2022年行管本科《行政领导学》期末复习.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 10 春 10 秋行管本科行政领导学期末复习提示目录行政领导学（领导学基础）期末复习提示,由三部分组成：第一部分 有关说明其次部分 几套领导学基础模拟试卷第三部分 2022 年 7 月、 2022 年 1 月、 2022 年 7 月、 2022 年 1 月领导学基础试卷第一部分 有关说明1、考试复习的主要依据是：领导学基础期末复习指导、领导学基础教材、领导学基础形成性考核册、深圳电大网“ 教材图书 往届考试试卷网上查询与下载” 、本复习提示；（从以前考题看,绝大部分在领导学基础期末复习指导上）2、本课程为中心电大统设课,课程的考试目的是要通过系

2、统的教案互动和期末复习,把握我国的领导科学基础的简况,运用领导学的有关理论,达到提高和解决实际问题的才能；本次期末考试主要考察同学对领导学的基本理论学问的懂得、把握程度及运用理论分析有关问题的才能；3、考试形式与分数比例试卷卷面总分为 100 分,占本课程考核总成果的 80%；具体考试卷型、分数比例大致支配是：名词说明（20%）；单项挑选题（10%）；多项挑选题（ 10%）；简答题（含辨析题）（20%）；论述题（含案例分析题）（40%）；本课程期末考试为闭卷,答卷时间为 90 分钟；具体考试时间：2022 年 7 月 8 日 14：00 15：30 4、形成性考核成果 100 分,占本课程考核

3、总成果的 20%,其构成为：面授听课占 40%；形成性作业占 50%；网上互动学习占 10%；5、答题时,客观题,必需精确回答,否就不得分；主观题,在精确回答要点的基础上,一定要适当阐述发挥,否就会扣分；不要留空白；6、复习如遇到难题,可上网提问,我将解答；7、期望大家敬畏考试,舍弃“ 小抄” ,纯洁考试！其次部部分 两套领导科学基础模拟试卷 第一套模拟试卷一、名词说明（每道题 5 分,共 20 分）1领导主体2职位权力3领导体制4强制性影响力二、单项挑选题（每道题1 分,共10 分,每道题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内）1 是领导关系存在的前提；A职位 B组织 C权力 D权益

4、2人力资源治理的核心问题是怎样 ；A满意人的物质需要 D提高工作效率 C提高人的思想觉悟 D鼓励人的内在潜力3组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于 ；1 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - A信道障碍 B传送障碍 C接受障碍 D非语言障碍4领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的讨论者提出的具有 的领导理论；A权威理论颜色 B权变理论颜色 C行为理论颜色 D特质理论颜色5简洁而低层的组织与重复性较高的简洁工作宜采纳 组织结构；A职能式 B直线式 C混合式 D矩阵式6文化本质上是 ；A

5、历史的产物 B环境的产物 C人类精神力气的产物 D社会活动的产物7按决策主体的决策方式不同,决策可分为 ；A体会决策和科学决策 B程序性决策和非程序性决策 C 单目标决策和多目标决策D理性决策和有限理性决策8思维创新的规律起点是 ；A创新目标 B灵感 C创新意识 D工作需要9要建设一个胜利的团队,第一要 ；A明白团队的作用 B提高领导艺术水平 C设立共同的目标 D明白团体方面的理论10电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个 ；A虚拟政府 B高效政府 C便民政府 D精简政府三、多项挑选题 每道题 2 分,共 10 分,每道题至少有一项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内；多项、少选均不得分

6、1依据老子原就处理冲突的主要方法有 ；A不干涉法 B理顺法 C躲开法 D主动出击 E预防法2领导选才的方法主要有 ；A绩效考核法 B竞争考试法 C竞争上岗法 D领导亲自考察法 E上级领导指定法3人力资源的主要特性有 ；A增值性 B时效性 C消耗性 D开发性 E 能动性4在领导和谐工作中,必需和谐的对象有 ；A和谐组织中的群体 B和谐群体中的个人 C和谐组织内部关系 D和谐不同的国家E和谐不同的组织5电子政务对内表达为 ；C行政程序透亮化D行政业务电子化 E 行政A行政信息公开化B行政业务网络化业务程序化四、简答题（含辨析题,每道题 10 分,共 30 分）1领导活动是一种社会活动,因此领导素养

7、只有后天性特点；2如何熟悉领导决策的公正原就？3简述领导效能测评的意义；五、论述题（含案例分析题,每道题 15 分,共 30 分）1试述如何对领导权力进行科学合理的划分与配置？2案例分析某县一位年富力强的青年县长工作不力；他对记者说“ 我没有支配时间的主动权,进了会议室有开不完的会议,进了办公室有看不完的文件,特殊是有接待不完的来访者；上级领导来视察要接待,有关部门来了人要寒暄,下级汇报工作要决断,甚至基层单位的具体问题也会越级找到你面前；你不听,又怕骂你官僚主义；仍有亲朋好友,同学老乡都不断来找你办事,你不理,就会挨骂；成天忙劳碌碌,感觉根本不能履行一县之长的职责；”依据上述材料,请分析该县

8、长为什么不能很好地履行职责 . 2 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 参考答案一、名词说明 每道题 5 分,共 20 分 1领导主体：是由组织中担任决策、指挥、和谐和监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体,领导主体是领导活动得以绽开并取得胜利的核心力气； 2职位权力：是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度； 3领导体制：就是指在组织内部与领导活动中,组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范畴和方式的制度体系； 4强制性影响力：

9、也称权力性影响力,是由社会、组织所赐予的,带有强迫性和不行抗拒性的影响力；二、单项挑选题 每道题 1 分,共10 分,每道题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内 1C 2D 3 A 4B 5B 6D 7A 8 C 9D 10A 三、多项挑选题 每道题 2 分,共 10 分,每道题至少有一项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内；多项、少选均不得分 1ACE 2ABCD 3 ABCDE 4 ABD 5BDE 四、简答题 含辨析题,每道题 10 分,共 30 分 1这种看法是错误的；2 分 领导素养具有先天性与后天性的特点；2 分 先天性是指领导素养的基础是遗传,从生理到气质、秉性、

10、禀赋、智力等等心理因素都有遗传,这些与生俱来的素养条件构成领导素养的先天性特点；3 分 后天性是指领导素养主要是后天学习实践锤炼的结果,即由有需要、有目的的培育而来,并在社会实践中不断得到强化和进展的各方面素养,主要是思想道德素养、社会才能素养等；3 分 23分 无论是赢利性 2社会公共利益是关系到每一个社会成员的切身利益的问题；的,仍是非赢利性的组织,在决策时都必需考虑社会公众的利益；分 比如对于非赢利性的政府组织来讲,就面临着对有限的公共资源如何安排的问题,即“ 决策使谁受益” ,涉及的是安排公正的问题；而对于以赢利性为目的的企业来讲,在追求利润的同时,也要考虑到社会责任的问题；比如爱护环

11、境、供应安全服务以及保证劳动安全等问题；2分社会公正问题既是重要理论问题,又是紧迫的实践问题；3 分 31 领导效能测评是一切领导活动的动身点与归宿； 2领导效能测评是衡量领导活动成败得失的标尺； 3领导效能测评是改善领导者素养和提高领导水平的重要环节； 4领导效能测评是正确使用与科学培训领导者的重要依据； 5领导效能测评是对领导活动进行民主监督的有效途径； 每点 2 分 五、论述题 含案例分析题,每道题15 分,共 30 分 1领导权力的行使是以领导权力的合理划分与配置为前提的,由于领导权力的行使必须第一立足于有序的组织机构,即所谓的在其职,谋其政；2 分 1宏观层面上领导权力的合理划分与配

12、置宏观层面上领导权力的合理划分与配置主要是从与社会大系统诸要素的互动中探究领导权力的合理划分与配置；2 分 领导权力的合理划分与配置必需听从于国家的政治制度；1 分 领导权力的合理划分与配置必需有利于公民权益的充共享有；1 分 3 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 领导权力的合理划分与配置必需与社会经济结构相适应；1 分 领导权力的合理划分与配置必需考虑民族传统文化的因素；1 分 2 微观层面上领导权力的合理划分与配置微观层面上领导权力的合理划分与配置主要是从行政系统内部各要素的联系中寻求领导权力的合理划

13、分与配置；2 分 在组织系统内部,全部的领导与治理活动,都是环围着领导权力的合理划分与配置以及运用绽开的；而领导权力的合理划分与配置又与组织系统内部的组织职能与组织人员等要素亲密相关；4 分 从以上的分析可以看出,领导权力的划分与配置必需与社会大系统相适应,并充分考虑领导系统内部的各种要素,从而把各种要素相互融合与和谐,才能达到领导权力划分与配置的科学化与合理化；1 分 2案例分析造成青年县长工作不力的一个最重要的缘由是他作为领导者没有建立一个高效的组织机构和一套科学的规章制度,如会议制度、上访制度等；5 分 同时他也没有调动和发挥好职能部门的作用,以致越级汇报,自己事必躬亲而陷于琐事的缠绕之

14、中,不能很好地履行领导者的职责；5 分 因此现代领导必需重视和搞好领导体制的组织建设和规范制度建设,并能使制度正常运转,充分发挥职能部门的作用,尽量削减自己的事务性工作,仔细履行县长职责；5分 （论述题要点,均须绽开论述,只答要点,酌情减分） 其次套模拟试卷一、名词说明（每道题 4 分,共 20 分）1、领导效能测评：2、领导环境：3、危机决策：4、领导客体：5、领导授权：二、单项挑选题（每道题 1 分,共 10 分）1、权变领导理论的讨论重点在（） A 、领导者的个性特质 B 、不同领导行为和风格对领导绩效的影响 C 、领导者的影响力 D 、领导者、被领导者的行为和环境的关系2、领导权力的变

15、化是与（）紧密相连的； A 、人性 B、社会进展阶段 C、阶级 D、经济3、一般情形下,领导幅度应以（）为宜； A 、五五律 B、六四律 C、三七律 D、二八律4、领导环境进展的第一原就是（）； A 、科学性原就 B、实践性原就 C、系统性原就 D、超前性原就5、冲突属于（） A 、低对抗行为 B、高对抗行为 C、无对抗行为 D、对抗性行为6、不属于领导决策要素的是（） A 、决策者 B、决策信息 C、决策备造方案 D、决策前景7、被公认为“ 人力资本之父” 的是（）4 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - -

16、A 、舒尔茨 B、丹尼森 C、杜抬克 D、贝克尔8、在领导影响力中,占主导位置的是（） A 、自然影响力 B、权益性影响力 C、强制性影响力 D、个人魅力9、生动活泼的领导艺术形象,一般都具有熟悉、训练功能和（） A 、创新功能 B、反思功能 C、审美功能 D、感染效应功能10、结构理论认为,领导效能取决于（） A 、领导者特性 B、组织特性 C、群体特性 D、领导活动特性三、多项挑选题（每道题 1 分,共 10 分）1、中国古代领导思想中的民本思想主要包括（） A 、强民 B、富民 C、爱民 D 、教民 E 、活民2、领导权力的主要内容有（） A 、领导权力的主体 B、领导权力的客体 C、领

17、导权力的目标 D 、领导权力的作用方式 E、领导权力的性质3、领导体制的组织结构主要表现为（） A 、直线式 B、职能式 C、混合式 D、短阵式 E、事业部式4、领导者的学问素养主要包括（） A 、一般科学学问 B、宽广的学问面 C、实践学问D、专业学问 E、现代治理学问5、非正式群体形成的基础有（） A 、和差之间的冲突 B、价值观的一样 C、个体互补 D 、个性差异大 E、和差的一样6、科学猜测的特点有（） A 、历史感 B、现实感 C、？验证性 D、超前性 D、目标感7、赫茨伯格的双因素理论中鼓励因素主要包括（） A 、职务 B、监督 C、工作富有成就 D、工作本身的重要性 E 、工资8

18、、领导形象有（） A 、训练形象 B、人格形象 C、视听形象 D、熟悉形象 E、个体形象9、对领导者成果考评主要包括（） A 、精神文明建设 B、物质文明建设 C、工作效率 D、工作数量、质量 E 、社会稳固方面10、电子政务的内容主要包括（ B）、政府之间的电子政务 A 、政府与企业间的电子政务 C 、政府与公民之间的电子政务 D、政府与社会之间的电子政务、 E 、政府与第三部门之间的电子政务四、简答题（第小题 10 分,共 30 分）1、简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要奉献；2、简述领导权力腐败的特点；3、简述我国领导体制的本质特点；五、论述题（每道题 15 分,共 30 分）

19、1、试述如何对领导权力进行有效制约；2、试述 WTO对领导素养的挑战与应计策略？参考答案一、名词说明5 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、领导效能测评：即特定的测评主体依据肯定的标准,遵循肯定的原就,依据肯定的程 序,通过肯定的方法,对领导者实施领导活动的才能与成效进行综合测试与评判的过程；2、领导环境：是指制约和推动领导活动进展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领 导、领导者共同构成了领导活动的基本要素；3、危机决策：是指一种决策情势,在这个情势中,组织决策者所认定的基本利益和核心价 值面临着严峻

20、威逼或挑战,突发大事以及不确定前景造成高度的紧急与压力,为使组织在危机中得以生存,并将危机所造成的缺失限制在最低限度内,决策者必需在相当有限的时 间内对大事做出关键性决策和应对措施；4、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象,主要包括领导者的部属和领导的部分对 象；领导目标的顺当实现,有赖于领导主体和领导客体间的亲密合作与良性互动；5、领导授权,就是在组织系统内部,领导者将组织和人民赐予自己的部分职务权力授予下 级行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务,从而为被授权者供应完成任务所必需的客观条件；二、单项挑选题 1 、 D 2、B 3、D 4、A 5、B 6

21、、D 7、A 8、A 9 、 C 10、B 三、多项挑选题 1 、 ABD 2、ACD 3、ABCD 4、ABCDE 5、BCE 6 、 ABD 7、CD 8、BC 9、ABCDE 10 、ABC 四、简答题 1 、（ 1）决策与分工的领导观念；（2）群众路线的领导方法；（3）注意领导作风与素养的领导思想； 2 、（ 1）权力腐败的主要表现形式是以权谋私；（2）权力腐败的主要内容为寻租与造租；（3）权力腐败的主客体趋向法人化与集团化；（4）权力腐败的范畴扩大程度加深；（5）权力腐败的新型式不断涌现；3、（ 1）人民群众的主人位置；（ 2）中国共产党的领导核心作用；（ 3）中心集权式的领导和治理

22、；五、论述题 1、试述如何对领导权力进行有效制约；（答案要点）对于领导权益的制约应当是与领导权力同生并存的,是权力自身的特性打算的；而对领导 权力进行有效的制约,就必需建立完善的制约机制；主要是以下三个方面：1 权力制约机制：以权力制约权力（5 分）以权力制约权力这一机制的核心是分权,同时使不同权力机构之间形成一种监督与被 监督或相互监督的关系；监督者负有监督的权力或职责；以权力制约权力是通过两种方式 实现的：一是由一种高级的权力监督低级的权力；二是平行权力层级之间的监督与制约； 2道德制约机制：以道德制约权力（5 分）以道德制约权力这一机制的含义是通过学习和训练的方法使社会或统治阶级对政府官

23、 员的要求内化为他们的道德信念,帮忙他们树立“ 正确” 的权力观,培育他们勤政廉政、为统治利益或公共利益服务的意识和品质,使他们能够自觉地以内心的道德力气抵制外在6 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的不良诱惑,自觉、严格地要求自己,行使好手中的权力； 3权益制约机制：以权益制约权力（5 分）它的主要含义是,在正确懂得权益与权力关系的基础上,恰当地配置权益,以使它能够起到一种限制、阻遏权力滥用的作用；2、试述 WTO对领导素养的挑战与应计策略？（答案要点）WTO市场化的观念及以公正、公正、互惠为主的嬉戏规

24、章对我国领导素养的进展提出了一 系列新的要求；这主要表达在 3 个方面；（1）强化领导观念（7 分）包括如下观念：第一,战略思维；其次,创新观念；第三,法制观念；第四,市场观念；第五,竞争观念；第六,开放观念；第七,效率观念；（2）增进领导学问（4 分）第一,要加强法律学问的学习；其次,要优化学问结构；（3）提升领导才能（4 分）第一,要提高决策才能；其次,要加强谈判才能；第三部分 2022 年 7 月、 2022 年 1 月、 201 年 7 月、 2022 年 1 月领导学基础试卷 2022 年 7 月中心广播电视高校 2022-2022 学年度其次学期“ 开放本科” 期末考试领导 学基础

25、试卷 一、名词说明（每道题 5 分,共 2 0 分 1. 领导权变理论 2. 领导环境 3. 领导素养 4. 强制性影响力二、单项挑选题 每道题l分,共1 0分,每道题只有一项答案正确,请将正确答案的序号填在括号内 1. 以下关于权力起源的学说,除了 外,其他主见都有肯定程度上的合理性；A. 契约论 B. 神权说台票 c. 聪明说 D.暴力说2. 在现代社会中,一个人大约有 A. 50% B. 70%c. 60% D. 90% 的学问是在工作实践和职业学习中获得的；3. 为决策中枢系统供应特地询问服务的是 A. 智囊系统 B. 执行系统 c. 信息系统 D. 监督系统4. 提出期望理论的是 ；

26、A. 亚当斯 B. 杜拉德 c. 弗洛姆 D.弗洛伊德5. 领导关系的两重属性中, 占据主导位置；A. 治理属性 B. 社会属性 c. 权力属性 D. 自然属性6. 既是领导活动的动身点,又是领导活动的归宿,是反映领导者才能和领导活动成效的综合性指标；A.领导效率 B. 领导成效 c. 领导目标 D.领导效能7. 真正意义上决策与执行的分工显现在19 世纪,它第一发生在 ；A.军事领域 B. 工厂 c. 政治领域 D.经济领域8. 通过指挥渠道来和谐组织内部的关系属于 ；7 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - -

27、- A.上行和谐 B. 纵向和谐 c. 内部和谐 D.下行和谐9. 运用同态模型的原理进行决策的方法是 ；A. 头脑风暴法 B. 鱼缸法 c. 模拟决策法 D.德尔斐法10. 文化中最为活跃的因素是 ；A.物质文化 B. 制度文化 c. 精神文化 D. 历史文化三、多项挑选题 每道题 2 分. 共 10 分,每道题至少有两项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内；多项、少选均不得分 1. 以下属于权力载体的承担者的是 ；A. 年龄 B. 学问 c. 血缘 D. 位置 E. 政党2. 中国古代领导思想中的民本思想主要包括 ；A. 信民 B.富民 c. 爱民 D.教民 E. 治民3. 在和谐工

28、作中,必需和谐的对象有 ；D.和谐不同的组织E. 和谐A.和谐组织中的群体B.和谐群体中的个人c. 和谐组织内部关系不同的国家4. 电子政务的内容主要包括 ；B. 政府与公民之间的电子政务c. 政府之间的电子政务A.政府与第三部门之间的电子政务D. 政府与社会组织之间的电子政务E. 政府与企业之间的电子政务5. 坚持对领导效能的主观与客观相结合的原就,具体地说要做到 ；E. 分A. 分析时间因素B. 考察领导者的主观能动性c. 分析空间因素D.分析人际关系因素析客观因素 四、简答题 含辨析题 每道题 1 0 分. 共 2 0 分 1. 行使领导权力需要遵循的原就主要有哪些 . 2. 危机就是机

29、会；五、论述题 含案例分析题 每道题 20 分,共 4 0 分 1. 试述我国领导体制的主要弊端以及改革的内容；2. 列举领导的五条用人原就并具体分析；领导学基础试卷答案及评分标准 一、名词说明 每道题 5 分,共 2 0 分 1. 领导权变理论是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下,如何选取相应的领导方 式,最终实现抱负的领导成效的理论；2. 领导环境是指制约和推动领导活动进展的各种自然要素和社会要素的总和；3. 领导素养,是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责,发挥其特定影响和作用所 必需具备的自身条件,是在肯定的心理生理条件的基础上,通过学习、训练和实践锤炼而形成的在领导工作中常常

30、起作用的那些基础条件和内在要素的总和；4. 强制性影响力也称权力性影响力,是由社会、组织所赐予的,带有强迫性和不行抗拒性 的影响力；二、单项挑选题 每道题 1 分,共1 0 分,每道题只有一项答案正确. 请将正确答案的序号填在括号内 1. B 2.D 3.A 4.C 5. B6. D 7.A 8. B 9. C 10. A 三、多项挑选题 每道题 2 分,共 1 0 分,每道题至少有两项以上答案正确,请将 E 确答 案的序号填在括号内；多项、少选均不得分 I. ABCDE 2.ABD 3.ABD 4. BCE 5.ACD 四、简答题 含拂析题 每道题 1 0 分,共 2 0 分 1. 1正值性

31、原就； 2 可行性原就； 3 民主性原就； 4 效益性原就； 5 8 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 权变性原就； 每点 2 分 2. 这种看法是错误的；2 分 这是一种比较肯定的观点,但任何事务的进展都存在正负两方面的因素；就危机而言,危机并不是肯定的坏事,危机,同样隐藏着庞大的机会； 4分 在汉语中, 危机 是 危 与 机 这两个不同词义的组合, 危 具有困难、危急的含义,泛指大事来得突然,大事的发展达到了一个临界值和既定的阑值,给人以很大压力； 机 具有机会、时机、契机的含义,指事情变化的枢纽与重

32、要关系的环节；危机具有双重性,只有抓住时机,危机才是机会； 4 分 五、论述题 含案例分析题 每道题 2 0 分,共 4 0 分 1. 主要弊端具体表现为 : 1 权力过分集中；3 分 2 组织结构的设置不科学； 3 分 3 领导法规的缺失；3 分 改革的内容 : 1 依据与社会主义市场经济相适应的原就转变政府治理模式,理清政府职能； 3 分 2 依据统一、精简的原就构建政府的组织结构,精简机构； 3 分 3 按照权责相称原就确定职权体系,理顺职权关系； 3 分 4 依据政企分开、两权分别原就建立新型的政企关系,实行政企分开； 2 分 2. 1 峰区年龄原就；2 扬长避短原就；3 量才任职,职

33、能相称原就；4 诚信不疑原就；5 明责授权原就；6 环境原就；7 数量原就；8 用养并重原就；9 流淌原就； 上述 9 条原就,随便挑选其中 5 条并具体分析,每点 4 分 上述论述题要点,均须绽开论述,只答要点,酌情减分 2022 年 1 月中心广播电视高校 基础试卷2022-2022 学年度第一学期“ 开放本科” 期末考试领导学一、名词说明 每道题 5 分,共 20 分 1. 领导授权 2. 一长制 3. 领导素养 4. 头脑风暴法二、单项挑选题 每道题1 分,共10 分,每道题只有一项答案正确. 请将正确答案的序号填在括号内 1. 在现代社会中,一个人大约有 A. 50% B. 70%

34、c. 90% D. 60% 的学问是在工作实践和职业学习中获得的；2. 第一提出正式群体和非正式群体分类的是 ；A.马斯洛 B.梅奥 c. 弗洛伊德 D.赫茨伯格3. 通过指挥渠道来和谐组织内部的关系属于 ；A.纵向和谐 B. 内部和谐 c. 上行和谐 D.下行和谐4. 权变领导理论的讨论重点在 ；A.领导者的个性特质 B. 不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响 c. 领导者的影响力9 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 A.正确原就 B. 积小变大 c. 稳中

35、求变 D.渐进主义 5. 领导体制的核心是（）；A.组织结构的设置B.各级各类领导机关职责与权限的划分c. 领导层次与幅度D.人事制度6. 文化本质上是（）；A.历史的产物B. 环境的产物c. 人类精神力气的产物D. 社会活动的产物7. 不属于渐进决策模型的特点有（）；A.正确原就 B. 积小变大 c. 稳中求变 D.渐进主义 8. 在领导者影响力的构成中,占主导位置、起打算性作用的是 ；A.强制性影响力 B.权力性影响力 c. 自然性影响力 D.个人魅力9. 封建制领导效能理论注意对 的讨论,具有深厚的宗教颜色；A.领导者个人特质 B.领导者 c. 领导组织 D.领导效益 10. 在 时期领

36、导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合；A.传统社会 B. 转型社会 c. 现代社会 D.原始社会 三、多项挑选题 每道题 2 分,共 10 分,每道题至少有两项以上答案正确,请将正确答案的序号填在括号内；多项、少选均不得分 1. 追踪决策过程中可能会显现的情形有 ；A.方案错误 B. 成本过高 C. 评估错误 D.环境变量 E. 目标错误2. 影响思维宽阔性的因素包括 c. 学问水平D.顽强的意志E. 体会是A.思维者意识域的大小B.人脑高级神经活动的敏捷性否丰富 3. 以下不属于领导环境进展原就的选项是 A.多样性原就 B. 系统性原就 c. 创新性原就 D. 超前性原就 E. 科学性原

37、就 4. 领导和谐的种类有 A.人际和谐 B. 横向和谐 c. 关系和谐 D. 纵向和谐 E. 组织和谐 5. 中国古代领导思想中的民本思想主要包括 A.治民 B.富民 c. 爱民 D. 教民 E.信民 四、简答题 含辨析题 每道题 10 分,共 20 分 1、非正式群体不是由于完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应当承认非正式群 体； 辨析 2、简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示； 简答 五、论述题 每道题 20 分,共 40 分 1、列举领导的五条用人原就并具体分析 o 2、试论领导效能测评的意义；领导学学基础试卷答案及评分标准 一、名词说明 每道题 5 分,共 20

38、分 1. 领导授权就是在组织系统内部,领导者将组织和人民赐予自己的部分职务权力授予下级 行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务,从 而为被授权者供应完成任务所必需的客观条件；2. 一长制,又称之为首长负责制或独任制,是指在在一个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制；3. 领导素养,是指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责,发挥其特定影响和作用所必需具备的自身条件,是在肯定的心理生理条件的基础上,通过学习、训练和实践锤炼而10 / 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习

39、资料 - - - - - - - - - 形成的在领导工作中常常起作用的那些基础条件和内在要素的总和；4. 头脑风暴法又称专家会议决策法,是指依靠肯定数量专家的制造性规律思维对决策对象 将来的进展趋势及其状况做出集体判定的方法；二、单项挑选题 每道题 1 分,共 10 分,每道题只有一项答案正确,请将正确答嚣的序号 填在括号内 1. C 2.B 3.A 4.0 5.B 6.0 7.A 8.C 9.A 10. A 三、多项挑选题 每道题 2 分,共 10 分,每道题至少有两项以上答案正确,请将正确答案 的序号填在括号内；多项、少选均不得分 1. ADE 2. ABCE 3. AC 4. BD 5

40、.BDE 四、简答题 含辨析题 每道题 10 分,共 20 分 1. 这种观点是错误的；2 分 非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型；2 分在领导活动中,作为领导行为体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导,而且要对正式群体中大量存在的非正式群体赐予充分的关注和重视；2 分对待非正式群体,领导者第一的和根本的就是要承认其客观存在的普遍性,承认其作用和能量对工作的影响,并将其列入治理范畴,决不能视而不见或放任自流；2分在任何组织或社会的构成中,非正式群体的存在既具有客观性,又具有必定性；因此对非正式群体的无知或驼鸟政策是极其有害的；2 分 23 分 2电子政务是一个系统工程川3 分 32.1 电子政务建设需要国家的强力支持；电子政务的开展要有肯定的社会基础；分4 电子政务建设需要相应的法律、法规与规范的支持； 2 分 五、论述题 每道题 20 分,共 40 分 1.1 峰区年龄原就； 2 扬长避短原就；3 量才任职,职能相称原就刊的诚信不疑