2022年鄂教版三年级下册品德与社会教案-身边的“朋友”.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鄂教版三年级品德与社会下册教案 第一单元 社区是我们的大家庭 身边的“ 伴侣”教学内容 义务训练课程标准试验教科书鄂教版品德与社会三年级下册第一单元其次课身边的“ 伴侣” ;本课是在同学全面明白社区的基础上,引导同学进一步关注社区中的公用 设施与人们生活得亲密关系,学会爱惜社区环境,养成文明生活的习惯;学情分析 从同学的社会生活环境看: 一方面随着社会经济的进展 , 社区建设也越来越趋向成熟 , 社 区的配套公共设施 , 和谐的人际关系 , 出色的社区生活为社区居民供应了极大的便利 , 带 来了丰富的精神食粮; 另一方面,社区
2、的取名来自各行各业, 人们受训练水平各不相同,对待公共设施的态度也有所差别;从孩子的心理特点和认知程度上分析:帮忙孩子们感受到社区大家庭的暖和,学习并开 始尝试以热忱宽容的态度对待他人,乐于为社区做一些力所能及的事情,是很有现实意 义的德行引导;因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重点是:在同学全面明白社区的基础上,引 导其进一步关注社区中的公用设施与人们生活的亲密关系,通过调查比较分析,体验社 区里的功用设施给人们生活带来的便利,明白社区公共设施的使用情形,学会借助相关的社区公共设施解决生活中的实际问题;教学难点是:通过本课的学习, 提高文明意识,自觉爱惜社区公共设施,自主地去养成一些文明
3、生活的习惯,并试着帮忙、影响他人更 文明地生活;在突破重难点的过程中,老师应留意:引导孩子感受,社区就像一个大家庭,我们的家 往往是一个社区中的一户,社区需要大家共同建设和爱护;打破狭义的“ 小家” 的熟识 范畴,建立社区是我们全部居民的“ 大家” 这一概念,克服自私心理,学习在社区大家 庭里找到“ 自我” 和“ 他人” 的契合点;引导孩子学会与人沟通,并通过正值的渠道维 护社区公共设施;设计思路 在日常生活中,公共设施发挥着越来越重要的作用;爱惜公共设施是每个人的基本行为 准就;但是,现实生活中也不时显现一些破坏公共设施的现象;因此,培育同学从小爱 护公共设施的意识和行为是特别重要的;在教学
4、中,以嬉戏导入激发同学爱好,使同学 自然的走入学习状态;将教同学活化的理念贯穿于整堂课,课前收集大量同学生活场景 的图片、场景,力求教学内容从生活中来,应用到生活中去,也使教材内容更具有说服 力;整堂课在师生共同探究中完成教学任务;逐步引导同学懂得爱惜公共设施;教学目标名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 情感态度价值观:感受公共设施给人们带来的帮忙,对公共设施产生感谢之情;2. 才能:知道如何爱惜公共设施,培育爱惜公共设施的好品德;3. 学问:知道在我们生活的社区有哪些公共设施,明白公共设施给人
5、们带来便利,带来 舒服;教学重点 让同学知道公共设施的重要性,懂得如何爱惜公用设施;教学难点 不损坏公共设施,能自觉,并能影响他人也自觉去爱惜公用设施;课时支配 2 课时 第一课时完成教材 P12-P13 页内容,话题为“ 他们帮忙了我们” ;其次课时完成教材 P14-P15 页内容,话题为“ 公用电话的诉说” ;第一课时 它们帮忙了我们 教学目标 1. 通过调查比较分析 , 明白社区的各种设施所在的位置和使用情形;2. 明白社区成员每天的生活都离不开公共设施, 感受社区公共设施和人们生活关系亲密,初步树立自觉爱惜社区公共设施的意识;课前预备 1. 拍照有关社区里公用设施的录像,制作“ 社区公
6、用设施” 的课件;2. 社区小小设计师的模型和相关公共设施的图片;3. 同学用的感谢卡;教学过程 活动一、猜一猜,认一认我们的“ 伴侣”1. 猜谜语,认伴侣:同学们,通过上节课的学习,我们对自己生活得社区已经有了一个 比较全面的明白; 今日,就让我们再次走进社区, 去发觉我们身边一些不会说话的“ 朋友” ;老师现在给大家带来一个谜语, 这个谜语就打一种社区公用设施;看谁猜得快!“ 悄悄无闻站路旁,每到夜晚放光线;每天生活都需要,五彩缤纷显时尚;”2. 今日路灯也来到我们中间了,它有好多话要对我们说,下面我们就来听一听路灯的自 述,看看它都说了些什么; (放课件路灯的自述)3. 谁知道路灯仍有什
7、么作用?(能美化城市、美化生活、给我们带来缤纷的颜色、使我 们的生活更加时尚 )4. 同学们说得真好!路灯给我们的生活带来了便利,带来了欢快!它就是公用设施;凡 是修建在公共场所为大家供应便利、供人们使用的设施,都是公用设施;公用设施是 大家的公共财产;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5. 你仍知道哪些是社区公用设施?他们都在哪里?(公用电话、车站牌、公共厕所、垃 圾桶、邮筒、变压器、休息椅、健身器械 )6. 小结:它们是一群不会说话,但悄悄地帮忙着我们的伴侣,今日让我们一起走近这些 伴侣;板书课
8、题:(它们帮忙了我们)设计意图:课的一开头就从同学日常生活入手,让他们说自己所熟识的“ 伴侣”,回忆自己熟识的或曾经使用公用设施,引导同学在熟识的生活场景中,自己去熟识去 归纳什么是公用设施,引发同学的生活体会;这样,用源于儿童生活的真实镜头,学 生感受更真实,更自然地进入角色;活动二、写一写,画一画我们的“ 伴侣”1. 老师把我们社区里的几位“ 伴侣” 请来了,同学们想看吗?(打开“ 社区公用设施的 网页” ;走在社区洁净平整的道路上, 可以看到道路两旁整齐耸立着一排整齐的路灯,小区的阅报栏里挂着当天的报纸,小区的长椅上,三三两两坐着一些老人和小伴侣,小区的汽车站旁有秩序地长着等车、看站牌的
9、乘客 )2. 看完我们社区里的“ 伴侣” ,老师也想熟识一下,同学们社区里的“ 伴侣” ,请同学 们把书打开 12 页,选择一两个自己社区里的“ 伴侣” 动手画一画,看看自己社区里 都有哪些“ 伴侣” ;(同学在美丽的音乐中思索,画图; )设计意图:依据贴近同学生活的教学原就,从同学已有的生活体会动身,让同学写一 写,画一画我们的“ 伴侣” ,使生活体会与课本学问进行有机结合,使同学获得最直 接的情感体验;活动三、说一说,讲一讲我和“ 伴侣” 的故事 1. 大家都画得特殊仔细,你身边的这些“ 伴侣” 与你天天相处,他们肯定给你和大家提 供了不少帮忙,你肯定有不少这方面的故事要和大家共享,快把印
10、象最深的故事说给 大家听听吧!2. 勉励同学说出和自己生活亲密相关的公用设施给自己和他人生活带来便利的故事,教 师相机点评;(引导同学用故事的形式讲出来,表达生活的真实;)事例:在路灯下,学习了一天的小伴侣一块儿玩捉迷藏的嬉戏;工作了一天的人们,在光明的健身场打球、健身 社区发生火灾,多亏消防栓准时打开,发挥了作用,才没有酿成大火;社区邮筒便利我们和远在外地的爷爷、奶奶寄信、寄贺卡 社区环保自行车很便利我妈妈外出买菜,去超市,既节省时间,又节省能源;社区的分装垃圾桶,不仅让我们生活得而环境更加洁净,仍让大家学会环保;社区的公用电话,便利路上遇到准时的人们准时打电话与家人、伴侣联系; 3. 小结
11、:生活中的这些“ 伴侣” 虽然不说话,但的确给我们的生活带来了极大的便利,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载真的很难想象加入离开了他们我们的而生活将会是怎样的;设计意图:老师充分利用教材中的活动范例,借助各种资源,引导同学通过学习初步明白公共设施及其功能;初步明白人与自然、人与社会的依存关系,帮忙同学在课堂中找到生活的影子,在学习中提高对生活的熟识,在活动中体验生活的道德性;使学生乐于探究, 善于、敢于发表自己的看法, 深切感受公用设施与我们的生活息息相关;活动四、赞一赞,谢一谢我们的“ 伴侣”1.
12、 生活中我们得到这些不说话的伴侣的帮忙太多,虽然他们不说话,但是它们肯定听得懂我们的感谢;来,让我们拿出感谢卡,写出我们心中的感谢!(音乐声中让同学写感谢卡)“ 伴侣” ,感谢你“ 伴侣” 的名称 对“ 伴侣”说的话路 灯“ 感谢你照亮我回家的路,要是没有你我会特别可怕的;”读报栏“ 你给我们带来了学问,让我们更快明白好多信息,感谢!”长 椅“ 感谢你为累了的爷爷、奶奶供应歇脚的便利;”公用电话“ 感谢你上次放学帮我联系上了妈妈, 要不好久都回不了家; ” 2. 勉励同学将心中的感谢一一说出来;设计意图:勉励同学从社会生活中吸取鲜活的素材,让同学将自己心中的感谢流泻于笔尖,把培育同学的动手、动
13、脑才能结合起来,把教学与生活结合起来,把培育情感与提高才能结合起来,使课堂教学实现多赢;活动五、想一想,建一建,我为小区请“ 伴侣”1. 瞧!这是一个正在建设中的小区,假如让我们来当一回小设计师,为小区请进一些不说话的“ 伴侣” ,你都会请谁呢?2. 分小组合作设计,你可以用老师供应的图片在小区规划图上贴一贴,有些伴侣的图片老师没供应,可以写一写、画一画; )3. 分小组反馈,请出我们需要的伴侣;预设小组 1:生 1:我请了路灯,晚上,他照亮了回家的路;生 2:我请了消防栓,为人们的安全供应了保证;生 3:我们仍请了长椅,供人们休息;生 4:我们仍请了垃圾箱、喷泉、健身器材 小结过渡:你们的小
14、区仍真够现代化的,仍有哪个小组要补充的吗?预设小组 2:生 1:我们小组里每家每户都安了牛奶箱,这样住户们拿牛奶就便利多了;生 2:我们小组在小区里安了阅报栏,这样人们就可以读到当天的报纸了;生 3:我们小组在小区设计了一个恒温游泳池,这样我们一年四季都可以游泳了 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4. 同学们,你们真行,为小区请进了这么多的好伴侣,信任随着社会经济的进展,你们的这些愿望肯定会一一实现;假如你就生活在这种公用设施齐全的现代化小区里(电脑出示现代化小区图) ,你感觉如何?(便利、舒服、
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