2022年遗传规律题解题技巧浅谈.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载遗传规律题解题技巧浅谈遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容,是高考的必考点,下面就遗传规律 题解题技巧谈谈粗浅熟识；技巧一：生物性状遗传方式的判定：精确判定生物性状的遗传方式是解遗传规律题的前提；1. 细胞质遗传、细胞核遗传的判定 例题 下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的试验结果；组数正交a野生型反交b 野生型 突变型突变型 a 野生型野生型野生型 突变型b野生型突变型 b 野生型野生型突变型野生型 突变型c野生型突变型 c 野生型突变型c 试分析回答：第组掌握果蝇突变型的基因属于 遗传；第组掌握果蝇突变型的基

2、因属于 遗传；第组掌握果蝇突变型的基因属于 遗传；分析：生物性状遗传方式的判定,第一是区分生物性状遗传是细胞质遗传仍是细胞核 遗传,方法是通过正交和反交试验来判定；假如正交和反交试验结果性状一样且无性 别上的不同,就该生物性状属于细胞核遗传中常染色体遗传；假如正交和反交试验结 果不一样且有性别上的不同,就该生物性状属于细胞核遗传中性染色体遗传；假如正 交和反交试验结果不一样且具有母系遗传的特点,就该生物性状属于细胞质遗传；答案：细胞核中常染色体细胞核中性染色体细胞质2. 细胞核遗传方式的判定：下面以人类单基因遗传病为例来说明（1）人类单基因遗传病的类型及主要特点：类型特点实例常染色体隐性一般隔

3、代发病；患者男性、女性相等白化病常染色体显性代代发病；患者男性、女性相等多指症X 染色体隐性一般隔代发病；患者男性多于女性色盲、血友病X 染色体显性代代发病；患者女性多于男性佝偻病Y 染色体遗传病全部男性患病外耳道多毛症（2）遗传方式的判定方法 1. 典型特点 1.1 确定显隐性：隐性父母不患病而孩子患病,即“ 无中生有为隐性”；显性父母患病孩子不患病,即“ 有中生无为显性”； 例题 1 分析以下遗传图解,判定患病性状的显隐性；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分析：甲、乙是“ 无中生有为隐性”学习必备欢迎下载；丙

4、、丁是“ 有中生无为显性”答案：甲、乙中患病性状是隐性,丙、丁中患病性状是显性；1.2 确定遗传病是常染色体遗传病仍是 X 染色体遗传病人类单基因遗传病的判定方法：类型 特点常染色体隐性 无中生有,女儿患病常染色体显性 有中生无,女儿正常X 染色体隐性 母患子必患,女患父必患X 染色体显性 父患女必患,子患母必患Y 染色体遗传病 男性患病 例题 2 分析以下遗传图解,判定患病性状的遗传方式；分析与答案：甲中的患病性状肯定是常染色体隐性；乙中的患病性状可能是常染色体隐性,也可能是 X 染色体隐性；丙中的患病性状肯定是常染色体显性；丁中的患病性状可能是常染色体显性,也可能是 X染色体显性； 例题

5、3 依据下图判定： 甲病的致病基因位于 _染色体上, 属于 _遗传病；乙病的致病基因位于 _染色体上,属于 _遗传病；分析：对于多代多家庭成员组成的系谱图要仔细观看、查找典型家庭, 可以直接得出,也可分步得出；观看图甲,找到第代 3、4 号家庭,属于典型家庭, “ 有中生无,女儿正常” ,所以是常染色体显性遗传；观看乙图,不行能直接得出结论分步判定；找名师归纳总结 到第代3、4 号家庭,“ 无中生有为隐性”,可能是常染色体隐性,也可能是X 染色第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载体隐性；假如是常染色体隐性,代入题

6、中符合题意；假如是X 染色体隐性代入题中,从 1、 2 到 2,或从 1、 2 到 1 不符合题意；所以是常染色体隐性；答案：甲病的致病基因是常染色体显性遗传；乙病的致病基因是常染色体隐性；2. 没有典型性特点：假如系谱图中不是典型家庭,就依据人类细胞核单基因遗传病的五种类型,任意假设,代入题中；如符合题意,就假设成立；如不符合题意,就假设不成立； 例题 4 分析以下遗传图解,判定遗传病的遗传方式；甲图分析：观看系谱图没有上述典型特点,任意假设代入题中；假如是常染色体显性遗传,就符合题意；假如是常染色体隐性遗传,就符合题意；假如是 X 染色体显性遗传,就符合题意；假如是 己分析；X 染色体隐性

7、遗传,就符合题意；其余三请按类似方法自答案：甲图有四种可能方式,常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X 染色体显性遗传、 X 染色体隐性遗传；乙图有四种可能方式,常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X 染色体显性遗传、X 染色体隐性遗传；丙图有四种可能方式,常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X 染色体显性遗传、X 染色体隐性遗传；丁图有三种可能方式,常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传,X 染色体隐性遗传；技巧二：基因型的推导1. 生物体基因型的推导 例题 已知眼色基因在X 染色体上,眼色基由于A、a,翅长基因在常染色体上,翅长基由于 B、b；两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例

8、如下表；表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3 1 0 0 雄蝇3 1 3 1 就亲本的基因型是BBbXA Xa 、BbXAY A AaXBXb 、 AaXBY CAaBb 、 AaBb DAABb 、AaBB 分析：由表现型推导生物基因型的方法主要有两种；第一种方法是填空式,基本原理是隐性性状一显现其基因型肯定是纯合体,显性性状一显现可能是纯合体,也可能是杂合体,即至少含有一个显性基因,另一个基因是什么,可以由子代或亲代推出；如此题中眼色基因遗传；其次种方法是比例式,即依据遗传规律的特别比例直接写出答案,如一对相对性名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学

9、习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载状自交,后代显隐性之比为3：1,就亲本肯定是杂合体；二对相对性状自交,后代之比为 9：3：3：1,就亲本肯定是双杂合体；如此题中翅长基因遗传,分别比为 3：1,就肯定是杂合体；答案： B2. 种子、果实基因型的推导果皮、种皮、胚、胚乳基因型推导原理见下图：子房子房壁珠被卵细胞+精子受精卵种皮果皮果种胚子胚珠胚囊极核+精子受精极核胚乳实（2 个） 例题 1 将基因型为 Aabb 的玉米花粉授粉给基因型 aaBb 的玉米柱头上,母本植株上所结的种子,其胚乳细胞的基因型是 A.aaabbb 、AAABBB B.AaaBBb 、 Aaabb

10、bC.AAAbbb、aaaBBB D.aaabbb、 aaaBBb 分析：此题结合植物个体发育考查自由组合定律,要求考生熟识种子和果实的发育,依据基因的自由组合定律,精子的基因型可能是Ab、ab；卵细胞的基因型可能是ab、aB, 2 个极核的基因型是aabb、aaBB,精子和极核（ 2 个）受精发育成胚乳,所以胚乳的基因型是 AaaBBb、Aaabbb、 aaabbb、aaaBBb；答案： BD； 例题 2己知西瓜红瓤（R）对黄瓤（ r ）为显性；第一年将黄瓤西瓜种子种下,发芽后用秋水仙素处理,得到四倍体西瓜植株,以该四倍体植株作母本,二倍体纯合红瓤 西瓜为父本进行杂交,并获得三倍体植株,开花

11、后再授以纯合红瓤二倍体西瓜的成熟花粉,所结无籽西瓜瓤的颜色和基因型分别是（）D. 黄瓤, rrr A. 红瓤, RRrB. 红瓤, RrrC. 红瓤, RRR 分析：这道题题干较长,考核学问点也较多,解这道题的关键是依据题意一步步往下 做,前一步接后一步；答案： B 3. 多倍体基因型的推导 例题 3 基因型为 Aa 的西瓜经秋水仙素处理后与基因型为 Aa 的二倍体西瓜进行杂（）交,所得种子中胚的基因型及理论比为A.AA ：Aa：aa=1:2:1 C.AAA ：AA a：A aa：aaa=1:3:3:1 分析：秋水仙素使染色体加倍,基因型为 其基因型是 AA aa；B. AA ：A a：aa=

12、1:4:1 D. AAA ：AA a：A aa：aaa=1:5:5:1 Aa 的西瓜经秋水仙素处理后得到四倍体,四倍体 AA aa 产生的配子种类及比例是解这道题的关键；如右图所示,四倍体AA aa 产生的配子种类及比例结名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载果是 AA：Aa：aa=1：4： 1；因此,杂交后代胚的基因型及理论如下表所示：1/2A 1/6AA 4/6A a1/6aa1/12AAA 4/12AA a1/12A aa1/2a1/12AA a4/12A aa1/12aaa答案： D 4. 不

13、遗传变异基因型的推导 例题 4 玉米中高秆（ D）对矮秆（ d）为显性；赤霉素是一类能促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素；将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米,这种高秆玉米自交后代的基因型为A DD BddCDd DDD、Dd、 dd分析：这是一类特别题,其内容是考核不遗传变异；赤霉素引起茎秆伸长和植株增高并没有转变遗传物质；类似问题仍有肯定浓度生长素处理未受粉花蕾柱头获得无子果实、输血、用手术把单眼皮割成双眼皮等；答案：B5. 蜜蜂基因型的推导 例题 5 一雌蜂和一雄蜂作亲本交配产生 F1 代,在 F1 代雌雄个体交配产生的 F2 代中,雄蜂基因型共有 AB、Ab 、aB

14、、ab 四种, 雌蜂的基因型共有 AaBb 、Aabb、aaBb,aabb四种,就亲本的基因型是A.aabb AB B.AbBb Ab C.AAbb aB D.AABB ab 分析：蜜蜂性状遗传是近几年的热点之一,其主要原理是：蜂王和工蜂是由受精的卵细胞发育而来,雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来,解这类题的突破口是雄蜂；答案： A技巧四：概率运算 例题 1 基因型为AABBCC和 aabbcc 的两种豌豆杂交,F2 代中基因型和表现型的种类数以及显性纯合子的几率依次是A . 18,6,1/32 B.27 ,8, 1/32 C.27 ,8,1/64 D.18 ,6, 1/64分析：乘法原理是概率运

15、算的最基本也是最重要的方法,解题步骤一般分两步：第一步：悉练记住基因分别定律6 种杂交组合后代的基因型、表现型及比例；亲本组合基因型种类及比例表现型及比例3：1 AA AA AA 全是显性性状AA AaAA：Aa=1：1全是显性性状Aa AaAA：Aa：aa=1：2：1显隐性之比为Aa aaAa：aa=1：1显隐性之比为1：1 aa aaaa全是隐性性状AA aaAa全是显性性状其次步：多对基因分成一对一对做,分步运算、乘法原理；名师归纳总结 如这道题 F2 代中基因型种类数是3 3 3；F2 代中表现型的种类数是2 2 2,F2代第 5 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料

16、 - - - - - - - - - 中显性纯合子的几率是学习必备欢迎下载1/4 1/4 1/4；答案： C 例题 2 基因型分别为ddEeFF 和 DdEeff 的 2 种豌豆杂交,在3 对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于 A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4 2 个亲本的个体数占全部子代的分析：这道题的解题技巧很奇妙,假如你依据题意直接用乘法原理就很简单出错,因为其子代表现型不同于 2 个亲本的个体数有许多,稍不留意就会出错；最好的解题方法是：逆向思维,其子代表现型不同于 2 个亲本的个体数的比例 =1表现型相同于 2个亲本的个体数的比例；即：答案： C11/2

17、3/4 11/2 3/4 0=5/8 ； 例题 3 一对夫妇的子代患遗传病甲的概率是 a,不患遗传病甲的概率是 b；患遗传病乙的概率是 c,不患遗传病乙的概率是 d；那么这对夫妇生出的孩子：（1）正常的概率是；（2）患甲病的概率是；只患甲病的概率是；（3）患一种病的概率是；（4）患两种病的概率是；分析 ：正常孩子指既不患甲病也不患乙病,因此正常的概率是 率是 a；只患甲病孩子指患甲病不患乙病,因此只患甲病的概bd；患甲病孩子的概率是 ad；患一种病是指：患甲病 不患乙病 +患乙病不患甲病, 因此患一种病的概率是ad + bc ；应用数量代换也可以是： 1-ac-bd 、a + c - 2ac、

18、b + d -2bd；患两种是指 既患甲病又患乙病,因此患两种病的概率是 ac；这道题是概率运算的基础题之一,请看清下面分析：先做出右图,其中大圆表示整个后代,左小圆表示只患甲病,右小圆表示只患乙病,就两小圆的交集部分表示患甲、乙两种病（ac）,两小圆除去 交集部分表示只患甲病（ad）或只患乙病（ bc）；患一种病的概率 4 种表达式的含义；记住这个图及含义,在概率运算中有广泛的应用； 例题 4 人类的苯丙酮尿症是代谢疾病,由常染色体隐性基因掌握；假如群体的发病率是 1/10000 ,表现型正常的个体与苯丙酮尿症患者婚配,生出患苯丙酮尿症小孩的 概率约为；分析：利用遗传平稳定律运算 答案： 1

19、/101 技巧五：育种问题 例题 1 关于萝卜（ 2n=18）和甘蓝（ 2n=18）杂交的表达,从理论上讲正确选项 A. 二者进行体细胞杂交,得到的是不育的四倍体 B. 二者进行有性杂交,得到的是可育的二倍体 C.二者进行有性杂交,得到的肯定是不育的二倍体 D.二者进行有性杂交,所得个体用秋水仙素处理,得到的是不育的四倍体 分析：此题主要考核同学育种中的可育和不行育问题；二种不同物种的二倍体植物体名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载细胞杂交,得到的是可育的四倍体；二种不同物种的二倍体植物有性杂交得到

20、的是不 育的二倍体,要想可育必需用秋水仙素处理得到可育的四倍体；答案： C 例题 2 下面五种不同的育种方法,请据图回答疑题：（1）图中 AD 方向所示的途径表示、育种方式, ABC 的途径表示 育种方式；这两种育种方式相比较,后者优越性主要表现在；（2）B 法常用的方法为；（3）E 法所用的原理是（4）C、F 过程最常用的药剂是；和（5）由 G、 J 的过程中涉及到的生物技术有分析：在高中阶段涉及的培育新品种的方法主要有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种（组织培育育种）、基因工程育种（转基因育种）、植物激素育种等；1、诱变育种（1）原理：基因突变（2）方法：用物理因素

21、（如X 射线、 射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等）或化学因素（如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各种化学药剂）或空 间诱变育种（用宇宙强辐射、微重力等条件）来处理生物；（3）发生时期：有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期（4）优点：能提高变异频率,加速育种进程,可大幅度改良某些性状,制造人类需 要的变异类型,从中挑选培育出优良的生物品种；变异范畴广；（5）缺点：有利变异少,须大量处理材料；诱变的方向和性质不能掌握；改良数量 性状成效较差,具有盲目性；（6）举例：青霉素高产菌株、太空椒、高产小麦、“ 彩色小麦” 等2、杂交育种（1）原理：基因重组（2）方法：连续自交,不断选种；（不

22、同个体间杂交产生后代,然后连续自交,挑选名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载所需纯合子）（3）发生时期：有性生殖的减数分裂第一次分裂后期或四分体时期（4）优点：使同种生物的不同优良性状集中于同一个个体,具有预见性；（5）缺点：育种年限长,需连续自交才能选育出需要的优良性状；（6）举例：矮茎抗锈病小麦等3、多倍体育种（1）原理：染色体变异（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；（3）优点：可培育出自然界中没有的新品种,且培育出的植物器官大,产量高,营 养丰富；（4）缺点：牢固率低,发育推迟；（5）举

23、例：三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦4、单倍体育种（1）原理：染色体变异（2）方法：花药离体培育获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍；（3）优点：自交后代不发生性状分别,能明显缩短育种年限,加速育种进程；（4）缺点：技术相当复杂,需与杂交育种结合,其中的花药离体培育过程需要组织 培育技术手段的支持,多限于植物；（5）举例：“ 京花一号” 小麦5、基因工程育种（转基因育种）（1）原理：基因重组（2）方法：基因操作（提取目的基因与载体结合导入受体细胞基因表达筛 选出符合要求的新品种）（3）优点：目的性强,可以依据人们的意愿定向改造生物；育种周期短；（4）缺点：可能会引起生态危机,技术难度大；（5）

24、举例：“ 傻瓜水稻” 、抗虫棉、固氮水稻、转基因动物（转基因鲤鱼）等6、细胞工程育种名师归纳总结 方式植物组织培育植物体细胞杂交细胞核移植原理植物细胞的全能性植物细胞膜的流淌性动物细胞核的全能性方法离体的植物器官、 组织或细胞去掉细胞壁诱导原生质体核移植胚胎移植愈伤组织根、 芽植物体融合组织培育优点快速繁衍、培育无病毒植株等克服远缘杂交不亲和的障碍,培育出作物新品种繁衍优良品种,用于储存濒危物种,有挑选地繁衍某性别的动物缺点技术要求高、培育条件严格技术复杂, 难度大； 需植物组 织培育等技术导致生物品系削减,个体生存才能下降；举例试管苗的培育、 培育转基因植培育 番茄马铃薯 杂种植株多利 羊等

25、克隆动物的培育第 8 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载物7、植物激素育种（1）原理：相宜浓度的生长素可以促进果实的发育（2）方法：在未受粉的雌蕊柱头上涂上肯定浓度的生长素类似物溶液,子房就可以 发育成无子果实；（3）优点：由于生长素所起的作用是促进果实的发育,并不能导致植物的基因型的 转变,所以该种变异类型是不遗传的；（4）缺点：该种方法只适用于植物；（5）举例：无子番茄的培育答案（ 1）杂交；单倍体；能明显缩短育种期限（2）花药离体培育（ 2）基因突变（ 4）秋水仙素（ 5）基因工程（ DNA 拼接技术或DNA 重

26、组技术或转基因技术）；植物组织培育技术；技巧六：群体遗传与个体遗传问题 例题 1 基因型为 AaBb 两对基因分别位于非同源染色体上的个体, 在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为 aB,就在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为A AB 、ab、ab BAb、 aB、Ab CAB 、aB、 ab DAb、AB 、ab 答案： B 例题 2 豚鼠黑色对白色为显性,现有两只杂合黑色豚鼠杂交,如产生 4 只小豚鼠；这 4 只小豚鼠的颜色可能是：A . 3 黑 1 白B. 3 白 1 黑C. 2 黑 2 白D. 全黑或全白答案：ABCD 分析：遗传规律中显现的表现型、基因型的比例都是在群体很大时显现,假

27、如群体数量少就可能显现特别比例,这是解遗传规律题时要看清的重要内容；数量少就可能显现特别比例,这是解遗传规律题时要看清的重要内容；综合应用题 例题 下图是患甲病（显性基由于A,隐性基由于a）和乙病（显性基由于B,隐性基由于 b）两种遗传病的系谱图；请据图回答：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）甲病的遗传方式是学习必备；欢迎下载（2）如 3 和 8 两者的家庭均无乙病史,就乙病的遗传方式是；（3）11 与正常男性结婚,她怀孕后到医院进行遗传询问,明白到如在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判定后代是否会患这两种病；名师归纳总结 11 实行以下哪种措施（填序号）,缘由是；第 10 页,共 10 页A染色体数目检测 B基因检测由于 11的基因C性别检测 D无需进行上述检测（4）如 9 与 12 违法结婚,子女中患病的可能性是；答案：（1）常染色体显性（ 2）X 染色体隐性（ 3）D型为 aaXBXB,与正常男性婚配所生孩子都正常；（4） 17/24 - - - - - - -