亲子春游活动策划方案.docx

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑亲子春游活动策划方案 设计思路： 亲子活动是我园训练教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、嬉戏、学习有了多方面的了解和熟悉。 本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春日的蓬勃生气和大自然的美妙，也让家长在嬉戏中观看到孩子的成长、进步，看到集体训练给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的训练教学工作，能主动协作，做到家

2、园互动。为此，我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、沟通，统一训练理念。 活动目标： 1.让孩子愿意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。 2.给孩子表现自我的机会，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。初步建立孩子的环境爱护意识。 3.通过活动让家进步一步了解孩子，促进家园同步训练。 活动流程： 本周一（*.3.18）： 1.发放春游告家长书，请家长提前支配好工作，周六准时参加孩子的春游活动。 2.给孩子们发不同的预备资料：春天的歌曲。 下周一（*.3

3、.25）： 1.开简短家长会，商议春游的相关预备事宜，如：相机。 2.平安工作：提示家长留意小河和路旁的草地，留意平安。 3.环境爱护：提示家长和孩子爱惜花草树木，垃圾扔到垃圾筒。 下周六(*.3.30) 地点：农耕年华 活动一、闹春 亲子嬉戏 (一) 对唱 目标：感受与父母对唱的好玩，感受春天的美妙。 玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起参与春天的歌曲对唱，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长对唱（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对唱）实行的抢答方式，哪对亲子对的多哪对成功。 (二) 贴心亲子 目标：鼓舞孩子擅长动脑筋去克服困难。 玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，

4、家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。 活动二、惜春 家长、孩子自由结伴活动 1.欣赏并爱惜花草树木 2.放飞自带的风筝等 3.摄像：各对亲子去查找一对最绚烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子嬉戏场景拍摄下来，参与班级的摄像展览。 篇2:高校生心理健康节活动策划书 一、活动主题：我爱我团结互助，给力心灵，共同成长 二、活动目的： 围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康训练活动，引发高校生关注心灵，乐观营造有利于高校生身心健康和谐进展的校内氛围，引导同学正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。 三

5、、活动主办：同学工作处心理询问中心 四、活动承办：院系心理健康部，心理成长协会 五、活动时间：*年5月3日（5月3日31日） 六、活动范围：全体同学 七、活动内容及详细支配： （一）宣扬篇 1、横幅宣扬：出一条横幅（一式两份），宣扬本届心理健康节主题。 承办单位：院宣扬部、院心理健康部 横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长湖铁职院第八届高校生心理健康节宣（暂定） 横幅位置：南院悬挂于j1教学楼前，东院悬挂于篮球场 2、板报宣扬：出一期板报，宣扬本届心理健康节主题、内容、时间支配等。 承办单位：六系心理健康部 活动要求：六系各出一期板报 板报摆放：南院篮球场、东院教学楼前 3、报纸宣扬： 出一

6、期报纸（心之桥特刊），宣扬本届心理健康节主题、内容、详细活动支配等。 承办单位：高校生心理成长协会心之桥编辑部 活动时间： 5月份编辑、印刷完成。 4、海报宣扬：各系各出3张海报，宣扬本届心理健康节 承办单位：各系心理健康部 活动要求：（1）正确悬挂于南院和东院篮球场上； （2）纸张大小标准（与院宣扬部统一标准） 5、广播宣扬：宣扬本届心理健康节各项活动支配，心理健康学问。 承办单位：院心理健康部、院团委广播站 资料供应：院心理询问中心 留意事项：六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。 （二）活动篇 1、“团结互助，给力心灵，共同成长”高校生征文征画竞赛 详细细则如下： （1）活动对象：全院同

7、学 （2）活动时间：全院征文上交时间为5月9日5月18日、优秀征文评展时间为5月26日 （3）活动方式：以投稿形式讲叙高校生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评比，我们将对优秀作品选登到心理健康报中。 （4）活动分为两个程序：第一轮：各系安排到班级征选（篇数不限） 其次轮：院里征选 （5）备注：5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动询问台，发放心理健康节活动支配表；征文必需贴近生活、内容丰富，乐观向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消竞赛资格。 （6）奖项设置： 分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。 2、“爱的抱抱”暖和校内行动 （1）活动目的：给同学们

8、鼓舞与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对伴侣、家人、学校的感谢。 （2）主办单位：同学工作处心理询问中心 （3）承办单位：院心理健康部 （4）帮助单位：院心理成长协会 （5）活动内容：两名成员分别穿着卡通人物服装，给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外，活动现场还摆放了“感恩”和“祝愿”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝愿，或是自己高校三年的心愿和幻想。同学们可以与其拥抱和合影。 （6）活动流程：设立一个服务台，预备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝愿”的同学将获得一份小小的礼物。 （7）活动时

9、间：5月12日下午14：30-16：00 （8）活动地点：南院篮球场 3、校内心理剧竞赛 （1) 活动目的： 通过心理话剧表演反映高校生活的方方面面与点点滴滴，让同学们关注自己与他人的心理健康，使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、心情管理等方面的问题，更懂得享受生活，珍爱生命，构建和谐心灵，健康成长。 （2）话剧主题：毕业n年以后，我们相聚湖铁 （3）主办单位：同学工作处心理询问中心 （4）承办单位： 院心理健康部 （5）帮助单位：院治保部、体育部、院秘书处 （6）参赛队伍：6系及心理成长协会各派一支代表队，加心理成长协会共7支队伍参与竞赛。 （7）活动流程：4月2日之前

10、各参赛单位交校内心理剧剧本初稿至心理询问中心，4月6日之前心理询问中心将修改看法反馈至承办单位，4月11号前剧本定稿，4月至5月上旬排练，彩排时间是5月18日。 （8) 竞赛时间：5月19日下午15：00（暂定）。 （9）评分标准： （1）评分方式：总分10分，取平均分。 （2）依据服装，表演的发挥与创新等相应得分 （10）奖项设置：一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优秀表演奖1名；最佳团体奖2名；最佳获奖队将获得奖金和（集体）奖金。 （11）竞赛地点：南院篮球场 （12）场地设置、纪律、平安工作支配：由院心理健康部、院体育部选购材料，布置场景，由院学习部负责计分，院治保部、院宿管部维护现场

11、纪律、平安。 4、沙盘嬉戏作品展览 （1) 活动目的：通过本次活动，让同学感受到做沙盘嬉戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓舞同学前往心理询问室体验沙盘嬉戏。 （2）活动简介：一粒沙是一个世界，反映着智者的思索和才智；沙盘中呈现出奇妙的心灵花园，则是沙盘嬉戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗与治愈，制造与进展，以及共性化的体验，便是沙盘嬉戏的无穷魅力和动人的力气所在。 （3) 主办单位：同学工作处心理询问中心 （4）承办单位：院心理健康部 （5)帮助单位： 院心理成长协会、六系心理健康部 （6)参加人员： 本院同学 （7）活动流程：各系同学在4月底

12、之前做完沙盘嬉戏，将每个作品拍照留影，写上相应的名字，班级，作品名，并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品，征得该同学同意，并由该同学对作品进行肯定的描述（即：沙盘的名字、故事）后统一冲洗进行展出。 （8) 图片展览时间：5月25日（三）9：30-5月26日（四）18：00 （9）展览地点：南院篮球场 5、心灵影片赏析 （1）活动目的：通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康，努力构建和谐心灵，和谐人际，健康成长。 （2) 主办单位：同学工作处心理询问中心 （3）承办单位：院心理健康部 （4）帮助单位：机电系心理健康部、电气系心理健康部 经贸系心理健康部、轨道系心理健康部 （5）活

13、动要求：露天电影，心理询问中心负责供应影片和宣扬资料、播放设备 （6）放映时间：第一场-5月6日（五）其次场-5月13日（五） （7）观看形式：各系组织观看 （8）负责单位与地点设置： 第一场：南院篮球场-机电系心理健康部负责 东院篮球场-电气系心理健康部负责 其次场：南院篮球场-人文系心理健康部负责 东院篮球场轨道系心理健康部负责 （东、南院各设置一个场地） 6、“5.25（我爱我）心理健康日”户外宣扬活动 （1）活动目的：呼吁高校生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高

14、校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。 （2）主办单位：同学工作处心理询问中心 （3）策划承办单位：院心理健康部、朋辈心理询问员 （4）帮助单位：院同学会 赞助单位：OK、高校生精英论坛 （5）活动流程： （1）领导就“5.25高校生心理健康日”致词； （2）两个团体竞赛活动，由各系选派队伍参与总决赛； （3）现场朋辈心理辅导活动，横幅签名活动。 （6）活动宣扬：“我爱我团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名；各系于5月24日19：00以前出横幅、海报宣扬（每个系5张）置于南院篮球场；预备525宣扬资料。 （7）活动形式：团队形式 （8）竞赛地点：南院篮球场 （9）

15、活动时间：5月26日，下午14：30-16：00 （10）活动内容： 团体竞赛活动一：无敌风火轮 （1）项目类型：团队协作竞技型 （2）道具要求：报纸、胶带 （3）活动场地：南院篮球场 （4）嬉戏时间：10分钟 （5）嬉戏具体玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为成功者。报纸破坏的不能再进行竞赛。 （6）活动目的：本嬉戏主要为培育学员团结全都，亲密合作，克服困难的团队精神；培育方案、组织、协调力量；培育听从指挥、一丝不苟的工作态度；增加队员间的相互信任和理解。 （7）参与人员：各系

16、各派出二支队伍，每个队伍十二人。 （8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品一份。 （9）活动流程：每个系选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展现；总决赛时，分3场进行竞赛，竞赛挨次通过抽签打算，发挥团队精神，友情竞赛，平安第一。 团体竞赛活动二：疯狂的设计 （1) 嬉戏类型：益智型、团体合作型 (2) 嬉戏目的：增加组员的团体合作力量 (3) 嬉戏人数：各系2个小组，每组10人 (4) 嬉戏道具：小纸条、笔（工提前预备） (5) 嬉戏规章： 第一轮：小组成

17、员派一个代表抽出一个工提前预备的26个字母中的两个， 然后用最短的时间摆出这个字母。 其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。 在10分钟内完成单词数最多为成功的一方。 (6) 嬉戏时间：10分钟 （7）参与人员：各系各派出2支队伍，每个队伍10人。 （8）奖项设置：设立一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。依据不同名次分发奖品，参赛队伍均获小礼品若干。 （9）活动流程：由各系到班级选优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支竞赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在竞赛之前进行团队的展现；总决赛时，分3场进行竞

18、赛，发挥团队精神，友情竞赛，平安第一。 (10) 活动场地：南院篮球场 7、心理讲座篇 （1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确熟悉健康，关爱生命，提高全校高校生的自尊、自爱、独立、自强的自我意识。从而使得全校高校生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。 （2）主办单位：湖南铁道职业技术学院同学工作处心理询问中心 (3) 承办单位： 院心理健康部、院心理成长协会 (4) 帮助单位： 6系心理健康部 (5) 讲座内容：沙盘嬉戏的使用与操作（待定） 主 讲： 待定 地 点：j2多媒体 总 负 责：肖乐滢 钦松 宣 传： 聂政 参与单位： 各系心委、朋辈成员 流 程： 1、主持人介绍 2

19、、听讲座 3、嘉宾小结 举办时间：（暂定） 第八届心理健康节系列活动时间支配表 日期/星期 时间 活动内容 地点 负责单位 5月3日（二） 19：00之前 横幅、板报、海报、广播等宣扬到位 南院 东院 院、系心理健康部 暂定 14：30-16：00 心理健康学问讲座 南院 j2多媒体 信息系心理健康部 人文系心理健康部 5月6日（五） 19：00-21：00 心灵电影 南院 东院 机电系心理健康部 电气系心理健康部 5月9日（一） 19：00之前 发放报纸（心之桥） 寝室 心理成长协会、各系心理健康部 5月11日（三） 19：00之前 爱的抱抱活动宣扬 南院 东院 院、系心理健康部 5月12日

20、（四） 14：30 “爱的抱抱”暖和满校内行动 南院蓝球场 院心理健康部、各系心委、朋辈成员 5月18日（三） 19：00 心理话剧彩排 j4-206 院心理健康部 5月19日（四） 15：00 心理话剧竞赛 南院篮球场 院心理健康部 5月13日（五） 19：00-21：00 心灵电影 南院东院 经贸系心理健康部 轨道系心理健康部 5月18日（三） 20：00前 “心情故事”高校生征文征稿收集、沙盘嬉戏作品、简介收集 j1-507 院心理健康部 5月24日（二） 19：00以前 525高校生心理健康日宣扬、户外团体活动宣扬 南院 东院 院、系心理健康部 5月25日（三） 9：30 沙盘嬉戏作品

21、展览 南院、东院篮球场 院、系心理健康部 5月26日（四） 14：30-17：00 5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动 南院篮球场 院、系心理健康部、朋辈辅导员 详细活动时间以后面通知的为准。 篇3:文明礼貌以及感恩周活动策划 文明礼貌以及感恩周活动策划 伴随上海世博会、郑州绿博会、广州亚运会的相继召开，对人的文明礼貌素养提出了更高的要求，而体现一个高校生文明素养的标志就是养成好的习惯，主动微笑问候，感恩母校师长，不断提高自身文明素养。我班本着“文明礼貌月”及“感恩周”的主题为：文明礼貌从微笑问候开头，感恩从感恩母校师长做起，校庆来临争做文明,这三大主题为目标将开展一系列活动. 文明

22、礼貌月方案方案: 微笑是盛开在人们脸上的一朵漂亮的花，时时刻刻散发着迷人的芳香。微笑是一首传统的、流行的歌，每一个音符流露出来的都是真诚。一次定格的微笑便是一幅雅俗共赏的风景画，含蓄又不失斯文。 微笑是一种国际语言，不用翻译，就能打动人们的心弦；微笑是一种艺术，具有穿透和制服一切的自信魅力；微笑是一缕春风，那么它会吹散郁积在心头的阴霾；假如说微笑是一抹阳光，那么它能暖和受伤苦闷的心。 微笑能使你的委屈从眉梢滑落，微笑能在滴水成冰的日子把烦乱理成顺畅。阳光总在风雨后，不管失败还是苦痛，我们假如能欢乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。 （一

23、 ）活动目的 :为提高全班同学的文明素养,进一步提高我们校内的文明作风及行为习惯。同学能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的高校生，兴奋全体师生的精神，使其以饱满的热忱，昂扬的斗志，让文明之风遍布校内的每一个角落！ （二）活动时间：10月25日11月26日 （三）活动内容： 一是充分利用我们校内网宣扬文明礼貌学问，我国是一个文明礼仪之邦，五千多年的文明文化始终在不断的进展和进一步的辉煌，让我们在这个布满才智和礼仪的空间中沐浴，洗礼，让我们的心灵不断得到升华。 二是我们将有效利用我们班的横幅，在申请过后，我们将在文明礼貌月期间悬挂我们的横幅，进行宣扬，并在此的基础上进

24、行签名活动，争取让更多的同学加入我们的活动之中来。 三是壁报的宣扬。每个班级的最新活动和最近动态都会在班级壁报上彰显出来。所以我们会在此文明礼貌月期间再次重整板报，让我们班同学都乐观参加其中，感受文明礼貌的重要性。 感恩周活动方案： （一）活动目的：敬重师长，为辛勤的园丁敬礼！ （二）活动意义：是她，始终为我们悄悄付出。是她，始终给我们无私的关怀，是她，在学校始终给我们似母亲，似伴侣，似爱人般爱。是她，是她，就是她，我们的老师。我们现在能做的就是：老师您辛苦了！ （三）活动时间：11月1日11月5日 （四）活动内容: 一是我班将开展“感恩心，园丁”为主题的演讲竞赛。并做好记录，发言，总结。 二是我们将进行，感恩每件小事活动。在我们下课时，准时整理黑板和讲桌，让老师有个好心情，带着饱满的激情和热忱给我们叙述我们的课程。寓教于需，于训练准时俱进 在即将校庆来临之际，我们班也会以乐观地热忱投入学院和系里的各项活动，尽我们班应当的责任和义务，努力做好自己的本职工作，努力为学院争光。 总结： 在文明礼貌月，感恩周，以及我校校庆来临之际，我们将以我们最大的努力做好我们的本职工作，努力为我们班级，为校内争做文明大使，不辜负中国五千年的文明传承。 第 15 页 共 15 页