2022年资源开发与区域可持续发展.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载资源开发与区域可连续进展以德国鲁尔区为例【课程标准】以某区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可连续进展的关系【教学目标】1、学问与技能:环绕“德国鲁尔区 ”这一主题收集、处理、运用地图和数据资料,分析德国鲁尔 区进展的条件;在合作学习中争论得出治理德国鲁尔区的措施,有条理地表达自己的观点;2、过程与方法:学会分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可连续进展关系的一般方法和 步骤;3、情感、态度、价值观:形成人类必需因地制宜、依据自然规律设计人类活动,以及与大自然 和谐相处的观念;【学情分析】依据皮亚杰的认知进展理
2、论,高二同学处于形式运算阶段,已经进展了假设演绎思维、抽象 思维、系统思维才能;同学已经学会了分析区域进展条件的基本方法;存在问题的问题是同学对中学德 国地理学问没有娴熟把握;同学读图、分析地图的才能较差;一些同学规律思维才能较差;【教学重点、难点】资源型地区的可连续进展之路【教学方法】 启示式教学,案例教学,小组合作探究;【创设情境、导入新课】导入新课: 通过展现一组关于东北过去和现在的经济进展数据,对比产生剧烈反差;设问:振兴东北我们可以实行什么措施?哪些措施是最有效的?我国历史上或其他国家有体会可供我们借鉴吗?带着 这些问题,我们一起走进今日的新课资源开发与区域可连续进展以德国鲁尔区为例
3、;一、鲁尔区概况读图猎取信息,主要明白鲁尔区的基本状况:地理位置,地势、气候;二、鲁尔区的兴起1、进展初期的区位优势分析(活动一) 区位分析: 供应 鲁尔区河流、交通、能源、矿产等图片同学分析得出鲁尔区工业进展优势条件:离铁矿产区近、丰富的劳动力等2、辉煌时期的工业部门丰富的水源、 便利的水陆交通、 宽阔的市场、 丰富的煤炭资源、(活动二)在鲁尔区优势区位条件的基础上,进展了哪些工业部门?引导同学完善如下框 图;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优质资料 欢迎下载运入铁矿石丰富的煤炭丰富的水资源A煤炭工业B 钢铁工业
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- 2022 年资 开发 区域 可持续发展
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