；有较为丰富的讨论资源2、本课题有承担多年中专和 员；负责人系中国电化训练和 讯员,训练硕士,中专高讲,在国 奖论文二十余篇；罗盛章,训练硕士,中专高讲 表论文十余篇；许建梅,本科毕业,学校高级 项课题讨论五个,已结题四个；农 调查与训练计策、建德市农村小 状与计策、对浙西山区一所农村 讨论分别获 02 学年、 03 学年、 04建德市农村学校老师运用现代训练 第十九届教科研成果三等奖,构建 模式的实践探究获杭州市安全训练基于 BLOG 的老师成长讨论正在 刘志军,孟燕,本科毕业,计3、本课题单位毕业生遍布杭 量,调查便利,数据真实、精确；活页 417 / 17 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 17 页