欢庆六一儿童节超市策划方案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑欢庆六一儿童节超市策划方案 一、活动时间 5月28日6月3日 二、促销活动内容 超市依据自身的促销成本掌握，在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。 活动一：六一节买六送一 在超市中选择一批商品进行买六送一活动，比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品，实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7，即让利14%，因此本活动需要厂家支持。 活动二：迎六一特价商品 学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优待价销售； 活动三：满200 送儿童水壶 单张小票满200元，凭购物小票送价值5元的精致有盖儿童水杯一只；主要考虑到夏天来临，便利孩子上学带上水杯

2、，因此要求水壶比较精致，有使用价值。 三、公关活动 活动一：争当小小书法家 活动内容为了书法竞赛（包括刚笔、毛笔），小伴侣将超市的名号（如家友超市、慈客隆）的书法作品邮寄或送到本超市，截止日期6月3日（以当地邮戳为准），在超市内展出，凡是参与活动的孩子可以获赠一份小礼品。评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。 活动二、五子棋竞赛 儿童节期间（6月1日-6月3日）在超市入口处进行五子棋竞赛，参加者有小礼品，得胜者有奖品。 四、留意事项 1、为了表示超市对儿童节的支持，促销活动中要选几个儿童喜爱的品牌进行肯定力度的降价，以吸引人气； 2、送水壶后，必需在小票上做记号；此活动中的水壶

3、可与厂商联合，由厂商来供应一部分活动经费； 3、公关活动中参与对象为014岁的儿童，第一个活动中必需注明属作品的档案资料，如年龄，性别，姓名等；写的字，可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容，也可以自由确定。 篇2:2022六一儿童节创意活动主题方案 为了迎接六一儿童节，5月30日上午，我们学校进行了一场别开生面的创意表演活动。OK我在此整理了六一儿童节的创意主题活动参考方案，盼望大家有所收获! 20*六一儿童节创意活动主题方案篇1 一、活动目标： 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢乐，度过

4、一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 2.使家长在参与和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起嬉戏的欢乐。增加家长与孩子情感意识。 二、活动主题、宣扬口号和活动倡议： 1.活动主题：学会欢乐、学会合作、学会自信 2.宣扬口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩 3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 三、活动预备 1.布置富有庆祝气氛的环

5、境(班级环境及全园四周环境) 2.以班为单位作好参与活动的预备： (1)前期预备： 师幼、家长共同参与班级庆“六一”环境布置; 开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作; 调动家长的乐观性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的“才艺”。 每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节 (2)当天预备： 支配幼儿和家长的座位场地; 确定幼儿讲故事和亲子嬉戏挨次，保证活动顺当进行。 负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作。 3.由幼儿园预备活动奖品和礼品。 4.各项活动的组织工作确定专人负责。 5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝

6、活动的协作与支持。 四：活动支配： 1.活动时间：20*年6月1日上午8：0010：30 2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长 3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”、“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进行。 5.活动负责人：园长和我 6.活动主持：我 7.秩序维持：各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持宁静)。 五.活动方案及详细事宜： 1.入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场) 2.升旗奏国歌。 3.园长讲话，致六一贺词。 4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。 5.幼儿讲故事竞赛

7、。 6.亲子水果拼盘制作竞赛。 7.发奖。 8.回各自班级品尝水果。 9.活动结束 六：活动内容与要求 1、幼儿讲故事竞赛 (1)目的：通过参与幼儿讲故事竞赛，激发幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方。 (3)评奖：由评委打出分数打算名次。依据评分(去掉最高分和最低分，得平均分)评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓舞奖。 2、亲子“水果拼盘”制作竞赛 (1)目的：通过利用各种不同的水果通过

8、切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作竞赛，培育家长和幼儿的动手制作力量、创新意识、合作意识、;进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情。 (2)内容与要求：要求家长和孩子共同参加制作，分工明确，高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，按小班中班大1班大2班的挨次进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。 (4)评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。 20*六一儿童节创意活动主题方案篇2 今年的“六

9、一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大比拼”，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在乐观的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢乐。 活动预备： 1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和沟通的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做预备。3、泥工作品帮助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。 活动目标： 通过好玩的“欢乐泥工大比拼”，让家

10、长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与激烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。 活动流程： 一、7：208：10室外：欢乐泥工大比拼 1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长帮助装扮宝宝。 2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。 3、泥工竞赛开头： (1)竞赛规章：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆制造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、美丽”。 (2)创作泥工作品时也可用帮助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊

11、成薄饼再卷成蛋卷;供应平安小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成漂亮的小花朵等。 (3)集体展现、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展现。此次活动集亲子互动、阅历共享、作品展现于一体。 二、8：208：45室内：吹气球装扮教室。 组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。 三、8：509：30室内：节目展现 1、师：欢快的六一，幸福的时刻，处处都是歌声，处处都是欢乐，我们唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。 2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐!今日我们的

12、宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。 (1)开场舞欢快庆六一。 (2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。 儿歌串烧：动起来、笑比哭好、水珠宝宝、钻泥巴、夏天的太阳很顽皮 (3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、欢乐的小音符，在美丽的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻开头了! 歌曲联唱：快跳起来、哈哈笑、两只小象、大雨小雨 (4)器械操展现。分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。 四、分发节日礼物。 1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。 2、幼儿吃蛋糕，结束活动。 20*六一儿童节创

13、意活动主题方案篇3 系列活动一：珍宝才艺秀(5.285.30) 为了使传统的才艺竞赛更具趣味性，让幼儿的多种力量在活动中得到熬炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计竞赛内容。激发幼儿参加活动的主动性、乐观性，培育自信念，使幼儿在活动中人人都有展现的舞台，提高自信念。 活动时间：5月28日30日(上午)9：3010：30 活动方式： 以级部为单位，开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展现内容。每位孩子依据自己的爱好特长选报其中三项。 1、创意小画家(小4班承办)内容：涂色加添画。幼儿依据内容涂色并进行想象添画。 2、今日我当家(小2班承办)内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子

14、，独立完成洗袜子的过程并进行晾晒。 3、智勇大冲关(小3班承办)内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进行冲关项目挑战。 4、智力大冲浪(小1班承办)内容：拼图。依据图案完成拼图，用时最短为优胜。 5、小小主持人(小5班承办)内容：幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事)，提前预备语言表达内容，在同伴面前进行表演。 系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢暨才艺竞赛颁奖典礼(5.31上午) 通过节目表演和颁奖活动，进一步体验胜利的欢乐和自信。 活动时间：5月31日(上午9：30) 活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进行。小4、小5为单位在小4班进行。各个班预备23个节目，可个人或集体。颁奖与

15、节目表演穿插进行。 系列活动三：“六一”亲子美食节(6.1上午) 以美食和欢乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增加亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的欢乐。 活动时间：6月1日(上午9：00) 活动形式： 首先各班在班内进行家庭才艺秀活动，等活动结束后，于10：30家长与孩子一起参加自选美食品尝(每班预备一种美食) 美食内容： 1：汉堡屋(小1) 预备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜 2：炒菜屋(小2) 预备：各种炒菜 3：水果屋(小3) 预备：各种水果 4：饮料屋(小4) 预备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。 5：点心屋(小5) 预备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包 篇3:学校六一

16、儿童节书法绘画竞赛方案 一、 指导思想 为全面贯彻党的训练方针，巩固同学社会主义价值观的学问，促进同学全面进展，展现学校艺术训练成果，推动学校艺术训练的改革与进展，丰富同学艺术文化生活。创建特色校内，增加同学校内文化生活的乐趣，增加同学爱国情怀，弘扬本校同学主动关爱他人的行为，特举办本次“爱国爱校爱家”书法绘画竞赛。 同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校内文化建设增加一分颜色。 二、 活动对象 全体同学 三、 活动内容 1、 主题：以“爱国爱校爱家”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、同学特点，能体现同学

17、良好行为习惯和艺术性的统一。 2、 项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必需是原创，不得抄袭) (2)书法类：软笔、硬笔，字体不限 (3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间; (4)画具自备。 3、纸张尺寸： 绘画类：8开或4开 书法类：不限尺寸 四、 活动时间 征集作品：3月20日至4月20日 作品评比：4月21日至24日 作品颁奖：4月27日(星期一) 作品展现：5月1日至5月20日 五、 活动地点 *学校校区 六、 活动工作人员 收集作品人员：各班的美术老师，班主任帮助 负责人： 评委： 颁奖嘉宾： 北校区： 南校区： 作品展现负责人： 七、 评比方式 绘画类： 一等

18、奖：一班级12名，二班级10名，三、四班级各8名，5班级5名，六班级2名;共45名 二等奖：一班级24名，二班级20名，三、四班级各16名，5班级10名，六班级4名;共90名 三等奖：一班级36名，二班级30名，三、四班级各24名，5班级15名，六班级6名;共135名 书法类： 一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参加奖若干名 八、 留意事项 1、一、二等奖的作品，会做展现。 2、同学上交作品时，由同学填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低班级请班主任或美术老师代写。 3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画竞赛负责人领取) *学校 美术科 20*年3月20日 第 10 页 共 10 页