2022年部编版一年级下册道德与法治教学计划.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 一年级道德与法治教学方案一、同学情形分析 一年级的小伴侣入学已经有一学期,在情感态度、行为习惯方面都很 有了很大的提高,期望通过本册教学,努力把他们培育成品德良好,乐于 探究、喜爱生活的儿童；二、教材分析道德与法治 课程的性质是以儿童的生活为基础,以培育品德良好、乐于探究、喜爱生活的儿童为目标的生活型综合课程；具有以下基本特点（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性；教材力求表达思想性原就、科 学性原就、现实性原就、综合性原就和活动性原就；教材将以主题单元形 式绽开,并重点突出以下特点：1、从儿童真实生活动身实现学科内容的整合 教材不是从传统德

2、育的规范体系或德目体系绽开学习内容,而是着眼 于儿童现实生活的整体性, 从同学生活原型动身, 重新融入儿童生活之中,有机整合为学习主题；2、 强化教材的生活指导职能 教材试图“ 以适应儿童现实生活为起点,帮忙儿童实现高质量的幸福生活” 作为一以贯之的编写线索和基调,环绕“ 如何进展儿童判定、 挑选、适应、超越的才能,以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活训练主题,突出教材的生活指导意识,进展儿童对幸福生活的感受 才能和制造才能；一方面通过现实情形的捕获和再制造,让儿童感受生活 的美好和欢快,激发喜爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题,勉励儿童自己在探寻问题解决方案过

3、程中,参加生活、制造生活,展现儿童多样化的个性和丰富的聪明,培育乐观积极的生活态度；3. 以活动型教学为主要特点的过程导向设计 为切实地引导活动型教学的开展,教材设计将转变传统教材编写中以 老师的“ 教” 组织教学过程的设计思路,消解以“ 预成的学习结果” 为核 心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构,将活动型教学中同学的活动 过程作为设计的主要依据；因此,教材试图从同学的学习行为动身组织主 题单元,促进自主活动,在学习活动的渐次绽开中,引导老师重点关注学 生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要,使同学能在活动 的不断演进过程中实现原先被课程目标割裂的“ 情感态度、行为习惯、知 识技

4、能、过程方法” 目标的自然统整；三、教学要求道德与法治课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培育儿 童能够健康、安全地生活,开心积极地生活,负责任,有爱心地生活,动1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 脑筋,有创意地生活；四、各单元要求 第一单元：我的好习惯 1、让同学养成良好的生活习惯；2、培育同学进取积极的学习态度 其次单元：我和大自然1、引导同学在活动中体会大自然的精妙,语言表达才能,以及观赏美、鉴赏美的才能；培育同学观看力、 想象力、2、通过活动,激发同学喜爱大自然的情感；3、培育同学搜集资料、整合资料的才

5、能；第三单元：我爱我家 1、让同学初步熟悉到自己作为家庭一员的责任,要学会自理,仍应 该承担力所能及的家务活；让同学熟悉到在学校在家一个样,诚恳、有礼 貌,能为家庭带来欢快；2、 培育同学的自理才能, 养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯；通过学习做不会做的事情,培育同学做事专心、不怕困难、持之以恒的品 质；3. 、让同学体会到父母长辈对自己的关爱,体会家庭生活的幸福；能 用自己的方式孝亲敬长,向长辈表达自己的爱、自己的心愿,从而学会感 谢他人、关爱他人；第四单元：我们在一起 1、 体验大家齐心协力完成任务的欢快；2、学会与他人一起合作完成任务,体会团结力气大；3、体验共享的欢快,培育同学的合

6、作才能；五、教学措施 1、通过深化浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙训练,引导儿童 喜爱生活,学习做人；2、努力创设相宜的活动环境与条件,敏捷多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培育儿童的品德儿童的奇怪心,引导儿童探究的欲望；3、制造性地使用教材,联系本地区和儿童的实际,准时地把社会中 新的信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中 去,不断提高品德训练的针对性,突破性；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 六、 教学进度表周次授课内容课时备注一1. 我们爱干净2 二2. 我们有精神2 三3.

7、我不拖拉2 四4. 不做“ 小马虎”2 五5. 风儿轻轻吹2 六6. 花儿草儿真漂亮2 七7. 可爱的动物2 八8. 大自然,感谢您2 九9. 我和我的家2 十10. 家人的爱2 十一11. 让我自己来整理2 十二12. 干点家务活2 十三13. 我想和你们一起玩2 十四14. 请帮我一下吧2 十五15. 共享真欢快2 十六16. 大家一起来2 十七期末复习2 十八 十九 二十3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 开学第一课：安全训练教案 教学目标：1、 充分熟悉安全工作的重要意义；2、 在学习和生活中留意人身安全,

8、饮食安全,交通安全等；3、 进行预防灾难,防肺结核的训练；教学过程：一、 导入：列举诞生活中的安全事例；二、 安全工作的重要性 1、 大路上的交通事故时有发生,是由于安全意识不强；2、 班级举例：学校发生的事故及后果；3、 国家、政府狠抓安全训练工作；4、 目前学校抓的几项工作；三、 学校生应留意安全的地方：1、 同学争论；2、 集体归纳；（1）人身安全,在校内内或大路上不追赶打闹,不爬围墙,不爬树,不 接近有电等危急地点, 劳动时,留意安全,不与社会上不三不四的人交往,特殊是吸毒者,课外不玩火,不玩火；（2）交通安全,在大路上不追赶打闹,自觉遵守交通规章,交叉路口要 留意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过大路要做到一 停二看三通过；（3） 财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等 应向老师准时反映或报警；（4） 饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉 等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品；四、同学自查哪些方面未做好,今后要加强留意；五、安全训练总结4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页