2022年闻一多先生的说和做导学案教师.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载闻一多先生的说和做导学案 第一课时 一、学习目标 1. 反复诵读,积存语言,培育语感,提高懂得和运用语言的才能;2. 抓住文章记叙的主要大事,把握人物的品行和精神;3. 学习闻一多严谨,谦逊的治学态度,言行一样的做人原就;二、明白闻一多,臧可家 本名家骅 , 闻名诗人、学者、爱国民主战士;青年时代是新月派诗人,出版过诗红烛、死水,表现出深沉的爱国主义激情;中年时代致力于古典文学的讨论;抗战期间,他积极参与反对独裁、争取民主的斗争,成为青年所热爱的,昂头作狮子吼的民主战 士;在李公朴哀悼大会上,横眉 怒对国民党特务的手枪,发表了
2、闻名的最终一次讲演,在回家途中,遭反动 派暗杀,勇敢牺牲!臧克家 -是闻一多的同学和知己,两人友情深厚;闻名诗人,代表作老马,诗集烙印,被誉为“ 农夫诗人” ;2000 年获首届“ 中国诗人奖终生成就奖” ;20XX年获由国际诗人笔会颁发的“ 中国当代诗魂金奖” ; 20XX年 2 月 5 日去世,享年 99 岁;三、字词积存 1、同学自读课文,明白课文内容,初步感受作者的情感以及闻一多先生的精 神;(朗读时留意语气、语速、语调及重音的把握;)2、给划横线的字注音;地壳()仰之弥高() 兀兀穷年()校补() 锲而不舍()赫然()沥尽心血()炯炯目光()函寄(群蚁排衙()漂白() 目不窥园()迥
3、乎不同() 警报迭起()气冲斗牛()3、词语积存 目不窥园:窥,从小孔或缝隙里偷偷地看;眼睛从不暗中看一看家里的园圃,即专心致志;诗兴不作:“ 作” ,起的意思;诗兴不作,不是不做诗,而是写诗的兴致不起、不发;一反既往:既,已经;既往,过去;与过去完全不一样;大方淋漓:形容心情、语调非常兴奋,说法非常畅快 四、朗读课文,整体感知赫然:形容令人惊奇的事物突然出现的样子;潜心贯注:专心专心而深刻;1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“ 说” 和“ 做” 的?2、据此脉络,文章可分为几部分?是怎样连接起来的?3、作为学者闻一多是怎样说的? 引用原文 4、作为学者闻一多做了哪些主要成就?目的是什么.
4、 引用原文 5、作为革命家的闻一多做了哪些?目的是什么 . 6、把这两方面综合起来看, 闻一多先生是一个怎样的人? (用课文原话回答)7. 体会下面句中加点的“ 说” 的含义:(1)人家说了再做,我是做了再说 ;(2)“ 做” 了,他自己也没名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有“ 说” ;(3)作为争取民主的战士, 青年运动的领导人, 闻一多先生 “ 说” 了;起先,小声说,只有昆明的青年听得到;答:( 1)(2)(3)五、强化提高题阅读下面的文字,回答疑题“ 人家说了再做,我是做了再说;”“ 人家
5、说了也不肯定做,我是做了也不肯定说;”作为学者和诗人的闻一多先生,在30 岁月国立青岛高校的两年时间,我对他是有着深刻印象的;那时候,他已经诗兴不作而讨论志趣正浓,他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏;仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍;他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光始终远射到有史以前;他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方;1930 年到 1932 年,“ 望闻问切” 也仍只是在“ 望” 的初级阶段;他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血;杜甫晚年,疏懒得“ 一月 不梳头” ;闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的;饭,几乎遗忘
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