2022年金太阳幼儿园学前教育宣传月活动工作总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 金太阳幼儿园学前训练宣扬月活动工作总结为贯彻落实县训练局“ 健康、欢乐、进展” 学前训练宣扬月 活动实施方案,抓好社区、家庭、幼儿园“ 三位一体” 的训练 共同体,让训练传递爱,让爱启发训练,营造和谐社会良好氛 围,我园结合社区实际,开展了一系列的宣扬活动,现将活动情 况总结如下：一、成立机构、制定方案；我园对宣扬活动高度重视,精 心组织,成立了本园学前训练宣扬月活动领导小组,制定了实施 方案；二、宣扬到位、形成共识；我园实行丰富多彩,敏捷多样 的宣扬方式、环绕活动主题,面对社区开展多种形式的学前训练 进展政策、幼儿园治理制度、科学主育儿学问等

2、学前训练学问；形成上下联动、家园互动的良好氛围；一是通过展板、发放传单等形势,大力宣扬学前训练的方 针政策、进展形势以及县训练局对学前训练的治理、规划等；大 力宣扬加快进展学前训练的重大意义；大力宣扬我园学前训练的 做法、成效和体会,力争形成全社会共同关怀、支持学前训练的 良好氛围；二是宣扬学前训练治理规定,促进规范办园；以海报、传单 方式,组织幼儿园老师走上街头,走进社区和家庭,重点宣扬幼儿园训练指导纲要（试行）、1 / 5 3-6 岁儿童学习与进展指名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 南、幼儿园收费治理暂行方法、关

3、于防止和订正学前教 育“ 学校化” 现象提高保育训练质量的看法、幼儿园等级标 准、幼儿园一日活动行为细就等一系列学前训练法规、规 章制度及各地的相关治理文件,让家长、社会明白幼儿园坚持科 学保教,规范办园的行为；三、严谨教案,力防学校化：我园宣扬科学育儿学问,订正“ 学校化” 倾向；在防止学校化训练工作中,做法有以下几点：一是家园联系、共同辅导：帮忙家长真正懂得和形成“ 以幼 儿进展为本、终生训练和科学的幼儿训练” 新思想,促进家长成为预防和防止幼儿训练学校化的主体之一；通过家长会、半日教育活动开放、节日亲子嬉戏等一系列的活动来宣扬科学的幼儿教 育,指导家长加强育儿学问,与家长建立公平和谐的关

4、系,定期 用书面的形式向家长反馈幼儿进展情形和幼儿园的训练教案内 容,定期进行家长问卷调查,明白家长看法、建议并准时解决问 题；让家长知道并懂得幼儿需要在嬉戏中学会沟通、感知,玩才 是孩子的天职；科学的学前训练应当培育儿童的综合才能,如：健全的人格、健康的身体、良好的性格、正确的行为习惯等等,这才是学前训练的重中之重,它将为孩子的一生打下夯实的基 础； 如果孩子早早的学了学校一年级的学问,那么孩子到了学校 上这些课程的时候,简单由于“ 我已懂” 而不用心听课,不仔细 学习,这样反而会使孩子养成不仔细听课、不完成作业等不良的 学习习惯；2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2

5、页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二是相互学习、取长补短：通过参观学习示范性幼儿园,取 长补短；园长和老师要走出去参观学习（只要上级有活动肯定让 老师去参观学习）,请进来示范指导,吸取先进的训练理念和教 育方法,加强老师的专业培训及培育,促进老师内涵的进展,使 老师的专业水平有进一步的提高,勉励老师多做训练反思,多积 累保教体会,促使老师自我提高；准时进行课后反思,针对幼儿 在一日活动中的各种表现进行分析,发觉问题进行,不断调整计 划,改进训练行为,最终促进幼儿的学习和进展；做到每周有反 思,在每周一进行上一周教案工作反思检查,并且每月至少一篇 保教心得；在不断的

6、学习中使传统落后的训练方式得到转变,；三是形式多样、喻教于乐；着力培育幼儿形成有益于终身学 习、终身进展的自主阅读才能,从而为成长为一名爱读书、善读 书者奠定了基础；并在阅读的过程中让幼儿产生逆向思维,开拓 了幼儿的视野；我们从本园实际动身,在“ 教者有心,学者无 意” 的自然状态下,建构以“ 幼儿园、家庭、社会” 为依靠的愉 悦的认读环境,运用多种有效的认读手段,激发幼儿认读汉字的 积极性,使认读成为促进他们自身进展的需要,从而促进他们主 动活泼地进展；我们把汉字作为创设幼儿园环境的一个基本要 素,将早期阅读渗透于幼儿园的一日活动之中,以培育幼儿认读 汉字的爱好和主动性为核心,在主题活动和其

7、他领域活动中渗透 汉字认读内容；我们通过家长会、家委会、家长讲座等途径,帮 助家长端正训练观念,明确训练目标,把握正确的阅读指导方3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 法,以便指导幼儿认读汉字；我们定期向家长举荐阅读书目,鼓 励家长在日常生活中帮忙孩子自然习得汉字；如,带孩子逛商店 时,有意识地引导孩子留意物品的名称；陪孩子外出游玩时,随 时引导孩子留意公路上的路牌、广告牌、车站的站牌等；陪孩子 漫步时,不忘认一认门牌,读一读各种交通安全警句,等等；我 们将阅读活动渗透在嬉戏中,以引导幼儿在玩中认、认中玩,使

8、 幼儿的汉字认读活动变得轻松、好玩,使幼儿的学习变得主动、积极,富有制造性；在认读汉字的活动中,老师肯定要把握教案 的度,以培育幼儿认读汉字的爱好及主动性为核心,让幼儿在轻 松开心的氛围中养成认读汉字的爱好,切不行将汉字学习看作是 一种任务或是一种学习指标,使认读汉字学校化,从而违反幼儿 的身心进展特点和学习特点 四是强强联合、相互提高；为了推动幼儿训练的标准化、规 范化；我们金太阳幼儿园和新苗幼儿园结为手拉手的姐妹园；通 过组织优秀老师、专业特色老师开展教研、听课、评课、示范 课、优质课等活动,实行“ 帮扶互助” 的方式,推动金太阳幼儿 园在办园条件、师资水平、教案质量等方面不断提高；促进老

9、师 素养的提高,从客观上使幼儿训练学校化倾向得到解决；五是聘请顾问、过渡连接：为了能更好的服务家长,满意家 长的需求；为了使幼儿园能做好幼小连接的工作,我园除了开展 一系列的大班幼小连接活动如“ 整理小书包” 、“ 我心目中的小 学” “ 上学校要怎么做” 等；仍特聘请试验学校长期教低年级的4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 退休高级老师当顾问,在大班下学期每星期上一节课,让幼儿有 个过渡的时期来适应学校的上课时间；：一个月来,金太阳幼儿园通过家长开放日、家园联系 栏、发放宣扬单、询问活动等形式,面对家长及社区群众开展科 学育儿宣扬活动,广泛传播先进的学前训练理念和科学育儿知 识,帮忙广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制 各种违反幼儿身心健康的行为；取得了肯定的成果,幼儿园各项 工作得到家长的懂得和支持；我园有信心在上级正确领导下,学 前训练工作会做得更好；金太阳幼儿园 2022 年 6 月 25 日5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页