小学欢庆儿童节的活动方案.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作小学欢庆儿童节的活动方案 世界上很多国家都将6月1日定为（儿童）的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，（儿童节）的日期各不相同，而且往往很少进行社会公众性的庆祝活动。下面我给大家带来学校庆祝儿童节的活动方案，盼望大家喜爱! 学校庆祝儿童节的活动方案1 一、活动主题 欢乐六一，体验成长 二、活动目的 1、邀请家长参加学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个相互沟通的机会。 2、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 3、各班组织各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有意义的六一。 三、活动内容 1、进展新队员，各班

2、将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。 2、文艺汇演活动 (1)、每班预备34个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于_月_日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、衰弱、乐观向上为主，要求每班至少预备23个舞蹈。唱歌类：以（儿童歌曲）为主、健康向上的题材。（其它）类：由老师敏捷编排。】 (2)、学校定于5月30日下午进行彩排。 四、活动时间和地点：20_年5月31日学校操场 五、参与人员要求 1、全校师生及其同学家长乐观参加此项活动。 2、各班做好各种形式的表演预备工作。 六、活动步骤 1、做好新生入队的各项预备工作。 (1)新

3、生入队名单 (2)新生佩戴领巾（方法）和入队誓词的练习 (3)新老队员代表讲话稿 2、文艺汇演 七、留意事项 1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2、各班班主任组织好各班同学，留意各项平安。 学校庆祝儿童节的活动方案2 一、活动主题 “共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校同学节省的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源铺张。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6班级同学将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名同学

4、负责。1-6班级同学在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二班级为一组，三、四班级为一组，五、六班级为一组。同学只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间 1、_月_日上午(星期五)8：309：30：六一表彰大会。主会场：五楼（报告）厅，各班派一名老师带2名同学参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开头。 3、11：30活动结束，同学进食堂进餐，一名老师留下整理教室。 五、活动预备 1、同学预备：_月_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价

5、格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校预备： 制作会员卡。1、2班级黄色，3、4班级绿色，5、6班级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。同学凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级预备： 各班要推举产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及同学佩戴“工作证”营业。(可以支配两批同学换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充颜色进行美化)。 各班制作一个促销（广告）海报，贴在教室内，供购物者参考，学校供应卡纸。 老师统一穿六一活动（文化）衫，同学全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求

6、：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校供应分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校供应卡纸。 4、楼道巡察员支配：一楼：_。二楼：_。三楼：_。四楼：_。巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录同学文明状况)。 六、活动留意事项 1、各班主任老师要留意活动前对同学进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培育同学争做具有（社会实践）力量的社会人，同时加强对同学进行平安、卫生、纪律等方面的（训练）和引导，同学在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任老师要详细给同学宣讲活动细节，确保活动的顺当、平安。 3、活动结束后要留意准时清理洁净场地。 七、活动评比 活动

7、结束后，将评比出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。 学校庆祝儿童节的活动方案3 “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 一、活动领导小组 组长：_ 组员：_ 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发;通过向家长、社会展现我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 三、活动主题和宣扬（口号） 活动主题：学会合作、学会交往

8、、学会感恩 宣扬口号： 我有一双能干的手;爱护我们的地球; 爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说; 解放孩子的双手，使孩子会玩; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 四、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全校四周环境);张贴宣扬（标语）。时间：20_年_月_日至20_年_月_日 2、以班为单位选出肯定比例的同学参与书法、美术、竞赛。(35班级，以感恩父母或敬重老师为主题)。每班5幅作品必需在5月28日前上交大队部。 评比方法：以班级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。 书法作品评委：_ 美术作品评委：_ （作文）评委：_ 3、6月1日上午8 ：00-10

9、：00进行全校庆六一文艺节目演出。 4、6月1日上午10：00-11：20开展校内趣味运动会： 项目：(1)运球竞赛：（排球），每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)凳子运人：班级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河竞赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。 总领奖处：老师会议室。 发奖：_ 摄影报道：_ 五、留意事项 1、留意平安：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。班级将组织检

10、查评比。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 学校庆祝儿童节的活动方案4 一、活动目的 为让同学们过上一个“欢乐祥和、好玩味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“富川一小庆祝六一国际儿童节活动方案”。 二、活动时间 20_年6月1日 三、活动地点 富川一小操场(若逢下雨，则另行支配) 四、活动内容 (一)亲子互动嬉戏 1、二人三足跑 (一二班级各班选六个家庭)。 嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。 评委： 一班级：邓明圆(组长)欧阳琰 胡丽梅 何方九 二班级

11、：钟家龙(组长)唐春荣 宋增国 林秋英 评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每班级评出一个最佳班级。 2、“疯狂（造句）”(三四班级各班选六个家庭)。 家长和孩子一起玩，一个人随便说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求（句子）中必需包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。 嬉戏时间：每个家庭3分钟。 评委：三班级，四班级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。 评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每班级评出一二三等奖。 3、心有灵犀一点通(五六班级各班选六个家庭)。 嬉

12、戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师预备一些词语卡片，由参与家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。 嬉戏时间：每个家庭3分钟。 评委：五班级、六班级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。 评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每班级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖 (二)个人游园活动 游园活动实行班级组长负责制，以班级组为单位开展活动。各班级游园项目依据本班级同学年龄特点合理支配

13、。 1、各班级在选定本班级的活动方案后，即开头预备活动的组织工作、道具(必需在周五前完成)及场地的支配。 2、各班级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。 3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动嬉戏的名称、规章，同时要做好（平安训练）。活动结束后，各班要搞好卫生工作。 4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。 5、 奖品设置及发放由各班级组统一支配。 五、“六一”庆祝活动组织领导及详细分工 组长：胡爱萍 副组长：奉重祥林淑燕 成员：于普亮 李青榜 杨睿智 傅连红柳春燕 黄 艳 各班班主任 总指挥：奉重祥 负责人：傅连红 柳春燕黄 艳 摄影：贝维辉 音响：刘季新 唐

14、泉冲 学校庆祝儿童节的活动方案5 一、活动目的： 为了活跃节日气氛，进一步营造浓郁的校内文化氛围，丰富同学的校内生活，给同学供应展现自我的舞台，激发同学对艺术的爱好和（爱好），经学校讨论打算，举办全校性庆“六一”活动。 二、活动组织： 成立庆祝“六一”庆祝活动组委会，确保整个活动顺当开展。 组 长：_ 成 员： _ 王成伟、_ 总 策 划：_ 副总策划： _ 执行策划： 各班班主任及相关负责人 三、活动主题： 花开武进，博爱牛小 四、活动时间： 5月31日(周五) 五、活动流程： (一)上午： 表彰、庆典(7：30升旗，7：40入场，活动时间：8：009：30 活动地点：大操场) 班级庆祝活动

15、(活动时间：10：0011：30活动地点：教室) 序号节目负责人备注 1、民乐表演 _ 2、领导讲话_ 3、表彰“十佳”、“五小” _ 4、（衰弱操） _ 5、短剧 _ 6、英语情景剧 _ 7、双截棍 _ 8、三句半 _ 9、（拉丁舞） _ 10、相声 _ 11、欢乐大课间(吉尼斯活动展现) _各班级语文教研组长 12、六班级同学代表发言 _ 13、六班级家长代表发言 _ 14、表演唱 _ 15、全校大合唱 _ 各班班主任 (二)下午：跳蚤市场(活动时间：14：0015：00活动地点：大操场) 1、预备阶段(活动策划)： 各班主任发动同学预备物品，如课外书、学习用品、各类玩具、小饰品、盆栽等。

16、 留意所带物品价格不要太高，并需经家长同意。 班主任关心同学将物品归类整理，制定合理的价格(一般为物品原价的30%左右)。 组织同学进行分组，同时进行角色分工。 在班级中进行模拟买卖，教会同学在买卖双方自愿的状况下，有序、文明、理智地参加活动。 各班可用黑板或海报等形式进行班级义卖的宣扬，同时各班自备募捐箱。班主任训练同学将部分义卖所得投入募捐箱，用于捐助武进区特别学校的同学。请填写好募捐状况统计表。 2、实施阶段(活动组织)： 体育组在跑道上划分好各班活动区域。 班主任及配班老师组织同学进行义卖和募捐，同时维持好自己班所在区域的秩序。蹲点领导进行所在班级组的巡察，如有状况准时向壮校长汇报。

17、活动结束时，各班将所在区域打扫洁净，学校将组织检查。 3、（总结）阶段(活动（反思）)： 各班回教室后，班主任准时组织同学进行（活动总结）。 按低中高阶段分别将募捐所得及记载表交至_处，三位辅导员统计后将钱送至武进区特别学校。 六、其它事项： 1、“六一”儿童节庆祝活动要求全体老师共同参加，详见“六一”庆祝活动配班老师名单。 2、上午庆祝活动的同学座位支配由体育组统一支配，要求提前告知班主任老师，并进行现场引导。 3、上午庆祝活动结束后，各班以班级为单位开展庆祝活动，学校也为同学预备了一些有意义的影片(负责人：_)。 4、活动录像、摄影由_老师负责，班主任也可拍摄班级精彩活动花絮。 5、学校活

18、动报道由_老师负责，班主任也可将班级活动报道上传至校内网。 6、“十佳”所需奖杯、奖品由总务处_老师负责统一购买。 7、每班邀请一名家长委员会的成员(最好是受表彰的或参加表演的家长代表)，请班主任提前发放邀请书(金老师将统一发放)，并做好联系工作。到时，同学家长就坐在班级内，学校不再统一支配座位。 8、演出舞台、场地支配由_带领体育组、总务处的老师支配、落实。 9、如 活动当天下雨，上午的活动改在小百灵剧场进行。“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“ 五小明星”及各班派5名同学准时到场参与。参与演出的同学在负责人的带领下到仁德楼一楼大厅有序候场，演出结束马上离开场地回到教室。其他同学在班主任 (或配班老师)的组织下在教室开展班级庆祝活动或收看电影。下午，以班级组为单位在班级中开展义卖活动。 第 14 页 共 14 页