2022年逻辑推理.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 规律推理在有些问题中,条件和结论中不显现任何数和数字,也不显现任何图形,因而,它既不是一个算术问题,也不是一个几何问题也有这样的题目,表面看来是一个算术或几何问题,但在解决它们的过程中却很少用到算术或几何学问全部这些问题的解决,需要我们深化地懂得条件和结论,分析关键所在,找到突破口,由此入手,进行有根有据的推理,做出正确的判定,最终找到问题的答案这类问题我们称它为规律推理【例 1】如图,请问数字 1 和 2 的对面是几?【例 2】甲乙丙三人分别说了下面三句话,请你从他们所说的话判定谁说假话?甲说:“ 乙在说谎.”乙说:“ 丙在说谎 .”丙说:“
2、 甲和乙都在说谎.”110 米栏竞赛,获得了全校的前四名.1 号【例 3】编号是 1, 2,3,4 的四位同学参与了学校的说:“ 3 号比我先到终点 .” 得第三名的同学说: “ 1 号不是第四名 .” 而另一位同学说: “ 我们的号码与我们所得的名次都不相同 .” 你能说出他们的名次吗?【例 4】李波、顾锋、刘英三位老师共同担负六年级某班的语文、数学、政治、体育、音乐和图画六门课的教学,每人教两门已知:(1)顾锋最年轻;(2)李波喜爱与体育老师、数学老师交谈;(3)体育老师和图画老师都比政治老师年龄大;(4)顾锋、音乐老师、语文老师常常一起去游泳;(5)刘英与语文老师是邻居Page 1 of
3、 4 .问:各人分别教哪两门课程?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【例 5】赵亮告知小聪,有甲、乙、丙三位老师,一个教数学,一个教自然,一个教外语甲老师上课说汉语,外语老师是女老师,丙老师是自然老师的弟弟赵亮问小聪:你知道哪位是自然老师吗?小聪一下子就猜对了同学们,你知道自然老师是哪一位吗?【例 6】四个小伴侣宝宝、星星、强强和乐乐在院子里踢足球,一阵响声,打扰了正在读书的陆老师, 陆老师跑出来查看,发觉一块窗户玻璃被打破了陆老师问: “ 是谁打破了玻璃?”宝宝说:“ 是星星无意打破的” 星星说:“ 是乐乐打破的”
4、 乐乐说:“ 星星说谎” 强强说:“ 反正不是我打破的” 假如只有一个孩子说了实话,那么这个孩子是谁?是谁打破了玻璃?【例 7】小刚在纸条上写了一个四位数,让小明猜小明问:“ 是603l 吗.” 小刚说:“ 猜对了1 个数字, 且位置正确 ” 小明问:“ 是 5672 吗.” 小刚说:“ 猜对了 2 个数字, 但位置都不正确”小明问:“ 是 4796 吗.” 小刚说:“ 猜对了 出小刚所写的四位数多少?4 个数字,但位置都不正确” 依据以上信息,可以推断【例 8】甲、乙、丙每人有两个外号,人们有时以“ 数学博士”、“ 短跑健将”、“ 跳高冠军”、“ 小画家” 、“ 大作家” 和“ 唱歌家” 称
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