学校关于疫情防控的工作计划.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作学校关于疫情防控的工作计划 (工作方案)是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时,工作中都制定工作方案,工作方案实际上有很多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。下面我给大家带来学校关于疫情防控的工作方案,盼望大家喜爱! 学校关于疫情防控的工作方案1 为进一步做好传染病疫情预防掌握工作,全面落实各项防病(措施),保障我县人民身体健康,特制定20_年传染病疫情及防控工作方案。 一、做好法定传染病(报告)管理工作。 连续做好传染病信息审核、管理和医疗机构传染病信息报告管理培训,提高全县传染病信息管理质量,传染病和突发公共卫生大事相关信息报告率、准时报
2、告率、准时审核率达100%,传染病网络报告卡有效证件号完整率力争达到100%。连续做好发热伴血小板削减综合征防控工作,准时做好重点传染病流行病学调查等工作。 二、科学、规范处置传染病疫情和突发公共卫生大事。 加强与(训练)等部门沟通协作,落实联防联控机制。强化重点传染病防控和卫生应急(管理学问)培训,提高基层医疗机构防控和应急水平。乐观筹办好中心卫生应急演练,提高卫生应急人员实战力量。 三、开展医疗机构消毒质量监测。 连续加强医疗机构消毒质量监测工作,提高医疗机构院感防控水平。加强医院感染管理和日常检测工作,落实各项消毒措施,保障医疗平安,爱护人民群众身体健康。 四、加强应急物资储备管理。 落
3、实卫生应急物资储备管理制度,进一步清理、充实、更新中心应急物资,建立物资消耗、领取台帐。规范应急物资管理,落实应急物资管理制度、库房平安管理制度等相关工作制度,完善物资领用记录、报废记录等工作记录,为传染病疫情防控及突发公共卫生大事应急处置供应有力物资保障。 五、强化培训演练,推动队伍建设。 在建立和完善各类卫生应急专业队伍的基础上,强化培训演练,提高疫情处置力量。开展专业学问培训,提高理论基础水平,丰富学问技能储备。强化应急演练,通过开展应急演练,全面提高应急队伍实战力量。 六、加强防病学问宣扬,提高群众防病意识。 通过各种形式广泛宣扬传染病防治学问,利用宣扬栏、发放宣扬资料等方式宣扬传染病
4、防治学问,依据传染病特点和季节性普及传染病防治学问,提高居民的防病学问和力量。 学校关于疫情防控的工作方案2 依据福建省训练厅关于做好疫情防控延期开学期间中学校训练教学管理工作的指导看法,以及龙岩市训练局关于做好春季推迟开学工作支配看法和长汀县训练局关于在新型冠状病毒感染肺炎防控期间做好学校工作和加强同学学习的指导看法,特制定长汀一中高三疫情防控网络授课工作方案。 一、总体要求 充分熟悉疫情防控的极端重要性和现实紧迫性,将老师、同学的健康平安放在首位,统筹支配推迟开学期间学校教学管理工作,老师、同学、家长协同作战,老师停课不停教、同学停课不停学。确保特别时期学校教学管理工作有序推动,最大限度削
5、减疫情防控带来的影响。 二、详细支配 1、做到“停课不停学”,需要各科任老师共同参加督促检查落实同学在家的学习效果及学习状况,各班主任把作业检查安排给各科任老师,班主任帮建群,请各科任老师每天负责检查同学作业及学习内容落实状况。也请各科任老师将学习内容细化,落实到每一天。 2、利用升学e网通视频点播学习。每个同学供应账号。高三同学依据教学进度观看视频。 3、利用网教通直播功能进行在线教学。详细流程如下: (1)高三以班级为单位每天为每个班级默认开通一个直播间; (2)老师使用网教通账号登录直播,同学使用网教通账号登录观看; (3)老师直播条件:网络、电脑、摄像头、耳麦;同学观看条件:手机或者电
6、脑; (4)每个直播间从早上7点到晚上7点; (5)班主任登录平台,做好当天考勤工作; (6)支持视频回看。 学校关于疫情防控的工作方案3 为了贯彻落实中央、省、市、市训练局关于对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,应对当前这场没有硝烟的战役,提倡我校老师站在更高的视野进行训练教学思索,转变训练思维,迎接老师居家办公、同学居家学习面临的挑战,做到“防控”与“教学”两手抓两不误,努力做到“停课不停学”,现针对我校的实际状况,对疫情防控期间的(教学工作方案)如下: 一、应对疫情教学工作实施宗旨 1、强化责任意识。面对疫情给学校教学工作带来的挑战,每一位老师都是这场没有硝烟的战役中的战士,从主管
7、领导、教学干部、教研组长、班主任、教辅人员到每一位任课老师,乐观执行自己的岗位工作指令,确保学校的相关要求得到全面落实。 2、做好平安稳定工作。在应对疫情的使命面前,重点是全力做好老师、家长、同学的心情稳定工作,在集备、教研、上课、作业、沟通等教学环节,不给老师、家长、同学增加额外负担,乐观协作和落实好国家、省、市的疫情防控的相关要求,努力为老师、同学营造轻松愉悦的居家办公、居家学习环境,克服对教学进度、学习效果的焦虑心情。 二、各教学环节详细实施方案 1、科目设置和作息时间支配 在2月16日原定开学日期前,不得提前开展各种形式的线上或线下的与课程授课有关的教学活动,包括新授课和复习课。严禁各
8、班级、各学科在寒假学习建议明白纸(寒假前已发给每一个同学)的基础上通过网络增加同学的课业负担,除寒假作业外,不得以专题讲座、网络答疑等方式额外另行布置作业,增加同学负担。假如消失类似现象,依据学校相关规定将对教研组进步行问责。 在延迟开学后的网络授课支配中,严格根据训练局的相关文件要求设置上课时间及上课内容,重点抓好(毕业)班级的网上教学工作,其他班级的网上课程以复习为主,在确保掩盖全部同学的前提下可以实行“先学后教”的方式做好新授课的预习;春季学期开头后,原则上实行“零起点”教学,任何学科不得抢赶进度,任何时候都不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。指导同学加强自主管理,并对同学进行心理疏
9、导以及居家(学习(方法)指导)。在作息时间上,设置课间操、眼操、课间休息时间,严控老师在网络授课期间消失提前上课、拖堂等现象,以保证同学有充裕的时间缓解用眼过度的压力,进行必要的体质熬炼,愉悦身心。 在每天15:20以后的课程支配中设置学科答疑,负责答疑的老师主要解答在线同学提出的问题,或者是对有需求的同学进行居家学习的.心理和方法指导,特殊是对于父母是患者、医护人员或者是其他奋战在防疫一线的工作人员的子女的同学,班主任和任课老师都要进行更多的关爱。 2、集备教研实施路径和宗旨 教研组长根据工作需要组织本学科老师进行教研和集备,在集备教研过程中,引导本组老师强化科学意识,不迷信,不盲从,不信谣
- 配套讲稿:
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