2022年鄂教版语文五年级下复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级下学期期末复习卷fn wi yi zng yi zng xi ng bin y ch n ji n fn bin tin j ng （）（）（）（）（）（）h x r dng f wi yn cng wi l n bi wi mu zi l ng le （）（）（）（）（）（）（）（）zhn zhun b min gng y c sh pio p d y wn r yng q（）（）（）（）（）（）w mi q ng l li o ku fn y ng xun w h y lng lng x x（）（）mo ni zh l c gung

2、fn yn li chng sng zi shn lun （）（）（）（）（）（）（）z xn zhng f lu shn j chun cng sh tun hu jin ji n y m m pio yng yun sh chng yng qin fng bi j ch j ng li fng bi shui l ng cn k x j s xing sh rn hu ji o xi ng p fi tng xu y hn qin mng y ng l zh shn b hu m go k pin pin y fi zng s shu b c gung o yn li hn dn yn y

3、 no n zh chng shn q j n mi hn zhu gn l n chng e tn ln su xn wi b ji n zh yo yun y ko rn rn shng shng ho yu dng kng sh y n ji j ji o y m xi ji ji yun g m sh zh yun sng l pi sh bn f chu dun xi n chung gung mo w y n y su j ng zh x n ch shn wng fn xi li sh hun f j l j n j n yu wi fn ch hng sh hu lng （）（

4、）（）（）（） y l zh yu l n sh o m j bn x dng qi n m ng （）（）（）fng i zng gi chng ki c l chng j ng l s y x ng m ng （）（）（）（）（）（）（）xi o x n y y bi k n b yn yo wn yn y n din yun q p n ji o hu hi u fn sho k tu qun wi yo he b li qin zi xin q（）（）（）（）（）（）（） wn xi zi zu ji chun xing xio tn f y chn sh zh f ji ch n （

5、）（）（）（）（）（） b sh z xn ji n y ki p cn k bo zi fng bi fi tng xi ng p（）（）（）（）（）（）（） 1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级下学期期末复习卷二、填空目不转（）手不（）卷（）览（）书用心（） 字（）句（）相互（）（）各（）（）见（）吞枣望文生（）断（）取（）狂风（）江山似（）如画（）丽（）美心潮（）无与（）比喷（）而出（）大雨翩然（）大（）轰（）（）光（）发书读千遍,（）酣畅（）（）迷离晶（）明（） （）然自（） （）头（）气铿锵（）（）

6、懂（）懂（）云（）水训练（）（）迫不（）待大（）晚成（）月当空心（）神往广（）无垠当心（）（）（）（）上升（）牵梦（） （）（）欲飞巨石（）（1、 按时间次序排列以下词东方（）晨（）（）露（）东升）（）满天日（）（）天（）日当头（）西沉夜（）降（三（ ）半夜夜（）人静2、按褒、贬义词分类高（）远（）（深谋远（）吹毛求（）老（）巨猾精（）求精）好高（）远）计多（）（）计妙算）人忧天一丝不（褒义词：贬义词：3、按描写人物外貌、动作、语言、神态给以下词分类；眉（）目秀大步（）星口如（）河心花（）放）心（）神（）（）（）而谈（）步如飞（）发童年红光（）（步履（）（）吞吞（）（）（）（）担心外貌：动作：

7、语言：神态：三、把以下句子补充完整,并说明带点词语的意思；1、世之、瑰怪,特别之观,；（；（）瑰怪：特别：2、求天下奇闻壮丽,求：壮丽：；3、,水村山郭酒旗风；南朝四百八十寺,水村山郭酒旗风2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级下学期期末复习卷4、读书之法,；（）这句话的意思是：5、博观而,厚积而； （；（） ）博：厚：积：给我的启示是：6、读书有三到；谓；7、桃花一簇开无主,？8、国耳忘,公耳）9、捐躯,；（10、青箬笠,绿蓑衣,（唐）这句话的意思：11、天高地迥,（）迥：12、日月之行,（）13、三人行,就

8、其,其；（）择：善：从：14、君子,小人； 君子：醴：【五、在正确的读音下画横线；】粗犷（ kung gung）峰峦（ lun nun）恬适（ tin ku ）盛夏（shng chng）站立（ zh ch ）田垄（ lng nng）嗓音（ sng shng）柳树（ ni li ）其义自见（ xin ji n）颈（ j ng j n）生疏（ sh s ） 悦耳（ chu cu ） 诧异（ j n j ng） 蠕动（ r y ） 呜咽（ yn y ）一刹那（ ch sh ）反刍（zhu ch ）流畅（cng chng）倾注（ q n q ng）烟囱（ cng chng）闪耀（ su shu ）绚丽

9、（xn xun）赠给（ zng zhng） 喷薄（ b bo）一纵（ zng cng）聂耳（ ni li ） 详略（ l n ）圆周率（l shui ）询问（ zh z ）船舱（cng chng ）心驰神往（ ch c ）高耸（shng sng）广袤无垠（ y n y ng）重视（ zhng ch ng）担任（ dn dn）境况（ch ch ）重重（chng zhng）困难 带领（ shui sui ）单薄（ b bo）埋没（ mi m ）好像（s sh ）装备很差（ ch ch ）冰坨（tu t ）开创（b p ）恶劣（ w ）倚靠（y y ）塑像（s su ）钻进（zun zun）安详（

10、xing qi ng）属于（ s sh ）圆周率（shui l ）大厦（sh xi ）钻杆（zun zun）同行（x ng hng）传统（ chung zhun） 混沌（ hn hn）模糊（ m m ）划分（hu hu ）似的（s sh ）长（chng zhng）得极长（ chng zhng）了 到底（ j n j ng）觅食（ m m ）好像（s sh ）艘（su shu）缘（ yn yun）宫殿（ dn din）摄（ sh s ）舷窗（xin xu n）径直（ j n j ng）装载（ zi zi）着陆（ zh3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料

11、- - - - - - - - - 五年级下学期期末复习卷o zhu ） 下降（ xing ji ng）祖宗（ zhng zng）六、填写适当的量词一（）浅蓝 一（）红霞 一（）云彩 一（）轮船 一（）亮光 一（）太阳一（）画 一（）小溪 一（）钟楼 一（）书 一（）长靴子 一（）玉一（）马车 一（）独木舟 一（）阿姨 一（）哈达 一（）雨水一（）油菜花 一（）涟漪 一（）光线 一（）歌曲 一（）音乐 一（）幼儿园一（）眼镜 一（）木塔 一（）仙药 一（）塑像 一（）帽子 一（）诗歌一（）薄膜 一（）丰碑 一（）板斧 一（）飞船 一（）铜钟 一（）眼睛美丽的（） （）的面孔 慢慢地（） 悦耳的

12、（）（）的前进（）的笔迹 出神的（）宽慰的（） （）的语气 克服（）温顺的（） （）的眸子（）的朝霞（）的杜鹃花（）重洋（）的乌云（）的草滩（）的油菜花（）的风（）的专家（）的云（）的雷霆（）的雨露（）的宇宙（）的巨人（）的丰碑（）的宝石（）的金属（）的石头（）的声音（）的手臂（）的血液（）的皮肤（）的人物（）的壁画（）的传统 成就（）（）严肃（）的狂风（）的脚步（）的环境（）的战役（）的树干（）的五星红旗七、给多音字注音率（带领圆周率）着（着陆焦急）载（千载载重）圈（圈子羊圈）更（更加三更半夜）咽（呜咽咽喉）降（降落投降）朝（朝霞朝向）薄（薄荷喷薄而出）说（不亦说乎说话）钻（钻进钻杆）传（传

13、统传记）闷（沉闷闷热）缝（云缝缝衣）重（重围重担）强（将就强大）八、在括号里添上合适的汉字；衔衍耗牦峦恋旷犷恬甜（阅悦群裙澳 奥 懊（ ）接（）牛山（）空（）（）静（）耳（）子（）洲繁（） （）费留（）粗（）（）润（）读（）众（）悔荔励 历景颈妩抚拭试励历厉焕换（疏梳（）枝风（） （）媚擦（） （）精图）然一新）通日（）（）子 （）慰考（） （）害（）取（）妆【五、按要求写句子】4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级下学期期末复习卷1、谁能信任这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢？（改成陈述句）2、大家佩服傻二

14、哥聪慧伶俐；（改为双重否定句）3、像这样的同学,我们喜爱她,情愿和她接近；（改为反问句）4、蜗牛在树上爬； （改为拟人句）5、假如成功不属于这样的队伍,仍会属于谁呢？（改成陈述句）6、他常常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都特别喜爱他；（改为反问句）7、让这样的人吃长生不老药,不是要害更多的人吗？（改成陈述句）8、钱学森说： “ 我要尽全力建设我们的国家,使中国人民生活得更幸福；” 改成转述句 9、在一个孩子的眼里,他的老师是慈祥、公正、宏大的人；（改成感叹句）【四、巧填关联词】1、（）你答应小名去看画展, （）就应当按时去叫他；2、我（）说了,（）不怕发表；3、（）明天下雨,周六的活动（）推迟到下

15、周；4、爷爷已经快八十岁了,身体却很硬朗,（）他常年坚持锤炼；5、（）多写多练,（）能提高作文水平；6、这只大公鸡 清晨报晓,（）到中午和傍晚也要叫一阵；7、（）在黄河边出土, （）这头大象被命名为“ 黄河象”；8、后来人们讨论发觉,马足踏的（）燕子,（）龙雀；9、沙漠在攻击,在扩大,这（）有自然的缘由, （）有人为的因素；以上的句子,第（）句的关联词语表示因果关系；用这组关联词造一个句子；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级下学期期末复习卷1、蜜蜂（）能远游,（）远游的本事比得上某些鸟；2、宋斌（）得到了很

16、多同学的帮忙,（）进步很大；3、（）天气多么冰冷,他（）坚持练习长跑；4、奶奶（）满头银发, （）行动很利落；以上五个句子,第（）句的关联词表示转折关系；用这组关联词造一个句子；1、 我们（）要学习,（）要制造；2、 我 爱鸟,（）也爱养鸟；3、 这篇课文（）篇幅不长,（）内容很丰富；4、 （）明每天气好,我们（）去爬山；5、 妈妈（）提着行李, （）嘱咐孩子路上要当心；6、 王林（）学习成果提高很快, （）他的学习目的特别明确；以上几个句子,第（）句的关联词表示假设关系；用这组关联词造一个句子；【修改病句】 ：20XX 年 10 月 1 日是中华人民共和国成立 60 周年；战士们冒着雨和泥泞

17、的道路前进；昨天傍晚下了一夜的大雪；明天我看了这场电影；李老师光荣的被评为全国系统“ 劳动模范” 的称号；妈妈常对我说起那过去的往事,要我们珍爱今日的生活；我们从小要学会爱劳动的好习惯；我的家乡在武汉；昨天下午,我去汉口玩了一成天；这道题我基本上全做对了；压缩的空气,虽然能承担庞大的重量,但是有很多神奇的用处；北京的夏天是一个漂亮的地方；全校师生和同学们参与了这次活动；我们肯定要发挥革命的光荣传统；【缩句】：竺可桢爷爷正是通过长年累月的精确观看,才把握了气候变化的规律；6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五年级下学期期末复习卷灰色、发光的天空,淡淡的远峰,近处像浓墨泼上去的包含水气的山,村,房屋,以至于小桥流水,正在石匠的手下显现；7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页