适合教师节开展的活动实施方案大全.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作适合教师节开展的活动实施方案大全 （老师节），旨在确定老师为（训练）事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过老师节。以下是我细心收集整理的适合老师节开展的活动实施（方案大全），来观赏一下吧。 更多老师节的相关内容推举 2022年是老师节多少周年纪念日 2022优秀的老师节致辞七篇 2022年老师节是第几个老师节 老师节绘画作品大全一等奖 老师节的节日小学问 老师节活动方案1 金秋九月是收获的季节，农场里农夫在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的老师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自同学发自肺腑的一声感谢，收获着来

2、自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您，辛勤的园丁，愿园中的花更艳，更香，愿幸福和欢乐与你常随!现将老师节庆祝活动支配如下： 一、领导机构 组长：_。 副组长：_，_。 成员：_等。 二、活动主题 张张（贺卡）传真情，句句祝愿暖师心。 三、指导思想 进一步推动师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广阔老师喜爱训练事业，乐观进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“隆重、热闹、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增加活动的感染力和影响力。 四、活

3、动时间 老师节前一周。 五、详细活动支配 1、_月_日在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝老师节的祝愿活动倡议。) 2、_班级同学为老师预备一张自制的贺卡。_班级同学们以“老师，我想对您说”为题进行小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。 3、红领巾广播站录播一期特殊节目，主题为“园丁颂”，在_月_日中午2：00，循环广播。 4、_月_日班队课进行“谢师恩”主题班会。 5、培训主持人两名。 五、老师节前一天活动流程 1、早晨，校内插上彩旗。 2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放每当我走过老师窗前同学大合唱。小主持人上台主持，全体同学（唱歌）。 3、请同

4、学把贺卡和征文送给老师。 4、上午由大队部组织在“_（毕业）”的一班级部分新生，到母校感恩老师，献上鲜花祝愿，对幼年启蒙老师辛勤的培育表示感谢。 六、相关工作人员支配 1、活动总负责：_。 2、活动宣扬报道：_。 3、活动摄像、拍照：_。 4、带领同学到_：_。 5、红领巾广播站特殊节名目制：_。 老师节活动方案2 为进一步弘扬训练工的时代精神，呈现新时期老师的师德风采，大力促进训练改革进展。乐观提倡尊师重教的社会风气，增加广阔老师（爱岗敬业）、教书育人的乐观性、主动性和制造性，让广阔老师过一个有意义的老师节，现就老师节庆祝活动有关事项及工作要求支配如下： 一、指导思想 围绕国家中长期训练改革

5、和进展规划纲要和老师节的活动主题，深化推动“社会尊师重教，老师回报社会”活动，进一步展现新时期人民老师的精神风貌，营造敬重学问、敬重人才、敬重老师的良好社会氛围，进一步增加广阔老师的光荣感、责任感和使命感，激发老师爱教乐教和关爱同学的热忱，为做人民满足的老师、办人民满足的训练，建设人力资源强国做出新的贡献。 二、组织领导 组长：_。 副组长：_，_。 组员：_等。 三、活动内容 (一)开展“友爱的老师，我爱你!”发送活动 1、时间：_月_日。 2、活动对象：全校家长和同学。 3、责任部门：校长室、德育处、教技室。 4、活动内容和形式：登陆学校网站首页，进入老师节活动专题，然后提交对老师的祝愿。

6、 (二)开展老师回报社会活动 1、时间：_月_日。 2、活动对象：全体教职工、同学及家长。 3、责任部门：校长室、工会。 4、活动内容和形式 进一步落实结对帮扶制度，通过进行“一帮一”结对仪式、争做德育导师、每一位老师走进家庭家访等活动，进一步了解同学、服务同学、辅导同学，为同学家庭解决实际困难，促进同学健康成长。 走进社区服务居民。联系一个社区、组织不少于10名老师志愿者开展做好事办实事、举办公益讲座等送文明、卫生、科技、训练等服务活动。 走进校内服务学校。引导教职工服务学校进展，主动投入学校进展建设，组织教职工立足本职岗位，乐观争创“工人先锋号”，开展岗位竞赛和提合理化建议等活动。 (三)

7、老师节送祝愿、献鲜花活动 1、时间：_月_日。 2、活动对象：少先队代表、全体教职工。 3、责任部门：校长室、德育处、少先队。 4、活动内容和形式：_月_日早上，在校门口，学校少先队员代表向进入校门的教工献上一枝鲜花，并送上祝愿贺卡。 四、活动要求 1、本着“隆重、热闹、简朴、务实”的原则，仔细组织好老师节期间各种庆祝和宣扬活动。 2、乐观营造老师和同学间，老师和家长间和谐融洽的氛围，进一步增加老师的历史责任感和使命感，立足本职岗位尽心尽职，用实际行动，庆祝自己的节日。 3、乐观开展好各项活动。以老师节为契机，乐观开展为老师办实事、谋实利、树形象、暖人心的系列活动，根据区训练局的部署和要求，乐

8、观参加、组织开展的各项活动。 4、老师要感受上级领导对我们的关爱，体会做老师的光荣，全校牢记责任、教书育人、仔细工作，以优异成果回报社会。 五、留意事项 1、每次活动都要在学校行政的领导下，扎实有效地开展进行。学校集体活动，全体教职工必需参与，的确有特别状况教职员工需向校长请假。 2、各工会小组长详细负责本组教职工参与竞赛的组织工作及各项活动，活动要保证健康、平安、有序进行。 3、活动结束后，由工会进行活动小结，并把活动状况写成简讯材料，传送校内网。 老师节活动方案3 一、活动背景 有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师悄悄地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教导为孩子们

9、指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日训练，开展“老师，节日欢乐”主题训练活动，有着重要意义。 此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关老师节主题训练活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，预备节日演出的节目;在老师节当天，可以班为单位或以班级为单位，开展让幼儿（说说）、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝愿等，以此使幼儿知道老师节，了解老师工作的辛苦和意义，培育孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。 这些活动可以关心幼儿丰富以下（阅历）

10、： 每年的9月10日是老师节，是老师的节日。 老师特别关爱小伴侣们，为小伴侣的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。 小伴侣们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。 了解老师节相关的学问和信息。 二、活动组织 (一)各年龄段主题活动目标 小班 1.知道老师节是老师们的节日，熟悉老师的角色，初步了解老师的工作。 2.开心地参加老师节的活动，产生宠爱老师的情感。 中班 1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日，了解老师节的由来、老师工作的意义。 2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3.感受活动带来的欢乐，增进爱老师的情感。 大班 1.知道每年的9月10日是老

11、师节，了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义。 2.能大胆地想像和制造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。 3.懂得知恩感恩，敬重老师，与老师共享节日欢乐。 (二)活动预备 1.布置老师节的主题墙饰和节日环境。 2.制作并悬挂横幅“老师，节日欢乐”。 3.举办我的好老师幼儿绘画展。 4.布置活动场地，预备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。 5.张贴海报，欢迎家长来园参与活动。 6.鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节”的图片、录像等资料。 7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的（故事）、（散文）和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。 (三)活动案例 小班语言活动老师

12、，您真好 活动目标 1.知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2.能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 活动预备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。 (1)幼儿观看视频。 (2)老师提问。 师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本事? 3.幼儿展现自己跟老师所学的本事。 师：谁能把这些本事表演

13、给大家看呢? 幼儿展现所学的本事。 4.介绍老师节。 师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗?你喜爱老师吗? 向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。 5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 中班绘画活动我友爱的老师 活动目标 知道9月10日是老师节，是老师们的节日。 学习画出人物脸部的特征。 激发喜爱老师的情感。 活动预备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包) 活动过程 1.导入。 (1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。 师：今日是9月10日，小伴侣们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2.让

14、幼儿了解老师节。 老师向幼儿叙述老师节的由来和意义。老师教小伴侣们学本事很辛苦，小伴侣想怎样表达你对老师的爱呢? 3.观看我的老师。 (1)请幼儿观看我们班的老师并进行描述。 师：请小伴侣看看我们班的老师长得是什么样子的? 引导幼儿分别观看老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)老师提问。 老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4.幼儿给老师画幅画。 (1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画

15、自己宠爱的老师。 老师提出绘画留意事项和要求。 幼儿绘画，老师观看指导。 5.幼儿给老师送上老师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日欢乐!” 大班制作活动老师，感谢您 活动目标 1.知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。 2.能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。 活动预备 卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。 活动过程 1.情景导入。 (1)参观“幼儿园的老师”照片展。 师：照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的

16、什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿相互沟通) (2)引出老师节话题，了解老师节的由来，争论如何向老师表达自己的谢意。 师：今日是什么节日?每年的几月几日是老师节? 老师介绍老师节的由来。 引导幼儿争论如何向老师表达自己的问候和谢意。 2.“小小贺卡”。 (1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。 （儿童）节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。 老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。 (2)集体幼儿制作。 师：小伴侣们认真想一

17、想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。 3.“感动的祝愿”。 老师依据幼儿所说，关心幼儿写上一句表达感谢的话和（祝愿语）。 4.“您辛苦了”。 幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。 老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!” (四)集体活动流程 活动时问：20_年9月10日早上9：4010：30。 活动地点：幼儿园操场。 活动人员：全体老师、全体幼儿及家长。 活动过程： 1.主持人上场。今日是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。 2.升旗仪式。 3.园长讲话。 4.家

18、长代表发言。 5.小伴侣代表发言。 6.小伴侣给老师献花。对老师说：“感谢老师，您辛苦了!” 7.幼儿歌舞表演。(见资料包) 小班：儿歌老师本事大、幼儿园像我家、歌表演我的老师像妈妈。 中班：诗歌老师的手、歌表演我为老师唱首歌。 大班：舞蹈每当我走过老师的窗前、欢乐的童年。 8.老师歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律。 9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝愿：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永久年轻!”“老师，祝您节日欢乐!” 10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“老师节”的长卷画。 三、主题活动环境创设 1.小班，将老师平常辛勤劳动、关爱小伴侣的照片，布置成主题墙饰“

19、我的好老师”。 2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围，师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。 3.大班主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰 4.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需协作的事项; 美工区：在美工区供应皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿嬉戏时制作送老师的礼物; 区角活动：收集有关老师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿嬉戏活动时了解有关老师节的学问。师幼共同绘画、制作，布置节日环境。 四、活动小结 幼儿园老师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培育幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的进展具有重大意义。在设计老师节系列活动时，我们的最

20、终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。 老师节活动方案4 一、实施班级 _班 二、指导思想 1.通过活动，让同学了解老师节，知道它的习俗，（传奇）等。提高同学对祖国（文化）的喜爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体熟悉，形成亲近民族文化、关爱自然、关怀社会以及自我进展的责任感，从而形成社会进展和生活方式变革所要求的基本品质。 2.通过老师节这个传统节日班级活动的开展，让同学更加喜爱自己的家乡，来让同学宏扬民族精神。 3.让同学懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进同学之间的友情

21、。 4.通过本次活动，进展同学在自己的生活中发觉问题、解决问题的力量，学会认知、进展同学的动手力量，养成合作探究学习的态度和习惯。 三、活动预备 1.老师可高校会用部分同学从网上或书上查找有关老师节的背景资料。 2.联系好熟识节日掌故的有关机构和个人，以便同学进行调查采访。 3.预备好同学外出活动所需的一些设备，如相机等 四、活动过程 (一)搜集预备阶段 1.同学搜集老师节相关资料，如“老师节的由来”、“老师节的习俗”、“老师节的诗歌”、“做一做老师”、“老师高校灯”、“老师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。 2.班委会召开会议制定方案，同学依据自己喜爱的内容自由组合，安排好人员，选好各个小组

22、长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动方案。 (二)活动实施阶段 1.按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察，找出我地区老师节（传统文化）特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料仔细做好记录。由各组组长负责分工完成(访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员依据访问的状况做好记录) 2.集中沟通，合作探究。各小组争论在活动中的（心得体会）和在活动中遇到的问题等。依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训，调整（方法）。 3.整理信息，分组预备好各自的老师特色展现。 五、活动成果展现，沟通共享 在老师指导下，各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理

23、，形成共识，以书面形式上交高校，并（总结）自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学共享展现自己对老师节的了解(如包老师煮老师、制作高校灯、颂老师诗歌等)。老师和同学共同评价这次的活动。 六、活动评价 1.同学自评、互评 同学依据参与的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡”，要求写清班级、姓名、家长姓名;活动方案、过程;活动感想;相关图片等。 活动结束后，老师可引导同学对自己活动的成果进行（反思），进行自评和他评。 2.老师评价 老师激励、鼓舞同学团结协作，共同协作;评比优秀小队和优秀组织者;鼓舞同学发挥自己的共性特长，施展自己的才能，努力形成激励广阔同学乐观进取、勇于创新的氛围。

24、 老师节活动方案5 一、指导思想： 20_年老师节是我国第_个老师节，为大力推动“科教兴国”和“人才强国”战略，努力营造“尊师重教”的良好校风，进一步促进学校的教学改革和内涵进展，特制定此方案。 二、活动主题： “尊师重教奠基将来” 三、活动目的： 通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个同学都了解老师工作的辛苦，感受老师悄悄耕耘、无私奉献的精神，并通过实际行动表达对老师的敬意;也使老师体会到职业的光荣与神圣，提高每一位老师的责任感与使命感。 四、活动时间： 20_年9月1日至9月10日 五、活动对象： 全校师生 六、活动过程： 1、环境布置。各老师办公室、教室门口贴感恩横幅，如：“老师，您辛苦了

25、!”;各教室的（黑板报）以“祝愿，感恩”为主题表达对老师节日祝愿。 2、说一说。引导同学说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝愿送给友爱的老师。 3、做一做。避开铺张铺张和其他不正之风，自己动手制作贺卡，送上对老师的祝愿。 4、写一写。请同学们拿出手中的笔，记录下和老师之间的感人故事，同大家一起共享师生之间的欢快。 5、演一演。以班级为单位召开班队会，大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事，以此拉近同学与老师的距离。 6、演讲竞赛。在9月10日，学校举办以“吾爱吾师吾爱吾生”为主题的演讲竞赛。 七、活动方案简述：(写入橱窗) 活动主旨：细心策划，仔细组织，将本次活动开展得有声有色。 1、活动主题“尊师重教奠基将来” 2、活动时间9月1日至9月10日 3、布置环境贴感恩横幅，办“祝愿，感恩”为主题的板报。 4、说一说。引导同学把最真挚的祝愿亲口说给老师听。 5、做一做。同学自己动手制作贺卡，表达对老师的深情。 6、写一写。写出和老师之间的感人故事。 7、演一演。各班召开班队会，同学回忆自己与老师之间难忘的故事，并演一演。 8、演讲竞赛。举办以“吾爱吾师吾爱吾生”为主题的演讲竞赛。 八、分工： 负责活动影像采集 负责对环境布置评价 负责组织演讲竞赛 第 20 页 共 20 页