2022年记叙文是以记叙.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习记叙文写作导练案设计人：段会领 学问圈点 ：郝秀海 2022 年 9 月 9 日记叙文是以记叙、描写为主要表现形式,以记人、叙事、写景、状物为主 要内容的文章； 记叙文通过生动的形象和大事来反映生活、表达情感； 文章的 中心思想包蕴在详细材料之中,是通过对人、事、景物的生动描写来表现的；记叙文虽然以记叙为主,但要采纳综合的 明、抒情等；表达方式 ,包括描写、谈论、说写记叙文要抓住六要素, 即时间、地点、人物, 大事的起因、 进展、结果；写人的记叙文,主要通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的环境来刻画人物性格

2、,塑造形象,突出主题；个人收集整理 勿做商业用途学习目的 ：明白语言描写的方法和作用；通过语言描写,精确、鲜明的反映人物性格；一、 要点指路 ：读一读,想一想,学一学！1、人物语言必需符合作者塑造的“ 这一个” 人物的身世、教养、职业、年龄、品行、爱好等一切个性特点；俗语说得好： “ 什么人说什么话”,“ 卖什么叫卖什么”,人物的语言要真正给读者以“ 闻其声如见其人” 的感觉；个人收集整理 勿做商业用途例一：“ 我手无缚鸡之力, 不能去杀敌雪耻,我只能临危不苟,儿子怎样死, 我怎么陪着 ”这是老舍的四世同堂中钱默吟的语言,这句话充分显示了他学问分子的身份；例二：“ 四嫂,哪能那么十全十美呢？这

3、就不错！我的那口子不也是那样吗？在外面,人家不再喊他丁四,都称他丁师傅,或是丁头儿,你看,他乐得并不上嘴儿,回到家来,他的神气可足了去啦,吹胡子瞪眼睛的,瞧他那个劲儿！”个人收集整理勿做商业用途1 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习这是老舍龙须沟中的一段对话,这里,人物对话采纳口语、俗语,与一个劳动妇女的身份特别符合；例三：“ 三阿太,你这蓝布手巾太旧了,买一块老牌麻纱白手帕去罢？我们有上好的洗脸手巾、肥皂,买一点儿去新年里用罢,价钱公道！”个人收集整理 勿做商业用途“ 小当家,你看

4、,洋绸面子,实心骨子,晴天、落雨,耐用好看！九角洋钱一顶；再廉价没有了！ 那边是一只洋一顶,货色仍没有这边好呢,你比一比就明白；”个人收集整理 勿做商业用途这是林家铺子中描写店铺伙计的语言：光听这段话,人物的职业不就介绍得明明白白了吗？但假如我们不仔细把握好语言对象,就会张冠李戴,闹出笑话；个人收集整理勿做商业用途请看这样一段对话：小兰：“ 奶奶,今日阳光明媚, 应当把室内的花放置到院落中,这样能够使植物进行必要的光合作用； ”奶奶：“ 可以,等我把家务工作支配好,完成这件工作的洗涤,就和你同心协力一起搬运花盆；”小兰：“ 那我就先阅读书籍 ”这段对话就是没有考虑人物的年龄身份、文化程度等因素

5、,用书面语言代替了口语,因而就不能让我们通过对话看到具有个性的人物形象；个人收集整理勿做商业用途 2 、人物语言要能显示人物的思想性格和心理特点；例一：史记中写刘邦和项羽见到秦始皇出巡时,刘邦说：“ 大丈夫当如是也； ” 项羽就说：“ 彼可取而代之； ” 前者性格深沉含蓄,称赞之中恰如其分地显露了自己有所作为的心态；后者直率、刚直,锋芒毕露地表达了自己取而代之的雄心；个人收集整理勿做商业用途例二：红楼梦 之所以成为经典名著,与曹雪芹对人物语言胜利的驾驭是分不开的；其中有一段写到贾赦欲强娶鸳鸯为妾,鸳鸯不从,贾赦诬陷她想宝玉,鸳鸯当着贾母和众人面说：“ 我这一辈子,别说是宝玉,就是宝金、宝银 、

6、宝大王、宝皇帝,横竖不嫁人就完了 ” 两字、三字一顿,节奏短促,写出了人物心情的愤激,也表现了鸳鸯的性格刚烈,勇于抵抗；个人收集整理勿做商业用途2 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习例三：在孙犁的荷花淀中,有一段描写女人们对话的语言也特别出色：同是缘于对丈夫的想念,女人们打算到马庄探夫,但因丈夫刚走两天,她们要明白说出,又感到难为情,于是就想法给自己找借口,四句话表现出了四个女人迥然不同的性格；“ 听说他们仍在这里没有走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳；” 说明自己不是想拖丈夫的后腿

7、,但是有去探望丈夫的“ 充分理由”,表现了这个女人的机灵伶俐；“ 我有句要紧的话,得和他说说； ” 没有理由的理由,很“ 要紧的话”了女人的纯朴忠厚； “ 哪里就碰得那么巧,我们快去快回来；,当然必需当面叮嘱,表现” 这个却是快人快语,直来直去；“ 我原来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！” 知道前几位的话不能“ 自圆其说”,只好另想方法,搬出“ 婆婆” 做理由,最终仍不忘加一句“ 有什么看头啊！ ” 表白自己,有些“ 此地无银三百两” 的味道,而人物忸怩羞怯的性格也表现得淋漓尽致；这些对话在 对比中 活敏捷现,充分表现了这些青年妇女此时此境的复杂而细致的心理；个人收集整理 勿做

8、商业用途3、人物语言仍要符合人物在特定环境中的表现；环境,是指人们现实生活中一切外在条件的总和；包括自然环境和社会环境；人物都是在特定环境中成长起来的,他的语言不行防止地要带上这一环境的烙印；个人收集整理勿做商业用途例 1：茅盾在写林家铺子的时候,很留意语言的地域特色：“ 阿大,你昏了,想买伞！一船硬柴, 一古脑儿只卖了三块多钱,你娘等着量米回去吃,哪有钱来买伞！ ”“喂,喂,阿弟,你说多少钱呢？再看看去,货色是靠得住的！”个人收集整理 勿做商业用途例 2：老舍的茶馆 ,语言的时代特色表现得也很明显；请看王利发答应秦仲义提房租钱的一段话： “ 二爷,您说的对,太对了！可是,这点小事用不着您分心

9、,您派管事的来一趟,我跟他商议,该长多少租钱我肯定照办！是！嗻！”个人收集整理勿做商业用途而且,即便是在同一时代, 同一地域, 一个人在扮演不同身份角色时的语言也肯定不会是一样的, 要表现出人物复杂的思想性格, 就必需要留意从不同的场合,不同的侧面来描写人物语言；个人收集整理 勿做商业用途如范进中举一文中,范进未中举之前,胡屠户咒他“ 尖嘴猴腮”；中举之后,胡屠户就称他为“ 贤婿老爷”,是天上的“ 文曲星”,长相也由“ 尖嘴猴腮” 一变而为“ 方面大耳” ,这反映出一个市侩小人的势利、贪婪、趋炎附势；个人收集整理 勿做商业用途再如家乡中,少年闰土与“ 我” 的对话,及中年闰土与“ 我” 及母亲

10、的对话是不同的：少年闰土的话滔滔不绝,表达了少年的天真、活泼,而中年闰土说话吞吞吐吐,3 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人收集整理 仅供参考学习断断续续、谦恭而又模糊,表现了他的迟钝、麻木；变色龙和我的叔叔于勒中,也特别留意这一方面,且正由于这一点使文章获得了庞大胜利；个人收集整理 勿做商业用途很多胜利的作家在人物语言描写方面都为我们做出了榜样,描写的人物个 个活蹦鲜跳、 栩栩如生； 生动逼真、 活敏捷现的技巧从何而来？这就要靠我们 平常的观看和积存, 要做生活积存的有心人, 对一些具有突出个性的人物的语言,要多记,多写；个人收集整理勿做商业用途好的人物语言的确可以起到推动情节,刻画人物性格的作用,甚至可以 成为文中的点睛之笔, 但假如对话的运用不恰当, 也就是在不该显现的地方出 现了对话, 就未免会有蛇足之嫌, 使人觉得作者笔下的人物说的全是废话,使 整个作品中显现败笔,这是初学写作的人必需要留意的问题；个人收集整理 勿做商业用途二,写作练习以“ 一个爱管闲事的” 为题写一篇不少于 800 字的记叙文；4 / 4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页