山东省枣庄市第三中学新城校区2019届高三历史12月月考试题.doc

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1、山东省枣庄市第三中学新城校区2019届高三历史12月月考试题24.商君书画策载：“国之乱也，非其法乱也，非法不用也。国皆有法，而无使法必行之法。故善治者，刑不善，而不赏善，故不刑而民善。刑重者，民不敢犯，故无刑也。”这说明商鞅（ ）A主张立法为民 B强调有法可依 C关注法律实施 D重视赏罚并重 25. 中国在唐代就有关于犹太人的记录。在清代犹太人的教堂里，可以看到下面这样的对联：“自女娲嬗化以来西竺钟灵求生天生地生人之本，由阿罗开宗而后中华衍教得学儒学释学道之全。”这体现出（ ）A中华文化对外来的宗教具有宽容性 B外来弱小文化依附于中华文化存在C中华文化与犹太文化既同源又同质 D犹太人是世界上

2、最难被同化的民族26.宋代选官入仕的途径相当多元，通过恩荫入仕者尤多；但相对于进士出身者，这些人在当时被认为“无出身”，在出官、转迁等方面都受到种种限制，而跻身高层者更是寥寥无几。这种现象说明宋代（ ） A世家大族左右国家政权 B君主专制制度空前强化 C科举制得到进一步完善 D党派纷争破坏官僚体制 27.1922年6月15日，中共中央发表中国共产党对于时局的主张，其中提到：“辛亥革命战争，是适应近代由封建制度到民主制度，由单纯商品生产制度到资本家商品生产制度之世界共同趋势的战争，是在历史进化上有重要意义的战争。”这表明当时中共中央（ ）A对时局的认识脱离实际 B意识到要对现行纲领进行调整C有一

3、定的“左”倾倾向 D注重无产阶级革命的世界属性28.有学者认为，通过本国金融体系及设立股份制公司等手段募集社会资金从而为工业化提供资金保障，是西方工业近代化取得成功的重要原因。中国的洋务运动偏偏这两条路都行不通，从而决定了它最终崩溃的命运。这一现象反映了（ ）A.洋务运动资金保障严重短缺 B.洋务运动背离了近代化潮流C.晚清经济管理体制的落后 D.洋务派坚持“中体西用”思想29. 下表是17501850年间英国266位工业家在创建其大型工业企业时所属社会阶层分布表。从表中可以得出的结论是（ ）社会阶层划分数量所占总数比例（%）上等阶级830中等阶级142534底层中等阶级85320劳工阶级31

4、116A工业革命推动了产业结构的变化 B工业革命加速了城市化的进程C19 世纪英国已经完成了工业化 D工业革命推动了社会结构变化30.右图是川、滇、黔、陕、甘、湘、桂等七省当年工厂数量统计示意图。从中可以得出的结论是（ ）A.反映了“实业救国”思潮的影响B.体现了政府对民族工业的大力支持 C.民族工业的分布在抗战后方趋于合理 D.数量变化比较直观地反映了抗日局势 31.雅典城邦时代戏剧流行，在戏剧公演上众多的雅典公民在同一个场合中，在同一个时段里经历同一种感受，他们一个挨一个都坐在一起，胳膊碰胳膊、腿碰腿，情感也会在他们之间流动每个人都是一个社会的人，一个政治中的人，自己被深深地囊括在城邦之中

5、，与其他观众有着紧密的联系。这表明戏剧公演（ ）A.强化了雅典“人人平等”的原则 B.反映了雅典民主制的开放性C.调动了雅典公民的政治参与热情 D.培养了雅典公民的集体意识32.1850年普鲁士颁布了宪法，其中规定，“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权；立法权由国王与两院共同行使之，每项法律需经国王和两院同意，财政法案和国家预算应首先提交下院，国家预算上院可以全部通过或者全部否决；凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。这表明当时的普鲁士（ ）A是用议会粉饰的封建君主专制 B已经具有近代民主政治的特征C确立了比较完善的君主立宪政体 D国王处于“统而不治”的地位33.据统计，在1913-193

6、8年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%，年增长率为0.7%。这表明（ ）A经济危机并没对世界工业造成很大破坏 B贸易保护主义阻碍了世界贸易的发展C凯恩斯主义的盛行推动了世界工业的发展 D国际关系持续恶化影响了世界贸易发展34.学者陈义初指出，苏联在20世纪六七十年代重视发展农业，农业投资在国民经济基建投资总额中的比重不断增加，19611965年是19.8%， 19661970年为23.4%，19711975年则是26.5%,这在当时世界各大国中居首位。由此可见（ ）A.苏联工农业发展失衡的局面得以改变 B.苏联的农业改革取得了巨大的成效C.苏联领导人将农业改革作

7、为改革的重点 D.农业问题成为阻碍苏联发展的重要因素35东汉时期，士人尊儒成风，高门世族累世经学，而魏晋时“公卿士庶罕通经业”，曹魏皇族更对“孔子之术”进行毫不容情的质疑。该变化反映出（ ） A门阀世族喜好决定世风转移 B正统思想随王朝兴替而变化 C佛道思想强烈冲击儒学地位 D时代变迁影响价值观念选择41.(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一 都察院为清代中央最高监察机关，其所属执行监察任务的机构有六科给事中、十五道监察御史等,科道官可“纠劾百司，辨明冤枉及一应不公不法事”。弹劾的对象有“皇子、诸王及内外大臣官员”。摘编自刘战、谢茉莉试论清代的监察制度材料二 孙中山在民报创刊一周年大会上指

8、出，“纠察权，专管监察弹劾的事。这个机关定要独立监察院仅对国民大会负责，总统无权干预监察院行使职权。”1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会通过决议，率先建立党的监察机构及中央和地方各级监察委员会，从而在党内组成了条块结合的党员监察网。1925年8月，在广州国民政府成立不久，即宣告监察院成立。 摘编自余信红民国时期的监察制度评析材料三 中国政务院人民监察委员会在1950年工作任务中提出要“收集苏联社会主义国家监察工作的理论与法规以作监察人员学习的资料”,决定在中央一些部门内聘请工作人员担任该委监察通讯员。1953年中央人民政府政务院通过了各级人民政府监察机关设置人民监察通讯员通则，其中规

9、定“人民监察通讯员应每3个月至半年向其原推选单位的群众报告工作一次”。监察通讯员监察国家机关及其工作人员贪污腐化等行为。1955年，党的全国代表会议决定成立中央和地方的各级监察委员会，领导行政监察机构开展工作。摘编自邬思源、崔丽莹论新中国初期人民监察通讯员制度及其实践(1)根据材料一、二，指出从清朝到民国前期监察制度发生的变化。(8分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明从清朝到民国前期监察制度出现这些变化的社会背景。(6 分)(3)根据材料三，概括中华人民共和国成立初期监察制度的特点，并结合所学知识简析其意义。(11 分)42.阅读材料，完成下列要求。（12 分）材料 在唯物史观下，恩格

10、斯提出了历史“合力论”。他认为虽然经济因素在历史发展中起到决定性作用，但历史合力才是社会发展的终极原因。历史合力即是说历史是所有主客观因素在一定的社会历史条件下共同参与、相互作用的结果，是其作为一个整体的产物。这些因素既包含了政治、经济、社会意识、文化思想等上层建筑中多种因素相互作用所产生的影响，也包含影响历史进程的各个主体之间不同意识相互角力的作用，正是它们形成一种合力共同推动历史的发展。请运用上述理论，并结合所学知识，选择适当的角度，谈谈你对中国近代社会转型（总体或者某一方面）的认识。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）45.(15分)【历史选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下

11、列要求。材料 面对不断加深的民族危机,清政府开始了长达10年的清末教育改革。1901年清政府下诏，改书院为学堂，诏书中明确指出造就“究心经济，力戒浮嚣”，“博通时务，讲求实学”之人。1903年清政府颁布癸卯学制，规定其办学宗旨为“无论何种学堂,均以忠孝为本，以中国经史之学为基”。1904年颁布的奏定初等小学堂章程规定“绅董能捐设或劝设公立小学堂及私立小学堂者，地方官奖之:或花红，或匾额”。1905年，清政府下令废除科举制，成立学部,作为统辖全国学务的正式教育行政机构。在近代学制体系中,有普通教育，也有专门教育，有高等教育，也有简易识字教育，有正规教育，也有业余教育。清政府的教育改革初步建立了中

12、国近代教育体系。据估计,到辛亥革命前夜，新式学堂学生约有200万，留学生有2万左右，1905年在东京成立的中国同盟会即以留日学生为主体。摘编自马泽民论清末教育改革的实用特征(1) 根据材料并结合所学知识，概括清末教育改革的特点。(6分)(2) 根据材料并结合所学知识，分析清末教育改革的影响。(9分)46.(15分)【历史选修2： 20世纪的战争与和平】材料 当1914年8月第一次世界大战爆发后，日本朝野好战分子都认为这次大战是变中国为日本附属国的绝好时机。1914年12月，日本政府正式确立了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月，袁世凯签订了这一丧权辱国的条约。英、法、俄、意等帝国主义国家由于

13、本身已陷入欧战。为了保存自己侵华的既得利益，竟相与日本妥协和勾结。1917年春，英、法、俄、意等国纷纷与日本订立密约，迎合讨好日本，出卖中国。在大战期间，唯有美国是日本独霸中国的一大心头之患。美国在与日本的抗衡中，与日本在政治上有争夺也有勾结，经济上则乘虚而入，渗透扩张。1917年11月美国在华盛顿与日本签订的蓝辛石井协定就是美国政治上与日本妥协，经济上抗衡和威胁日本的文证。摘编自陈国清简论第一次世界大战对中国社会发展进程的若干影响(1) 根据材料并结合所学知识，概括指出第一次世界大战期间帝国主义侵华格局的变动。(6分)(2) 根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对中国社会发展进程的影响

14、。(9分)47. (15分)【历史选修3: 中外历史人物评说】材料 张之洞(1837年1909年),字孝达,号香涛,晚清名臣,官至体仁阁大学士光绪十年(1884年)、法国在越南猖獗,边疆告急。张之洞上疏建议战守,请严督滇、桂之战,急修津广之防。光绪十五年(1889年),张之洞上奏朝廷,建议修筑一条芦汉铁路,自芦沟桥至汉口,以贯通南北。朝廷准奏,计划北段由直隶总督主持,南段由湖广总督主持,南北分段修筑。于是,清廷调张之洞任湖广总督。八月,调署湖广总督,并多次署理两江督。在这个历史进程中,在张之洞本人的具体策划和亲自指导下,湖北地区先后成立了自强学堂(今武汉大学前身)、武备学堂、农务学堂(今华中农

15、业大学前身).同年冬,张之洞到了湖北。首先是筹建汉阳铁厂,还办了湖北织布局。维新变法时期,康有为组织强学会,张之洞表示赞助和同情,捐5000两以充会费。戊戌变法失败后,唐才常等人准备组织起义,遭到张之洞的镇压而失败。1909年8月21日一代名臣张之洞在哀叹“国运尽矣”声中去世,清廷谥以“文襄”。摘编白百度百科(1)根据材料并结合所学知识,概括张之洞的政绩。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简要评价张之洞。(7分)历史试题答案24-28 CACBC， 29-33 ADDBB， 3435 DD41. (1)变化：清朝时,作为中央最高监察机关，只对皇帝负责；民国前期，监察机关独立,对国民大会负责

16、。清朝时，监察范围广泛；民国前期，党政监察分离。(8分)(2)社会背景：受到西方议会民主制的影响；辛亥革命推翻了清朝专制统治，建立了资产阶级民主共和国；民族资本主义的发展。(6分)(3)特点：受到苏联的影响；广泛发动群众；在中国共产党的领导下开展工作。(6 分)意义：防范贪腐行为,巩固新生的人民政权；人民当家作主，推动社会主义法治建设；有利于恢复和发展国民经济。(5分，任答两点给4分、任答三点给5分) 42.【评分说明】1、论题切合题意且明确（2 分）；阐述史实符合材料且正确（7 分）；逻辑严密，表述清楚（2 分）。结论（1 分，但简单重复论题不给分）。一等（1210 分） 所拟论题切合题意且

17、明确，阐述史实正确，中外关联，逻辑严密，表述清楚。二等（95 分） 所拟论题接近题意且明确，阐述史实正确，中外关联，逻辑较严密，表述较为清楚。三等（40 分） 所拟论题偏离题意，阐述史实欠正确，表述不清楚。【示例】论题：中国近代社会的转型是中外诸多主客观因素合力作用的必然结果。论述： 外部因素是主要资本主义国家工业革命后入侵，从政治、经济、思想文化、社会生活和习俗等方面影响中国，迫使中国进入半殖民地半封建社会，客观上也传播了资本主义，中国开始了近代化历程。内部原因方面，自然经济开始解体，洋务经济、民族资本主义经济先后兴起，中国开始从传统小农经济向近代工业化、城市化发展；政治上，封建专制制度日益

18、衰落，开始向近代民主化、法治化发展，先后出现戊戌变法和辛亥革命；思想文化上，西学东渐，近代资产阶级自由、平等、博爱等思想传入，俄国十月革命后，马克思主义开始传播，从思想上促成中国共产党成立并成为其指导思想，推进了中国思想近代化；外交、教育、军事、社会生活和习俗也逐渐近代化。结论： 中国的近代化是世界工业革命的大背景下，由列强入侵必然引发的中国传统社会向近代社会演变的历史过程，是内外诸多因素共同作用形成的。（中国近代社会的转型从多要素多方面印证了马克思主义唯物史观，可以有力实证恩格斯历史“合力论”。）【参考论题】论题 1：中国近代社会的转型是在西方文明的冲击下由中国自身因素主导而主动开启的。论题

19、 2：中国近代社会从专制走向民主、从人治走向法治的转型是中外因素合力开启和推动的。论题3：中国近代社会从农业文明走向工业文明的转型是中外因素合力开启和推动的。论题4：中国近代社会思想的转型是西学东渐与中国传统思想碰撞后，多种因素曲折、复杂、长期变化的结果。45. (1)特点：与挽救民族危亡相结合；强调实用性(适应近代化的需要)；拓展办学渠道，政府与民间多渠道办学；教育具有多层次性。(每点2分,最高不超过6分) (2)影响：积极：确立近代教育体制;培养人才；推动教育的近代化；推动民主革命的发展，加速清政府的覆灭；推动了中国社会转型(或近代化)。(每点2分,最高不超过6分)消极：依然贯彻“中体西用”思想，带有浓厚的封建性。(3分)46. (1)变动：由列强共同支配到日本独霸中国，美日竞争局面逐渐形成。(6分)(2)影响：日美对中国侵略加剧，给中华民族带来深重灾难；客观上促进了中国民族工业的发展；有利于中华民族民族意识的觉醒；推动了中国民主革命的进程。(9 分)47.【历史选修4:中外历史人物评说】(15分)(1)政绩:抗击法国侵略;创建铁路和近代企业;创办新式学校;定程度上支持维新变法。(8分)(2)评价:力主抗击法军入侵,维护国家领土完整;推动中国近代化进程(交通、教育和经济近代化);镇压人民起义,维护清朝专制腐朽统治。(7分)