世界读书日主题活动方案2022.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作世界读书日主题活动方案2022 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。下面是我为大家整理的关于世界读书日主题活动方案，盼望对您有所关心! 世界读书日主题活动方案1 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融=。世界读书日，让我们用书籍构建（文化）长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)老师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛

2、(1)参与对象：35周岁以下青年老师 (2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20_年_月_日止。 评比阶段：20_年_月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：20_年_月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); （文

3、章）形式不限，可以是（散文）、（随笔）、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书（故事）、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年老师必写 (2)作品上交时间：即日起至_月_日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至FTP团支部读

4、书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)同学活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与班级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2._月_日班队课 (1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位同学在_月

5、_日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 世界读书日主题活动方案2 为广阔青少年制造一个沟通（读书心得）体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读氛围。 一、活动组织单位 AA市新华书店、_省青年报、_省少儿出版社、_省（训练）出版社 二、活动时间： 4月22日上午(时间待定) 三、活动地点： 图书大厦五楼书吧 四、活动支配 1、_省青年报小记

6、者提前到达图书大厦查找自己看过的最喜爱的图书，在活动现场介绍沟通时进行介绍。 2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书（倡议书）。 3、_省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等状况。 4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈沟通。 5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动沟通，了解小读者的阅读爱好和阅读取向，把握有用的（儿童）图书的市场信息学校世界读书日

7、活动方案学校世界读书日活动方案。 6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询看法和建议。 五、各单位分工 AA市新华书店： 1、活动方案的总体制定与支配，与_省青年报、出版社联系活动的具（体操）作事项，做好活动前后的沟通和部署。 2、现场场地布置，活动宣扬品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。 3、为小记者预备一份小礼品。 4、现场照相，留取相关资料。 世界读书日主题活动方案3 活动设计思路：每年的“4月23日”是世界读书日，结合我们绘本馆的特色，拟进行“图书漂流”活动。盼望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让我们的孩子在与小伙伴之间读书共享中健康成长。 图书漂流活动（

8、口号）：我共享，我欢乐 图书漂流活动的目的： 1、幼儿在家人的陪伴下参加活动，培育阅读力量，增进亲子情感。 2、通过图书漂流活动培育幼儿节俭、和伙伴共享的好习惯。 3、通过漂流活动，懂得爱惜同伴的图书。 4、通过漂流活动，为幼儿搭建沟通共享的平台，以提高幼儿的表达和表现力量。 图书漂流活动的时间：2月11日发起 图书漂流活动方式： 1、每个小会员预备一本自己已阅读过的宠爱的图书 2、请家长和孩子一起为幼儿园参与漂流的图书制作一个标签，写好姓名及该书推举理由(家长和幼儿一起商议推举词) 3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参与图书漂流活动。 4、参加漂流活动的图书，绘本馆负责保管及存放

9、5、活动中评出“爱心小读者”(乐观参与活动和阅读图书最多) 图书漂流活动礼仪要求： 1、珍爱同伴的图书，如发觉破损，请准时修补，并告知老师 2、阅读完图书后请于下周准时返回绘本馆，以便其他小会员连续阅读 以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有更好的建议?请家长说出来我们一起探讨。 世界读书日主题活动方案4 4月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等很多闻名的作家都在这一天诞生或逝世。联合国教科组织于199年将这一天定为“世界读书日”，提倡人们多读书、读好书。几年，“世界读书日”已成为很多国家读者的一个节日。20_年4月2日

10、是第22个世界读书日。为此，_区图书馆乐观开展世界读书日系列读书活动，制定方案如下： 一、活动目的 推动_全民阅读活动深化开展，促进学习型社会建设，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，弘扬社会主义价值观主旋律，营造和谐的图书馆氛围，让读者更进一步了解“42世界读书日”。 二、活动主题: “全民阅读，化传承” 三、活动时间: 20_年4月2-4月0日(免押金借阅服务除外) 四、活动支配 1、免押金借阅服务办理 (1)办理时间：4月2日开头，周一下午14:00-_:0，周二至周日9：00-_：0(每日限100名读者办理退押金业务) (2)办理地点：_区图书馆一楼服务询问台，：022-22_88

11、(3)服务内容：办理免押金读者证、升级证申领等 2、公益讲座 (1)讲座时间：20_年4月2日(星期日)上午9:0 (2)讲座地点：_区图书馆一楼（报告）厅 (3)讲座题目：人人健康健康中国 (4)主讲人：王宝亭 (3)参加方式：免费领取入场券;也可电话预约，联系方式：_ 3、松鹤园、福康园养老院送书活动 20_年4月24日(周一)上午，依据松鹤园养老院、福康园两个养老院老人化需求为他们各送杂志100册，生活健康信息200余条，丰富老人们化生活。 4、亲子活动 (1)活动时间：20_年4月2日(星期日)下午2：00 (2)活动地点：图书馆一楼亲子借阅室 (3)活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者

12、，协作多媒体设备及不同种类儿童绘本内容，为到馆小读者讲故事，故事内容健康、活泼。 (4)报名方式：前往_区图书馆一楼服务询问台填表登记 3、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动 (1)活动时间：4月2日9:0-_:00 (2)活动地点：美克书房分馆(_区10国道与龙凤新河交口) (3)活动内容：美克书房周年庆典，美克书房粉丝联欢会、书籍接龙、学问问答、好换好书等活动 (4)报名方式：拨打电话：_(报名截止时间：20_年4月21日_:00，名额有限) 6、名人传记推介书展 (1)时间：20_年4月2日至0日 (2)地点：二楼青少年借阅室 (3)内容：推介图书以学作家生平传记为主，推举书籍80

13、余种，200册。 7、图片展 (1)时间：20_年4月2日至0日 (2)地点：图书馆一楼大厅 (3)内容：社会主义核心价值观、八礼四仪 世界读书日主题活动方案5 一、活动主题 正版图书进校内 二、活动宗旨: 为了传播社会主义先进文化，提高广阔黄淮学子的文化素养，深厚校内学习氛围，构成我院同学良好的学习风气，呈现黄淮学子的风采，树立良好的社会形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读欢乐，多读书，读好书，与好书相伴，在图书馆领导的指导下，讨论打算举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选由带给! 三、活动目的: 富强校内文化，活跃校内氛围，提高同学素养，共建和谐校内 四、组织形式: 协作书店工作，推动正版图书进校内，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。 引导广阔同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推动礼貌校内、和谐校内建设，提高全民素养，营造全民读书的良好社会氛围。 五、活动时间: 4月23日-4月24日 六、活动地点: 图书馆楼下 第 10 页 共 10 页