2022年足球脚内侧传球教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案足球脚内侧传球教学设计一 指导思想：深化教学改革, 全面提高同学的身体素养和心理素养水平, 进展同学的学习才能,培育同学的制造精神,为同学的终身体育奠定基础；通过课堂教学,使其养成积极自觉锻 炼的习惯,和对足球的爱好；二 学情分析：本次课的授课对象是五年级,这个班的同学勤于摸索、善于学习、组织纪律性和集体荣誉感较强；足球学习有一 年多的时间,技术把握较好,学习爱好较高；但女生技术 不是很娴熟,有待提高；三 教材的分析与处理：男生由于学习爱好较高技术把握较快,但女生基础较差且动作均不规范,因此依据学习情形和特点及实际情形,本次课

2、支配脚内侧传球内容,来进一步巩固技术；四、 教学目标1. 勉励和激发同学的学习热忱,培育同学善于摸索的 才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2. 提高同学传球才能,及协作意识,提高学习爱好；3、把握脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和 力气；培育同学团结协作、亲密协作的集体主义精神；五、 教学重难点：脚内侧传接球技术动作、对球的掌握和支配才能；六、教学过程：学习1、脚内侧传球技术 2 、素养练习：嬉戏急速毛毛虫内容1、认知目标：同学知道脚内侧传球的技术动作要令；名师归纳总结 教2、技能目标：

3、有 80%的同学能正确运用脚内侧传球技术；90%同学能顺当完第 2 页,共 5 页学成小推车练习,增强灵敏性、和谐性、及上肢素养；目标3、情感目标：增强与他人的协作意识,体验胜利感,激发同学对足球运动的爱好；部分 教学内容老师引导同学主体组织教学时间一、教学1、指定集1、体育委员.10常规合地点；整队.2、听取体.育委员汇报出席人数；2、体育委员.汇报出勤情3、师生问况.一、好； 4、宣3、向老师问. 女生布本课内容及要求；好. 男生准5、检查服4、仔细听讲. 老师饰、支配见习生；要求：快、静、齐备5、听从支配- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 部二、热

4、身1、为同学做名师精编优秀教案.示范,以纵队.为单位一一分嬉戏：1、看示范,. .上下传球,充分活动腰部；1、传球活调整前后间动腰部；1、做示范向隔距离,听哨.声,按老师的 要求一上一要求：动作标准同学提出游戏要求以及2、抱球接嬉戏规章,并下传球；.选出男女裁1、看示范,.判；.按老师的要.力赛；求分为男两.队,女两队,并预备好听.哨声进行比赛；.2、分胜败进行小惩处；名师归纳总结 二、一、足讲解,指导学1、听清老师老师讲解组织：20第 3 页,共 5 页球生练习：的要求；领悟.动作要领；1、讲解、2、相互提.示范动作要脚领：示,相互学. .习,改进动作传球（助跑、3、积极参.支撑、摇摆加练习

5、：内腿、击球、随（1）无球练练球组织：摆）习.2、指挥学（动作分解生练习.基侧3、同学的动练习）.（2）固定球础球要求：听从老师安排男女生各自（3）对练一对一练习,老师巡回指导；4、积极协作作进行对比、老师讲解及订正,巡回指订正错误动- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 部导；名师精编优秀教案作；分一、小素1、简洁叙述1、仔细听讲；嬉戏组织：嬉戏要求以.及嬉戏规章；提出问题：该2、听从老师.嬉戏主要锻质练习：支配,积极配炼同学们身合；.体的那个部急位？嬉戏结3、被选同选.束回答；协作老师,其2、对同学进他同学积极竞争；并在游行分组；戏中摸索问速3、选出男女

6、题；裁判,并为学4、回答疑题：生当主裁判,主要锤炼身进行竞赛；体的腿部力.毛4、进行奖惩量；认输,并告知5、分出胜败,毛输了嬉戏不进行认输；要求：遵守嬉戏规章, 不得违反输志气；嬉戏规定,积极竞争, 各队团结合作,永争第一；虫；三、一、放松；1、老师简洁1、同学按教.10介绍放松方师要求先单.法；排带队绕足球半场慢跑；2、吹哨做示.结2、听口令,.范示意同学束变换动作；看示范变换部二、学问 问答；3、解答同学 对本节课知放松动作；.分3、提出自己.识点的疑问；的疑问,并认真听老师的小结组织：解答；.名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、小结；名师精编优秀教案.要求：仔细总结；名师归纳总结 场地1、 操场（足球场）一块；第 5 页,共 5 页器材2、足球 30 个；- - - - - - -