2022年鄂教版五年级上册期末复习卷.docx

《2022年鄂教版五年级上册期末复习卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年鄂教版五年级上册期末复习卷.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022-2022学习必备欢迎下载学年上学期五年级期末检测卷班级：姓名：满分： 100 分考试时间： 90 分钟题序 一 二 三 四 五 六 总分得分一、看拼音 ,写字词； 9 分 海 b 险 j nl ng重 ,zu 唇ji o ji nsh n shu ju bi di n zhu s u su 二、给加点的字挑选正确的读音；3 分 很爱体育； 有多忙 ,他潜艇 qi nqi n憔悴 cu chu 青稞 k u 臃肿 r n y n 外号 chu zhu 衣兜 d d u三、把以下词语补充完整；4 分 然起敬安稳无 然开朗然一笑喜出 外急不

2、行 首阔步千锤百 四、挑选合适的关联词填空；5 分 只有 才 不但 而且 不管 都 虽然 但是 所以李源是个优秀的少先队员,他学习勤奋 ,坚持晨跑 ,他的身体始终很棒；他常常说: “ 做一个全面进展的同学将来 能为祖国的现代化建设做奉献；”五、修改病句；4 分 1.爬行动物馆展出了各种蛇和各种鸟；2.始终没停的细雨又下了起来；3.凡是成果优秀的同学 ,有些上课都特殊用心听讲；4.朝阳被安静的海水染得通红一片；六、按要求写句子；8 分 1.友情是味道甘醇的美酒 ,让人回味无穷； 仿写句子 家是；童年是；2.用“举世瞩目 ” “引以为荣 ” “喜出望外 ” “嫦娥一号 ” “科学家 ”这些词语写一

3、段话 ,代表学校生对从事探月工程取得圆满胜利的科学家表示庆贺；3.星星点点的帐篷,在这绿色的海洋中,似乎害羞的姑娘,用渐渐升起的丝丝轻烟遮住自己；仿写比如句 名师归纳总结 七、依据课文内容填空；10 分 第 1 页,共 9 页1.鹬蚌相争 ,；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2.,俯首甘为孺子牛；学习必备欢迎下载3. ,柳暗花明又一村；4. ,玉人何处教吹箫 . 5.爱人者 , ;敬人者 ,；6.不涸泽而渔 ,；7.眼见方为是 ,；8. ,不亦乐乎 . 9. ,与日月兮齐光；八、口语交际；3 分 爸爸的好伴侣打来电话 ,说他预备到家里来和爸爸叙叙旧；

4、可是 ,爸爸妈妈都不在家 ,你只好拒绝他的来访了；请问 :你准备怎么向爸爸的好伴侣说明呢 .请把你要说的话写在下面；九、阅读懂得；24 分 一课内阅读； 8 分 秋天的怀念 节选 那天我又独自坐在屋里 ,看着窗外的树叶“刷刷拉拉 ”地飘落； 母亲进来了 ,挡在窗前 : “北海的菊花开了 ,我推着你去看看吧；”她憔悴的脸现出请求般的神色；“什么时候 .” “你要是情愿 ,就明天； ”她说；我的回答已经让她喜出望外了；“好吧 ,就明天； ”我说；她兴奋得一会儿坐下 ,一会儿站起 : “那就赶忙预备；” “唉呀 ,烦不烦 .几步路 ,有什么好预备的 . ”她也笑了 ,坐在我身边 ,絮絮叨叨地说着 :

5、 “看完菊花 ,咱们就去 仿膳 ,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿；仍记得那回我带你去北海吗 .你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着 ,一脚踩扁一个 ” 她突然不说了；对于“跑 ”和“踩”一类的字眼儿 ,她比我仍敏锐；她又静静地出去了；1. “请求 ”的意思是；1 分 2.母亲进来了 ,为什么挡在窗前,请求 “我”去看菊花 .3 分 3.母亲为什么要给“我”讲小时候带 “我 ”去北海的故事.当讲到 “一脚踩扁一个 ”时又突然不说了,这是为什么呢 .4 分 二课外阅读； 16 分 书书,一度是我的堡垒,也是我的王国；,不行知的命运 ,真有前途茫茫 ,不知 那仍是初病的前几年中,面对着日趋恶化的病体之感；甚至

6、天涯拂过一只飞鸟,也能叫我 ,潸然泪下；于是 ,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面 ,可以忘掉病痛 ,忘掉眼泪 ,忘掉一切的不幸； 的是 ,每天晚饭后 ,母亲就走出门为我借书 ,不管熟悉不熟悉的人家 ,都要敲门问询一番；自己村子的借光了 ,就到别的村去借 ,常要走很远的路；而母亲辛辛苦苦好不简单借来的书 ,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时 远了；始终到父亲熟悉了一位图书馆的治理员,三两下就 “清洁溜溜 ”了；母亲只好一趟趟走得更 ,母亲肩头的重担才算放下；名师归纳总结 渐渐地 ,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,确定了生命的意义；原先,生活的第 2 页,共 9 页天地虽小 ,

7、方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去制造,去发挥；我的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一般；父母、 亲友常劝我多休息,我却已沉迷其间,无法自拔- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载了；对我 ,这真是一种极大的心灵的享受；就这样 ,我从爱书人又迈向了写书人的艰苦路程；由于学识不足 ,经受太少 ,我需要看更多的书 ,吸取更多的学问；家中除订了很多份书报之外 ,也不断地买新书；每日看书写书 ,我生活在书的王国 , ；我发觉 ,一个人只要肯做 ,即使在三尺宽六尺长的病床上 ,也能为自己开创出一片宽阔的新天地；1.从以下词语中 ,

8、挑选恰当的填在文中的括号里；4 分 其乐无穷 触景生情 记忆犹新 何去何从2.短文首句是个 句,把 比作 和；这句话在全文中的作用是； 5 分 3.读了文中对母亲处处借书的描写 ,你感受到了什么 .3 分 4.书在你的生活中起了怎样的作用呢 .4 分 十、习作； 30 分 生活是暖和的 ,生活是开心的； 只要你细心去查找,耐心去琢磨 ,你会欣然发觉你的生活被欢乐名师归纳总结 紧紧包围 ,你的内心被欢乐填满；请你以“欢乐 ”为主题 ,完成一篇450 字左右的习作；第 3 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载期末检测卷参考答案

9、一、拔峻隆嘴强健闪耀诀别点缀搜寻二、 qi ncuky nchud u所以三、肃恙豁嫣望耐昂炼四、不但 而且 不管 都 只有 才 五、 1.爬行动物馆展出了各种蛇；2.细雨又下了起来；3.凡是成果优秀的同学 ,上课都特殊用心听讲；4.安静的海水被朝阳染得通红一片；六、 1.甜蜜温馨的港湾 ,让人沉醉其中颜色缤纷的五味瓶 ,让人享受纯真2.提示 :写的话要表示庆贺 ,用上要求用的词语即可；3.光明的明月高挂在淡蓝色的天空中 ,月光像流水一样泻下来 ,大地一片银白色；七、 1.渔翁得利 2.横眉冷对千夫指 3.山重水复疑无路4.二十四桥明月夜 5.人恒爱之 人恒敬之6.不焚林而猎 7.传言未必真

10、8.有朋自远方来9.与天地兮比寿八、提示 :要说清晰缘由 ,要有礼貌；九、 一1.请求2.挡在窗前 ,是由于母亲担忧窗外的落叶会引发“我”更加哀痛的心情；去看菊花 ,是想借此缓解 “我”那种剧烈的悲观厌世的心情,使“我”产生活下去的士气； 虽然秋天树木开头凋谢 ,但菊花依旧开放、漂亮；3.想让 “我”回忆起小时候到北海的欢乐时间,调剂 “我”的心情 ,使“我”从哀痛的阴影中走出来；意识到这会使 “我”更加哀思；二1.何去何从 触景生情 记忆犹新 其乐无穷 2.比如 书 堡垒 王国 总领全篇 ,点明白书在 “我”的生活中的重要作用 3.我感受到了母亲对孩子的懂得和关怀 ,用一切努力去满意孩子读书

11、的愿望；4.饭可以一日不吃 ,觉可以一日不睡 ,书不行以一日不读；十、略名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鄂教版五年级上册语文总复习（答案在后）【日积月累】一、知音园地；chn ro jiojin hdi.dq x jn ni k.u zhu. m. shn ynshu b y sh 二、按要求写四字词语；1.描写场面喧闹的词语：2.描写雪的词语：3.描写想的词语：4.含有水的词语：5.描写多的词语：观众多：人才多：变化多：读书多：三、积存运用；1.劝君莫异金缕衣,（唐 杜秋娘）2. ,与日月兮齐光

12、； （战国 屈原）3.不涸泽而渔,；（淮南子 主术训）4.黑发不知勤学早,（谚语）5.千锤万凿出深山,（明 于谦）四、以下句子分别运用了什么修辞手法？填在括号里；排比夸张顶真对偶比如设问反问1. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为；（）2. 汝心之固,固不行彻； （）3. 马克思和中国革命的关系,就是箭和靶的关系；（）4. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天；（）5. 天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇；（）6. 我们仍有什么困难不能克服呢？（）7、绿色,如春天里的嫩芽,打扮山和川,给人带来期望；蓝色,如夏日里的海 洋,调解温与湿,给人带来舒服；黑色,如秋日里的大地,奉献产和出,给人带 来甜蜜；（

13、）五、读下面的句子,指出它们的说明方法； 1.大家知道,光是一个飞毛腿,一秒钟可以跑 30 万千米,从地球上射到月球 的激光,经过两秒多钟就反射回地球；（）（） 2.一般人总认为,年龄稍大,记忆才能就肯定要差,其实不然,请看试验结 果：国际语言学会曾对 9 至 18 岁的青年与 35 岁以上的成年人学习世界语作过一 个比较,发觉前者不如后者的记忆力好； （） 3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼,只要几秒钟,对方就能收 到,而一般的邮递至少也要几天； （）六、按要求写话；1.友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷；家是,；童年是,；2.用上“ 举世瞩目”“ 引以为荣” “ 喜出望外”“ 嫦

14、娥一号”“ 科学家” 这些词语写一段话,代表学校生对从事探月工程取得圆满胜利的科学家表示庆贺；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【课内闯关】 1、可以说城是一座山,山是一座城；市区的最高地面海拔是280 米,市区的最低地面却只有海拔160 米；同在一座城,地面的相对高度竟然相差120 米； 本句用了；的说明方法,说明白重庆市区的、；“ 竟” 字强调了的高2、石灰吟这是一首的诗,诗句表面上是写,实际上是表达诗人尚情操；3、双腿瘫痪以后,我的脾气变得急躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎

15、；听着录音机里甜蜜的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁；母亲这时就静静地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静；当一切复原沉静,她又静静地进来,眼圈红红的,看着我；“ 听说北海的花儿都开了,我推着你去走走；” 她总是这么说；母亲喜爱花,可自从我瘫痪以后,她侍候的那些花都死了； “ 不,我不去！ ” 我狠命地敲打这两条可恨的腿,喊着,“ 我活着有什么意思！ ” 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说：“ 咱娘儿俩在一块儿,好 好儿活 , ”（1）双腿瘫痪以后,我的脾气变得急躁无常表达在哪儿,在文中用“” 划出来；（2）读画“” 的部分,懂得母亲为什么“ 静静地躲出去”,又“ 偷偷地听着我的动

16、静”呢？；（3）“ 母亲喜爱花,可自从我瘫痪以后,她侍候的那些花都死了；” 这说明什么？（4）结合内容说说文中加点的动词“ 扑” 和“ 抓” 为什么用得好；4、观书有感（1）全诗在写法上运用比如的手法,把抽象的思想用详细的事物表现出来,很有特色；用“ 半亩方塘” 比如； 用池塘的“ 水” 比如；用“ 源头活水” 比如； 用“ 天光云影共徘徊” 比如（2）三四句诗人在写法上实行自问自答的方式,给我们揭示（ 3）三四两句诗看似说明水清亮的缘由,实际上是想借此现象告知读者这样一个道理：；【课外推展】会飞的蒲公英童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡；山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、

17、 淡紫的牵牛 , 我欢乐地拍着手,蹦蹦跳跳采摘这些五光十色的花儿；可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花；花儿怪逗人的： 圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻（y n ）地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花；妈妈说：“ 这是蒲公英,它从不满意于呆在偏僻的角落,最喜爱到外面的世界去闯荡；”妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象；晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在宽阔的世界上空漂浮；不久,我上学校了,妈妈缝了个花书包给我,书包上名师归纳总结 绣着几朵白色的蒲公英,花旁仍歪歪斜斜地绣着几个字-会飞的蒲公英；每天,

18、我就像一朵第 6 页,共 9 页欢乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去；一个有风的黄昏,我从学校跑回家,兴奋地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡；我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听,我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载妈妈的表情有些兴奋,目光亮亮的,深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花；从妈妈的目光里我似乎看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英, 在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂盛的山林,飞进金色的阳光中 ,带着这个白色的

19、梦,我考上了中学；那个绣着蒲公英的花书包旧了破了；有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久； 后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英；每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大公路上飞来飞去；几年之后,一张从遥远的地方飞来的高校录用通知书,使我那关于蒲公英的梦更真实了；临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了；我惊奇地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花； m 色渐浓,我和妈妈悄悄地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说：“ 孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你仍要 飞

20、得更高一些； ”从今,我牢牢记住了妈妈的话,开头纵情地在高校的林阴小道上飞来飞去；一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话：“ 妈妈,从你身边飞出的那朵娇（nan）的蒲公英,不仅学会了飞,而且仍懂得怎样才能飞得更高；”很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下,有一个开满了白色蒲公英的小山坡；画上题有一行字：山里的孩子；从这幅画里,我读出了妈妈心中那片真诚的憧憬- 蓝天下,一群群孩子,光明的双眸,痴痴地凝视着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里轻盈地唱着：我是一颗蒲公英的种子,这不正是每一个山里母亲期望的吗？1、依据注音写出汉字；轻（ y n ）m色 娇

21、（ nn）2、文章第一段中写“ 火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛, ” 有什么作用？_ 3、用“ ” 文章中最能表达蒲公英性格特点的一句话；4、在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和有关；妈妈这样做的用意是：_ 5、文章最终一段中“ 每一个山里母亲期望的” 是什么？_ 【我的作品】我们常常唱道： “ 回家的感觉真好！ ” 一提到家,就会给人一种亲切、温馨的感觉,家是人生 的起点,也是我们成长的避风港；世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体、一个国家,推而广之,乃至整个世界,整个地球,整个生物群；依据提示, 请你环绕 “ 家里的故事”这个话题,结合自己的亲身经受或感受,写一篇作文；鄂

22、教版五年级上册语文总复习（含课内阅读、含答案）【日积月累】一、知音园地；chn ro jiojin hdi.dq x jn 缠 绕 矫 健 蝴蝶 赌 气 细 菌 ni k.u zhu. m. shn ynshu b y sh 纽 扣 琢 磨 沈 阳手 臂 遗 失 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、按要求写四字词语；1.描写场面喧闹的词语：热火朝天龙腾虎跃车水马龙风风火火人声沸腾2.描写雪的词语：冰雪消融飞雪迎春鹅毛大雪银装素裹霜叶如火白雪皑皑3.描写想的词语：浮想联翩 4.含有水的词语：背水一战

23、 5.描写多的词语：胡猜乱想 冥思苦想暮想朝思前思后想 至善如水镜花水月水中捞月水泄不通水火不容观众多：座无虚席人才多：人才济济 变化多：千变万化读书多：博览群书三、积存运用；1.劝君莫异金缕衣,劝君惜取少年时；（唐 杜秋娘）2. 与天地兮比寿,与日月兮齐光；（战国 屈原）3.不涸泽而渔,不焚林而猎；（淮南子 主术训）4.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟；（谚语）5.千锤万凿出深山,烈火焚烧如等闲；（明 于谦）四、以下句子分别运用了什么修辞手法？填在括号里；排比夸张顶真对偶比如设问反问7. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为；（）8. 汝心之固,固不行彻； （）9. 马克思和中国革命的关系,

24、就是箭和靶的关系；（）10. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天；（）11. 天连五岭银锄落,地动三河铁臂摇；（）12. 我们仍有什么困难不能克服呢？（）7、绿色,如春天里的嫩芽,打扮山和川,给人带来期望；蓝色,如夏日里的海 洋,调解温与湿,给人带来舒服；黑色,如秋日里的大地,奉献产和出,给人带五、读下面的句子,指出它们的说明方法；来甜蜜；（） 1.大家知道,光是一个飞毛腿,一秒钟可以跑 30 万千米,从地球上射到月球 的激光,经过两秒多钟就反射回地球；（列数字）（打比方） 2.一般人总认为,年龄稍大,记忆才能就肯定要差,其实不然,请看试验结 果：国际语言学会曾对 9 至 18 岁的青年与 35

25、岁以上的成年人学习世界语作过一 个比较,发觉前者不如后者的记忆力好； （举例子） 3.我们从北京的一台电脑上发送一封邮件到悉尼,只要几秒钟,对方就能收 到,而一般的邮递至少也要几天； （作比较六、按要求写话；1.友情是味道甘醇的美酒,让人回味无穷；家是家是疗养生息的港湾,让人依依不舍；童年是五彩缤纷的梦,让人记忆如新；2.用上“ 举世瞩目”“ 引以为荣” “ 喜出望外” “ 嫦娥一号” “ 科学家” 这些词语写一段话,举世瞩目的“ 嫦娥一号” 发射大事取得圆满胜利时,科学家们都喜出望外,作为一名中国人也引以为荣；代表学校生对从事探月工程取得圆满胜利的科学家表示庆贺；【课内闯关】 1、可以说城是

26、一座山,山是一座城；市区的最高地面海拔是280 米,市区的最低地面却只有海拔 160 米；同在一座城,地面的相对高度竟然相差 120 米； 本句用了列数字的说明方法,说明白重庆市区的最高地面海拔、最低地面海拔和地面相对高度差；“ 竟” 字强调了高度差之大； 2、石灰吟这是一首托物言志的诗,诗句表面上是写石灰,实际上是表达名师归纳总结 诗人不畏艰险,不怕牺牲,敢于粉身碎骨的献身精神和清白高洁的高尚情操； 3、双腿瘫痪第 8 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载以后, 我的脾气变得急躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的

27、攻璃砸碎；听着录音机里甜蜜的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁；母亲这时就静静地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静；当一切复原沉静,她又静静地进来,眼圈红红的,看着我；“ 听说北海的花儿都开了,我推着你去走走；” 她总是这么说；母亲喜爱花,可自从我瘫痪以后,她侍候的那些花都死了； “ 不,我不去！ ” 我狠命地敲打这两条可恨的腿,喊着,“ 我活着有什么意思！ ” 母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说：“ 咱娘儿俩在一块儿,好 好儿活 , ”（1）双腿瘫痪以后,我的脾气变得急躁无常表达在哪儿,在文中用“ ” 划出来；（2）读画“” 的部分,懂得母亲为什么“ 静静地躲出去”,又“ 偷偷地

28、听着我的动静”呢？；“ 静静地躲起来”是为了让儿子完全发泄心中的痛楚,表现了母亲对儿子痛楚心情的充分体谅；“ 偷偷地听” 是又担忧儿子做出“ 傻事”,表现了母亲对儿子的细心关爱；（3）“ 母亲喜爱花,可自从我瘫痪以后,她侍候的那些花都死了；” 这说明什么？母亲全身心的照料我,对于那些喜爱的花也无暇顾及；（4）结合内容说说文中加点的动词“ 扑” 和“ 抓” 为什么用得好；细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深；4、观书有感母亲时刻为儿子着想,（1）全诗在写法上运用比如的手法,把抽象的思想用详细的事物表现出来,很有特色；用“ 半亩方塘” 比如书本；用池塘的“ 水” 比如书中的学问、学问、思想；识；

29、用“ 天光云影共徘徊” 比如读书的感受；用“ 源头活水” 比如读书得来的新知（2）三四句诗人在写法上实行自问自答的方式,给我们揭示水如此清亮的缘由；（3）三四两句诗看似说明水清亮的缘由,实际上是想借此现象告知读者这样一个道理：一 个人, 哪怕已经学到了不少学问,但假如就此不再读书学习,原有的学问就会渐渐枯竭、老 化,思想也就会僵化,只有不断学习,学问学问、思想观念才能不断地得到充实更新；1、依据注音写出汉字；轻（ y n ）盈m暮色 娇（ nn）嫩2、文章第一段中写“ 火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛, ” 有什么作用？衬托蒲公英白色小花淡雅（或平凡）； 3、用“ ” 文章中最能表达蒲公英性

30、格特点的一句话；它从不满意于呆在偏僻的角落,最喜爱到外面的世界去闯荡；4、在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和有关；妈妈这样做的用意是：蒲公英；训练“ 我” 像蒲公英那样,不满意现状,积极进取,不断取得新的成就；5、文章最终一段中“ 每一个山里母亲期望的” 是什么？每一个山里的母亲都期望孩子像蒲公英那样飞出大山,飞向更宽阔的天地【我的作品】我们常常唱道： “ 回家的感觉真好！ ” 一提到家,就会给人一种亲切、温馨的感觉,家是人生 的起点,也是我们成长的避风港；世界上有各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体、一个国家,推而广之,乃至整个世界,整个地球,整个生物群；依据提示,请你环绕“ 家里的故事” 这个话题,结合自己的亲身经受或感受,写一篇作文；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页