书香校园读书节活动方案10篇.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作书香校园读书节活动方案10篇 “读书节”活动主要目的是培育良好的读书习惯，激发同学们的读书热忱。4月23日是世界读书日，那么今日我在这给大家整理一下书香校内读书节活动方案，我们一起看看吧! 书香校内读书节活动方案1 岱山试验学校践行生活（训练）。阅读是学校提倡的三种生活方式之一。我校的阅读工作与平常的训练教学工作高度融合。通过读书，我们的孩子会变得充实、文静、有活力。依据区读书节活动要求，结合学校实际状况，制定读书节活动方案，如下： 一、活动时间 20_年4月10月 二、活动主题 带着书籍去旅行 三、活动目的 1、围绕本次读书节主题，有方案、有目的、有指导性地

2、开展我校深耕阅读活动，营造喜爱读书的校内（文化）环境。 2、通过活动，大幅度提高同学的阅读量，使同学在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长见识，培育力量。 3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高，使同学体验生命的活力，培植校内绿色文化。 三、领导小组： 组长：_ 副组长：_ 组员：_ 四、详细活动支配 4月5月： 1、制定“读书节”活动方案 2、开展“带着书籍去旅行”岱山实小第一届读书节启动仪式。 3、赏春系列活动(一)“共享美食”（手抄报）评比、展现活动。 4、赏春系列活动(二)我画美景写生活动。 5、利用一班级家校研讨活动，开展“悦读会”展现。(负责人：各“悦读会”负责老师

3、) 6、组织同学参与“中国移动杯”20_年南京市中学校“读书节”主题征文活动。主题：(1)追忆抗战，珍惜和平;(2)学科学、爱科学、用科学;(3)读经典、学礼仪、知文明;(4)我与文明旅游同行。 5月6月 1、开展经典古诗诵读展现。 2、组织“童眼看南京”手绘明信片活动;主要内容：以青少年的视角看南京、绘南京、赞南京。 3、开展“我绘本”活动。 6月7月 1、开展岱山实小第一届亲子阅读会。 2、组织参与“我爱家乡”三地(京宁蓉)联动中学校生诵读会。 3、组织参与“瞻园杯”南京市中学校生书画大赛。 4、评比“书香家庭”、“书香（儿童）”。 7月8月 1、开展“带着书籍去旅行”暑期读书活动。 2、

4、开展暑期亲子阅读和“今日好书到我家”好书推举活动。 9月10月 1、开展“带着书籍去旅行”暑期读书展现活动。 2、开展读书节（活动（总结）。 书香校内读书节活动方案2 一、活动主题走进童话放飞童心 二、活动时间20_年10月19日12月(第八到十六周) 三、活动目标 通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、思索童话，带领同学走进童话世界，感受童话的魅力。 2、通过阅读与表现安徒生作品等形式，表达对安徒生的怀念和仰慕，在同学心灵播下真善美的种子。3。通过活动，提高同学文学素养，陶冶高尚的情操，营造健康文明的校内文化氛围。 四、活动支配 第一阶段：宣扬预备(20_年9、10月) 1、

5、与语文教研组争论，初拟读书节活动方案，九月底形成定稿。 2、征集童话主题的（标语）、人物形象，设计彩旗。设计童话节背景墙，营造氛围。 3、进行校内读书节启动仪式。其次阶段：实施阶段(20_年10月至12月)系列活动一：轻叩童话大门活动形式：全体总动员，倾听“轻叩童话大门”讲座，激发阅读童话的爱好。(主讲：邵微微。资料搜集、整合：邵微微、管映雪、张海容)。内容：介绍安徒生的生平与作品，了解童话常识，推举中外闻名童话。介绍简洁的童话创作学问，把握最基本的创作技能，激发创作爱好（作文）吧。 系列活动二： 漫游童话世界活动年段一班级二班级三班级四班级五班级六班级 活动内容 1（故事）妈妈进校内故事妈妈

6、进校内师生共读（童话故事）师生共读童话故事师生共品童话故事师生共品童话故事活动内容 2情境童话拼读闯关童话人物绘童话故事续写童话（故事创作）品读童话(（读后感）)品读童话(读后感) 系列活动三： 再现童话情景以班级段为单位，每个级段表演一个童话剧。低班级可进行童话人物化妆舞会、讲童话故事，中高班级可以表演一个童话剧或者童话片段。内容可以是安徒生童话，也可以是自己班级改编创作的童话。通过各种表演手段，再现童话情景，使表演者和观众加深童话内涵的理解。 系列活动四： 校童话作家评比活动形式：36年段同学参与，每班推选3名同学。结合本届读书节现场作文成果及作文发表状况，选级段前10名小选手参与复赛，复

7、赛内容为童话学问竞赛，最终依据总分推选10名校级童话作家，10名童话作家提名奖。 第三阶段：活动总结(20_年12月) 1、各年段同学读书节成果展现。 2、读书节闭幕式：优秀童话剧联演;校级童话作家表彰。 书香校内读书节活动方案3 一、活动主旨： 学校生语言表达的力量，即口语交际和写作的力量，是衡量学校语文训练教学质量的一个重要标准。一方面为激发同学的学习爱好，全面提高学校生（演讲与口才）的综合素养，另一方面为学校生创设才艺表演的平台，我校课题组“在阅读教学中发掘同学语言表达力量生长点的实践讨论”结合“书香校内，温馨育人”的文化主题，打算在同学中开展读书节活动，进行“我的读书故事”演讲竞赛。

8、二、参赛对象： 一至六班级全体同学 三、竞赛方式： 初赛：各科任老师以班为单位，每班选出优秀同学参与学校复赛。 1、一至六班级每班级由学科组决出前两名进入决赛，即一至六班级共14位选手参与决赛。 2、学科组长于十五周四前完成初赛筛选，并将决赛名单和诵读作品的电子稿上交柳静老师。 四：决赛时间： 20_年12月9日 五、竞赛地点： 初赛：各班教室决赛：学校电教室 六、竞赛要求： 1、必需在5分钟内脱稿独立完成，一般话标准，表情丰富，内容不限，要求形式多样，突出共性，展现班级特色，贴近同学生活实际，同学们喜闻乐见的内容，适合儿童年龄特点，思想健康向上。 2、各个班级可在演讲的形式上有所创新，可播放

9、背景音乐，以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。 3、要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。 七、相关事项： 1、各班班主任与语文科老师应亲密协作，按要求仔细组织，细心辅导同学进行竞赛。 2、决赛时，由同学抽签打算上场竞赛挨次。 3、全校师生上课铃响后，由班主任老师组织有序进场，由范燕燕老师负责场地支配，观看过程中，班主任要负责班级纪律。 4、主持人： 统分：; 评委：各班级语文教研组长; 5、奖项设置和评奖方法： 本次竞赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，竞赛实行百非常制，评委现场打分，现场统分，依分数凹凸确定获奖者(去掉一个最高分，去掉一个最低分

10、，取平均分) 八、评分标准： 1、仪态1分(服装、仪容、态度等) 2、一般话2分(咬字，吐字清楚，自然流露) 3、内容3分(内容完整、语言流畅、对（文章）内容的把握及表现等) 4、表现技巧3分(表情、声调、对感情与张力的表现、感染力、整体表现等) 5、（其它）1分(时间掌控、创意特色呈现等) 书香校内读书节活动方案4 一、活动目标： 书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手，让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。同时为了乐观协作县第三届读书节活动的开展，营造浓郁的书香校内氛围，深化推动书香校内建设，我们将举办“沐浴书香，抒怀中国梦”为主题的校第十届“

11、夏之韵”读书节活动，让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。 二、活动主题： “沐浴书香，抒怀中国梦” 三、预备工作： 1、电子屏幕。 2、同学进行国旗下的演讲。 四、活动时间 4月10月 五、活动内容及支配： 1、第一阶段(4月中旬)：营造阅读氛围，推举师生阅读书目。 学校利用网站、晨会、同学国旗下演讲、主题班会电子屏幕等开展读书节活动主题宣扬，向师生推介书目，营造浓郁的读书节氛围。 2、其次阶段(4月中旬6月中旬)：开展阅读活动，培育阅读习惯。 在此期间，结合我校的“弘扬（传统文化），争做儒雅少年”的进展性项目中的经典诵读活动及校第十届

12、“夏之韵”读书节活动开展各项读书活动。 (1)组织开展“相约经典”的主题班队会 (2)组织开展“相约经典”班级板报评比 (3)开展“我爱阅读”读书征文活动 (4)开展古诗词考级活动 (5)诗词曲（散文）班集体朗读竞赛 (6)经典古诗词书写竞赛 (7)图书馆新书推介会 (8)读书排行榜活动 (9)“书香少年、书香班级、书香家庭”评比活动 (10)“庆六一”校内十佳歌手竞赛暨“夏之韵”读书节汇报演出 3、第三阶段(暑假期间)：增设阅读作业，鼓舞同学自主阅读。 放假前，以假期作业的形式要求同学，在暑假期间集中阅读一些经典书籍，并做好课外阅读手册。 4、第四阶段(9月1日9月30日)：多形式沟通，共享

13、阅读欢乐。 各班级组织同学利用晨读、午读、班会课等时间开展阅读沟通，畅谈阅读感受。 六、宣扬（口号）： 1、书籍是人类进步的阶梯。 2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。 3、读书破万卷，下笔如有神。 4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 5、书籍是全世界的养分品。 6、营造书香校内，打造人文天小。 7、爱读书，会读书，读好书。 8、让读书成为习惯，使书香溢满校内。 书香校内读书节活动方案5 一、指导思想： 为扎实推动校内文化建设，营造“浓郁的书香氛围”，让每一位师生都能在读书实践中与经典好书为友，让书籍为师生开启心灵之窗，培育良好的读书习惯;用走廊文化丰富学问，拓宽眼界。我校打算在9月举办以

14、“放眼世界欢乐成长”为主题的其次届读书节活动。 二、活动时间： 9月17日9月30日 三、活动主题： “放眼世界欢乐成长” 四、活动步骤： (一)第一阶段：活动策划(9月14日17日) 1、制订读书节活动方案。 2、举办读书节启动仪式。 (二)其次阶段：组织实施(9月17日9月30日) 1、9月17-20日起通过电子屏幕、小百灵广播等做好宣扬工作，营造书香浓郁的读书氛围。(责任人：_) 2、9月17日，读书节启动仪式。(责任人：_) 3、9月17日起，完善班级图书角，布置到位，9月26日德育处组织检查。(责任人：德育处、各班班主任) 4、9月21日前，策划、组织、实施“放眼世界欢乐成长”大型公

15、益讲座活动。(责任人：_、任课老师，详见相关活动支配表。) 5、9月24日前，班主任组织同学学习“世界眼”有关学问，并设计“我有一双世界眼”学问竞赛题，各班级组分别预备20题。(责任人：顾玉萍、各语文教研组长。) 6、9月26日前，“我有一双世界眼”学问竞赛笔试，各班随机抽取5人参与竞赛。(责任人：各班班主任，_组织竞赛) 7、提倡“亲子共读一本书”活动。班主任给同学推举一本亲子读物，鼓舞家长与孩子共同阅读，在家长的指导下制作一份读书小报，每班上交23份。(责任人：各班班主任，_组织评比)。 8、用家乡话进行讲故事竞赛，以低、中、高阶段为单位开展竞赛。获奖选手参与学校小百灵电视台迎（国庆节）名

16、目制。(负责人：各班班主任，_组织评比) 注：每个项目负责人要准时收集好本活动资料包括图片、音像等，并将活动通讯准时上传校内网、训练信息网等网站。(有关材料活动一结束准时交给_) (三)第三阶段：总结表彰(9月29、30日) 1、评比各活动项目获奖名单;各项目活动完整资料整理。(各项目负责人、_) 2、活动总结。(责任人：_) 五、活动要求： 1、要高度重视，推动“书香校内”建设。 2、各班级要仔细制订长期有效的读书活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。 书香校内读书节活动方案6 书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无

17、穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获! 二、活动目标 1、通过活动，让同学宠爱读书，让书成为他们的伴侣，增加同学课外阅读的爱好。 2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏力量，扩大学问面，提高同学的综合素养。 三、活动构想 1、前期预备 1)、推举必读书同学购买，初步打算同学一学期购买3本书，分别是感动学校生的100个母亲、草房子、爱的训练，10月29日前完成; 2)、老师供应读物，语文老师将自己积累的50本左右的适合同学读的书籍带来，放入班级的图书角，供同学阅读。 3)、制定班级读书方案和个人读书方案 a、依据本班的实际状

18、况，制定班级读书方案：背诵经典诗文、阅读必读书等; b、同学依据本人实际状况制定个人读书方案，预备好一学期要读的书。(读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的习惯。) 2、落实读书内容 (1)、读必读书：3本必读书在本学期必需读完，其中感动学校生的100个母亲以早晨在家朗诵为主，草房子、爱的训练以睡前、午间等空闲时间阅读为主。老师支配时间做好比读书的指导与检查。 (2)、背诵经典诗文10首(六班级考级的前10首)。 (3)、熟读、背诵（读书（名言）10句。 (4)、同学自由阅读，结合读书漂流和老师推举等方式，让同学自己选择图书角内的图书进行阅读积累的50本左右的适合同学读的书籍带来。 3、开展读书

19、活动。 (1)、出好（黑板报），营造读书氛围。 (2)、制作书签竞赛，同学自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参与班级评比等。 (3)、经典、读书名言诵读竞赛活动。 (4)、写必读书的读后感。(结合周记进行讲评)，选拔优秀参与学校评比; (5)、读书小报的制作评比活动。 4、制订读书（措施） (1)、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 (2)、记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 (3)、上好午间阅读指导课，渗透读书（方法），沟通（读书心得）等 (4)、评比读书之星。 书香校内读书节活动方案7 一、活动背景： 在第十五世

20、界读书日来临之际，桂林洋高校城三大院校(3万余人)，海南师范高校，琼台师范高等专科学校，海南经贸职业技术学院，联合北京人天图书公司海南办事处，凤凰新华发行有限责任公司，海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同举办以“润泽经典，共同进展”为主题的首届桂林洋高校城读书节活动。 二、活动意义： 坚持以人为本，通过开展首届桂林洋高校城读书节活动，使大家真正熟悉到书是人类才智的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身的欢乐事情，逐步养成一个有情趣、有修养的读书人。以读书长学问，以读书增才智，以读书促养成，以读书树抱负，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的读书氛围，使“读书节”活动成为桂林洋高校城各

21、大院校特色进展的基础工程。 三、活动主题： 润泽经典，共同进展。 四。活动时间： 20_年4月23日至5月23日 五、组织领导机构： 名誉主任：唐学成副院长、丘秀文馆长 副主任：林玉辉 组长：王天宇 副组长：于涛、彭淑静、万法启、李炳坤、毛佩佩 六、组织机构 主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范高校 承办单位：海南经贸职业技术学院读者俱乐部 赞助单位：北京人天图书公司海南办事处 凤凰新华发行有限责任公司 海口贝多芬艺术团 桂林洋高校城在线 七、活动项目 1、读书月启动仪式暨“玩味阅读火拼寻书” 2、“共享学问，共建和谐”捐书、易书活动 3、“用画笔描绘我们的生活

22、!”书画展 4、“爱我青春，自强不息”演讲竞赛 5、桂林洋高校城首届读书节闭幕晚会暨颁奖典礼 八、宣扬方式 为期一个月的宣扬工作(4。205。20) 广播站：在各院校广播站宣扬。 前期宣扬，着重宣扬各大院校对读书节的重视和参与本次活动的各大院校以及合作的各家公司。 中期宣扬，着重宣扬活动的流程和时间。 后期宣扬，着重宣扬进行的时间。 媒体：桂林洋在线全程宣扬。 前期宣扬，将本次活动链接到网页上。 后期宣扬，跟踪报道本次活动的相关动态。 横幅：每项活动的横幅为23条，注明赞助的商家，宣扬中期开头悬挂，校外的道路两边、各大院校的教学楼、食堂、图书馆前、宿舍过道。 海报：电子海报手绘海报每项活动68

23、张海报，宣扬中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。 书香校内读书节活动方案8 一、指导思想： 本届读书节活动旨在深化学校生思想道德建设，落实纪念新中国成立六十周年、纪念南京解放六十周年活动主题，乐观营造“好读书，读好书，读书好”的校内氛围。在老师、同学全员参加下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活共性，全面提高学校生综合素养。 二、活动时间：20_年4月10月 三、读书口号：“我读书，我成长，我欢乐!” 四、预备阶段 1、对同学做好宣扬发动工作，使同学熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2

24、、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。 3、同学自己从家里带书，并对同学进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 4、班主任负责在同学（必读书目）的调配。 五、活动阶段： (一)宣扬发动，制定方案。 1、组织同学学习下坝学校读书节活动方案，使同学明确活动的意义和任务。 2、督促同学充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 3、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 (二)实施行动。 1、让同学充分

25、利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证同学每天在校至少有二非常钟的阅读时间。让同学每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动，如读同学选取一段自己较喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，同学之间和班级间同学相互交换看书等。可以把这些作文、（读书笔记）贴在班级布置栏里，供大家观赏。 3、。老师做好导读工作，引导同学阅读方法。提倡共性阅读，初步教给同学读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、（好词好句

26、）、（名人名言）摘录在读书笔记中，鼓舞同学多写读后感（日记）。 4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培育同学读书的爱好。 (三)总结评比。 1、开展讲故事、朗诵竞赛，课外阅读学问竞赛活动。 2、定期进行班级评比，每月评比出“读书之星”，每学期评比“读书小博士”。 书香校内读书节活动方案9 为进一步激发中学校生读书热忱，引导中学校生读书尚学、增智明理、提高素养，沈北新区训练局从4月3日至5月3日在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中学校生读书月活动。 一、高度重视，广泛宣扬，营造读书学习的良好氛围。 区训练局领导高度重视读书月活动，

27、准时召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣扬，根据科学进展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的进展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中学校生读书热忱，进而以“小手拉大手”带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近广阔群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。 二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺当开展。 为确保读书活动有效、规范、深化、有序地开展，区训练局依据活动方案，组织各中学校层层落实工作任务，确保了读书活动的顺当实施。同时乐观参加有关部门组织开展的各项活动，在校内内外营造出读书尚学的文化氛围。 三、内容丰富、形式多样、效

28、果显著。 在本次读书月中，着眼于提高训练质量和促进同学的全面进展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果。 1、开展了“四个一”活动 活动月期间，各校组织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动。同时，各校斗乐观组织师生参加了好书评比、图书捐赠、图书漂流等活动。各中学校师生共捐书1000余册，其中，新城子乡学校陈鑫主任个人捐书30余册。 2、举办了中学校生作文大赛 4月10日前为学校选拔赛。以学校为单位，组织同学参与读书作文竞赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参加区级闯关赛。4月18日，举办

29、区级闯关赛。学校生作文600字以上，中同学800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评比出一等奖中学校各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参与了市作文大赛，获得了优异的成果。 3、完善班级图书角的建设 各校为同学下发了推举书目。各班发动同学把自己和家中（保藏）的书籍拿到学校，充实班级图书角。由各班主任老师负责组织同学读好、用好该书。好书共观赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，进行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。 4、征集读书（心语） 通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三班级以上同学中广泛征集读书心语

30、活动。有的写读书的目的、有的写读书的好处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。 书香校内读书节活动方案10 一、活动主题： 青春奉献社会，读书转变将来 二、活动时间： 3月11日4月24日 三、主办单位： 图书馆 四、活动内容 ： 1、好书推举 主要内容：由图书馆老师细心选择100本左右的馆藏好书和40本杂志，推举广阔师生参加阅读。 活动时间：3月11日4月20日 2、“我最宠爱的一本书”票选及幸运抽奖活动 主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方或投入看法箱等形式推举最宠爱的书籍，并从推举者中抽出幸运奖10名。 活动时间：3月11日4月20日 3、名师指路读书节专家讲座

31、主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增加同学文化素养，拓宽同学学问面，共享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。 讲座时间：3月28日(周四)18：308：30 讲座地点：新教学楼J201教室 4、“借阅之星”评比 主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书状况，评比10名“借阅之星”。 活动统计时间为：20_年10月10日2022年4月10日 5、“图书馆我想对你说”互动沟通 主要内容：欢迎广阔师生与图书馆互动，并提出珍贵看法。 活动时间：3月11日4月24日 6、“最美读书镜头”征集 主要内容：用影像记录定格有关读书的美妙瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热忱。 征集时间：3月11日4月10

32、日 7、“书库寻宝”快速找书竞赛 主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。 活动时间：4月3日(周三)15：30开头 活动地点：喷泉广场 奖项设立：一等奖1名二等奖2名 三等奖3名鼓舞奖若干名 8、书友会系列活动 (1)“共读一本书”精选留言评比 活动形式：读者使用真实姓名参加图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，供应给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。 奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 (2)“4、23世界读书日”大型签名宣扬活动 活动时间：4月23日12：3017：30 9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会 晚会时间：4月24日18：30 五、团体奖项： 组织奖一名(以系为单位) 优胜奖一名(以系为单位) 六、有关要求及联系方式： “读书节”活动主要目的是培育良好的读书习惯，激发同学们的读书热忱，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的支配。 第 24 页 共 24 页