2022年陈情表练习 .pdf

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1、个人收集整理仅供参考学习陈情表练习题一、解释以下加点的实词：1、臣以险衅 2、夙遭闵凶3、慈父见背 4、躬亲抚养5、终鲜兄弟 6、门衰祚薄7、晚有儿息 8、茕茕孑立9、形影相吊 10、逮奉圣朝11、前太守臣逵察臣孝廉 12、后刺史臣荣举臣秀才13、拜臣郎中 14、寻蒙国恩15、除臣洗马16、臣具以表以闻 17、辞不就职18、责臣逋慢 19、则刘病日笃20、犹蒙矜育 21、本图宦达22、不矜名节 23、过蒙拔擢24、宠命优渥 25、岂敢盘桓26、有所希冀 27、但以刘日薄西山28、气息奄奄 29、无以至今日30、母孙二人，更相为命 31、是以区区不能废远32、愿乞终养 33、非独蜀之人士及二州伯

2、牧所见明知34、听臣微志 35、皇天后土实所共鉴36、庶刘侥幸 37、保卒余年38、不胜犬马怖惧之情二解释下列加点虚词1、臣以供养无主，辞不复命2、臣具以表闻3、伏惟圣朝以孝治天下 4、但以刘日薄西山5、州司临门，急于星火二、指出下列句子中的通假字1、夙遭闵凶 2、零丁孤苦3、臣密今年四十有四 4. 常在床蓐四、一词多义以：谨拜表以闻（）是以区区不能废远（）臣具以表闻（）臣无祖母，无以至今日（）除：洒扫庭除（）除臣洗马（）为汉家除残去秽（）矜：不矜名节（）犹蒙矜育（）过分矜持（）薄：薄微细故（）刻薄少恩（）后古而薄今（）日薄西山（）寻：驼岭千寻（）寻根究底（）寻病终（）五练习测试1、下列句子中

3、加点词的解释，不正确的一项是（）A、臣以险衅，夙遭闵凶艰难 B、而刘夙婴疾病缠绕C、前太守臣逵察臣孝廉察举 D、寻蒙国恩，除臣洗马不久、2、下列加点字的意义和用法相同的一项是（）A、夺项王天下者舅夺母志 B、门衰祚薄内无应门五尺之僮C、逮奉圣朝公之逮所由使也 D、辞不就职辞不赴命3、把下列句子译成现代汉语。（ 1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。（ 2）诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。4、下列加点字词的解释不正确的一项是（）A、犹蒙矜育（怜惜） B、过蒙拔擢（过去）C、臣少仕伪朝 （任职） D、臣之辛苦（辛酸苦楚）5、解释下列词语的意思名师资

4、料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习（1）乌鸟私情：（2）臣生当陨首，死当结草：6、下列对选文理解不正确的一项是（）A、李密不接受晋武帝的任命，是因为他想保持自身的名誉和节操。B、李密挑明自己曾经“少仕伪朝”，是为了表明自己不是不想就职，而是心有惧虑之情。C、贯穿选文第二段的是“尽节”、 “报养” 二语。开头说“臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短” ，结尾说刘氏“保卒余年”之后，当“陨首”、“结草”以

5、报，都是就“忠”、“孝”二字而言的，说的入情入理。D、面临忠孝难全的处境，作者指出了祖母和自己的年龄之差，提出了解决问题的方法：先尽孝后尽忠。7、指出各句加点词解释有误的一项是（）A、逮奉圣朝，沐浴清化。 逮：及，至B、凡在故老，犹蒙矜育。矜：怜惜C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。笃：更加D、但以刘日薄西山，气息奄奄。薄：迫近8、下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（）A、祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养B、零丁孤苦，至于成立C、茕茕孑立，形影相吊。D、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃9、分析比较下列句中“以”的意义用法，判断正确的一项是（）臣以供养无主，辞不赴命。但以刘日薄西山，气息奄奄。臣具以表闻，辞

6、不就职。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。A、和相同和不同B、和不同和相同C、 和相同和不同D、各不相同10、以下句子分别编为四组，最能够表达李密动之以情向晋武帝提出辞官的一组是（）茕茕孑立，形影相吊。 诏书切峻，责臣逋慢人命危浅，朝不虑夕母、孙二人，更相为命是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短臣生当陨首，死当结草A、 B、C、 D、11、指出表述有误的一项（）A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。B、本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有

7、表现力与强烈的感染力。D、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。六填写下句1既无伯叔，终鲜兄弟，_，_。，内无应门五尺之僮，_，_。2岂敢盘桓， 有所希冀。 但以刘 _，_，_，_。臣无祖母，。母孙二人，更相为命，_ 。（2）臣生当陨首，死当结草：6、下列对选文理解不正确的一项是（）A、李密不接受晋武帝的任命，是因为他想保持自身的名誉和节操。B、李密挑明自己曾经“少仕伪朝”，是为了表明自己不是不想就职，而是心有惧虑之情。C、贯穿选文第二段的是“尽节”、 “报养” 二语。开头说“臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短” ，结尾说刘氏“保卒余年”之后，当“陨首”、

8、“结草”以报，都是就“忠”、“孝”二字而言的，说的入情入理。D、面临忠孝难全的处境，作者指出了祖母和自己的年龄之差，提出了解决问题的方法：先尽孝后尽忠。7、指出各句加点词解释有误的一项是（）A、逮奉圣朝，沐浴清化。 逮：及，至B、凡在故老，犹蒙矜育。矜：怜惜C、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。笃：更加D、但以刘日薄西山，气息奄奄。薄：迫近8、下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是（）A、祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养B、零丁孤苦，至于成立C、茕茕孑立，形影相吊。D、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃9、分析比较下列句中“以”的意义用法，判断正确的一项是（）臣以供养无主，辞不赴命。但以刘日薄西山，气息奄奄。臣具

9、以表闻，辞不就职。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。A、和相同和不同B、和不同和相同C、 和相同和不同D、各不相同10、以下句子分别编为四组，最能够表达李密动之以情向晋武帝提出辞官的一组是（）茕茕孑立，形影相吊。 诏书切峻，责臣逋慢人命危浅，朝不虑夕母、孙二人，更相为命是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短臣生当陨首，死当结草A、 B、C、 D、11、指出表述有误的一项（）A、晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。B、本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。C、本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁

10、生动，富有表现力与强烈的感染力。D、文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。六填写下句1既无伯叔，终鲜兄弟，_， _。，内无应门五尺之僮，_，_。2岂敢盘桓， 有所希冀。 但以刘 _，_，_，_。臣无祖母，。母孙二人，更相为命，_ 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习参考答案： 1、C 2、B（古义： “长大成人” ，今义： 筹备成功， 开始存在”。 3

11、、A（因为 因为 用 而） 4、D 5、C 6、B（不是开篇就提出辞官，而是第三段才道出真情。）一、 解释以下加点的实词：1、臣以险衅灾难祸患 2、夙遭闵凶早3、慈父见背背弃我，指去世 4、躬亲抚养亲自5、终鲜兄弟少 6、门衰祚薄福气、福分7、晚有儿息子女 8、茕茕孑立孤单的样子孤单9、形影相吊安慰 10、逮奉圣朝到了11、前太守臣逵察臣孝廉考察后予以推荐 12、后刺史臣荣举臣秀才举荐13、拜臣郎中任命 14、寻蒙国恩不久承蒙15、除臣洗马原是除旧官，任新官的意思，后来通用指官职16、臣具以表以闻详尽使知道 17、辞不就职辞谢18、责臣逋慢有意拖延，态度傲慢 19、则刘病日笃病重20、犹蒙矜育

12、怜悯 21、本图宦达官职显赫22、不矜名节顾惜 23、过蒙拔擢过分提拔提升24、宠命优渥优厚 25、岂敢盘桓徘徊逗留26、有所希冀希望，非分之想 27、但以刘日薄西山迫近28、气息奄奄气息微弱的样子 29、无以至今日没有办法（来）30、母孙二人，更相为命互相 31、是以区区不能废远拳拳之情32、愿乞终养希望 33、非独蜀之人士及二州伯牧所见明知知道34、听臣微志听任，这里是请允许的意思 35、皇天后土实所共鉴明察36、庶刘侥幸或许 37、保卒余年终38、不胜犬马怖惧之情能够承担或承受二解释下列加点虚词1、臣以供养无主，辞不复命因为 2、臣具以表闻用3、伏惟圣朝以孝治天下用 4、但以刘日薄西山因

13、为5、州司临门，急于星火比三指出下列句子中的通假字1、夙遭闵凶悯 2、零丁孤苦伶仃3、臣密今年四十有四又四、以：用法同“而”，表承接关系；因；用，介词；与“无”连用，意为“不能”除：台阶；授官；去掉矜：夸耀；怜悯；慎重，拘谨薄：微小；不厚道，不庄重；轻视，看不起；迫近名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 个人收集整理仅供参考学习寻：古代的长度单位，八尺为一寻；寻找；不久五 1、A 2、D 3、（ 1）在外面没有什么近亲

14、，在家里又没有照应门户的僮仆。孤孤单单地自己生活，每天只有自己的身体和影子相互安慰。（2）但是诏书（的言辞）急切严峻，责备我逃避命令，有意怠慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门催赶，比流星坠落还要急速。六、 1、B 2、 （1）乌鸦反哺之情。比喻对长辈的孝养之情（2）活着拼死报效，死后也当结草报恩3、 （1）表明态度：报国有日（2）提出请求：愿乞终养（3）再次恳请：保卒余年（4）最后保证：必报生死大恩4、除臣洗马；愿乞终养5、A 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -